足跡的作文精選15篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的足跡的作文，希望對大家有所幫助。

足跡的作文1

春天來了，從濛濛的細雨中姍姍而來，她帶著神聖的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤下，漸漸甦醒過來，奏響了春天的樂章，一場別開生面的迎春大會由此慢慢拉開了帷幕。

春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽兒偷偷地鑽出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個神奇的舞蹈家，踏著優美的舞步緩緩走來。看，柳樹姑娘伸開雙臂，扭動著纖細的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個會法術的小精靈，輕輕揮動著手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界。花兒們穿上七色彩衣，露出甜美的笑臉，爭奇鬥豔。

小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們在小河裡拍打著翅膀，濺起一片片浪花，它們時而追逐，時而嬉戲。看著這些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優美詩句。

可愛的小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家裡衝了出來，到碧綠的草地上盡情地奔跑玩耍。學生們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，去春遊踏青，探索大自然的奧祕。勤勞的農民伯伯在田野裡忙著播種，幹得熱火朝天。

春天來了，萬物復甦，到處一派生機勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地擁抱這奼紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。

足跡的作文2

今天上午，陽光明媚，我跟隨著春風來到了一簇迎春花旁，看到了在枯黃的枝幹上長出斑斑點點的小花，忽然一隻蜜蜂從我手邊飛過，我嚇了一跳，立刻走開了，只是遠遠地望著迎春花，不久有幾隻蜜蜂都飛了出來，好似趕著去開迎春大會。

走在花園的小徑上，兩旁都是草坪，遠看，草坪上死氣沉沉，小草都耷拉著腦袋，可走近一看，在枯草叢中長出了稀疏的青草，我彷彿看到了一點生機；看原在秋天開放的桂花，也在顯示著自己的美麗，在枝頭的頂端抽出了像匕首一樣的嫩芽，鵝黃的嫩芽在陽光的照耀下，顯得更加精神飽滿；在一片茂密的青菜從中一些不知名的野草，也來爭著春天的大好時光，顯示自己的姿色。哦!怎麼只有石榴樹對春天不感興趣，面對生機勃勃的場面也無動於衷。再這麼一看，原來石榴樹是深藏不露，在枝幹上也抽出了嫩芽。山茶花和石榴樹剛好相反。山茶花好似把自己畢生的精力都展現出來了。看，那花瓣，多的是不清層層疊疊，中間還有嫩黃色的花芯 。山茶花不僅花美，葉子也別有特色，因為，在陽光下葉子金光閃閃，油光滿面。在枝幹上有幾顆蟲的卵，仔細一看，裡面的蟲，早已去參加迎春大會了。

在尋找春天的同時，我也悟出了一個深刻的道理：一年之計在於春，不管是動物還是植物都在春這個季節裡煥然一新，如同朱自清把春比作是一個剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。我也要在這個春季裡好好學習，天天向上。

足跡的作文3

母愛是偉大的！

不知從什麼時候起，您的頭上多了很多的白髮。有一次，您帶我到外面去玩，竟然有人喊了您一聲“老太太”，當時嚇了我一跳，難道我的媽媽真的老了嗎？

在我眼裡，您似乎永遠年輕，每天您都沒有閒著的時候，不是乾乾這，就是乾乾那，很少聽你說累。

有一天放學回到家，聽到媽媽自言自語地說：“怎麼又長出白髮了，淼淼，快來幫我把它拔掉。”我第一次仔細地看了看媽媽的白髮。

“快，這裡有一根，那兒還有，都給我拔下來。”

我輕輕問媽媽：“你為什麼要拔掉？能把它們拔沒嗎？它們是您多年辛勞的見證啊，不管您長多少白髮，您在我心中，都是一個年輕的媽媽。”

我偷偷的把這些白髮藏在我生日音樂盒裡。

有一天，媽媽生病了，剛好那天下了大雨，早晨上學時，我忘帶雨傘了，心想：媽媽今天不會來接我了。我就冒著雨跑出了校門。忽然間，雨停了，我猛一抬頭，看見媽媽滿頭白髮，手撐著一把大傘，遮住了我溼冷的身軀。頓時一股暖流從我心裡流出，我的心裡有一種說不出來的滋味。

