無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的文明在我身邊作文，歡迎大家分享。
文明是我們中華民族的傳統美德，孕育了13億多人，才到了這天興旺發達的社會，雖然沒有其他國家那麼發達，但已經比原先好多了。
文明在我們日常生活中充滿了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見到了陌生人，你說話很髒，那麼陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人，我們都應以文明的方式和他們交往。無論到了那裡，我們還得以文明的方式去和他們相處。”老師以前給我們說過他的這樣一個故事：他在上大學的時候，正上課的時候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結果那個人沒有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個人幫他拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之後還說了聲多謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有文明，老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的'呢？”，“在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自我的文明修養也一樣，並非必須要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明文明就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有文明，那我們的生活將會更完美。讓我們一齊努力，讓文明伴我們一齊成長！
時代的變遷，應伴隨文明進步的腳步。國家的興盛，應歸功於文明發展的結果。身邊的環境應以文明規範來維護。文明，是隨手撿起地上的垃圾，是旅遊時不刻上“到此一遊”，是幫助身邊需要關心的人。文明是生命中不可或缺的一部分，我們要文明地面對生活。
文明，是在公交車上主動為老人讓座的那位年輕人。帥氣的他毫不猶豫地給蹣跚的老人讓座，他微笑地面對車上乘客驚奇的目光。為什麼要驚奇？很奇怪嗎！尊重老人不是每個人應有的社會公德嗎？那為什麼，你就沒想過主動讓座呢？直到現在，這件事都讓我記憶猶新。
文明，是我的爺爺奶奶每天幫助鄰居——一位患有精神病的叔叔。上次我去叔叔家打掃衛生，他的家可以形容的就兩個字——髒亂。可是，當有人向這位叔叔投去嫌惡的目光時，我的爺爺奶奶卻每天不辭辛勞地幫他打掃衛生，送去可口的飯菜，和他聊天，督促他按時服藥。幫助別人，自己也會感到快樂。直到今天，爺爺奶奶仍舊堅持著這文明的規律。
說到文明，其實也是我們內心積極進取的人生態度。這不由得讓我想起了孫悟空，苦練七十二變，笑對八十一難。不錯，文明是不畏生活的艱辛，勇敢而樂觀地面對生活的考驗。文明，就是在關愛他人、歷練自我的`人生歷程中實現生命的價值。
文明，應該成為人們言行的習慣，這樣做的人應是時代的典範，他們的心靈珍藏著世間的美麗。讓我們人人都講文明，讓我們的生活變得更加和諧、溫暖吧！
你可曾注意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過，走廊上的一個空瓶？你可曾注意過，操場上的一個包裝袋？也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意；也許會回答，注意到了，怎麼啦？而我想要知道的是，你是否做到過隨手將垃圾撿起，丟進垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢？
每當你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧。可同時，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份髒亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的'手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他（她）學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這麼多的夥伴在和我一起為校園的環境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都願意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：一份不止是環境上的，還是大家心裡的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，用心創造美好校園！
一次，我乘坐公交車去姑姑家。剛開始人很少，我隨便找了一個位置坐下。
