寫我的同桌的作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫我的同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫我的同桌的作文1

烏黑細軟的頭髮，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻樑下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。

我們知道謝添羽三個必哭：和同學一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學課，下課後互相對答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億。”

“不對，是！”他指手畫腳的說。

“是2億。”我不服氣地說。

“245607831。”他漲紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴裡不停地嘟囔，“想不通，真是想不通。”

看這樣子，我好擔心他哭鼻子，於是心平氣和地請他再看一下題目要求，他後來又認真地讀了一下題目，原來後面還有一個要求：把答案化成億做單位取近似值。

“喔，是我錯了。”他拍著腦門說，臉更加紅了。

別看謝添羽平時不聲不響，不引人注目，不過他有時也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時候，大家都不會做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎麼做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的'目光。我想：真是人不可貌相啊！從那以後我再也不敢小看他了。

這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點，繼續發揚優點，成為一個更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！

寫我的同桌的作文2

可是她的成績並不全是她的智商決定的。她的作息時間也和大家不同。學校的起床鈴是早上六點半。可她總是自己設好鬧鐘，六點就爬起來。然後舉著個小檯燈跑去洗漱。睡在她下鋪的我剛開始表示有點傷不起啊。我是有點動靜就會驚醒的人。不過後來久而久之也習慣了。等六點半，我們隨著學校廣播裡歡快又高昂的鈴聲緩緩坐起身的時候。娟娟早就捧著書，揹著包。等在宿舍大門口等宿管老師開門了。而到了晚上。宿舍熄燈。大家都進入夢鄉見周公了。她還把自己蒙在被子裡和數學題大戰三百回合。或者就是在歷史的海洋裡暢遊。反正，這些我可做不來。晚上這麼拼，第二天，我上課會打瞌睡的。

娟娟還很少去食堂吃飯。天天啃餅乾，麵包。有次我問她：“食堂不合你口味嗎？”娟娟：“食堂要排好久的隊。白白浪費我的'時間。吃麵包省事。”從那以後，我經常打包食堂的飯菜帶給她。作為回報，她也經常給我講解題目。有次考完大考。老師讓我們好好放鬆一下。還說晚自習放電影。我聽了，開心的跑去小賣部買爆米花了。回來的時候，只見娟娟獨自一人站在走廊看書。我說：“不是考完了嗎，你還看啥書呢？”娟娟：“數學考試的時候有道題不太會，我想研究研究。”我：“明天老師會講解的呀。”娟娟：“我想試試自己能不能解出答案。”我：“不是勞逸結合嗎，你這麼拼幹嘛？？”娟娟：“為了不讓未來的我，抱怨現在的我。”頓時，我覺得娟娟身上充滿了學神的光芒。簡直要閃瞎眼了，偶像就是偶像啊。我連忙把剛買的水果遞過去說：“這個，給你吃。補充補充腦細胞。”

從那以後這句話話一直迴盪在我心裡，激勵我努力學習。

寫我的同桌的作文3

都說同桌是那個最萬能的人，更是回想起學生時代的第一人。我同桌肯定是那個會讓我記住的人，但要說他是萬能的人，那是不可能的。

我同桌是個不按套路出牌，不走尋常路的小男生。要說他小應該是他的身高，但他卻是一個有但男子主義的人。他有著一雙很好看的眼睛，但卻帶著一副大眼鏡，不過就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

他總會給我惹一些小麻煩，比如我的課本會無緣無故的消失，當我著急得像熱鍋上的螞蟻的時候，它才會去他的桌洞裡幫我找。因為每次他看到他的桌子上有很多東西的時候總會放進自己的.桌洞，他說不喜歡看到桌面上亂亂的。可是他的桌洞裡早已亂的伸不進手去，每當他從亂桌洞裡拿出我課本的時候都是紅著臉傻笑，卻不說對不起。我本來還想抱怨一頓呢，但看到他紅的像蘋果一樣的臉，所有的抱怨都會變成一句“收拾收拾你桌洞！”他總說“等一會等一會。”但是不等到他桌洞裡的書滿的都能掉出來的時候，他是不會收拾的。我也早就習慣了，平白無故沒了東西，先去他桌洞裡找，保準能找到。

我和我同桌很合得來，而我覺得真正的好同桌就是能和你一起談人生，聊各種事情，並且有些只有你們兩個人知道絕對不會有第三個人知道。九年級可能灰分班吧，但是我不會忘記你。

寫我的同桌的作文4

我的同桌有個綽號叫“東瓜”，因為他名字的最後一個字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點都不像冬瓜，不像冬瓜那麼胖，也不像冬瓜那麼矮。他是一個平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時候會哭，比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時候，他會氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經常，要不我早……