媽媽的白髮裡包含著對我的所有關心和愛護，裡面還有著我成長的足跡。我要讓它們永遠陪伴著我……

足跡的作文4

繁花似錦，百花爭豔的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。

星期天，秋高氣爽，我和姐姐一公園去秋天的足跡。一到公園，鋪了一層厚厚的樹葉，去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，風颳過，的樹葉被捲上了天空，像飛來飛去的金蝶，不一會兒，樹葉又落了，至身於蓬菜仙境。裡，了秋天的足跡，秋天是金色的！

接著往前走，看見以往茂盛的悟桐樹，光禿禿的。樹枝僵硬了，正倔強地向秋風挑戰呢！在梧桐樹上了秋天的足跡，我欣喜地說：“秋天是棕黑色的！”。

梧桐樹的葉子掉光了，我有些掃興，但高興松柏依然是蒼翠挺拔，鬱鬱蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽光透過茂密的樹葉縫隙，射出點點星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。在松柏樹上，了秋天的足跡，秋天是綠色的，充滿生機活力的！

瞧，那有幾棵楓樹，楓葉連成，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，紅彤彤的。秋風輕拂，枝枝楓葉搖曵，像跳躍的'火焰。在楓葉裡了秋天的足跡，秋天是紅色的！

美麗的公園裡，了秋天的足跡，，秋天是五顏六色的。啊！秋天，你是多姿多彩、充滿詩情畫意的。你——碩果累累的秋天！

足跡的作文5

春回大地，萬物復甦，那輕盈又優雅的春姑娘來了！她靜悄悄地來到了我們每一個人的身旁。細心的你，是否能發現她的足跡呢？

好雨知時節，當春乃發生，這不就是春姑娘那遊絲般的足跡帶來的福音嗎？你想追尋春的足跡嗎？如果想的話，就跟我一起去追尋和探索吧！

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。春天的風沒有夏天的悶熱，也沒有秋天的淒涼，更沒有冬天的冷酷無情。春風如同媽媽的手，輕輕地撫摸著你的臉，此時的你是否能感覺到春天那無比溫暖的氣息和足跡了呢？

隨風潛入夜，潤物細無聲。當你入夜無眠的時候，春雨無聲無息地降落到了世間，默默滋潤著大地上的一切。在春雨的滋潤下，小草從大地母親的懷抱裡挺身而出，小樹的嫩芽也開始茁壯成長，花兒們競相綻放……你會被一陣清脆的鳥兒嬉戲聲喚醒，會看見窗外被春雨籠罩的世界呈現一片萬紫千紅，生機勃勃。此時的你，是否也會對春天哺育萬物、無私奉獻的精神而感嘆不已呢？

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。在春的時節裡，處處是花的海洋、鳥的歡聲。人們在五彩繽紛的花海里如同一隻魚兒自由自在地在浩蕩無邊的大海里，如痴如醉，樂在其中！花叢中不時飄來一陣陣清香，真是讓人心曠神怡。再細看，這兒一朵紅花，那兒一朵白花，應接不暇，美不勝收！太美了，春的足跡，真讓人陶醉其中，流連忘返！

