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用象徵手法寫的作文(通用36篇)

   來源:古今學識館    閱讀: 1.61W 次
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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的用象徵手法寫的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

用象徵手法寫的作文(通用36篇)

用象徵手法寫的作文 篇1

夏季的早晨,天氣有些炎熱,偶然間,我發現一池美麗的蓮花。這蓮花,禁不住驚歎它們的美麗。

走近池邊,一片誘人的綠色映入我的眼前簾。在那平靜的水面上,鋪滿了翠綠色的荷葉,遠遠望去,想一塊翠綠色的地毯。微風拂過,鑫香陣陣,沁人心脾,令人流連忘返。我不禁吟起了楊萬里膾炙人口的詩句:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅。”

荷葉的顏色是碧綠的,大的好像臉盆,小得好像盤子,還有的好像一把小傘。蓮花的顏色大都是粉色的,也有乳白色的,乳白色的蓮花的花瓣只有四五瓣,粉紅的花瓣有點好像柳葉,只是比柳葉寬,靠花托的部分逐漸變紅、變平。越是長在裡面的花瓣,就越小越美麗,中心半露著的花蕊,裡面長著蓮蓬,媽媽告訴我,蓮蓬開始是淡黃色的,漸漸的變成綠色,最後變成深綠色。這時候蓮蓬裡的'蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時,感覺不好吃,味道很苦,但漸漸地我便嚐出一股淡淡的甜味,這種味道獨具一格。蓮子全身都是寶,可以清火,還有很大的藥用價值,同時具有養生的功能,知道這些,我更喜歡蓮花了。

一陣風吹來,把蓮花吹的擺來擺去,好好像在向我招手。風停了,水珠滾來滾去,最後聚集在一起,越發亮晶,這美麗的蓮花,真的是讓我心曠神怡,令我流連忘返,好好像永遠呆在這種世界中。

這滿池的蓮花,生出了無限的夢幻般的詩情畫意,也催生出我對蓮花的喜愛之情。

不知不覺在這裡駐足了很久,當我依依不捨得離開它時,他的每已我的心裡揮之不去。

用象徵手法寫的作文 篇2

雪紛紛落下,那些花兒們可是嬌貴,躲起來不見蹤影了,但雪地上還是可以看見梅花在那兒開放,雪白雪白,如同水晶雕刻的一般。太美,太美……

梅花,與世無爭,你看那些花兒,在春天這麼個美麗的季節開放,這不是它們的虛榮心嗎?它們可想得到人們的讚許。只有梅花,在冬天開放,在一個無人賞花的季節開放,拋開那些所謂的讚許,在冬天為雪景增添一道美麗的景色。只可惜,冬天,還有人賞花嗎?

你可知道,花兒經不起風吹跟雨打,更別說是冬天的霜雪。可見,梅花的意志有多麼的堅定。我們人不該學習梅花的意志嗎?梅花不怕風吹跟雨打,不怕寒霜冰雪的.襲擊。之所以不怕,是因為堅定的意志,之所以不倒,是因為它堅信雨後見天明(此處的天明不是天剛剛亮的意思,是渾濁的烏雲擋住了太陽,只要挺過了難關,就能見到明亮的太陽)。難道這精神不值得我們人類去學習嗎?

雪地上,依舊看到,在那寒冷的冬天,終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著,在那冰雪交加的寒冬裡,終究有一顆堅定的心在那豎立著。梅花啊!風雨吹不倒你,霜雪更加冷卻不了你的意志!那堅定的意志!

人兒啊!學習梅花的堅持,學習它那堅韌不拔的品質。要相信,雨後見明日,堅持自己的理想。創造美好的明天!

用象徵手法寫的作文 篇3

今天的天氣格外的暖和,吃完中飯,媽媽帶著華倫去同樂梅園看梅花去嘍。

今天,我六點半就起床了,因為媽媽要帶我去梅花谷賞梅花。

最有趣的還是一種黃顏色的梅花,它怎麼看都不像梅花。花瓣又細又厚又長,根本沒有花芯,而且這種花朝下開,有趣極了!

梅花既好看又好聞,我真喜歡它!

天氣漸漸轉暖了,春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。

我們走到長橋上往下看,遠遠望去,梅花就像一縷燦爛的朝霞,讓我沉浸在一片花的海洋裡。

今天,我從外婆家回來,在路上我們看到了一大片雪白的梅花,梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭先恐後得開放著,上面還有幾個花骨朵兒露出了一點點花瓣。

我喜歡梅花,因為它是我們中華民族與中國的精神象徵,具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象徵堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質。迎雪吐豔,凌寒飄香,鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險,奮勇開拓,創造了優秀的生活與文明。有人認為,梅的'品格與氣節幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國上至顯達,下至布衣,幾千年來對梅花深愛有加。“文學藝術史上,梅詩、梅畫數量之多,足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國人賞花,不僅賞花的外表,更欣賞花中蘊含的人格寓意和精神力量。

用象徵手法寫的作文 篇4

我喜歡高大的白楊、頑強的小草,還喜歡常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜歡的還是那樹幹粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹。

記得我家剛搬來時,院子裡有一棵高大的梧桐,枝繁葉茂,就像一個巨人一樣伸展著四肢。秋去冬來,一個新的學期開始了,有好幾家人,把它們砍伐下來,去作小飯桌的木標,過了不長時間,春天又悄悄的來臨了,在春姑娘的撫慰下,受傷的梧桐,又一點點的探出頭來,吸潤這春雨的乳汁,呼吸著春天的氣息,將綠意送給了人間。

就這樣年復一年,梧桐不知留下了多少後代,有自己頑強的生命力,為人們無私的奉獻,我最敬佩的'一點就是它頑強的生命力,哪怕剩下細小的一段,即使有麻繩般粗,它也要頑強的鑽出地面,張開嫩芽,茁壯成長為梧桐中的一員。梧桐不但具有頑強的生命力,而且有一種倔強的性格。不知為什麼,被移植後的小樹苗,就會被從根部砍掉,然後再用土埋起來,只見地面留下了一個個小堆。

過了幾天,這些小土堆就發生了巨大的變化:那些幼芽像一個個頭帶頭籤頑皮的孩子,悄悄的跳出地面,眼看著它們徐徐蹦跳,不久就長成了大小夥了,像粗粗的柱子,拔地而起。以倔強的性格,向大自然展示了自己頑強不屈的精神。

春天,我在樹下避雨;夏天,我在樹下乘涼;秋天,我在樹下玩葉子;冬天,我在樹下玩雪。總之,梧桐樹愛給我無限美好的回憶,帶給我一段快樂的童年。

梧桐,這一段快樂的童年,是你主宰的。所以我愛著著頑強的梧桐,愛著這讓我快樂的梧桐!

