我們的書作文15篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的書作文1

《勇氣》是五（4）班全體同學勞動成果的結晶。它作為第二本“《勇氣》”與原版比起來則多了幾分童趣。當然，這也離不開美術老師的細心指導。課堂上，老師先給同學們讀了一遍原版《勇氣》，讓同學們有些啟發，然後，讓同學們積極開動腦筋，再想想自己的“勇氣”該怎麼寫……於是，一幅幅趣意盎然的“新《勇氣》”便躍然於紙上。有的同學寫到“勇氣，是在遇到病魔時微笑面對。”、“勇氣，是在被值勤員查到沒戴紅領巾能說出真實的班級。”、“勇氣，是跌倒了爬起來。”……這些“勇氣”緊貼我們的'校園生活，而且通俗易懂。同時，活躍的課堂氣氛也讓同學們哈哈大笑。

其實，真正的勇氣不需要什麼驚天動地的壯舉，也不需要什麼感人的豪言壯語，哪怕是再小的一句話也能體現出它的價值和真諦。勇氣一直都藏在我們的心中，它會永遠等著你來找它。

聽了我的介紹，你是不是很好奇，那麼歡迎你來借閱我班的第一本自編圖書——《勇氣》。

我們的書作文2

書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。

我們學校有一間圖書館，每天下午一放學，圖書館便開門了，我總是第一個衝進圖書館。我們要是在學習上有什麼問題，就可以把不懂的問題去問問“小老師”，“小老師”就會不辭勞苦地回答你的問題。圖書館裡，不但有學習輔導書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學習之餘想放鬆一下，可以看看民間神話、校園系列小說等等。每天暢遊在書海中，真是一種享受。

不僅我們學校有一個大的圖書館，班裡還辦一個小圖書角呢。同學們把家裡的書帶到學校。中午一進教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個“圖書館”。每個星期六下午，爸爸媽媽就會帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認識的`字，可以查完字典知道了它的音節，就在這個字的上面註上音。每個月我們全家都會舉行一次“閱讀大比拼”的活動，把自己讀過的書推薦給大家，說說為什麼推薦它，看看最後誰說的好，誰就是這期的“閱讀使者”。

書籍是人類進步的階梯。我希望我和我的同學踏著這“階梯”，不斷進步！

我們的書作文3

書像我們的小夥伴，幫助我們認識了很多的字。

我以前覺得讀書很難，現在卻覺得讀起來很簡單。有一次，媽媽說：“我給你買一本《陝西尋寶記》。”一開始，我不喜歡看，勉強翻開書的第一頁，第一個字我就不會，我就把它給跳了過去，讀下一個字。但漸漸地，我越讀越開心，現在我覺得，這本書實在太有趣了！我想讓媽媽多給我買些這樣的`書。

最近作文班舉行了“跟著課本讀名著”活動，我報上了名，每天都在家裡讀書。

這天，我們一家三口去了別人家吃飯，很晚才回來，都12點了，我還是想讀書。媽媽說：“都12點了，快點睡覺！”我說：“不行，我必須讀。”媽媽說：“你真是個‘小書蟲’！”

我覺得，書是我們的朋友，幫助我們獲取更多的知識，幫助我們快樂地成長，我願意讀書。

我們的書作文4

益友，詩書是良友。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，生活就會變得枯燥乏味。書的豐富多彩，吸引了不少書蟲。我也是隻小書蟲，一有書就忘了整個世界。

我對書原本是那種愛理不理的態度，但逐漸被書中的故事所吸引，嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融在一起，去描繪我自己的作文天地。書，現在已經成為我生活中必不可少的一部分。當讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我明白做人要有堅定不移的信念;當讀完《基督山恩仇記》時，我明白有一種智慧叫等待;當讀完《母親》時，我明白母愛的偉大。

由於我喜歡讀書，作文多次在報紙上發表。我也總纏著媽媽給我買書，漸漸地，我的`小書架上裝滿了我喜愛的書，厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊。它們整齊地站立著，擠滿了我的書櫃，每一本都讓我愛不釋手。

書，把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登知識的高峰。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流;書是我的知己，我們取長補短;書是我的夥伴，我們暢快交談。讓書成為我們的夥伴吧!

