學生感恩老師的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學生感恩老師的作文，歡迎大家分享。

學生感恩老師的作文1

老師，前天是教師節，我沒有給您準備禮物，甚至沒有對您說一句：“節日快樂”，現在補上：“老師，教師節快樂！”

老師，這六年來，你一直默默無聞、含辛茹苦的教著我們，但我們卻常常惹您生氣，對不起！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的老師。

老師，您總是講社會上的.事，讓我知道了在社會上，是不可能矇混過關的。老師，您的愛是師生情，這種情是很嚴肅的情。

老師，您對我的關心和愛護，一直在我心田，是您告訴我，遇到困難，不要輕易說放棄，老師，你就像一個紅燭，著亮了別人，奉獻了自己。

老師，千言萬語，表達不出對您的感激，您為我們付出太多，奉獻太多，感謝您！

老師，您辛苦了，你把青春無私奉獻給我們，請接受我做崇高的敬禮！

老師，還有不到一年的時間讓我相聚，請我們分離後，不要忘記我們，我們永遠愛您！

老師，我感恩您！！！

學生感恩老師的作文2

有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。

我還有一年就要畢業了，從幼兒園到國小已經有不少的`老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。

當我剛從四十一小轉到實驗國小時，是您幫助我適應了新的環境，記得在實驗國小第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班裡大多數同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什麼事該做什麼事不該做。記得在四年級的時候，我和班裡兩個同學中午沒有在午託部吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關係，事後您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規章制度。

老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產生果實卻並不要求什麼報酬。

學生感恩老師的作文3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩教師，因為教師傳授給我知識。

有人說，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說，教師如明燈，為我們指引前進的道路；有人說，教師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，因為尊敬教師其師孔子而為後人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事蹟，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應當學習嗎？唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

教師為我們付出了很大的.心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才！

學生感恩老師的作文4

說起敬愛的老師，我要感謝我的蔣老師。我現在已經四年級了，蔣老師在這個學期沒有教我們了，我們有些失望，因為蔣老師已經教了我們整整三年的英語，也擔任了整整三年的班主任。

在過去的三年裡，蔣老師對我非常關心，耐心的教我們英語，沒罵過一個同學，更不會打我們，一直對我們耐心細緻、關愛有加。每次上英語課，要是誰讀錯了單詞，她絲毫不會責怪，而是和顏悅色的再把這個單詞又講一遍，直到我們會讀為止。還有，如果哪個同學犯了錯誤，蔣老師依然不會責備你，還是心平氣和、面帶微笑的.給你講道理。要是犯了很嚴重的錯誤，蔣老師就會稍稍嚴厲的教育你，最後，她會說，“犯了錯沒關係，只要你知道錯在哪，而且馬上改正，就是個好孩子。”

雖然蔣老師現在不教我們了，我還是會記住您一次次的諄諄教導，您對我的關心體諒，對我的支援培養，我要用實際行動來證明我自己的實力，不會讓您失望。

學生感恩老師的作文5

我的每一點進步都凝聚著老師的心血和汗水，五年來，您為我們花了多少心血，付出多少汗水。如今我有了如此優異的成績，少得了您對我的`關懷嗎？ 是您讓我懂得當有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時，不要去踩它，而要繞道而行。一年級時，我僅僅是因為一張聽寫單沒簽字而沒承認。是您找到提心吊膽的我，對我說做人要誠實。從此，我不再去踩它們了。是您讓我知道當有了“輪滑鞋”或“自行車”時，不要拋棄它，而要用它勇敢的鍛鍊自己。摔倒不怕，在爬起來，讓自己永遠超過別人！四年級時，我沒把圖書還清，還沒找到失主，因此，您又為這個操心。之後我很氣憤，怪自己當初為什麼沒拒絕老師讓我當圖書管理員。但是很快，我想通了，人生有苦就有樂嗎！從此，不管什麼任務，我都會去接受，好了當然高興，壞了就要努力。 星移斗轉，冬去春來。我雖已長大，但那雙時而溫柔，時而嚴厲的眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光，為我指明人生的道路，幫助我尋找人生的真諦......