用象徵手法寫的作文 篇5

梅花,她傲霜鬥雪,在凌寒獨自開放,那種堅韌的精神,令我讚歎。

在百花盛開時,她在樹叢中捉迷藏,而在寒冷的冬天,她獨自開放。隆冬九月,她發出淡淡的香,沁人心脾。那白裡透紅的花朵,花瓣潤滑透明,像玉石或琥珀雕成的.。有的冰清玉潔的雅緻,有的`如豔似火,有的白似滿雪。梅花有的開得早,有的開得遲,雖說是同一棵樹上,但也有早有遲。小候,常常春天去梅園賞梅,可每次去,都沒看到梅花在樹開過的。只有一次,那年冬天,那樹上開滿了含羞待放、鮮嫩可愛的梅花。看著看著,突然下起了雪,我以為花會被雨給壓掉,可是她卻在寒雪中愈發精神地屹立在技頭。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,吹拂她的不是溫曖的春風,而是漂列風。梅花,她從不在春天與百花爭豔,卻在寒冬開放,發散著芳香。她有一副傲骨,卻從不驕傲自大。她以她那獨特的香氣,獨特品格。使被喻為民族的精華所在。因為它那高潔堅強、說謙虛的品格,給人奮發的激勵。

梅花的顏色,豔麗而不妖。梅花的香,清幽而芳香,梅花的資蒼古而清秀。

難道,我們生活中不是也有這樣子的一些人吧?像建築工人、清潔工人、老師,都不是這樣的人嗎?他們不管風吹雪壓,不管寒冬酷暑都堅守在自已的崗位上工作。

梅花的精神,值得我們學習,我們要做個像梅花這樣的人。

用象徵手法寫的作文 篇6

蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅。

蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的.時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

蠟燭啊!我讚美你,照亮了別人,燃燒了身體!老師啊!我歌唱你,教導了學生,衰老了自己。

難怪人們說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

用象徵手法寫的作文 篇7

“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷,枝頭綻放,看見春天走向你我,雪花飄飄,北風嘯嘯,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神,梅的傲骨。

我喜歡梅花,並不是它有多麼美麗,多麼芬芳,而是它的傲骨令我折服。

梅花不與百花爭豔,不和群芳相比。每當到了百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,梅花便猶如婀娜多姿的仙女,悄落在人間大地,為茫茫白雪裝飾著,點綴著……別有韻致。有的.梅花嬌小玲瓏,像初生嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的極目遠眺,美不勝收。

梅花不怕寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落,也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪,也不像那楊柳迎風狂舞,更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中,給人們帶來美的享受。

梅花品格高尚,鐵骨錚錚,她不怕冰雪侵蝕,不畏天寒地凍,不屈不撓,昂首怒放,清正廉潔,剛正不阿,使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。

這小小的梅紅色的花朵,是如此的秀麗,又那麼地頑強,在冰天雪地裡自豪地笑著,散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難,在無人知曉的地方,競相開放;也讓人不禁想到:待到山花爛漫時,她在叢中笑。

我愛梅花,不僅僅因為她美麗的樣子,更愛她用於前進,無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨!

用象徵手法寫的作文 篇8

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 一一題記

清脆而富有節奏的鬧鐘聲響了,這聲音在我耳中著實是不折不扣的魔音,催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出,按掉鬧鐘,接著昏昏沉沉的等待起床。

百里之外的超山,一株株紅梅含霜傲立,一束束白梅堅貞不屈。呵!真是一派絕美的姿態,悅目的風景。

雞鳴聲響起,迴盪在腦海中。同時腦中還在猶豫不決,要不要起床。頭伸進被窩裡,美其名曰:再陶醉一會兒身心,享受一下兒溫暖。

行將就木的宋梅一片嶄新,唐梅還是那樣老當益壯。已過千年,其仍在寒風中盛開,接受著嚴冬的洗禮。空中瀰漫著醉人的香氣,奇險、絕處逢生的景象,盡收眼底,

腦中猛然一醒,復昏沉。又猛然一醒,眼前浮現出學校的美好又殘酷的一幕幕。堅強,不避寒冷,起身。朦朧的睜開雙眼,睏意再一次環繞心頭,一場鬥爭到來。

山腳下有一座墳,那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛梅花,遂長眠於此,與梅花作伴,真真是羨煞旁人。

還是起床吧,想到。摒棄一切睡意,捨去一片暖和,穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中,見到了小違的`同學、依舊的教室、和藹的老師,緊繃的神經一瞬鬆弛。

而那些梅花呢,接受著遊客滔滔的讚歎,讚歎他們堅潔、豔麗,不同意早春的桃花,遠勝於初夏的菜花,不過,倘若把梅花扔進遍野花叢中,在春光的照耀下,只是一種無異於其它的花兒罷了。

唯有禁住困難,才能爭奇鬥豔;只有戰勝挫折,方能成就事業。

用象徵手法寫的作文 篇9

每當停電的時候,是又細又長的蠟燭幫我度過了一個個漆黑的夜晚。我愛蠟燭,更愛他那無私奉獻的品質。

蠟燭有白色的,也有紅色的,還有五彩繽紛的。白色的蠟燭像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的紅瑪瑙,五彩的蠟燭就像身著綵衣的少女一般亭亭玉立。

每當蠟燭燃燒時,一滴一滴的燭淚順流而下。活像一顆顆珍珠。望著燃燒的蠟燭,望著他那跳動的火焰,你是否注意過它那晶瑩,潔淨,美玉一般的軀體?是否注意過它那橘黃色的火苗?它的'軀體經過燭淚流下,身體上已經有了斑斑駁駁的蠟燭,彷彿一棵滄桑、不屈不饒的古樹,慢慢變短、變短……直到生命結束的瞬間,火才熄滅,那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星,美麗極了。微微的風一吹,那燃燒的火併沒有為此而熄滅,反而越燒越旺,“春蠶到死絲方盡,燭矩成灰淚始幹”。蠟燭為我們奉獻出自己的一生。卻不求回報。蠟燭雖然普通,但卻毫無怨言地燃燒自己,照亮別人,它這種獻身精神是那麼難能可貴啊!

