心中的明燈作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心中的明燈作文，希望能夠幫助到大家。

心中的明燈作文1

夜空中的黑暗，路邊的杆子，它將是一條等候著我的街道，它會使那夜的天空變得明亮；坐在窗前，我的筆飛在飛，也就是說，當光開始閃光，為我的光。

老師，你是我心中的光，它是你，你的光照亮我的心的方式。當我鬱時，你會使用光的溫暖來解除我的痛苦；當我因為這個問題而焦慮時，你會使用光的話來安慰我；當我受到食物變化的困擾時，你會使用那種光的哲學來指導我，當我解開門的心臟。

老師，你是我的光之心，我不管做什麼，你想要什麼，你會明白，然後我指出了道路，故障排除。我記得有一次，我是一個很小的東西，學生吵架，原因很簡單，這是因為學生不保守信念，傷害我在公共候車牌的冷風等待一個小時，他做了不來，我沮喪，怨恨學生不守信，氣，不想與他溝通，不想跟他說話，然後你明白，理解我的內心想法，並指導我如何治療，看看你的生活中的小事情，你的話的沉重的'心 改變我的整個心情，得到一個緩解的痕跡。你在我心裡，是光照亮我的光，你的光溫暖，所以我討厭，不公正的心的藥物的精神，我不會再與他生氣了。所以她搖搖表的和解，他也因為這種缺乏信任，對我表示道歉，我原諒他。你的燈塔，開啟他和我的結。

老師，你是我心中的光，你對光感到高興使我快樂，所以我對生活充滿信心，我感謝所有這個世界，我有你的燈塔，我的光之心。

當我面對生命中的挫折時，你在我心中點燃，為我歡呼；當我面對生活的十字路口，困惑的前面，你的光在我心中，鼓勵我，讓心靈平靜；當我面對生活的成就時，你這種我心中的光，會為我鼓勵，及時對我說，繼續工作。

心中的明燈作文2

“星星之火，可以燎原。”就那麼一瞬間的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進的道路。

當天空的`那一抹紅髮出了奪目的亮光，鳥兒在枝頭歡唱，青草與風共舞，而天空，則是一望無際的藍，藍的不可言喻，偶爾還有幾朵白雲點綴其中。“真是一個好天氣！”我開啟窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。

而對我而言，今天還是一個高興而又緊張的日子。從一年級開始，我一直代表班級參加奧數比賽，而且年年奪冠。

吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車飛奔向學校，進了教室，我開始複習之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個個數字就像一串串音符，在數學的五線譜上奏出最美的篇章，寫下每一個不容遺失的精彩。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學為我加油，而只有老師，給了我一個眼神，那眼神裡充滿了讚許，還有一種奇怪的情感。

進入考場，我飛速做答，每一個問題都迎刃而解，突然出現了一隻“攔路虎”。我不停地算卻終究沒有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒有一個數字符合。突然，我想起了老師那個眼神，難道另一種情感是，“改變”？對，沒錯！我心裡默唸。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終於，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之後，我又檢查了一遍。“叮鈴鈴”下課了，我走出考場，發現天更藍，草更綠了，一切都那麼美好。

那個眼神，成了我心中的明燈。

心中的明燈作文3

從小時候到現在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識。他們就像我成長道路上的一盞盞明燈，照亮了我學習的道路。其中，有一位語文老師，給了我極深的印象。

語文老師姓聶，是國小的高階語文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語，卻深深地烙在了我的腦海中。

在我剛轉來這所學校的第一天，聶老師也剛剛被學校分配到我們班上。畢竟是開學第一天，同學們都在說的說，笑的笑，玩得十分快活，整個教室就像炸開了鍋似的。當聶老師踏進教室門檻時，她的身上散發著一種不可侵犯的威嚴，鬧哄哄的教室突然變得安靜下來了，連一根針掉在地上都聽得見。聶老師快速地走到講臺前，嚴肅地掃視了一眼整個教室說：“同學們，我姓聶，即將擔任你們的語文老師。”同學們都屏住了呼吸，心跳的速度也逐漸加快。“在這裡，我教大家一個成語。”聶老師說著，便轉過身，拿起一根粉筆，在黑板上寫下“適可而止”這四個漂亮的.大字，“剛才我在門口時，就聽見教室裡像個菜市場似的，十分吵鬧。我教你們這個成語，是想讓你們明白，凡事到了適當的程度就停止，不要過頭。請大家記住這個成語。”我們都似懂非懂地點了點頭。