如此美麗、溫暖、多彩的春，不知你是否追尋到了她的足跡？

足跡的作文6

每個人的成長經歷就像是一箇舊筆記本，如果哪天翻一翻，以前的事情就會浮現在腦海裡，在成長的道路上。即使它們已經過去，但它們永遠會在成長的道路上留下足跡。

太陽從西邊慢慢的落了下來，夜幕降臨。深夜，寧靜的的氣氛沒收了白天道路上的喧鬧。伴隨著“哇”的一聲，我便來到了這個世界。

一歲。我學會了走路，即便走得不流暢，走得磕磕絆絆，經常會被石頭絆倒，但我的臉上依舊掛著開心的笑容。

兩歲。我說的話比一歲的時候流暢多了。但我說的最甜蜜，親切的話語就是“媽媽”。

四歲。媽媽送給我一件禮物。我一開啟“哇”驚歎道，原來是一輛四輪自行車。我開心的像一隻在飢餓中發現肥羊的獅子。我每天騎著車在村子裡遛圈兒。村子裡充滿了歡聲笑語。

七歲。我開始上國小，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，互幫互助，場面好溫馨，好和諧啊。

成長的經歷就像是一個打亂的魔方，如果把它恢復成原樣，成長經歷就會出現在眼前，現在再讓我回憶回憶那美好的童年時光吧。

足跡的作文7

在經歷了無數風雨之後，我順利地進入了六年級，開始了新的學習生活。

一年級，來到這陌生的學校，首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學習，第一次寫作業，第一次被表揚…，在人生中有太多的第一次，但這些第一次美好地令我無法忘懷。

二年級，我明白了學習的含義。考一個好大學，找一份好工作。“為中華之崛起而讀書”，慢慢地，我學會了寫字。老師說：“這是我們的母語。所以，你們一定要學好它!”我記住了這句話。

三年級，我們長大了，可是老師的頭髮卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課，只為了讓我們考個好成績。

四年級，有一次我沒考好，您耐心地與我交談，問明白了原因。當我委屈地說有好多題都不會，您就急忙給我補課，還鼓勵我好好學習。

人生，是一艘小船。老師，就是這小船的帆。學校，就是小船的槳。

在我們學校，有籃球場、運動器材、鴿子籠和長廊。早晨，放飛一群鴿子，帶著我們的夢想，衝向高高的藍天。在這種優雅的環境學習，我的成績呈直線上升。

各個班門口，還有一排排的小書架，一下課，同學們就爭先恐後地去那裡讀書。上課時，同學們認真地聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍整個校園……

六年的學習生活，現在僅剩一年了。望著同學們的面孔。我真想回到從前。在我們身後，留下了一串串腳印，那些腳印會使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅強!

足跡的作文8

我期盼已久的7月27日終於到了，因為今天我要和小桔燈作文學校的同學們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場。剛到就看見幾個同學拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫，同學們到齊了，我們排著整齊的隊伍上車，高高興興地出發了。

經過長達一小時的路程，終於到達目的地。在這裡，每時每分每秒都會有挑戰，老師先給我們安排房間，然後去換衣服，穿上迷彩服後讓我們站軍姿，軍姿是腳後跟並在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規。同學們在教練的指導下站得都非常好，個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經克服了恐高。內心高呼：恐高我戰勝了“你”！

真人ｃｓ我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了。可見團隊的力量是多麼的強大。

兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點，我回到了溫暖的家。

成長的足跡彷彿一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

足跡的作文9

當我來到幼兒園，媽媽溫暖的手握在我嬌嫩的小手裡，我的心裡充滿了恐懼和陌生感。當我跨進教室的門檻時，幾十雙大眼睛盯著我。我嚇壞了。

“去和他們做朋友吧!”媽媽笑著鼓勵我，但我很害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最後媽媽離開了我，頭也不回了。那時候，我的心裡充滿了困惑和委屈。在老師的關懷下，我漸漸覺得幼兒園是一個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學會了獨立，認識了很多孩子。

不久，幼兒園舉行了運動會。我熱情地參加了“氣球賽跑”，並獲得了一等獎。所有的老師和同學都為我歡呼。我心裡充滿了喜悅。媽媽抱起我，開心地笑了。我終於明白了媽媽的好意。

轉眼間，三年的幼兒園生活就結束了。我成了一名國小生，開始學習寫作文。每次我寫作文，我總是拼湊在一起。為了提高我的寫作水平，我閱讀了許多精選的作文。我從這些作文的選擇中獲益匪淺。不久之後，在我自己的努力和老師的指導下，我的作文水平有了很大的提高。在學校舉辦的“好習慣助我成長”徵文比賽中，我獲得了一等獎。

現在，我是一名中學生，我要學習很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬於那些為它付出代價的人。