我的猜想,蠟燭在燃燒時流下的淚是什麼淚呢?是悲傷的淚?它在燃燒時自己漸漸變短,而流下悲傷的淚。是欣慰的淚,它為人類奉獻出了自己的一生,感到欣慰。它任勞任怨,默默無聞是那麼平凡。又是那麼偉大。

在我們的生活中,有許多具有蠟燭精神的人,我們的老師就像蠟燭一樣,用自己短暫的一生,照亮別人,為培養祖國的下一代不知疲倦地辛勤工作,我們的聰明才智,都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。

蠟燭呀!你讓我明白了一個道理“人活在世上就應該儘自己最大的努力,為人們散發出光和熱,我願做一根小小的蠟燭,長大為人類做貢獻”。

用象徵手法寫的作文 篇10

今天中午,我到博物苑去遊玩,猛然發現那一朵朵白色的小花,這些小花擠在一起,美麗極了。哦,原來是梅花,

我滿懷期待地走近它們,一朵朵,小小的,很可愛。聞著它們甜甜的香味,我禁不住仔細地端詳。

剛開放的白梅花就像一片白色的樹葉,每朵花上大約五片花瓣,只有一層,就像一把白色的小花傘。那細細的花蕊散發出陣陣清香,一陣微風吹來,吹來了蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,一會兒飛高,一會兒飛低,就像一個個快樂的小精靈。蜜蜂也趕來湊熱鬧,它飛來飛去,總算找到了它中意的一朵花,開始採集它的花蜜。這時,蜜蜂和小花還跳起了雙人舞。

我也陶醉其中,我覺得自己就是一朵花,正在舒適地晒太陽,正在和同伴們做遊戲,正在迎接遊客們的到來。

過了好一會兒,我才回過神來。這時,我才發現它的身旁還有一朵含苞待放的花骨朵兒,它身披淡綠色的'衣裳,跟拇指一般大小,看到別的花都在競相開放,它自己似乎也在鼓勁:“我一定要快點開放,享受這美好的春光。”梅花樹上枝條細細的,好像一碰即斷,樹上上面滿是一朵朵小花,好像一片片花海一樣,它們在枝條的映襯下,顯得更加美麗可愛。

我被它們深深迷住了,它們的開放,就說明春姑娘正在悄悄地向我們走來。昨天這些春天的使者我還沒有關注到,也許我缺少一雙發現美的眼睛,其實美就在我們身邊,只要我們用心去發現。

用象徵手法寫的作文 篇11

梅花具有天生麗質的方子,花形秀美多樣,花枝則是優美多型,花色豔麗多彩,氣味芬芳襲人。那梅花的花朵,裡邊透著紅色,花瓣潤滑而透明像琥珀或者碧綠雕刻而成似的,有一點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的則是白色瑞雪,還有好多好多種樣子,梅花開的時候遊走也會有遲,有的是含羞待放,看那粉紅色的花苞,既鮮嫩又可愛,有的還是剛,剛綻放的樣子,就有幾隻小蜜蜂,迫不及待地鑽了進去,貪婪的吸潤著花粉,有的盛開了許久,紅柔嫩的花瓣,惹人喜愛著,梅花不是嬌貴的花,越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的才能越精神,越秀氣。

梅花是薔薇科的一個喬木樹種,它的花瓣呈闊卵形,花瓣上有五個花瓣或五的倍數,花朵是綴在樹枝上的,很像是耳環墜在耳朵上的一樣,還蠻好看的。梅花有白色的,有紅色的,有墨綠色的,有粉紅色的',還有好多好多種顏色,五顏六色。梅花的生命力還非常的頑強,他不像蘭花那麼的嬌弱,不像玫瑰那麼的刺人,他如果被別人撇下一根樹枝,要把它還放在水裡,他還是成活的。梅花三方出的清香的味道,能讓人把煩惱都通通都忘掉,活的開開心心,自由自在的,無憂無慮的。

一個小小的梅花,一個小小的花瓣,一而有勁的枝,啊,淡淡的粉白,還繞在周圍的方向裡,那是一種在冬天才傲然開放的花朵,那是一種在雪中才顯得更加純白的花朵,那是一種雪花,七壓不倒的花朵,那就是梅花。是的,她就是一朵傲然瀧谷的梅花,在冬雪中傲然挺立的一道美麗的風景線。

用象徵手法寫的作文 篇12

有的人說牡丹富貴,有的人覺得玫瑰純潔無暇,有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染,有的人喜歡松柏萬古長青,而我卻喜歡那默默無聞的小草。

小草是報春的使者。春天,當萬物都沒有醒來時,小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中,已有了星星點點的.綠色,那是有些小草悄悄地鑽出了頭,那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水並未解凍,雖然寒風依然刺骨,雖然人們還都穿著厚厚的大衣,但是它們已挺直了腰板,甦醒了過來,像一個個小戰士蓄勢待發。又過了些日子,天氣變暖了,小草都是綠油油的,讓人看著心裡很舒服。

小草的生命力是頑強的,泥土裡有小草,石板縫裡有小草,岩石上也有小草。小時候我問媽媽:“媽媽,岩石上有什麼養分,小草是怎麼在那裡生長的呢?”媽媽說:“孩子,小草不像有些植物,看著很美麗,但是很難養植。小草卻不同了,不管風吹還是雨打,日晒還是雨淋,泥土還是岩石,它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話裡的公主一樣美麗,但是過了一段時間就會謝了,小草不同。詩中說過“野火燒不盡,春風吹又生。”不管小草受到怎樣的傷害,不管是受到大火、洪水、還是乾旱,來年春天它又會生長出來的。

孩子,你長大後一定要做像小草一樣的人才行。要堅強,不能做溫室裡的花朵,不論遇到什麼樣困難都要像小草一樣去克服,這樣你才是一個有用的人。

用象徵手法寫的作文 篇13

寒冷的冬日,萬物凋零,世間亮麗的色彩已全部消失。百無聊賴,毫無生趣。

昨夜,下了一場雪,紛紛揚揚的大雪把世界裝扮成了另一番景象,到處是銀裝素裹、玉樹瓊花,宛如來到了童話的世界。

清晨,推開窗,新鮮的空氣迎面撲來,雪後的空氣,清冽純淨,我忍不住深吸了一口,卻意外地聞到了一股幽幽的清香。難道是院子裡的'臘梅開了?