幾站過去了，人漸漸增多。這時上來了一位提著菜籃、滿頭銀髮的老奶奶，她滿頭大汗，走路顯得十分吃力。當她正要踩到踏板時，司機以為沒人，便把門給關了。突然一位中年男子喊到：“師傅別關，還有一位阿姨沒上來！”司機趕忙開了門。還好這位中年男子一喊，要不那位老奶奶的手就要被門夾了，我心裡暗暗地想。
這時，老奶奶見門開了，便又吃力的走上了踏板，她伸手從口袋裡掏出一元的硬幣，“咦!剛才我才放進去的一元硬幣，怎麼突然不見了？”中年男子見老奶奶找不到錢，便從自己的錢包裡掏出一元的硬幣投進了投幣箱裡。老奶奶見這狀況便連忙說：“謝謝你，小夥子！”“不用謝！”老奶奶找不到位置，突然，車陡了一下。老奶奶身體往後一仰，老奶奶差一點摔倒。那位中年男子看見了，起身去扶老奶奶，然老奶奶坐在他的.位置上，自己站著。
老奶奶到站了，她正準備下車，我見那位中年男子也跟著下車了，我以為他們倆是去同一地方的呢！沒想到，那位中年男子一手扶著老奶奶，一手提著老奶奶的菜籃走了下去。“謝謝你！”“不用謝！”說完那位中年男子又上了公交車。
老奶奶到站了，她正準備下車，我見那位中年男子也跟著下車了，我以為他們倆是去同一地方的呢！沒想到，那位中年男子一手扶著老奶奶，一手提著老奶奶的菜籃走了下去。“謝謝你！”“不用謝！”說完那位中年男子又上了公交車。
我本以為那位叔叔到站了，沒想到他是去扶老奶奶呢！
人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場所大聲說話都是不文明的行為，但是，也有人講文明。
有一天，我們一家走在小路上。風輕輕地跑過，留下一陣桂花香，樹葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個哈欠，緩緩升了上來，灑下皎潔的月光，照耀著這個美麗的城市。
我們找了一片草地，坐了下來，綠油油的'小草搖著頭，望著我們。我抬起頭，欣賞著月亮。眼角的餘光忽然發現了一個身影，只見一個佝僂著背的老人吃力地拿著什麼。我轉過頭的剎那間，老人也剛好轉過頭，我瞧見了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀髮上顯得更白了。
那是一位老爺爺。他拿著掃把，慢慢地，慢慢地掃著紙團。我知道了，他是一位清潔工。這時，兩個年輕人走了過來。他們也找了一塊空地坐了下來，從一個袋子裡拿出一包又一包的零食，有說有笑地吃了起來。而那位老爺爺時不時的向年輕人那裡看一看，併發出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個年輕人靠在一起，談論了一會兒，扔下了吃完零食的幾袋包裝紙就走了。那個老人走過去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地撿起包裝紙，放進了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什麼，拿了起來，眯著眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長了脖子，想看看那個佝僂著背的老人到底撿了個什麼東西。原來那是一個錢包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運，居然撿到了一個錢包。可出乎我意料的是，老爺爺竟然小跑了起來，追上了那兩個年輕人，把錢包給了他們，並告訴他們以後要小心。說完，就走了。望著老爺爺拿著掃帚簸箕遠去的消瘦背影，我的心被觸動了。
我們都應該具備老爺爺那拾金不昧的精神。
“文明”這倆字似懂又非懂，看似簡單又不簡單。為什麼這樣說呢？因為你懂了其意義，但你不懂得去做，你知道寫了，不會去完成。其實“文明”這倆字我們經常接觸，比如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知道，但我也有過悔意。
有一次，我正從家中往學校去，車上的座位已經坐滿了並且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我並沒有讓座，並且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發現，已經有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這時我感覺我的臉好像被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉肯定像關公一樣紅了吧！
我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她並沒有帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘裡，那時我想這人怎麼這樣，不問問我的意見就擠了過來。後來，我發現我應該換一種想法，如果她問了，我也會答應，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在後來分開的時候我又是多麼的孤單，原來她也幫了我。