我呢，卻正好和他相反，我一點也不愛哭，就算要哭，也不會像他那麼大聲，我要流淚的話，連聲音都沒有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒哭。

他其實也挺好的，向他借文具，他肯定會借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會怪我。而且他還會幫我打水。作為它的同桌我也會幫他些忙，他有作業不會做，我會盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說，上課的時候有點小嘀咕……

不過再好的朋友，也會有口角爭紛，他很喜歡“多管閒事”，有時候就是因為接受不了嘮叨，我就會跟他吵架，每次的吵架內容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎麼樣？”這類話。可是幾分鐘不到我們馬上又和好了。我們也會告訴一些自己的祕密給對方，說完了以後，我們都會捂嘴偷笑。但是我們絕對不會把別人的.祕密洩漏出去的。

他就是我的同桌，一個“東瓜”。

寫我的同桌的作文5

我的同桌，是位男同胞。他個子偏矮，但是腦瓜子轉得很快。老師們常說：“他現在長的是腦子，以後長的就是個子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。

同桌是個“癮君子”——愛鑽研難題的癮。他的學習成績很好，一遇到不懂的`題，他一定要弄個明白。下課的時間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動時間，大夥出去活動了，只剩下他一個人在教室。我非常渴，回到教室裡喝水時，看到我的同桌正在向一大張的奧數題“進攻” 呢！我對他說：“走吧，出去玩會兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室裡只有沙沙的寫字聲。只見他有時咬著鉛筆頭思考，有時在紙上寫著算著，有時雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？

人不是十全十美的嘛，他在學習上愛鑽研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對；有時，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。

我的同桌，他就是這樣，願意鑽研難題，願意和我爭論。與他在一起，我也學會了鑽研，學會了巧妙應對。

寫我的同桌的作文6

我的同桌是董之。雖然只坐了半個學期，但是，我已經瞭解了他。我想對同桌說：“其實你很聰明，但是因為你的不努力和上課講話等原因是你的成績直線下降，只有你不斷地努力，才能使你的成績提高！”有幾個嚴重的問題你需要重視。

第一個問題便是上課時看課外書的事了。你每次空閒時，都會借一本書看，但大多數都是漫畫書！當你看到精彩的時候，卻上課了，但你並不是認真地聽課，而是趁老師在黑板上寫字時偷偷地在課桌下看。你想過沒有？雖然你看到了精彩的內容，但老師講的重點你聽到了嗎？當我提醒你不要看時，你卻過了一會兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己，讓自己忍住下課再看。

第二個問題就是還在語文書上的插圖上“惡搞”！在你的語文書上，基本上每篇課文的插圖上都有你的“傑作”，每一個插圖都會引人發笑，你不認為這種笑像是在嘲笑你嗎？有人說書代表了這個人的臉，你不認為你在你自己的臉上抹黑嗎？

第三個問題就是你的字寫的不怎麼好，其實你是可以寫好的'，只是你不用心而已。在你的習字冊上，因為你用心寫字，所以你每次都得的是優加星。只要你肯下功夫，沒有做不成的事！

我想說的就是這幾個問題了。我希望你能夠重視起來，有困難時可以來請教我，我會盡量幫助你，監督你改正一些小毛病。認真能使你減少錯誤，刻苦能使你進步。讓我們一起共同進步吧！

寫我的同桌的作文7

我的同桌叫歐陽煜婷。她長著胖胖的臉，濃濃的眉毛，眉毛下還又一雙大大的眼睛。低低的鼻樑，還有一張不大也不小的嘴。

正因為她胖，所以她力氣也很大，不過她也很聰明，還會用“計謀”呢！有一次，我跟她開個玩笑，問：“地上有塊臉，你要不要？”她回答不要，我說：“哈哈，你不要臉，哈哈……”說完他把眼睛瞪得大大的，心裡好像在說：哼，我饒不了你！我看見了心裡知道她又要揪我耳朵了，我馬上“逃”走了，她也馬上來追我，可她怎麼也追不上來，就說：“我等下告老師去，哼！”我不知是計，連忙跑了回去，她於是馬上抓住了我，揪住我耳朵，“哎呀，哎呀，歐陽大俠饒命啊，下次不敢啦！”她把手拿下來，我的耳朵都紅了。還有一次，我正在做英語練習，她問：“賀家鑫，這道題怎麼做？”我心想：嘿嘿，你上回把我的耳朵還得這麼慘，我才不告呢，再說這樣也不好，哦，對了，我不如逗她一下，嘻嘻！我看了一下她問的題目，說：“這道題是那樣做的.。”“是哪樣做的啊？”“是那樣。”“你說出來呀！”“就是那樣做的啊。”“切，你不會吧！”“我才不是呢！”說完，我不知又是她的計，把答案告訴了她。又中了她的計，不該不該啊！

這就是我的力氣又很大又很聰明的同桌！

寫我的同桌的作文8

我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭髮都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以後也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的髮型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。

每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說什麼如果不把作業借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的'作業。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也後悔不該讓他總抄我的作業。

我的同桌當然也是有優點的，他不管什麼時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室裡換純淨水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛生，下晚自習了，他會把教室裡所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙後，給吃的給水喝，還會逗同學開心。

我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!