我按捺不住心中的喜悅,興奮地奔向後院。只見小院的幾棵梅樹已掛滿了金黃的小燈籠,一股股的清香撲面而來。看那金燦燦的花瓣,薄如蟬翼,晶瑩剔透,像婷婷玉立的舞女的裙,美麗極了。這些“小精靈”有的三五成群、挨挨擠擠,彷彿在說著悄悄話;有的獨自站在枝頭,迎風怒放,向世界展示她的美麗與自信;有的含苞待放,像羞羞答答的小姑娘,又像一個個晶瑩的小燈籠。正是這些“小精靈”,為寂寞的小院增添了亮麗的色彩與生機。站在樹下聞著陣陣沁人心脾的花香,使人心曠神怡,久久不願離去。陣陣凜冽的寒風吹來,我不由得打了幾個寒顫。看這些“小精靈”不畏嚴寒,在寒風中迎風怒放;歡快的舞蹈。多麼地頑皮!多麼地頑強!讓人心生憐愛。我忽然想起去年母親做的臘梅茶,那香甜的味道至今難忘。想到這裡,我迫不及待地摘了幾朵,小心翼翼地捧在手裡,急忙給母親看,母親也讚不絕口。

臘梅花茶做好了,茶裡融入了臘梅的色、香、味,還有蜂蜜的甘甜,不僅看起來賞心悅目,而且品一口脣齒留香。

用象徵手法寫的作文 篇14

我見過許許多多漂亮的花,有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等,但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。

臘梅花一般在冬天最冷的時候開放,它盛開的時候會散發出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。寒風一吹,便將那香味飄散到每一個角落,讓來往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。

臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。有的開起來一串串的,就像冰糖葫蘆;有的開起來就像盛開的.桃花,燦爛無比。每到三九嚴寒,梅花就會迎風怒放,猶如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質芳姿。臘梅花顧名思義,它的花瓣是黃色的半透明狀,像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有鈕釦大小,開起來像小喇叭一樣,但清香撲鼻,我猜想:它是不是為了驚醒春姑娘才開的這麼熱烈、這麼奔放、這麼馨香!臘梅花有許多的作用。一是樹皮晒乾後可以止血止痛;二是臘梅花可以做香包,其味道具有醒腦、安靜之功效;三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經常將花直接摘下來放入耳孔,聽說可以醒腦提神、解決耳鳴等問題。

臘梅花,它不像牡丹那麼端莊漂亮,也沒有水仙那麼出塵不染,但它不畏嚴寒在寒冷的冬季為人間帶來溫馨,像火炬一樣點燃春天的希望!它的堅韌、它的剛強、它的奉獻是我們學習的榜樣!

我愛臘梅花!

用象徵手法寫的作文 篇15

有人嘆蘭孤芳自賞,有人羨竹瀟灑一生,還有人贊菊不趨炎勢,但我唯愛那迎風傲雪用生命怒放的紅梅。

我家的後院裡,有一棵紅梅。天寒地凍的數九嚴冬,我獨坐窗前,遙望風雪之中的那一抹豔紅。瞧,那一朵已經吐出纖細的花蕊,急切地張望著銀裝素裹的世界。火紅的花瓣密密層層地依偎著枝幹,剛出生的嬰兒依戀母親溫暖的懷抱。

遒勁的枝幹上點綴著朵朵嫣紅,情意綿綿。有的遮遮掩掩的開放著,有的大方地挺立枝頭,還有的.飽脹地似乎要裂開。梅花將生命的顏色斂於枝頭,不懼風欺雪壓,美不勝收。銀白一片的冬天,顯得些許單調,而梅花的裝點恰到好處,為這冷酷的冬天增添了一些情趣。哪怕風欺雪壓,它們依舊迎風怒放著,好似在向我們訴說著:冬天的火種,哪怕燃了滅,滅了燃,也絕對不會被懦弱撲滅!剎那之間,那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈!

梅花沒有杜丹雍容華貴,沒有菊花尊貴典雅,沒有水仙婀娜多姿,卻有著脫俗的傲骨。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。它那在冰天雪地裡怒放的堅韌不拔、不屈不撓、無私奉獻的精神,難道不值得人們歌頌嗎?

這不禁讓我想到,中華幾千年來,出過多少與梅花相似的人物啊!黃繼光、劉胡蘭……他們用自己的熱血換來了我們幸福的現在。他們便是人群之中燦爛的梅花!所以,世間百花,我只贊梅花!

用象徵手法寫的作文 篇16

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩名句,它所讚揚的正是蠟燭默默無聞,無私奉獻的精神。

蠟燭,在許多的的眼裡,它只可是是一種已經過時的照明工具罷了。可是,又有誰曾想到過,蠟燭為了照亮我們,付出了自我的生命。每當停電時,人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會用它來照明。這時,蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠,也就是我們常說的蠟淚。每當看到這樣的情景,我都會想起教育我們的教師。

教師,是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大,給予我們那麼多知識,工作那樣辛苦,卻沒有半點怨言。他們不索取回報,只求一盞明亮的`檯燈和一張簡陋的辦公桌,就在那上頭給我們批改作業,寫教案。就是這樣的條件,教師不知培養了多少國家的棟樑之才,而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁,培養了我們這些祖國的花朵。可是,我認為用蠟燭比喻教師更為恰當,教師用光明給予了我們知識,卻毀滅了自我,那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師,我們的知識又從何而來呢?

還有那些農民,他們也有這樣的蠟燭精神,他們頂著烈日流著汗水冒著風雨,就是為了耕種莊稼,為我們供給蔬菜和水果,讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天,他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲;在冬天,他們忍受著寒風朔雪,為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環境中,他們都能堅持下去。這些日出而作,日入而息的勞作,最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯,過上溫飽生活。其它什麼也不求,就這樣為我們供給糧食。這種默默無聞,無私奉獻的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農民,我們的糧食又從何而來。

蠟燭雖然很普通,但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。如果人人都具有蠟燭精神,那世界該多麼完美呀!

用象徵手法寫的作文 篇17

門外那株百合花我已經關注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時,我幾每時每刻都盼望著百合花開。一天,兩天,三天……花苞由淡綠漸漸變為橙黃,整個花苞脹鼓鼓的,似乎再一分力就能夠把整個花苞脹破。我蹲在花前等待了一個午時,都沒有看到花苞脹開。揉揉酸脹的腿,便回家了。

待到次日清晨一睜眼,我趿著拖鞋就衝出去看那株百合。迎著朝陽,百合花吐蕊綻放,清晨的霧氣淡淡的籠罩著它……我深吸一口氣,連空氣中似乎都瀰漫著百合花的淡淡清香。百合初放,誰料又有意外發生。中午時分,雨點毫不留情的落了下來,大雨持續了整整一天。雨剛停的時候,我便從房中衝出來,眼前的景象讓我心中一顫:可憐的百合花經過風吹雨打,花瓣已飄落到泥土中,只剩幾根花蕊殘缺的'掛在那裡。我心中一陣懊惱,感慨美麗的事物消失的太快。我回到家中,悶悶不樂的以看書來排解愁緒。當我讀到葉慈的那句詩時,我的心境簡便了好多。“萬物皆變,凡美麗的終必飄走。”得意伴隨失意,安定伴隨顛沛,花開之後是花落。時間不斷流動,我們的形貌也將衰老,不變的恐怕僅有花開時,留在我們心中,那永恆不變的美了。

花開之時,遐思無限……

用象徵手法寫的作文 篇18

每次上課之前,前排的一個同學,總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上,我問:為什麼不把粉筆全拿到講桌上來?她說:同學總是拿著粉筆扔來扔去,太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎?不是,是我們自願的。她說。我被這一回答感動了。