學生感恩老師的作文6

老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導下茁壯成長。我知道，每一位老師在學校時都跟學生們發生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

記得有一次，正是烈日當空的中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續往前走。就在這時，我的`一舉一動都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦。”

我笑了笑，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績下降了許多，我哭了，我不由自主地自言自語道：“後悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對我說：“沒關係，下次考試不再粗心大意就行啦！”我擦乾了眼淚，點了點頭……

老師謝謝您！

學生感恩老師的作文7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。十歲的我，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝我的數學老師——張瑞莎。

感謝您，張老師!還記得那是一個寒冷的冬天，做早操時我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過來關切的對我說：“你一定很冷吧?”說完便把我的'手放進您的口袋。雖然我的手依然還是感覺冷，但是我的內心卻如太陽照著那般暖和。這儘管是一件小事，可是讓我無比感動，我會一直銘記於心!

感謝您，張老師!為了提高我們的數學成績，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們佈置三道拓展題，甚至自己掏錢給我們小獎狀和獎品來促進我們學習的動力。您給我們創造各種鍛鍊和表現自己的機會，讓我們在課堂上爭當“小老師”、“計算小能手”……

感謝您，張老師!您甜美的笑容，讓我感覺到了母親般的溫暖;您鼓勵的目光，讓我對數學充滿了信心!

感謝您，張老師!我一定會努力學習，用優異的成績來回報您!

學生感恩老師的作文8

感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現老師的聲音有點沙啞。當時老師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，老師都讀不過你們。

就這樣，鼓勵著我們求知。猶記得自己考試不及格的`時候，老師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守祕密，不過以後得努力學習，下次一定要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動力。不會忘記學校生病的時候，老師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪著我們去找醫生，時刻關心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，快樂成長。

或許，一生中，老師便註定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，老師變成了退休員工。

辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白髮蒼老。作文

學生感恩老師的作文9

老師是知識的傳遞著者，他們把一生的心血、精力都奉獻給了教育事業，奉獻給了他們的學生。老師給我們指明瞭人生的方向，給了我們敢於飛翔的'勇氣和動力，給了我們飛翔的翅膀，給了我們放眼世界的慧眼

老師，苦心培育我們的老師啊！在這充滿無私的愛的路上艱難跋涉、辛勤耕耘，教導我們如何做人，怎樣處事，什麼是善什麼是惡。當我們沉浸在取得成功的喜悅中時，老師們在叮嚀：同學們別忘了繼續努力，再接再厲哦；當我們遭受失敗而失落時，老師們在鼓勵：失敗乃成功之母，成功就是從這裡誕生和起步的，振作起來啊；我們開心，老師們感到欣慰；我們悲傷，老師們感到心痛。多少個平凡而難忘的日子啊！

是您--光榮的老師，讓我們學會如何面對成功和失敗，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我約束和不斷地發展自己。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們懂得感恩。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得多姿多彩。

學生感恩老師的作文10

生活中充滿著眾多的無知與幼稚，都需要老師和家長的教導和關懷。也許有人認為老師的教導關懷算什麼？總比不上家長。如果你這樣認為，那麼，我認為你是大錯特錯，難道你沒有想過，老師的教導甚至超越家長。是他們給了我們更多的教誨與培養。使我們成為有用之材！所以，我們應感謝老師。

老師讓我變的豐富多彩，讓我幼稚的心靈成熟起來。如果沒有眾多老師的培養教導，批評，也許我會在家裡幹農活。老師您可知道，您是多麼的偉大，多麼的高尚，又是多麼的慈祥。您用勤勞的雙手教我寫字，您用辛勤的汗水滋潤我的心靈。把您所知毫無保留地傳授給我們。您就像蜜蜂一樣只會奉獻不求索取。每天忙忙碌碌的對社會“釀蜜”—為別人，更為我們，希望我們能成為祖國的棟樑之才。

時光荏苒，我已從無知的.少年成了一名可愛的鄉村教師。那份對老師的感激之情與日俱增，使我真正體會到老師的職責既平凡又偉大。那些師愛涓涓的日子將永恆地滋潤著我的強韌和自豪，我也要踏著他們的足跡把師愛撒播在每一個學生身上。