聶老師的語文水平很高，普通話也很標準。一次延時服務，我讀書給聶老師聽，因為我原來的學校並不注意普通話的問題，所以我連“ang”和“an”也分不清。聶老師發現了我這個缺點，一遍又一遍給我示範，教我區分前鼻音和後鼻音，我像個剛學說話的小孩子，笨拙地動著舌頭，舌頭卻總在打結。“ang——”“ang——”“an——”“an——”儘管我很笨，但聶老師還是耐心地教我，那天我突然學會了很多。

我的課外知識不豐富，聶老師鼓勵我多看課外書；我的詞語解釋經常在考試里扣分，聶老師教我怎樣理解詞語……聶老師是同學們和家長眼中的好老師，但是在我心目中，她就像一顆明珠，一顆最璀璨最璀璨的明珠！

心中的明燈作文4

看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現。慘無言，問考試之殤，何從何去。

攜來知音同遊。憶往昔，陽光春日稠。恰同學奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出遊，操場頓成籃球場。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。

吾醒早，窺窗，漆黑如墨。

除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠忽近，如鬼似魅。

窗外行走之人，僅兩三點黑罷了，屈指可數。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只願其子成龍凌雲霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？

時至今日，與數學子共讀於檯燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題於黑板之上，吾凝神於構思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。

燃起心中鬥志，奮力一搏，只為心中之夢，悠哉悠哉，甚為自得。

又過數餘日，經各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰，戰群雄，排兵佈陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉臥沙場，贏得輝煌無數，笑蒼穹。

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰百天，拼個披星戴月，換取無怨無悔。

心存一份信念，似明燈，照心扉，長留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。鬥破蒼穹，破浪展雄風！

心中的明燈作文5

雲起雲飛的日子，你驅散點點微寒，用一縷縷的光穿透黑暗，引著我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。

你是平仄的韻律，是穿透歷史封煙的慷慨激昂。我就徜徉在你知識的海灘，獲得智慧和勇氣，擁抱樂觀與豁達。

在國小時成績一向優異的我，剛踏入國中的大門就遭受了巨大的打擊。成績不理想，心情自然十分苦惱。這一切都被媽媽看在眼裡。這天，她在我桌上放了一本書，翻開書的扉頁，我的目光就被拉直了。書中寫的是一個殘疾男孩克服自身不足，學有所成的故事。讀罷，我突然醒悟，人生總會經歷很多的歷練，而這次失利，只是我生命航船剛剛啟航時遇到的一個小小的風浪，我只有勇敢的'站起來，才能有力量去迎接以後的風雨。

是書，在我迷茫時，驅散了我心中的陰霾，讓我看清了腳下的路，也看到了更遙遠的未來。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”是的，書是親人，是夥伴，它對我說的每句話都是最真誠的，最動人的。

我是個性格開朗、率真的女孩，在班級的工作中，因為認真投入，惹惱了一些同學，其中就有我的好友小娜。這讓我又懊又難過。這時，一段話又像春雨一樣飄入我的耳畔：“友情，是歷盡歲月的洗滌後，不含有任何雜質的，最真誠的一種情感。”這讓我想起了與小娜之間的種種過往，我不想失去這樣一位好朋友，也不想辜負我們曾經走過的歲月，於是在一個週末，我將她約到我們常去的一片草地旁，當我倆牽著手嬉笑著離開時，陽光斜照在芳草地上，身後是屬於我們的芬芳。

是書，讓我走出了內心的狹隘，重新獲得了友誼。

書就是一盞明燈，它將千百年來人類智慧的精華，匯成點點的光，來喚醒你，照亮你，讓我們走出愚昧，走出迷茫，順著它的引領，乘風破浪，揚帆遠航。

心中的明燈作文6

誰都有一位心愛的母親。每個人在嬰兒時期最早說出的第一個名字就是媽媽，所以說母親在孩子心裡位置就比爸爸重要得多了。

我有一個善良的好媽媽。她擁有金黃的頭髮，一支支頭髮猶如沙漠中的沙子一樣珍貴，多的可以和天上的星星相媲美；她擁有黑色的眉毛就像毛筆寫的'一字，有輕有重；她那動人的雙眸清澈如水，炯炯有神；她的兩排牙齒如一張純潔的白紙一樣潔白。

