關於一個星期週記範文五篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的一個星期週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個星期週記 篇1

一個星期天的早晨，我還在睡夢中，媽媽慢慢地將我推醒，微笑著跟我說：“快起來，咱們今天去彌河邊捕螞蚱吧！”我一聽高興極了，一骨碌爬起來，快手快腳地穿好衣服，匆匆吃過早飯，經過一番準備以後，我們一家人直奔城南彌河岸邊。

到了彌河岸上，我被岸邊迷人的景色吸引住了，竟忘了自己是來幹什麼的'。這時，媽媽在旁邊催促道：“別傻了，快捕螞蚱吧！”我這才回過神來，開始投入到“戰鬥”中。

爸爸不愧是捕螞蚱的能手，只見他手裡拿著一根樹枝，在草叢裡擺來擺去，好像一隻螞蚱也不肯放過，爸爸手中的“獵物”已經有二三十隻了。

媽媽也不甘落後，她邊走邊注視著前方，隨時做好活捉“敵人”的準備。突然，媽媽停住了腳步，急忙用右手向前一捕，又“俘虜”了一隻青色的大油螞蚱。啊？媽媽也捕到不少螞蚱了！

我想到自己的袋子仍是空的，心裡不免有些著急，就暗暗鼓勵自己，可一定要加把勁啊。我走著走著，忽然發現了目標，便悄悄地靠上前去，伸出雙手，只聽“啪”的一聲，一隻螞蚱成了我手中的獵物。我興奮不已，越捕越高興，越捕越有經驗，不一會兒，我的戰果也逐漸多了起來。

時針已指向12點，可我沒有一點倦意，也沒有一點飢俄的感覺，總覺得這個星期天過的又快樂又充實。

一個星期週記 篇2

我的新校園是一個美麗的校園。

一進門就能看見荷花池裡正盛開著荷花。美麗的荷花在綠葉叢中搖著頭，好像在歡迎我們的到來。

荷花池旁邊就是我們教室，教室裡潔白的牆，嶄新的'門窗、桌椅。我坐在明亮的教室裡認真地聽著老師講課。

走過我們的教室，後面有一個很大的操場，塑膠的跑道，中間是軟軟的草坪，邊上還有個沙坑。下課的時候，我和同學們在跑道上比賽跑步，在軟軟的草坪上翻跟頭、做遊戲。在沙坑裡玩沙，我們玩得很開心。

我喜歡我的新校園。

一個星期週記 篇3

又是到了雙休日，又要寫週記了，並且是自命題，這真讓我煩惱。

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，看看別人寫了些什麼，於是我把手中的這本流動作文（我們的作文字不是固定的，今日我寫好後，下一次就把這本作文字傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文字叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅教師，為什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的'，也不明白給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是教師，我們是學生。

我又開始翻我書櫃裡的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。之後，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裡轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我最終想出來既合我心意，又能夠寫出真情實感的作文了，那就寫今日我寫週記的思考過程。

這個主意不錯吧！以後我會多寫寫自我真實的想法。

一個星期週記 篇4

時間飛快地從我們身邊流過。一轉眼間，又過去了一週。我要總結一下我這個星期的收穫和感受了。

在這一週裡，我明白了我的語文考試分數，是95。5分，還充分把它分析了，只要我加強對基礎題和作文的練習，相信我能取得更好的.成績。並且我還進行了一些練習。我還參加了朗誦比賽，我們班獲得了第五名的好成績。這是語文方面。

在數學方面，我就沒那麼好了。我漏了幾天的作業，但我還是取得了小測100分。雖然如此，我以後還是要記錄好作業，這樣才能讓我在原本的基礎上不斷的拔高。

除了主科以外，我還要加強體育，體育節就要到了，我期望：我、我們班在年級裡都有好的成績！

最終，我還要祝自我學習越來越好！

一個星期週記 篇5

過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一週來，我提高很大，異常是數學，原先我數學一向不好，但這一週我提高了，並且提高的很大，比如原先口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我期望我一向這樣堅持下去，在以後的學習中，我會更加的努力，在這一週裡，我有優點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的`，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。

在每次改正錯誤的同時必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有犯錯的時候，為什麼有些人也是犯錯，可是卻不能重頭來了呢因為他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。在學習中也是一樣，不懂的題目就去問教師，教師肯定樂意去跟你解釋，關鍵是你不去問，很多教師都厭惡不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，如果你想問教師，那你上課就要認真聽，必須要全神貫注，不能開一點小差，否則思路立刻就會走神，聽課效率是沒有的，你想提高聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人如果自我再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！