我們的書作文5

“書籍是全世界的營養品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古到今，有的人把書看做金錢，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說，世界上沒有兩個人會用同一種看法去評價同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識。

在我年幼的時候，我擁有數不盡的“老師”。當我長大一些時，我才知道了世界上書的龐大數目，這時，我學會了選擇。選擇一位正真可以叫我知識的`書。

當我咋學習中遇到困難，長期得不到答案時，我會向書籍求助，他們毫無保留的告訴我解題思路。這時，我更加尊進他們了。

這時，我悟出了一個深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強壯，知識豐富，才是一個真正健康成長的人。

我們的書作文6

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們的良師益友，也是我們知識的源泉，雖然，一些小說沒有像語文書那樣有針對性的豐富知識，但也可以告訴我們一些道理，例如：

我讀過這樣的`一篇童話故事：古時候，有個小孩，他十分聰明，讀了一年書就會作一些普普通通的詩，他十分驕傲認為自己很了不起，於是就天天玩耍，不上學、也不讀書。這樣過了一年、兩年、三年……五年後，如果別人叫他作詩，他也不會作了。因為他學的東西漸漸忘記了，到了最後他又變成了一個不懂得文化的人。這個故事除了告訴我們要刻苦讀書外，還要不能半途而廢！

還有一些像《特區教育》一類的雜誌和一些像《南方都市報》、《深圳晚報》的報紙，都是像書一樣是我們的“朋友。”它們令我們能足不出戶就能知道天下的大事。

書，不只是我們的夥伴還是我們的良師益友，還是我們快樂的源泉。是我們快樂的源泉。

我們的書作文7

昨天，陳老師說：明天我要告訴你們一個好訊息。今天，陳老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個訊息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書（都是二年級的小孩子）。下午下課以後，陳老師就拿著新出的書到校領導那裡去了一趟。校領導看了以後，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書！我們班的董可兒同學說：她午託部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的，而認為是她買的'。這就更證明了我們的作文寫得很好。

自從我們的書出版後，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達，我們的第一本書出版了。一開始我生怕新出的書裡沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書裡了。所以，我才有了這本新出的書。

從我有了書以後，我就暗暗地攢著一股勁兒，一定要把二年級所學的功課做到最好！寫出更多更好的作文！

我們的書作文8

如果書是一片汪洋大海，那我就是海上的一葉扁舟；如果我是一朵白雲，書就是那廣闊的藍天。

就像這樣，我的家人和我每天晚上都沉浸在讀書的喜悅之中。爸爸媽媽都是法官，因為想把案子辦的'更好，他們每天都讀關於法律的書。

有時，我會偷偷翻一翻、看一看，雖然那些書外表顏色很漂亮，但它裡面全是黑白文字，而且那一個個案子都非常深奧，但他們看起來卻津津有味。

我看的都是一些社會文學類的書，最近我在看一本名叫《祕密花園》的書，那本書上讓我學到了很多，堅強、勇敢，看完了就想大哭一場，這是我看完這本書最初的想法，仔細看一看它裡面的故事字詞優美，是一本可以讓我們學習的好書。

能讀到一本書，那是一種幸福，能讀到一本好書，那更是一種幸福，就讓我們一起暢遊在書的海洋中吧！

我們的書作文9

你們知道嗎？我們班有本“課外書“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書，他是一個人，是我的同學。

他的瘦瘦的身材，一頭黑黑的`頭髮，有一雙黑珍珠似的的研究，長得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學。

記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來到街上，潘晨曦對我媽媽說：“大爸，我要去書店看書，可以嗎？”可是，我媽媽沒有答應他，媽媽說：“不可以，要是走掉了，怎麼辦？我們哪裡去找你呢？”這時，潘晨曦心裡一定想：去書店看看課外書，有什麼不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅決不讓他去看書。

潘晨曦很愛看書，一有空餘的時間，他都喜歡看課外書。有一次，週末，他還叫我去圖書館看課外書呢。平時，下課，其他同學都出去玩了 ，他卻拿著課外書在認真地讀。

潘晨曦，就是這樣一個愛讀書，愛看課外書的人，因為他愛看課外書，所以他知道的知識就很多，學習成績在我們班上也是很優秀。

他這種愛都課外書的好習慣，值得我們學習，我也要多讀課外書。

我們的書作文10

今年暑假，我破天荒地愛上了看書，只因為一句：書中自有黃金屋，幼稚的我竟以為書中真有黃金。於是，從又高又大的書櫃裡抽出了一本書，認真地看了起來，不料，才翻了幾頁，就被書裡的內容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄雲外。一本書看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個暑假下來，厚厚的四大名著我看完了，科幻小說《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書中自有黃金屋”的意思原來是書帶給我們的力量比黃金還要重要。

是呀，書，可以在我們失敗的時候告訴我們不要氣餒；在我們驕傲的時候，告誡我們不能自大；在我們傷心的.時候，給我們一絲安慰；在我們努力的時候，給我們鼓勵。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”曾經，我是那樣的厭倦寫作文，每次寫作文時，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點兒一點兒，硬是把內容給擠出來。可現在，我我學會了把書上摘抄下來的句子放進自己的文章裡，使文章變得生動了。每次，我都能用輕盈的筆調寫出生動的文字，寫作文的效率和文采大大的提升了不少。

書，可以讓我們陶冶情操；書，可以解釋我們碰到的難題；書，是一位無聲的老師；書，是一切力量的源泉！

我們的書作文11

我從小就喜歡書，因為書給了我們快樂，給了我們知識，給了我們啟迪……莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”“營養品”在這裡，並不是指物質上的食糧，而是指精神上的食糧。