還有一次上體育課的時候，體育老師叫我們比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到非常不舒服，好像天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又很想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的'過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那麼的開心，那入麼的欣慰。
“文明”離我們其實不遠，但也不是很近，做好它並不是很難也並不是很容易，在生活中，我們在許多方面都要求講文明，你做好講文明的準備了嗎？
說到文明，很多人都想到了我們的祖國。因為中國是四大文明古國之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一樣，因為我覺得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉，來看看我們身邊吧。我們在每天學習書本知識的時候，早就把把文明習慣的的養成放到了首位。現在，文明之風早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室裡——清晨，朗朗書聲從教室裡傳出，那是我在誦讀書本的文明；課堂上，老師的教導聲聲在耳，那是我在學習老師的文明；進出教室，從來沒有擁擠，那是我們遵規守紀的文明……文明在校園裡——下課了，我們快樂的`追逐遊戲，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語言的文明；大課間，我們排著整齊的方隊做課間操，這是我們運動的文明；食堂裡，我們從來不浪費飯菜，那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起，養成好習慣，因為好習慣本身是一種文明；孝敬父母，儘量不讓他們操心，因為孝道是中國最優秀的文明；學會做家務，替父母分擔，學會生活，這是成長中的文明……
文明在公共場所——遊玩時，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學了，我們按秩序排隊走上校車，那是我們行為的文明；我們尊老愛幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明……
文明無處不在，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳！
大家都知道，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，講究文明禮儀是中華民族上下五千年的顯著特色。在建立全國文明城市的今天，也讓我發現，身邊的文明市民是越來越多了，生活環境是越來越美了。
在我的記憶裡，有這樣一件事很是令我難以忘記。
那是一個風和日麗的下午，我上完培訓班準備搭公共汽車回家，這時，一輛907路公共汽車開來了，我趕緊上了車，隨後還有一位老爺爺也上了車，但車上擠滿了人，已經沒有座位了，我們都只能站著。“老爺爺，你過來坐吧！”一個清脆的聲音傳到了我的耳朵裡。我一看，原來是一個讀大學的姐姐，為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音說：“姑娘，謝謝啊！”“沒關係，爺爺，我就在前面要下車了。”姐姐很有禮貌地說。聽完大姐姐的話後，老爺爺才慢慢地坐下。還微笑著對大姐姐一連說了幾個“謝謝”。而大姐姐也一直微笑著說：“沒關係，這是我們應該做的'。”
車開過一站又一站，已經過了好幾站了，我突然想起，那位大姐姐怎麼還沒有下車呢？哦！我明白了，一定是那個姐姐明白，如果他自己不這樣說，老爺爺就不會坐得安心，我想：這就是善意的謊言吧！
通過這件事，我明白了，讓座其實只是一件小事情，但是你主動去做了，你就能看到接受你幫助的那些人，臉上洋溢著發自內心的最燦爛的笑容，你就能聽到那些充溢車廂的感動的話語，是多麼的令人感動啊！幫助別人，其實也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一樣，幫助那些需要幫助的人，做一個講文明、懂禮貌的優秀國小生。
文明，是一盞燈，照亮前行的路；文明，是一種習慣，練就你高尚的品質。彎腰撿起一張地上的紙屑，是一種文明，不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊，從小事做起，從我們每個人身邊做起，讓文明之花開遍校園。
也許我們每個人都很關愛自己的家園，同學們都會把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、乾乾淨淨。當你每天背起書包，跨進校園，你可曾想到，學校也同樣是我們每個人學習與生活的家園啊！你看，這裡到處綠樹成蔭，鮮花遍地。花園中，蝴蝶在翩翩起舞，樹枝上，小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個季節，校園都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。