別看她今年只有三十四歲，但囉嗦起來連六十歲的老太太都略勝一籌。在這個酷熱的夏天，又加上全球暖化的原因，我們的馬路上溫度達到了四十多度，就連室內也有三十多度。每天下午的2點鐘、5點鐘，還有晚上8點鐘，媽媽象個調好發條的鬧鐘一樣，都會準時打電話問我有沒有出哪裡玩等等“閒話”。

暑假才過了20來天，我粗算一下，媽媽的“問候”累計已超過近千次，唉！沒辦法，誰說我是位聽話的乖孩子呢？

囉嗦歸囉嗦，有時候媽媽的囉嗦還真管用。記得這次我的小升会考試成績不理想時，我在家睡了一天一夜，感覺心情特別鬱悶。媽媽立即一改平時的囉嗦，坐在我身邊一邊鼓勵以後好好學習，一邊支援擇校前進。雖然媽媽的這些安慰話在成績方面起不了作用，但和總比經常打擊我的爸爸來對比，強多了吧。

媽媽的囉嗦，有時煩人但有時卻如一盞明燈，點亮起我人生的導航。我愛我的媽媽，因為媽媽永遠是我心中的“東方明珠”。

心中的明燈作文7

父親，您是我心中的明燈，把希望照亮我每一寸心房。

——題記

“來，我教你寫書法。”父親從小就教我寫書法，在他的耐心指導下我真的學會了很多。

“今天練隸書!”。“記住隸書字型要扁，一筆一劃都要寫分明，起筆欲右先左，欲上先下，這樣字才圓滑。”每次父親在我寫之前都這麼叮囑我。我示意著點頭，父親的眼中透出絲絲擔心。

父親在旁邊看字帖，我就在他邊上寫字，寧靜而安詳。

不知何時，屋外已飛舞起了白蝶，把所有的樹木都裝點，我被這意外的.美景吸引了。“寫字不專心能寫好字嗎?”父親一聲喝斥，把我飄向天際的思緒拉了回來。沒過多久，我的手已僵硬不堪，沒有一點溫度，心中不禁生出雜念，快點寫，偷點懶也沒什麼。很快一張張似草書的隸書展現在我和父親眼前。“我剛才從你自信的眼神中就知道你的字會寫成這模樣。寫字心要靜，寧靜則致遠。一筆一劃都連一起了，寫字也要出淤泥而不染。你把我說的話都當成耳旁風了嗎?”您的威嚴讓我覺得反駁也是徒勞的，我只是下意識地搓了搓手，哈了口氣。“我現在把每個字都重寫一遍，你認真看，等一會重寫。隸書雖扁，但字還是要‘正勻恆’……”我點了點頭。

父親的手凍得通紅，快乾裂了。鮮紅的東西迸湧出來，晶瑩的東西滑落了。我的不自覺難道僅僅是因為天冷嗎?

父親沒有停，十六個字寫了近20分鐘。

輪到我寫了，我的一筆一劃在父親的監督下寫得很規矩，您的眉宇漸舒。最後您開心得笑成了彌勒佛。“對了對了，就是這種感覺!不錯，有進步……”

此刻，笑語溢滿屋子，一束暖光照亮了我……

心中的明燈作文8

人生難免要經歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那麼一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵，給予幫助，想寫的，相必也是有感而發吧，我不懼怕輿論的力量，因為早在某個時刻，我好像懂得了什麼，老師那時候的話語，點亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……

“其實每件事未免都要據理力爭，因為教那種是非不分的做人，又不是你的義務”，這句話是在我經歷某件事之後，老師對我所說的，也許如果沒有那件事，我也不會成長吧。

偶然的一件事，沒有任何預兆，這大概就是暴風雨來臨之前的寧靜，對於冤枉，我能夠做到的就是置之不理。

陽光打在髮絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無力的趴在課桌上，到了出操時間，我向老師請了假，等同學們出完操回來，“你們誰看見我的錢包了”一個聲音傳到了耳裡，“那裡面有媽媽留給我今天的伙食費，誰這麼討厭啊”，“今天出操的時候，不是xxx請假了嗎，會不會是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。