勤儉節儉是中華民族的傳統美德。但不知從何時起,這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮,就是學校這方淨土,浪費現象也隨處可見:忘記關掉的水龍頭細水長流;空無一人的寢室燈火通明;沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚;吃飯講究好友飯店相聚;手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現象都警告我們:重拾勤儉節儉美德勢在必行,建設節儉型學校勢在必行。

首先,人人要樹立勤儉節儉的觀念。古人曾說:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱、居安思危,戒奢以儉這些耳熟能詳的'至理名言,是他們生活經驗的總結,是我們行動的指導。其次,勤儉節儉要從每個人自身做起,從細節做起。滔滔江水源於細流,千里之堤潰於蟻穴。生活的細節中處處體現節儉,如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食,我們應當盡己所能節儉每一點資源。只要我們每一個人善於運用自我的聰明才智,創造性地節儉,不斷髮現新的節儉方法,並適時地加以推廣,在我們的不懈的努力下,建設節儉型學校指日可待。

用象徵手法寫的作文 篇19

“離離原上草,一歲一枯榮……”這是著名詩人白居易寫的,是為了讚美小草,那小草到底有什麼特點呢?白居易為什麼要讚美小草呢?讓我們來了解一下小草吧!

小草的生命力是世上最頑強的!無論在天涯、石縫等格證難以生長的地方,小草差不多都生長在這些地方。瞧!小草的生命力多頑強!多想那生活中大寫堅持不懈的人啊!就像運動員一樣,堅持不 懈地練習,最後取得成功。

小草生命力頑強,差不多哪裡都有長,似乎已經成為了最不起眼的.植物了!但是小草的品質是多麼值得我們學習啊!就像詩人白居易寫的一樣,它雖然被熊熊大火燒得一乾二淨,可那微微的春風吹 過,小草又長了出來。

這可真是“野火燒不盡,春風吹又生”啊!

用象徵手法寫的作文 篇20

呼呼呼,呼呼呼。春風姑娘在空中輕聲呼喚著沉睡的小草:小草快醒醒啊,春天到了。

小草被叫醒了。它在土裡揉了揉眼睛、伸了伸懶腰,聽到了春風姑娘的呼喚聲,小草扭動身子,一個勁地向上鑽。小草終於鑽出了地面,它睜開眼睛一看!多麼美麗的世界呀!

春天,小草嫩綠嫩綠的像一條條綠色的'絲帶,給大地增加了許多生機。

夏天,一棵棵小草長得綠油油的,十分茂盛。遠遠望去,就像給大地鋪上了一層厚厚的綠地毯。秋天,小草換上了一件淡黃色的新衣服。在秋風中慢慢乾枯。

冬天到了,小草變得枯黃枯黃。有時候,小草被人們燒掉了。但是,它的根牢牢地抓住土壤,盼望著春天的再次到來。

用象徵手法寫的作文 篇21

重慶大學的民主湖是我近一年來每天都去散步的地方。我尤其喜歡那個最近半年來充滿生機的、淺淺的、種滿蓮花的小湖。靠在鏤花的圍欄上,欣賞著亭亭玉立的蓮花,有粉色、白色的'……有的還是一個花骨朵兒,羞羞答答,好像一位吟持的小姑娘;有的已經完全盛開,落落大方,露出黃色的花蕊。不管是哪種,在片片翠綠如畫的荷葉映襯下,都那麼美麗、那麼可愛。每當看見它們,我總會會心一笑。

當我看到眼前生機盎然的“荷塘圖”,偶會想起半年前,這裡還是一片黑黑的、蚊蟲很多的汙水潭,潭上浮滿淺綠色的水藻,間或還漂著一個紙杯、礦泉水瓶。我每次散步途徑這裡,總是匆匆而過。很怕那汙濁的水影響我的心境。而每當這時爸爸總會不無遺憾地對我講起:他在重大讀博士時,也經常在民主湖散步,而當時這裡風景綺麗:潺潺的流水、清脆的蛙鳴、一對對、碧綠油亮的荷葉、朵朵盛開的蓮花……不時有幾條小魚游上來,吐一串串泡泡,然後一甩尾巴游走了。這個種滿荷葉、蓮花的小湖是重大學子們拍攝照片的背景之一。

慢慢地,人們不再愛護蓮花了。嚼過的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性紙盒……全扔進湖水中,湖水成了垃圾場。蓮花慢慢枯死了,荷葉漸漸腐爛。從此,再沒有賞心悅目,讓人心曠神怡、神清氣爽的荷葉與蓮花了,小魚也死了。人們只要從那裡走過,就立刻捂住鼻子,加快腳步。唉,連出汙泥而不染的蓮花在這裡都不能存活。在民主湖的荷塘前,再看不到人們的笑臉。

過了不知多久,人們開始清理荷塘,並在這裡又栽種了蓮花。在湖中又長出了幾片荷葉。人們需要這個讓人心靜、美麗的荷塘,所以非常愛護它,樹上和草地都插滿了學子們自制的提示語。在人們的共同努力下,水,更清了。荷葉,更綠了。蓮花,也更多、更美了。從這裡走過的人們都露出了欣慰的微笑。

用象徵手法寫的作文 篇22

茉莉花茉莉花的名字家喻戶曉,不少人都喜歡它,我家也養了兩株茉莉花,它就住在一個白色陶製的花盆裡。在這裡,它長得非常茂盛。傍晚,我坐在窗邊,仰望著滿天的彩霞。清風徐徐地拂過面龐,一陣陣淡淡的香撲鼻而來。

我向四周望著,發現在陽臺上茉莉花的葉片中間部分探出了一個個潔白的小腦袋,這就是茉莉花的花苞。夕陽的餘暉照射在潔白的花朵上,顯得格外耀眼。夜晚,當皎潔的月光灑在大地上,從綠葉間露出來的茉莉,更顯出了它那才高氣新的雅氣。

過了一段日子,在一個悶熱的傍晚,突然嗅到一股股濃濃的幽香,我跑到陽臺,低頭一看,茉莉花已經露出了潔白的身軀——開花了。我細一看,莖細長而挺拔,那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。

遠遠望去,好似一位亭亭玉立的少女。這時的花朵很像荷花,只是很小,花冠比一分硬幣還小,茉莉的花朵雪白雪白的,花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的`豎著,有的半垂著,就像那靦腆的少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上,也不像臘梅那樣孤芳自賞,它總是默默無聞地暗香襲人,從而點綴人們的生活,這一點同其他的花朵比起來,不是顯得非常可貴嗎?我既欣賞茉莉花的高雅脫俗,也喜歡茉莉花的清淡芬芳,它像我的知心好友,希望它能永遠陪伴我。