老師、同學們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園，共創優美的學習環境。可是，細心的你有沒有發現在我們美麗的校園中，也會時不時地出現一些不文明的現象。有些同學在活動時，喜歡在草坪上玩耍，要知道由於你的踐踏，小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命，更可氣的.是，有的同學居然將小草連泥帶土地連根拔起，使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學，在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾汙垢，花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學們，你們知道嗎，當你們做出這些不光彩的事時，你有沒有想過，那些一草一木正在傷心的哭泣，它們為我們奉獻出了美麗如畫的校園，而你們的行為說明了什麼？
撿起地上的一張紙，扶起一個摔倒的同學，不吵架，不打架，愛護校園的一草一木，這些都是每個同學應有的文明禮儀表現。學校是我們第二個家，讓我們從愛護一草一木開始，創造與愛護這個美麗的大家庭。
其實，文明就在我身邊。文明，從身邊的小事做起，讓我們努力起來，以文明為榮，讓文明禮儀之風吹遍整個校園！
講文明，是中華民族幾千年的傳統美德，也是一種良好的生活習慣。在我們身邊，講文明的事時常發生。此刻，就讓我給你們講述一件件文明的事吧。
星期六的下午，陽光明媚，到處呈現出生機勃勃的景象，讓人感到全身充滿了活力。我準備去公園遊玩，我踏著節拍，哼著歌兒，春風滿面地走在那寬敞的大街上。我看見大街上到處充滿了濃厚的文明氣息，心想：此刻的社會可真是文明化啊！就連以前臭燻燻的垃圾箱也煥然一新，沒有了臭味，還分成了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩類了。
不會兒，我就到了公園門口，裡面遊玩的人們都拿著票在各種遊樂設施前排著整齊的隊伍等候，我不禁覺得公園裡也充滿了濃濃的文明氣息。突然，我看見公園裡球狀的垃圾桶旁堆滿了香蕉皮、礦泉水瓶和廢紙。此時，我完美情感裡不免閃過一絲灰暗，心想，是誰這麼缺德，把垃圾亂丟，有損公園文明的完美景象。為了不破壞這文明的氛圍，我便掏出手巾紙捂住鼻子去撿起那些臭燻燻的'垃圾，然後丟進垃圾桶。這時，一個身著十分帥氣、充滿活力的大哥哥拿起一個空瓶子走了過來。由於我還在為亂丟垃圾的製造者生氣，便以為這個大哥哥也會把手中的垃圾丟在垃圾桶旁。可他的舉動大大出乎了我的意料，只見那位大哥哥把手中的空瓶丟進垃圾桶後，便蹲下和我一齊撿垃圾。在撿的時候，這位大哥哥沒有像我一樣捂住鼻子，而是放開了手快速在撿著，他還不停地叫我別撿了，這很髒。撿完後這位大哥哥的手上粘滿了髒物，而他卻只用礦泉水衝了幾下，就面帶著微笑地走了。頓時我不由得對這位大哥哥產生了一種敬佩之情。
雖然，我很久也沒再見到那個大哥哥了，但是他那講文明的完美品質卻永遠留在我心中。
有的同學經常問我：“文明在哪裡？文明是什麼？”我只是告訴他要他自己去尋找。
那麼，文明到底是個什麼樣的東西呢，它又在哪裡？
你注意到了嗎？也許，你身邊一個不經意的小動作，也許它就是文明！例如：你自覺的排隊；主動撿拾垃圾；在公交車上給老弱病殘讓座；見面時一句簡單的問候；一聲在你不小心而做錯小事時的對不起；不在公共場合大聲喧譁，吸菸等；過節時一聲簡單的問候，或做一件使人開心事等等，這一切的一切，都是文明，所以說，文明是一件簡單的事。
記得，我看過一則這樣的文明提示廣告電視。它是這樣講述的：
一個小男孩在放風箏的時候，風箏線忽然斷了，飄落到了公園的小樹枝上。正巧這個小樹下面有一個長木椅，小男孩就踩在上面去取風箏，可是怎麼夠也夠不到。這時他拿出了一張紙墊在自己的腳下然後，他就輕而易舉的摘到了風箏，最後他高高興興去玩了。這是電視螢幕上出現了：“你離文明只差0。00001毫米。”這幾個字。
那麼這則小廣告真的是寫只要墊一張紙就可以摘到風箏了嗎？其實不是，它是寫了文明其實只是一個不經意的動作！
文明正的就是一個不經意的.動作，它其實很近，近的就在我們觸手可及的身邊；文明其實也很簡單，簡單的就是一件力所能及小事；文明其實也很重要，重要的每個國家都需要它。文明說容易也容易，說難也難，它主要看大家的行動。
既然文明離我們那麼近，那麼容易，那麼重要。那麼請大家做一個文明人好嗎？
一個陽光明媚的上午，我興高采烈的上了2路車，看著川流不息的車子，看著路邊一排排綠樹挺直了身子，就像一個個英勇的戰士。守著這個城市，到了文理學院那兒，一陣廣播音打亂了我的情緒，文理學院到了 ，請從後面下車，車停了。一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了，這時又響起了一陣廣播，‘請給老人、抱嬰者讓座。我旁邊坐的是一位殘疾姑娘，（她是斷了一條腿）我的心裡正在鬥爭著，到底是給老爺爺坐還是不給老爺爺坐。忽然，我身旁的'那位殘疾姑娘站了起來。有點害羞的對老爺爺說:老爺爺你坐吧。