我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。《安徒生童話》這本書的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收穫了很多知識。《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀的'角度上，全面的看待事情，要實事求是，不要落下太多笑柄。《海的女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也幸福。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了：一個小女孩在大雪天赤著腳走在街上賣火柴的悽慘滋味。《醜小鴨》讓我懂得了：不要以外表去看人家。也許你認為一個從小就很醜的孩子，長大後一定沒出息，但結果往往不是這樣。

《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、悽慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內容中的知識。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

我們的書作文12

書是智慧的鑰匙，書是進步的階梯，書是知識的海洋，書是我們的老師。還可以說：書是人類文明的長生果。”

我認為書是我們的老師，教會了我許多知識。有一次，我家土地上的菜長了許多青蟲，我馬上拿了一個瓶子就裝滿了，可是還有數不清的青蟲在吃我家的菜，我見這個辦法沒有用就去問爸爸了。爸爸說：“你可以去看看書，書上可能會有辦法。”我馬上跑到書房找起書來，過了一會兒我找到了，書上說，飄蟲可以吃青蟲，我就立刻抓瓢蟲去了。

可是瓢蟲卻少得驚人，我找了一個下午才到80多隻，人家青蟲可有上千只呢，雖然把青蟲吃掉沒什麼希望，可我還是用了這種辦法。過了幾個小時我又找到了10多隻瓢蟲，因為天太黑了，所以我不知道青蟲被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲全不見了。

這多虧了書我們家的菜才能保住。書又教會了我一個新的知識，我以後一定要多看書！不知道的.東西一定要去查書！書你就是我的老師！

我們的書作文13

書是我們的朋友，我的朋友它一直陪伴我們身邊，給我們快樂和知識，讓我們懂得豐富的知識和有趣的快樂。

在班裡的同學讀書的時候，我們會分自然段或每人分一個角色來讀，一本書，我們讀的非常用心，我們讀完以後就非常快樂，也就學到了知識。有許多人說書是人類的階梯，我們讀書的過程中也學到了許多奇妙的漢字，有的漢字可以隨便交換位置，就像吞字上下交換位置就變成了吳字了。

我們只要認真讀書一本書，讀書也會忘記了吃飯，我們讀書不要囫圇吞棗，要認真的讀，有一句名言；讀書破萬卷，下筆無有神。所以我們要多讀書。有的人覺得書非常奇妙，它會讓我們人類喜歡上讀書，會讓我們忘了吃飯，讓我們非常認真地去讀它。

《安徒生童話》讓我們覺得天天過非常舒適，像白雪公主和七個小矮人過著非常舒適的生活。還有一些笑話和腦子急轉彎這些書看完都會嘻嘻大笑，腦筋急轉彎會讓我們動動腦子想答案。

我們喜愛的書就像一個朋友，就像你的`家，我們儘管讀一百遍了，也不會讀煩，我們總能從一本書中發現新東西，不管讀過多少遍。我們身邊的每一本是都是我們的朋友。

我們的書作文14

張啟玉和我是同班同學，他是從五年級轉來的，沒過多久，由於我們愛讀書，所以我們成了有話必說的'好朋友。

他非常愛讀書，他家有一書架的書，他經常看，每本書講的東西，他都可以說出來我，我們課餘時間都在一起讀書，有時在他家，有時在我家，我看半個小時就坐不住了，而他一看就是一個多小時。

他作文寫的很好，那是因為他書看得多，善於積累。考完試，老師給他發了獎，他作文有三個滿分，而我只有一個。

他十分愛惜書，他每天看完書後又把書放回原處，書架上整整齊齊，書破了，他用膠帶粘好，他的書很少有破損，我們互相借書看，有時候還談談書裡的內容。

有一次，我借了他一本書，不小心弄掉了，我告訴他後，他覺得十分可惜，想說什麼，但他忍住了，我覺得十分慚愧，說：“真對不起，你到我家挑一本喜歡的書還給你！”他說：“不用了。”又重新借給我一本。

書把我們聯絡在一起，書使我們成為了好朋友，我要向他學習，學習他愛讀書，愛惜書和愛朋友的好品質，共同進步。

我們的書作文15

昨天， 老師說：明天我要告訴你們一個好訊息。今天， 老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個訊息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書（都是二年級的小孩子）。下午下課以後， 老師就拿著新出的書到校領導那裡去了一趟。校領導看了以後，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書！我們班的董可兒同學說：她午託部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的.，而認為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。

自從我們的書出版後，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達。一開始我生怕新出的書裡沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書裡了。所以，我才有了這本新出的書。

從我有了書以後，我就暗暗地攢著一股勁兒，一定要把二年級所學的功課做到最好！寫出更多更好的作文！