用象徵手法寫的作文 篇23

窗邊的那抹綠,成為了教室裡最亮麗。最獨特的風景線。雖然沒有鮮花映襯,沒有果實陪伴,沒有絢麗的顏色。是那麼的平淡無奇。但心情煩躁時,看見它你的心情就會豁然開朗。

你瞧,那窗邊的綠葉層層疊疊數也數不清。有的似愛心,有的似鵝掌,有的如扇子,千姿百態。微風吹來,那從屋頂上垂掛下來的枝條,在風中不停地搖動著。有如一串綠色的風鈴,又如一架搖動的綠鞦韆。看著這些,腦中回想起了童年快樂的時光。

陽光照耀下,葉子變成了嫩綠色,猶如一塊玉石,那樣的'美麗。

綠色是活力的象徵,也許是受了我們的感染吧。綠葉也充滿了活力,它伸出了手,悄悄地往教室裡鑽。如果不是玻璃窗擋著,也許早就爬進來了。

雨後的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上,晶瑩剔透。春風吹來,雨珠隨風滾動,有趣極了。

看著這些葉子,我不由的覺得,那茂密的葉子不就像我們一樣嗎?我們48個人天天都在一起,那葉子不也是在一起嗎?那下垂的樣子,似乎在告訴我們;人生的路不可能一帆風順,難免會有大問題。而那些向上攀爬的葉子,就像是在啟迪我們:再大的困難,只要努力,也能攀過。

這就是我們教室的那道風景線,它陪伴我們走過了兩年的時光,它是我們班最引人注目的地方。

用象徵手法寫的作文 篇24

打小,我媽就對我說:“鵬鵬,生你的時候就是晝夜平分、春暖花開的春分日,記得那天,陽光非常美,微風夾雜者花香,從老遠的地方飄過來。”

或許,我與春天就是有緣,大自然的鬼斧神工,總是在我生日那天就是百花齊放的日子,各種叫不出名字的花,各種不同種類,不同顏色的花爭相開放。

之後,來到餘高,度過我在餘高的第一個生日之後,櫻花節也隨之而來。那美得讓人窒息的櫻花,再一次不禁讓我回憶起我媽說的那一天生我的日子。

蒼勁的枝幹,直衝雲霄,而粉嫩的花朵,嬌小的,讓人產生一種憐香惜玉之感的花兒,於枝幹毫無生分的融合在了一起,真是自然的神來之筆。細細觀察,小小的花兒之中,是嬌弱的花蕊,黃色的花心,典雅的,如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般細心地雕琢起來的花朵,別樣誘人。而密密麻麻的.花兒,一簇接著一簇,緊緊挨著的白色粉色的花兒,遠處望去,如同一片白白的雲般,不啻仙境,花兒組成的海,那一片花海中,褐色的粗粗的枝幹挺立其中,儼然一位仙人,仙風道骨般遠離俗世。

樹上還有含苞待放的花骨朵,還有一綻芬芳的花兒,五瓣淡雅的花,異常和諧地組合在一起,點綴在褐黑色的枝幹上,如同一位嚴肅帝王身上的裝飾品一般,即使豔麗,妖媚卻仍掩飾不住帝王獨屬的那一份華貴、傲氣的一面。

人們都說櫻花如弱不禁風的女子一般,在春天裡羞出女子的嬌羞,清脆欲滴的美麗。然而只有真正知識櫻花的人才知道,櫻花本不是被世人所不知的就像女子般的秀氣,其實櫻花是充斥者傲氣,傲世百花的奇花,或許,許許多多的人們只知道,櫻花是日本的國花,其實不然,櫻花本是我國青藏高原上的高寒屬的花,只是後來被帶到了日本而已。櫻花生長在青藏高原的高海拔地區,經受著嚴寒與缺氧的環境,由此可知,櫻花與梅花是一樣,一樣在嚴寒中是不羈的。

櫻花是仙人,是帝王,是不羈的靈魂。櫻花的偉岸在於融洽的組合,看似不堪一擊的花兒,卻承載著不易屈服的靈魂,筆直褐黑色的枝幹,偉岸的身體,海納百川的大度,卻是象徵著那一份永遠不屈服的精神。花兒,那傲立群芳的姿態,櫻花只有你才擁有,不似蓮花的嬌弱,不似梅花的孤寂,不似牡丹的自負。只有櫻花,柔弱不乏剛勁,豔麗不乏樸實。櫻花,最美的是你,花海般的花兒,泰山般的軀幹,一次又一次地映在了我的心頭。櫻花,你是剛性的男兒!激情的男兒!

用象徵手法寫的作文 篇25

一陣秋風吹黃山上了銀杏樹葉,吹紅了楓樹葉,吹開了沉睡的野菊花。一場秋雨迎來了秋姑娘。

當站在林海中,陣陣秋風吹來,我彷彿領略到了“秋姑娘”的一片心意,是她用神奇之筆畫出美妙的圖畫,讓我心曠神怡。

“嘩嘩”隨著大地的一陣搖曳,一片片銀杏樹葉飄然而下,瞧,它們飄下來時,有的就像黃碟在飛舞,有的就像舞蹈家那樣輕盈地旋轉著。我拾起一片葉子,細細地端詳著,它全身黃黃的,黃的像稻穀,全身小小的,活像一把小扇子。

再向遠處一望,呵!山上的楓樹葉猶如一團團正在燃燒的'火焰一般,再一看,嘿!又像喝醉了的大漢似的。近觀,葉子上的葉脈清晰可見,就好像一頂皇冠,難怪古人說:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花呀!

撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會對我們微笑 !

用象徵手法寫的作文 篇26

水,您在地球上扮演著各種角色。

當您是雨時,在春天,您飄向草地,幫助小草兒成長;您越過樹梢,幫助花朵兒含苞開放。在夏天,您與大海相融,看著魚兒在您體內嬉戲;您融於乾涸的土地,使土地充滿了水分。在秋天,您與秋葉翩翩起舞,造就一幅美麗的畫面;您與秋風合奏,造就一律動聽的旋律。在冬天,您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝裡,使它成了傲梅,擁有了堅強的性格。有了您,草兒能茁壯,花兒鮮豔,魚兒歡笑,大地溼潤,景色優美,自然音樂動聽。所以不能沒您。

當您是海時,您的顏色,使地球像披著蔚藍色的紗衣;您的營養,餵養著您身體裡的生物,肥碩的'魚兒與水生植物構成了海底世界;您身體內的鹽被人們提煉出來,當做食物的調料,這才有了人間美味。如果沒您,地球不在是美麗的藍色星球;如果沒您,“魚”這個詞也不再有;如果沒您,食物不再是香美的。所以不能沒您。