“我是請假了，但也不能說是我偷的啊”，有些同學問那個同學，錢包是什麼時候不見的，她說，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們去找老師”，這句話一出，我旁邊的同學，開始竊竊私語，我依稀聽到了“錢包”“偷”等字眼，一時，流言蜚語滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標籤，老師走了進來，大致瞭解了事情的前因後果，讓我來辦公室。

我望著老師那深邃的`眼眸，老師那時的話語我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當然要保持冷靜，然後去尋求證據去證明自己，當然了，今天這件事，老師相信你，聽到這，我心裡暖暖的，因為老師相信我，老師也希望你以後能敢於面對輿論，這是，我心中流露出對老師的感激之情，因為，這一次，老師教會我的不僅僅是普通的知識，還教會了我成長。

老師那時的話語，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……

心中的明燈作文9

走出漆黑夜空下，會有一盞路燈為我們守候;當輪船在茫茫夜空中航行時，遠處的航標燈會為它照亮黑暗。每個人心中都會有一盞明燈，它會為我們指引前進的道路。

愛迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折並不可怕，使我無視別人嘲笑的話語。

記得上一學期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺世界都在嘲笑我差勁。我沒有動力繼續前進。這時，我想起了你，我想起了你在發明電燈泡時的1600多次裡每一次失敗，每一次挫折，千千萬萬次的嘲笑都沒有擊垮你，人生中難免會有挫折，關鍵在於摔倒後你是否能夠爬起。每每想起你的堅持與恆心，我的心頭就像被光照亮，填滿了，我又擁有了前進的動力。愛迪生，是你，用行動告訴我，“走自己的.路，讓別人說去吧”與“陽光總在風雨後，這點痛算什麼”。

富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對每件事都有勇氣堅持下去。我從8歲開始學習游泳，每當我覺得又痛又累時，每當我想放棄的的時候，我都會想起你：為了科學而獻身的人。你不畏大自然的凶惡與危險，毅然決然地站在了靜電實驗的最前方。當你第一次實驗失敗時，你並沒有被那危險的事蹟恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對下一次挑戰。每當我想到此處，我的心彷彿被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅持的人才能笑到最後，那些向失敗低頭者永不會成功。

愛迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因為有你們這些明燈，才讓我在挫折中成長，讓我有了光與熱。

心中的明燈作文10

踏著起床的鈴聲，朦朧走進教室，離會考又近一天，打著哈欠，眯著眼睛坐到座位上，習慣性趴到桌子上，“唉，再眯一會兒……”

不知不覺中，腦海中放映著母親蒼老的容顏，滄桑的背影。回想起母親一直含辛茹苦的養育我，給了我安定富足的生活，給予我一切愛和希望，一個人辛辛苦苦支撐著屬於我們的家，而我卻在教室裡偷懶，著實有愧於她。抬起頭，睜開雙眼，太陽被片片白雲遮擋。“嗒，嗒……”的小雨拍打著地面，像是會考的倒計時“譁，譁……”的流著，在為數不多的即將會考時間裡，緊張的氣氛漸漸深入骨髓，緊張、繁忙充實著剩下的日子。陽光忽然射入眼睛，刺得發痛，一幕幕溫馨的畫面肆意的在腦海中放映……

“媽，我回來了。”

“嗯，你回來了？這個禮拜作業多嗎？離會考近了，學習很累吧？老師要求很嚴吧？體育什麼時間考試？你練得怎麼樣了……”一大堆的問題撲面而來，一時不知所措。母親似乎看到了我疲憊的眼神，便不再盤問，催促我到飯桌前吃飯。坐下來，看著一桌子可口的飯菜，這都是我平時最喜歡吃的，想必母親在家精心做了很長時間吧。我津津有味地吃著母親做的'飯菜，母親習慣性地為我夾菜，嘴裡還不忘說著：“剩下不多的時間要會考了，你得勤奮，一分耕耘，一分收穫，堅持便是勝利……”說完，又去拿水果給我，還叮囑我多吃點，不忘補充一句“學校哪有家裡的飯菜可口，在校肯定吃不好。”