足跡的作文10

一個人的成長路上不免坎坷，經歷了坎坷便能成長，留下的啟迪，就是足跡。題記

“答答答”，下雨了。

我的耳邊的陣陣迴音，被雨點衝的不但沒有淡，還愈發地七零八落。

我開啟電腦，迫切地點入收件箱，期盼有新的來信出現。可惜並沒有。已經兩個月零三天了，我向雜誌社投的五篇文章還沒有收到任何迴應，閱稿時間結束，八成是石沉大海了。

我心裡有些說不出的難過。

在接下來的幾天，全是晴天。暖暖的陽光透過玻璃灑在我的身上，很溫和，很友好。我漸漸淡忘了心中的傷心與不快。

正當我準備把煩惱拋在腦後時，天氣又陰了，下起了陣雨。我的心情也隨著天氣時好時壞。每當看到和我一般大的學生的文章被選入了期刊，我就一字一句格外認真地讀。還是一無所獲。

正值期會考試，我一考完就如釋重負。絲毫沒有擔憂。不管成績時好時壞，我都能接受。我忽然轉念一想，釋然了。

投稿不是和考試一樣嗎？既然已經對成績釋懷了，又何必為投稿不上而自責呢？

我的心情頓時舒暢了許多，細雨飄灑，落下，靜靜看著別有一番景緻。

這細雨連綿，不正是雨對我的洗禮嗎？於是，我伸出雙手，任雨點打在我的掌心。一滴、二滴、三滴。

足跡的作文11

三月已經到來，冬天在遠去。春天的校園裡蒼翠欲滴，春天的氣息縈繞在我的身邊，一叢叢、一簇簇，很不少。

魚池邊的花葉的色彩明麗、各式各樣。微風輕輕拂過，花壇中的蝴蝶花隨風飄動，如同一隻只蝴蝶展翅欲飛，又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞，還如同一隻只小精靈飛來飛去。花香伴隨著我度過學校的精彩生活。

魚池邊的樹木綠的沉鬱，樹枝才剛吐出一顆顆嫩牙，遠遠望去像一顆顆綠色的祖母綠寶石。松樹葉像一枚枚繡花針，從中讓人感覺莊嚴卻又可愛。

透過翠綠的水面，能看見一群活潑可愛的小魚在清澈水中游玩。有的在聊天；有的在向學生和老師打招呼；還有的在互相說自己的經歷。池水中的小魚兒色彩繽紛豔麗，樣子也各不相同，有頭大尾小的，還有尾大頭小的。

在池水旁還有一面面石牆，上面刻滿了名人名言。到了酷暑的夏天，那些石牆還會噴出涼爽的水。這時的小魚又在水裡歡快的洗澡。小魚的生活很快樂。

雖有五彩繽紛的大花壇，綠草茵茵的操場，可我還是喜歡那可愛小魚。

足跡的作文12

春意盎然，鳥語花香，我和爸爸媽媽一起去縫山公園遊玩。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了縫山公園。

走進縫山公園，首先映入眼簾的是觀賞湖。湖裡有許多小魚，非常可愛。小朋友們在逗魚，玩得非常開心。在微風的吹拂下，不時飄起幾朵水花，像白衣仙子給人間撒下的美好祝福。觀賞湖旁邊是一片綠色的草地，嫩綠的小草探出腦袋。一陣風拂過，它們就左右搖擺跳起熱情的迎客舞。大人們在草坪上休息，孩子們在草坪上跳啊跑啊，盡情玩耍……

游完觀賞湖，繞過噴泉拾階而上，就到了縫山公園的山頂。這裡有一枚巨大的醫用“手術針”雕塑，聳立山頂。它是用不鏽鋼製作的，聽媽媽說，這是為了保護環境，為了警示人們不要過度破壞山體，所以用這枚“大針”把山“縫”了起來。站在大針下面，我暗暗祈禱，希望縫山公園越變越美。

瞭解這枚“手術針”的來歷後，我們又順著後山的小道來到圓融寺。站在山上俯瞰，只見圓融寺鱗次櫛比，香菸繚繞，佛塔林立。走進寺院，院落重重，有武神殿、財神殿、藥王殿……