當您是雪時,您雪白的身體,在冬天給大地添上一片銀白色,充滿了安詳,安靜的氛圍。當您停下將您那雪白的身體撒向大地時,整個被銀白色覆蓋的地方充滿了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶,擁抱著您,用您打雪仗,滾雪球,堆雪人。太陽出來時,您變回來您的原貌——水,接而您蒸發成雲,等待著下一個春天。因為有了您飄向大地的風姿卓越,才有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風起”。您意味著春天的到來,希望的降臨。因為有了您,才有了那冬天的愉悅。所以不能沒。

當您被稱作水時,您將給予乾渴的人,您將阻止火犯下滔天大罪,您將化作露珠停留在植物上,使它們充分吸收您,您將髒東西變得乾淨,您將與米成為兄弟。

如果沒您,火會吞噬世界,植物會枯萎,世界會被汙染,世界不會再有歡笑聲。所以,不能沒您。

不能沒您,因為您象徵歡樂,象徵萬物的創造者,象徵母親,象徵生命的希望。

您是我們的朋友,您有各種角色,所以不能沒有您。

用象徵手法寫的作文 篇27

春風,拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百豔爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。並非春風比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊,選擇了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。

包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風要與百豔爭奪世人的眼睛,為何不發飆變成一陣狂風,將這世上的繁花橫掃乾淨?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風知道,如果自己加入競爭的行列,世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛裡就只剩厭煩。因此,春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的`結果。

在春風包容百豔,選擇沉默的時候,百豔雖然贏得了世人的眼睛,但是春風卻贏得了世人的思想。

如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那麼春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸於根。而撫醒繁華的春風,得到了什麼?只是痴痴的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩鎝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容 的,包容著一切。

世人創造的環境,汙染了她的身體。她也沒因此而去報復世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風拂醒了繁花。芬芳洗淨了她汙濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個任務,自始至終她都以包容,容納著百川千嶽。

“春風呵,你後悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔於天際,可曾有過孤寂?”

“碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行雲,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山嶽阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百豔贈我微笑,行雲流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘處,容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

用象徵手法寫的作文 篇28

竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建築材料,又是造紙的原料。竹皮可以編織竹器,竹瀝和竹茹可供藥用。

然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。

自古至今,它和鬆、梅被譽為“歲寒三友”。歷來為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時,新筍就悄悄地在地下萌發了。

春風一過,它就像一把利劍,穿過頑強的`石頭,刺破硬土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天,暑盡冬來,迎風斗寒,輕霜而凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。

我想,竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每一個人,需要的不也是這種精神嗎?

用象徵手法寫的作文 篇29

割稻,對我們的父母來說是一種農活,對我們來說是一種體驗。

秋天一到,稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動,好像在說∶“你看,我多美。穿著金黃的衣服,像一位小公主。”說著,又隨著秋風翩翩起舞。“該收割了,該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的`用意,馬不停蹄地趕往田邊去。

“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲,驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的,但是隨著時光的流逝,我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退,但是我一想到:刀不磨不亮,人不學不懂的格言,就馬上信心滿足。我實行了先觀摩,後行動的方案。我走到媽媽跟前,仔細的觀察著。我看見媽媽彎著腰,一手緊握鐮刀,一手拿著稻穗,“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子,不停地向下滴。哎,最後還是經過我多方瞭解,才知道祕訣的。

我親自動手了。我一手緊握鐮刀,一手戴上手套,扭了扭腰,便彎下割稻了。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”,隨著一陣歌聲,一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最後一支歌。哎呀,我的手好疼。拿下手套一看,手掌上有了老繭,我氣呼呼地說:“我不幹了。”。說著“啪”地坐在田埂上了。

我坐在田埂定睛看著遠方,我看見漫山遍野一片金黃,沉甸甸的稻穗們像一群小朋友,聚在一起開生日派對;又像大海中的波浪。,稻穗們,你們具有黃金的特徵,我以你們為傲。

用象徵手法寫的作文 篇30

那牆角不起眼的……

“呼,”一陣風吹來,它帶來的不只是狂風,還有一棵渺小的種子。突然,種子擺脫了風的控制,落了下來,落到了一個不知名的'牆角。

數十天後,一棵小芽在牆角里冒出了頭。就是那粒種子,它落到了一個可稱是不毛之地的地方,但它並沒有放棄,因為它渴望成為蒼天大樹,它拼命地吸收那些微薄的空氣,幾乎沒有的營養。只為那一個目標。

又是數十天過去,它已經高達20釐米,但還是不夠。它望向花園裡那些美麗整齊的花,它們每天都被園丁細心照顧著,澆水,吸收營養,修剪……但它並不渴望成為它們,它只想成為一棵參天大樹,實現自己生命的價值。

幾個月後,它越長越大,越長越高,終於有一天,它也被人注意了。一個大叔發現了它,開始照顧它,儘管大叔不像園丁那樣十分的細心,但比較之前的生活,它十分的滿足。

半年後,它終於完成了它的目標,它終於成了一棵樹。轉眼間,到了秋冬時期,它看向那個花園,曾經裡面美麗整齊的花,現在無一不凋零,無一不衰敗,而它卻挺立在風雪之中,無論風颳得多麼猛,雨雪下得多大,它從來沒有低下頭,只是抬頭迎接、面對,克服這些困難。

它,原來並不是傳奇,也不渴望變成傳奇,只是想變成一棵大樹,但是,如果自己不是傳奇,那就自己創造傳奇,讓自己成為自己眼中的傳奇。

用象徵手法寫的作文 篇31

一池的碧波,隨風起著淡淡的漣漪,碩大的荷花。“綠荷搖豔接星津,扎扎蘭橈入白蘋。應為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。”

第一次如此的近觀,聞不到想象中的清香,也許,真荷,無香。河邊草地上,一個衣衫很舊的老人,面前是琴譜,手中拿著小提琴,在認真的拉著。我想,此刻的他已經沉醉在自己的琴聲中了。

而那些荷呢,她們也在這悠揚的樂曲中款款擺動著腰肢。看著這醉人的美景,我不忍驚醒,於是,坐在了路邊的.長椅上,靜靜的看。但願,但願我沒有打擾了她們。聆聽琴音,仿似仙曲,觀賞舞姿,恰如仙子。今夕何夕,天上人間!