寫我的同桌的作文9

我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的，嘴脣微微上揚，好像總有什麼開心的.事。他個頭不高，比我還矮呢！他有一個好玩的綽號：莫莫餅乾。意思是他像餅乾一樣，任由別人怎麼樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅乾在寫課外作業。不知誰提議：“咱們來整整莫季安？”一致同意。於是，我們開工了。

我先把莫季安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天莫季安也沒追來。我小心翼翼地回到教室，只見我的“同黨”正抓著莫季安的鋼筆在教室裡繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著，一點都不生氣。這麼好脾氣？我可要再來試試。我二話不說，抓起莫季安的語文書往外跑。

只見莫季安笑呵呵地跑了出來，我又把手伸到欄杆外，可他還笑呵呵的。看來他真的不會生氣，我只好把書還給他。於是，大家就給他起了個綽號“莫莫餅乾”。

就在上個星期，我和女同學看到莫季安和男同學們有說有笑地走了過來，便打趣地說：“何季寧（莫季安的同胞弟弟）跑我們班來幹嘛？”別人都生氣了，說道：“你們眼睛出問題啦？”這時莫季安拍拍他的肩膀，叫他別說了，又有說有笑地走開了。跟他做了一個星期的同桌，我終於明白莫季安為什麼總是笑呵呵的了。

原來，他的好脾氣讓他有了一大群好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。

寫我的同桌的作文10

在我們班，有一位“作文書”，她十分會寫作文，寫出的文章跟小說一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。

為什麼說她是“作文書”呢，原來她看的書能堆一間房子，每天放學後只要作業寫完了，她就會看很多長篇的故事小說，她說看書是一件非常享受的`事情。可是他的數學不行，孔子說過：“三人行必有我師焉”，在數學方面，我略勝一籌可以輔導他，但是在語文方面她就是我的小老師了。

一次“作文書”有一道數學題做錯了，不是因為馬虎，她確實沒有掌握這個知識點，冥思苦想了很久，還是不會，她悄悄的問我，我認真的給他講解了解題過程，費盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運用數學公式來計算這道題，她終於明白了，通過解題她也領悟了數學的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會功夫就寫出了一篇生動形象的文章，她見我很苦惱，就問我是不是不會寫，於是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點題，分段後要重點描寫哪些細節，文章結尾要再次點題，形成首尾呼應，課後她還很嚴肅的告訴我要想寫出高質量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！

我有這樣的同桌，對我來說既可以幫助她的弱項，也可以學習她的長處，今後一定要多看多讀多寫，爭取也可以成為“作文書”

寫我的同桌的作文11

《木偶奇遇記》裡說：“撒謊的人會長長鼻子的。”而我同桌次次都在撒謊，鼻子也沒長長呀！

有一次，他在學校答應給一個叫B的同學，一百多顆巴克球。第二天B同學一見A同學走進教室裡，B同學轉眼間來到了A同學面前大聲的對A同學說：“給我一百顆巴克球！”A同學一副可憐巴巴的樣子低聲細語的回答說：“我今天忘記帶了。”B同學生氣的'說：“明天必須給我巴克球。”說完B同學“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同學又走過來問A同學要巴克球，這一次A同學像捲起來刺蝟害羞的，吞吞吐吐地說：“我把巴克球送別人了。”這一次可把B同學給氣的直跺腳。B同學把這件事告訴了老師。老師把A同學拉到辦公室裡訓了好一會兒。後來，我們才知道A同學把巴克球留在家裡了。

還有一次，A同學在服務所問我要了一包小零食。他信誓旦旦地說：“只要你給我一包小零食，明天我翻倍還給你。”我心想：如此他再次撒謊怎麼辦呢？突然我靈機一動，狡猾的說：“如果你明天沒還給我就必須跟我姓。”A同學拍了拍胸脯，一本正經地說：“行一一行吧！”第二天A同學果然沒有帶。他最後就只好在我面前改姓了。

後來我故意對A同學說你的鼻子有一尺多長了，他嚇得“魂飛破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。

寫我的同桌的作文12

我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發生“戰爭”。

這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到噁心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”

“你……”

“你什麼你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫生呀！”

“我……”

“我什麼我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起病？”

“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙說：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，於是我只得把手放下。

沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多麼高貴，多麼無私……”

“哪來這麼多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說。

“喳！”他仔細地批改起試卷來。看他那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的'試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎麼沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。

唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子黴了！

寫我的同桌的作文13

我的同桌是唐馨怡，她人很大方，還很樂於助人。她是一個好同桌，非常有趣。她有著平滑雪白的面板，一頭黑不溜秋的頭髮，圓圓的眼珠裡閃著光，鼻子尖尖的，瓜子臉，很可愛。

作為女生的'她喜歡買東西，她會時不時掏出幾塊錢來，跑到小賣部去買東西。她上學期用的錢已經達到了好幾百塊，她在我心中就是一個富豪。一次下課，她看見我們在吃零食，也想吃，就向別人借了幾塊錢。她借了錢之後就像餓了好幾十天的牛一樣衝出教室。這一幕，我看得驚心動魄。

她的缺點就是愛玩手錶。雖然她有手錶了，但她的手錶總是被禁用，所以她總是玩我的。上課時她還總是問我幾點了。一次，老師正在講課，我正在認真聽講，她卻突然對我說：“借你的手錶給我戴一下，可以嗎？”我說：“可以，但現在別玩其它，只能看時間。”“知道了。”她剛戴上我手錶，就稀里嘩啦弄了起來，一會兒拍照，一會兒玩電話。不幸被老師看見了，差一點就收了我的手錶。

她很大方，經常給我吃的。她給我吃的，我不要的時候，她總是這樣說：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，不要白不要。”我也拿她沒辦法，只好收下了。

我這位同桌，有時候搞點破壞，有時候很愛幫助別人。不管怎麼樣，她都是我同桌，也是我要好的朋友。我們相互關心幫助，我感到很滿足。

寫我的同桌的作文14

我有一個好夥伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻樑。他長的胖乎乎的。我們倆每天放學後都在小區花園一起玩，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過一些誤會和一些不愉快的事發生。

那是在我三年級的暑假。一天傍晚，天氣很熱，我和媽媽吃完晚飯後在家的附近的.小區裡散步，突然看見了一個身影，我走過去一看，咦！這不是李帥彤嗎？於是我跑過去和李帥彤打招呼，媽媽也雖後就走過去，碰巧李阿姨也在；媽媽就和李阿姨聊起天來。我就和李帥彤，就打打鬧鬧，玩個不停。我們玩的很高興，最後，要離開的時候，我就和李帥彤約定：“明天，這個時候還來這兒玩兒，隨後，我們就相互道別回家了。

第二天晚上，我在那裡等他，等了很長時間，也沒見他來，我氣極了，我一定要向他問個明白。

九月一日，開學了，我找到了李帥彤，氣憤的問：“你那天為什麼沒來？我等了你很長時間”。李帥彤說：“我的事你少管，你又不是我的管家！”說著說著，我們倆就吵了起來，我們互不相讓，後來就我們互相不理不睬了。過了幾天，李帥彤說：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了。我恍然大悟，和他握手言和了；並說：“上次我也有不對的地方，我們還做好朋友好嗎？”那天我和李帥彤玩的可開心了。

人與人之間要有寬容，社會才會和諧。

寫我的同桌的作文15

哇！又換同桌了。老師給我換了八個同桌，這次是女的。她的名字叫高月。學習一點都不好，還被同學稱為班花、校花(臉上有雀斑)。她心胸寬廣，整天微笑。我討厭和她同桌，但是老師讓我教她。她什麼都做不了。我氣得在桌子上畫了個“三八線”。誰過線誰就是“老三八線”。但她一再超越“三八線”，開懷大笑，這真的很符合她的`名字“高月”。多快樂啊！我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會受苦。

有一次，老師問了一個問題，她馬上跑過來問我。我都沒看她一眼。老師叫她的名字時，她站起來支支吾吾，一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地罵了我一句：“你怎麼幫她的？”將來，她會參加考試。如果她過不了70分，我就找你！“哇！這是不合理的，因為每次她通過考試，總是一個問題。70分以上怎麼可能？我狠狠地瞪了高月一眼。我看見她撥弄著頭髮，好像什麼也沒發生。我把她拽過來，忍住怒氣，給了她一個話題。她見我生氣了，就說：“你生氣什麼？我會幫你的。“我受不了了。我大喊：“來說說你的學習成績吧！”一聽到“學習”這個詞，她立刻低下了頭。

有時候她很可憐。在同學眼裡，她是公認的討厭鬼，大家都欺負她。如果班上有學生需要錢，別人會借給他，但她需要借錢，學生不但不肯借，還會指指點點。她焦慮得幾乎要哭出來，但是沒有人注意她。

這是我的同桌。要是能換個同桌就好了。