今天，我不僅欣賞了縫山公園的美景，還懂得了要保護環境，讓家鄉的山更美、水更綠！

足跡的作文13

星期六，我和媽媽在世紀公園裡尋春。我們興高采烈地走著，不一會兒就到了世紀廣場。

世紀廣場換上了一套新綠的套裝。整個都變綠了。 草地以前是嫩黃的，現在片的嫩綠了；樹木以前是枯枝敗葉，現在又點兒綠葉了。一陣微風颳過，柳樹搖擺著它新生的枝葉，像一個小女孩在搖著她長長的辮子，我 也起頭一看，幾隻飛累的鳥兒停在樹上，把這美麗的景色打扮得更加美。風經過花叢中，把芬芳撲鼻的花香傳的遠處，那香味在我身邊經過，讓我聞了還想聞。

我 們往前走，抬頭一看，天空變成了五顏六色的，十分好看，你知道天空為什麼五顏六色嗎？告訴你吧，那是有許多人在放風箏。你看那老人放的風箏多高呀！高的快 要直插雲霄。還有些小孩只跑不動，停了下來，風箏也從天上落了下來。多熱鬧呀！我好想看見幾只小燕子從南方飛回來，正在尋找他們溫暖的家呢！

又走了幾步，有許許多多小花，紅的、白的、黃的、紫的……小花在太陽的照射下露出了笑臉，在草地上快樂的跳舞。太陽也照射到小草，它悄悄的把頭伸出地面。

啊！春天真美啊，我愛春天.

足跡的作文14

記得去年春天來到的時候，小草長出了嫩芽，草叢裡蝴蝶飛舞，天空上小燕子自由飛翔，可今年的時節來到冬天還在大自然中留下它那斑斑痕跡。今年的春天卻姍姍來遲。

今年的春天，一切都來得那麼遲，我迎著春面不寒的微風到田野裡去尋找那春天的足跡，明媚的晨光照在我身上，暖暖的。野地裡，在陽光的照射下，一些小草從地裡探出小腦袋，望著外面多彩的大千世界，高興地微笑著。路邊的一棵棵四季鬆，挺直了腰桿，多麼像寶塔呀！可這小松樹卻好像在說：“哎朋友太少了，好寂寞呀！”我繼續走著，發現了兩棵小楊樹，一棵在田邊，一棵在屋旁。在田邊的那棵，陽光照在它身上，好似給了它力量，讓它長出了新枝；而牆角那棵，沒有春光的照射，顯得十分蒼老，那幾粒小芽，緊貼在老枝上，像不願離開母親懷抱的小孩。

原來，春天到了，只是有一些植物沒有來得及完全吮吸到春天那溫暖的乳汁。

是不是那樣，我站在山坡上，眺望那一望無際的田野，那田野顯出五顏六色：紅的，綠的、黃的，這大地的各種顏色，是春天給的，春姑娘一定沒來得及用那精美的刻筆，而是用刷子，一刷紅，一刷黃，一刷青，最後大把大把的刷綠，這多美呀！

春天終於來了，雖然來晚了，但他一到來，一定會比以往更精彩，更美。

足跡的作文15

瞧！春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，像一個化妝師，把我們的家園打扮得有聲有色！

公園裡，百花齊放，有富麗堂皇的牡丹，有紅似太陽的月季，有紫中帶雅的迎春，又粉紅似霞的桃花，有潔白如雪的梨花……她們爭芳鬥豔，一陣風吹來，花香四溢，引來了一群載歌載舞的蜜蜂和蝴蝶。喜笑顏開的花朵向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，更加鮮豔奪目了。

看！河岸上，小草從地下鑽了出來，在春雨的滋潤下長高，在陽光的滋潤下長壯。它笑眯眯地癱軟在地下，遠遠望去好像一張綠色的地毯。小草只有一釐米高，綠得可愛，踩在腳底下，像是一塊大海綿，如果坐一坐，躺一躺，翻兩個跟斗，甭提有多快樂！

山上，樹木被春風搖醒，睜開了惺忪的睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰，抽出了新的枝條。樹梢上青翠欲滴的嫩葉，示意著林木蓬勃的生機，又好似俊俏少女淡淡的秀眉。最美的莫過於那引人注目的垂柳，它像一位婀娜多姿的少女，在微風的吹拂下，擺動著綠色的衣裙；它又像一位春天的使者，熱情地伸出修長的手臂，煥發出勃勃的生機。

春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多麼美好的春天啊！