用象徵手法寫的作文 篇32

梅花不是什麼嬌貴的花,她既沒有牡丹那樣國色天香;又沒有丁蘭那樣冰肌玉質;也沒有桂花那樣十里飄香;更沒有菊花那樣金光燦爛。她普通而不平凡,吹拂她的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風。滋潤她的不是甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪,照耀她的不是燦爛的陽光,而是寒冬裡的一縷殘陽。她依然綻放出美麗的花朵,

梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花豔若桃李,燦如雲霞,又如燃燒的火焰、舞動的紅旗,極為絢麗,頗具感染力。梅花的'花蕊圓圓的,整個花蕊就像一個圓圓的月亮。花蕊的外面是一片片小小,圓圓的白花瓣,層層包裹住花蕊,更顯現出梅花的小巧、可愛。是下面是片片飄落的花瓣,好似仙女撒下得花一般,讓人產生許多遐想。

梅花是那麼的樸實,在那寒冷的冬天,許多花兒都頂不住風寒而枯萎而梅花面對著寒冷的冬天,依然堅強的面對著,綻開出美麗的花朵,人們紛紛稱讚,贊它堅強,贊她美麗,贊他樸實,贊她婀娜。,她,放棄綠葉的襯托與呵護,依然傲立於霜枝之上,閃爍耀眼的光芒,她有著鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,欣賞梅花,不只為其凌寒而來,迎風冒雪的堅韌,更欣賞她默默開放的品格;欣賞她毫不炫耀的氣質,更欣賞她,無意爭春的豁達。

梅花是那麼的辛勤,在那寒冷的冬天裡,在那伸手不見五指的黑夜,裡,在小小的犄角旮旯裡。沒有一個人稱頌他,沒有一個人來欣賞他沒有。他依然開放,那麼美麗,那麼動人,那麼。儘管沒有人欣賞,直到開出那美麗的花朵,才有人會注意到哪個角落裡還有一顆梅花,才會有人停下腳步看看那綻放的梅花,讚美開來,儘管沒有人給她任何東西,她還是任勞任怨!在凜冽的寒風中,在千里冰封,萬里雪飄的世界裡,依然傲然的伸展她的腰肢,綻放它那耀眼的美麗。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報”。她放棄了百花爭豔的春天,帶著一副獨有的傲骨,毅然開放在靜寂的嚴冬,嚴冬吞噬了無數嬌媚的花卉,而梅花卻為敗落、稀零、單調的寒冬,增添了閃亮的色彩,這也許也是一種大無畏精神,放棄了環境溫和的春,在冬散發著芳香,也正是選擇了這個冷寂的季節,她才會變得更加引人注目,梅花不可泯滅的美的精神。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。啊!我愛梅花,更愛擁有梅花品質的人!

用象徵手法寫的作文 篇33

一天,我發現,一隻黑蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網.難道蜘蛛會飛?要不,從這個簷頭到那個簷頭,中間有一丈餘寬,第一根線是怎麼拉過去的?後來,我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個簷頭起,打結,順牆而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的`物體上,走過空地,再爬上對面的簷頭,高度差不多了,再把絲收緊,以後也是如此.

蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中.它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網製得精巧而規矩,八卦形地張開,彷彿得到神助.這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.於是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中.奇蹟是執著者造成的.

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,幾乎沒有什麼是不可能的!

用象徵手法寫的作文 篇34

我正在寫作業,忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲,我一看,啊!原來是媽媽和爸爸買回來了一隻雞雛兒,只不過這隻雞雛兒被染過色。

它那一身紫色的身子,紫得都帶著點點黑斑,小小的眼睛,秀氣的小雞爪黃黃的`,那樣子可愛極了。

但是,我一個朋友告訴我,染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會死,我聽了她說的話,難過極了。於是便讓爸爸再買一隻沒染色的雞雛兒,給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是,我把一條小蟲放到她們跟前,它倆搶個沒完沒了,都捨不得讓給別人。睡覺的時候更有趣了,一個小雛雞把頭放在另一隻雞雛兒的肚子上,它的肚子一鼓一鼓的,真是可愛極啦。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭,她倆面對面,你啄我頭,我啄你頸……

可是,這種日子馬上就要離我們很遠很遠,那是一個不幸的星期五,我放學回家時,發現染過色的雞雛兒死了,怎麼也挽救不了了,悲傷的看到死去的雞雛兒離我遠去,真是悲衷。

我準備把另一隻雞雛兒養大,細心地照顧她,可它再也沒有像以前搶食的快樂了,再也沒有那種你追我打的快樂場面了。終於,這隻雞雛兒也站不起來了,像是失去朋友一定很難過。突然,它全身都在發抖,第二天,它也死了,我努力的想辦法讓它復活,可是次次都失敗了。

在那朦朧的淚光中,我彷彿又看到了那倆個活潑、可愛的雞雛。

用象徵手法寫的作文 篇35

有一種花,高雅、美麗,又珍貴、神奇,被稱為花之嬌子、天之國色。

蘭花是一種植物;又是一種文化。她葉態綽約多姿,色澤終年常青,花朵幽香高潔,不知有多少人為她如痴如醉、如泣如訴!

蘭花的形態,沒有牡丹的富麗,沒有山茶的.濃豔,沒有秋菊的燦爛,沒有冬梅的嬌嬈、更沒有月季的芬芳。她的幽香,亦不如桂花的醇香、玫瑰的甜香、芙蓉的清香、水仙的濃香。但她能夠力挫群方、風靡世界!

她就是蘭花!她就是希望的象徵!

用象徵手法寫的作文 篇36

Hi,我是一顆種子,我不知道我叫什麼名字,也不知我從哪裡來。但當我滾進牆角的時候,我知道我的命運會就在此刻發生變化。

我在牆角中左看看右看看,對這個世界充滿了好奇,在我的頭上是高聳的磚牆,在腳上的,並不是泥土,而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷,水流對我的溼潤了,但,我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但,我的生長方式要和其他種子不同,我要努力的紮根,努力的往下沉。沒錯,在這裡我不能靠地心引力,我得靠自己的.力量來紮根,雖說很疼,但想到長大後的快感,這一切便不在話下。

我一次又一次的嘗試,每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長,晴天我就沐浴著陽光,溫暖的陽光點亮了我的一天,如果是雨天我便不停吮吸著雨水,使我的身子全部溼透。在每一天的下陷中,在每一次的疼痛中,我不再懼怕一切,沒到幾天,我便長出了根,還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲,可是,沒想到自己一個人的時候,孤獨的感覺又湧上心頭。

終於有一天,一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草,她摸了摸我的葉子,突然想到什麼就走了,我大聲喊到:“別走,別走,怎麼不多陪我一會兒呢?!”我急了,氣得直跺腳,但不一會兒她又回來了,手裡端著一杯水,她再次蹲下身子,用勺子澆灌著我,這比任何雨水還要清新,清涼。

沒過幾天,我長成了一棵小樹,這更使我驕傲,更使我自豪,因為我完成了一棵樹的使命。

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