眼淚悄無聲息霸佔著眼眶，堵住我的視線。心中猶如長江波濤洶湧，波瀾起伏，眼睜睜的看著會考倒計時，時日不多，不過數百天，如果我不努力，百天之後，我將後悔莫及。“今日的汗水，創造明日的成功，衝刺會考，共創輝煌。”教室的牆上，醒目的標語又一次驚醒了我，母親無微不至的關心似一縷陽光，一盞明燈，照亮著我，還有什麼理由不去奮力一搏呢？……

上課鈴響起，拉回了我凌亂的思緒，全身心投入到學習中去，母親，我心中明燈，指引著我，鞭策著我前進，前進……

心中的明燈作文11

星星也睡了，初夏的夜更深了……

我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動，沒有停歇的意思。寫完已經不早了，我身子一歪，就倒在了沙發上。

“哩哩哩哩……”五點的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個多小時後，才緩緩地合上書，走進裡屋洗漱。就要考試了，臨時抱抱佛腳也是應該的，起碼還能揀點兒分數。不過這睡眠，可不怎麼足啊，但是為了少點兒紅叉，值得。

坐在考場上，回想起複習的內容，按腦子裡的想法答題，算是答完了。複習那麼長時間，為了什麼？其實我也不是很清楚。只知道考好了，長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”裡“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心。“苦瓜臉”分明讓我感到了失望。我知道是為什麼，知道該怎麼做，所以必須更加努力。據說每個人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長輩的.笑臉吧。

女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之後，我終於按捺不住，把頭深深地埋進了臂彎裡。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人，從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調，果真不怎麼怕了。

那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應該是吧。

心中的明燈作文12

當輪船在茫茫大海中夜航時，燈塔，是船員心中的明燈；當行人在漫漫長夜中行走時，路燈，是行人心中的明燈。每個人都在時刻影響著他人，有時的一個眼神，一句話，一次行動，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。

這盞明燈或許不需要像太陽般耀眼，但它一定能指引我們戰勝怯弱，走出迷茫。

“老師好！”隨著一聲聲雜亂無章的客套話。膽小的我懷著忐忑不安的心情開始了我國小生涯的第一節語文課，一個體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進來了，她像一個慈祥的老奶奶。“我姓王，教書近三十年了，以後大家可以叫我王老師。”說著，她便用雷達一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過了一會兒，她問了一個很簡單的問題：“現在考考大家，我的'‘王’怎麼寫？”頓時，全班同學的小手像潮水一般湧了上來，我卻將頭埋了下去，希望老師點其他人，可老師彷彿沒看見他們，就是點了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，衝上黑板寫下了這個字。

老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來自信。

心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。

一個瞎子老太婆每晚都要舉一個燈在大街上走來走去，有一天，一個人問她：“你看不見，為什麼每天晚上都要舉著燈走來走去？”她回答道：“我點燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見路，讓他們更方便趕路。”

這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動身邊的每一個人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。

這盞燈不一定要像太陽一般耀眼，也許只是一杯水，一個眼神，一次行動，你就會變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，溫暖他人。

心中的明燈作文13

我的班主任黃老師長得很漂亮，白白淨淨的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來有一對深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。

從一年級開始，她教我們學拼音，一個字母一個字母地教發音，不厭其煩地反覆給我們糾正；她講課精彩生動、聲情並茂，讓我們不知不覺地陶醉其中。

黃老師不但點亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術大賽，同學們非常興奮，都欣喜若狂。可是在比賽中，因為兩個同學做錯了動作只得了8。59分全場最低分，我們都很失落，有幾個女同學還哭了，老師連忙上前安慰說：“不要氣餒，你們已經很努力了，有的同學是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。

還有在四年級的運動會上，我們班級團體總分在年級組排了個倒數第一，身為班主任的'黃老師不但忍住了內心的失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓，加強鍛鍊，爭取明年得第一。”

黃老師是一位園丁，她心繫我們班每一個“花骨朵兒”，哪一個同學出現狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個學期我的三科成績直線下降，黃老師看到眼裡急在心裡，每晚為我補課，語數外三科沒有她不會的，遇到難懂地方的她就細心地反覆講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到湧入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優異的成績來回報她。終於在那學期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開心，深情地說：“你成功了，我比誰都高興。”黃老師對我的關心培養不是媽媽勝似媽媽！