老爺爺笑著說“好孩子你坐吧” 不用了，老爺爺我們的老師曾經教導我們要尊老愛幼，我聽了這位小姑娘的話，心想，她的心靈是多麼的善良，多麼的純潔呀。老爺爺又說，雖然你尊老但我也要愛幼啊。 更何況你還是一位…………老爺爺嚥住了。小姑娘說，雖然我是一個殘疾人， 但我的另一條腿還是好的，最好老爺爺還是坐了， 他抱著小姑娘。正在熱情的交談著。車上的人聽見了都議論紛紛的誇獎這位小姑娘。還像小姑娘豎起了大拇指。
我坐在他們的旁邊，覺得他們是多麼的偉大啊。 我是多麼的渺小啊。我的臉頓時火辣辣的。
我真恨自己為什麼不主動站起來。為老爺爺讓座。多麼可愛的小姑娘，多麼和藹可親的老爺爺。他們是多麼的善良。多麼的熱餘助人，
文明無處不在。只要我們留心觀察，同時也給我自己敲響了一次警鐘。要講文明和尊老愛幼。
為進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行為習慣，居義國小將9月份定為該校“文明禮貌月”，以“說文明話、做文明事、當文明人、展東外風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的`提高，形成良好的校風、班風和學風。
為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，結合學校實際，組織了一系列活動。在學期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學生了解文明禮儀教育的重要意義，在學校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市建立文明城市，開展學生和家長文明行為問卷調查，並組織開展“講文明樹新風”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結合本校實際，開展“今天你文明瞭嗎？”學生文明行為自查報告活動，讓學生明確校園文明的內涵，規範自身的行為。並以班級為單位結合自查情況組織學生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學生會也開展學生志願者活動，設立課間流動崗監督提醒學生的不文明言行。
居義國小文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，並將繼續進行文明行為展示活動，並組織開展校園文明徵文活動，使文明成為每一個學生的基本意識，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！
聰明的你告訴我，生命是什麼？對於整個世界來說，人的生命是最珍貴的，所以，我們應該珍惜生命，不能讓生命白白糟蹋，正視生命。但，有些人總喜歡拿生命當兒戲。於是，血的教訓便發生了。
有一次，我真正看到了血的教訓。那天晚上，我們一家從外婆家吃晚飯回來，經過立交橋時，一場悲劇展現在我的'眼前，一輛大型卡車撞到了一輛電瓶車上的年輕叔叔。因為當綠閃爍時，卡車加起油門，飛一樣的向前前進，這時，對方的電瓶車突然向閃電似的，騎過來，由於卡車車速太快，剎不住車，正好撞到了年輕叔叔的腳。血染紅了地上。他們的家屬接到訊息後，一定悲痛萬分，他們留給父母的，唯有痛苦和悲哀，唯有時時刻刻的想念，唯有滴滴悔恨的淚水。
如今在馬路上，無論是行人還是車輛，都有闖過紅燈，黃燈的事件，人們根本不正視生命。生命，對每個人來說，只有一次。今天他還和妻兒笑，明天肯能就僵臥在床了。今天他還和朋友歡聚一堂，明天也許缺胳膊少腿，今天他還在馬路上有說有笑，明天也許匆匆去世。這是為什麼呢？也許就因為沒有遵守交通規則吧。
只有遵守交通安全，不闖紅燈，不超速，不隨便橫彎馬路，才能確保我們平平安安回家。生命是寶貴的，我們是祖國的希望，是國家的未來。為了祖國的明天，一定要增強交通安全意識，讓我們這個世界多一些笑聲，少一些哭聲。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德、情操的體現，最近這樣的事蹟就在我們北方現代雙語學校三年級一班上演了。
國慶節，大家都沉浸在節日的氛圍中，我們班的段嘉琛同學隨父母踏上了開往北戴河的列車，車廂裡擠得密不透風，偶爾還會傳來幾聲“瓜子、礦泉水。”的`叫賣聲，嘉琛下意識地向座位內側挪了一下身體。咦？什麼東西硬邦邦的，還硌腳，他低頭一看，原來是一部手機，而且還是新上市的，這會是誰的呢？他掃視四周，發現在他的旁邊坐著一位戴眼鏡的叔叔，他的頭斜靠在座椅靠背上，眯著眼睛，看上去很疲倦，再看看周圍幾個“低頭族”，似乎可以斷定這個手機應該不是他們的。這時，旁邊的叔叔醒來了，他習慣性地摸了一下口袋，瞬間臉色變得蒼白，嘉琛禮貌地問道：“叔叔您是在找東西嗎”？“嗯！手機，重要的資料還在裡面呢！可是。”男子嘟噥著說。嘉琛聽後立即拿出手機，上前問叔叔是這個手機嗎？叔叔激動著說：“是！是！是！”說著，臉上露出萬分感激的微笑。
車廂裡瞬間響起了熱烈的掌聲，這件事後來傳到了學校，當老師問起嘉琛同學，他當時是怎麼想的，嘉琛的回答更讓人敬佩。他說：“我來自原平北方現代雙語學校，我代表著我們學校的形象，更代表著紅領巾的形象，所以，我會毫不猶豫地歸還失主”。話音一落，教室裡再次響起雷鳴般的掌聲。
弘揚學校正能量，拾金不昧樹新風，我想這樣的事蹟一定會在我們的校園蔚然成風。
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