學生感恩老師的作文11

老師教給我們知識，教給我們做人的道理。我應該感謝老師。

記得上一年級，班主任李老師對我們非常嚴，我們只要有一絲錯誤，就會劈頭蓋臉的教育我們一頓。後來，我們才明白李老師的良苦用心。原來，老師是讓我們先擁有良好的習慣，為日後的發展打好基礎。是啊，老師平常為我們操了多少心啊！

有一件事情，充分體現了老師對我們人格教育的重視。當時，班上颳起一陣“下跪”風。同學們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。後來，被李老師發現了，李老師語重心長地對我們說：“同學們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說法，下跪不僅會對膝關節造成影響，更重要的是會影響自己的尊嚴”！

老師不僅教育我怎樣做人，還特別關心我的.身體。有一次，我突然肚子疼，李老師非常焦急，連忙和同學一起送我去醫務室。老師聽醫生說沒大礙，才鬆了口氣。老師是多麼關心我們的成長啊！

“滴水之恩，當湧泉相報”。我下決心要報答老師，於是我在去年九月十日“教師節”那天，用我自己的零花錢買了一個小相框送給了李老師。在這個相框中，包含著我的心意，也裝載著我對老師的感激。老師，我感謝您。祝願您在教師節這天，開開心心！

學生感恩老師的作文12

感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。

記得一天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋溼了。同學們開始抱怨天氣的千變萬化。這時，班主任看到這種情形，一邊維持班裡的秩序一邊掏出手機打電話聯絡班上十幾位同學的'家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中，有一位家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，後來聽說班上其他同學淋溼了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。

事後，老師與同學們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長，對於家長也要說聲“謝謝”，更因為麻煩到她而深感歉意，老師也是功不可沒的，她完全可以利用校長辦公室的電話聯絡家長，但她並沒有這麼做。

說“謝謝”容易，可發自內心的“謝謝”才是最重要的。

學生感恩老師的作文13

自我踏入校門的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護我成人。

“師者，所以傳道授業解惑也”。您不僅教給我文化知識，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時，由於我的無知與善良，我承擔了一件在我看來無所謂的事情。可是當把我當作小偷的時候，我不知所措、羞愧難當，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”的.古訓。是您像公正的法官，澄清了事實，還給了我清白。這時我才明白勇於擔當、應該擔當些什麼。這個時候，您已植根在我心裡。

當您慈眉善目喚我的時候，我心裡暖暖的，當您怒目圓睜訓我的時候，我心裡暖暖的。因為我知道，您所做的一切都是為了我，為了我的成長。您為我做的點點滴滴，我都看在眼裡，記在心裡。

老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛您！”

學生感恩老師的作文14

老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由於緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我；當有同學在體育課上摔倒了時，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學因為生病而落下了功課時，您每天晚上都幫她補習……

老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。

老師，是你的嚴格讓我們學會了做人，在辛苦中架起一座橋樑，在期盼中送我們遠走，桃李滿天下是您最高的'榮譽。

老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的棟樑的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。

學生感恩老師的作文15

有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，蔣老師，您對我們的關心真像我們媽媽。

老師，我從一年級到四年級都是您教的，三年多了，您一直像媽媽一樣關心著我。開始，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背後說過您的壞話。現在，我想對您說，我已經讀懂了“理解”的含義，您是想讓我自己改正。有時候您給我們講功課，喉嚨都嘶啞了卻依舊堅持著，我真的不知道說什麼好了，唯有感動，努力的學習來報答您。

蔣老師，雖然您是一位嚴厲的老師，可是您又非常關心我們的身心健康。有時候學習累了，您也像孩子一樣跟我們玩；有時候玩瘋了，您還會開玩笑。您講笑話故事既幽默又好聽，還能把一個個普通的'道理通過故事告訴我們，常常逗得同學們捧腹大笑。

老師，我想對您說，正是因為您的心胸寬廣，把我們當成您的孩子，您才活得那麼瀟灑，那麼充實，蔣老師，我們愛您。