黃老師知識淵博，愛生如子的品質深深的感動著我，她的諄諄教導，她的愛像春風細雨一樣潤物無聲。激勵我不斷學習、不斷成長、不斷進步，她是我心中的一盞明燈。

心中的明燈作文14

風風雨雨中，你抒寫了愛的真諦。坎坎坷坷中，我感悟到了生命的可愛。人生猶如一次漂洋過海的旅行，黑夜中，雷電與寒風交織，動搖了我前行的方向。是你為我領航，照亮了我前行的道路，促使我越過了洶湧的破濤，越過了凜冽的寒風，最終到達了彼岸。

風風雨雨中，你用辛勤的汗水澆灌了我的心房，無數次我在黑暗中迷失，你為我點亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來，摔倒了就重新爬起。曾經幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱臣，是你叫我抬起胸膛，帶領我克服了這無數的坎坷與困難，使我慢慢走向成熟。

風風雨雨中，你教會了我如何面對不可戰勝的'困難。有一次天上下起了傾盆大雨，原以為你會把雨傘送來，可是遲遲沒有等到你的身影，我只好冒著大雨衝回了家，到半路我幾乎要放棄了，可是我想到了你曾經對我說過，困難並不可怕，可怕的是你半途而廢，經不起挫折的錘鍊。於是我咬牙堅持，到了家我才知道，在我衝向家的路上，你一直悄悄地跟在後面。你為我點燃了克服困難的信心，使我學會了獨立面對成長中的困難。

風風雨雨中，你為我的前行指明方向，把我從迷失中帶回了正軌，如果說我是一艘航船你就是我的導航表;如果說我是一隻翱翔藍天的雄鷹，你就是這片廣闊的藍天，我的世界應為有了你更加璀璨，我的生命因為有了你更加充實，我的成長因為有了你更加順順利利。

天上又下起了大雨，如今的你始終沒變，你始終是我心中的明燈，為我指明方向。那麼，就讓我也為你點亮一盞明燈，照亮你的晚年，我親愛的父親!

心中的明燈作文15

有人說：“人活著就是為了自己的夢想而奮鬥。”也許，當你在奮鬥時，會有一些人，在你身邊默默地幫助你，他們在你的人生道路上，指引著你前進的方向。

在我的記憶中，父親永遠是那麼樂觀、開心，對於工作一絲不苟，也只有輔助我學習時，才會稍顯出嚴肅和認真。

我的家庭並不富有，所以父母都會花很大的精力在工作上，每天早出晚歸，每當父母託著疲憊的身軀回家後，母親趕忙做飯，而父親則會坐到我的.旁邊，輔導我寫作業。父親的學歷並不高，中學畢業就結束了他的學習生涯，為了輔導已經九年級的我，他每天都會在深夜點燈奮戰，學習知識來輔導我。我的成績並不好，在班裡只能算是中等學生，但最近由於爸爸的輔導，成績優秀而進入班級前五名，我的心裡開始多了一份驕傲。在學校也不專心聽課。心想：反正晚上有父親給我輔導，可以不聽講。爸爸看出了我的僥倖心理，嚴厲的批評了我，一頓喝道：“只是進入班前五名有什麼可驕傲的，前面還有四個你未曾超越的人！我的輔導只是為了鞏固你在學校未掌握的知識，你、你、你怎麼能不聽講呢？”我心中頓時覺得非常委屈，吼道：“我不要你管。”說著衝進自己的房間，心中無比的委屈，躺在床上淚無休止的流著，流著……就睡著了。半夜突然醒來，頓時感到一股難忍的尿意，便衝進廁所，回來時，走過父親房間，卻發現父親房間的燈還亮著，趴在門縫一看：父親在床上看書，嘴裡還唸唸有詞。那一瞬間，我明白了父親的良苦用心，隨後我默默的回到自己的房間，心中那點驕傲和懶惰已消失得無影無蹤，又找回了原來的那個我，那不驕不躁、努力學習的我。

父親是我人生道路上的那盞明燈，他猶如海上的燈塔指引我前行，讓我不會走向歧路，他讓我明白了什麼是責任，什麼是謙虛，他曾對我說過的一些話現在還在我耳邊迴響，讓我受益無窮。他的話點亮了我心中的一盞明燈，照亮了我的人生道路，如今我不再迷茫，路漫漫，沒有盡頭，但心中的燈會指引著我前行，前行……