國小週記範文集合五篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週裡，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的國小週記5篇，希望對大家有所幫助。

國小週記 篇1

學校運動節就像我們孩子心中的那棵快樂寶石樹，樹上掛滿了無數個閃閃發亮的寶石，每個寶石都裝滿了一個有趣的開心故事。一提起今年的體育節，大家就高興極了。

" 小鳥在前面帶路，風啊吹向我們。我們像小鳥一樣，來到校園裡，來到操場上！" 我一邊唱著自己改編的歌兒，一邊拉著好朋友的手輕盈快活地" 飛進" 充滿節日氣氛的校園。早上的校園裡生機勃勃，彩旗飄揚，五顏六色的氣球迎風飄動，彷彿熱情地向我們打招呼。我們這些興奮的" 小鳥" 開始參加學校特別為我們舉行的陽光體育節活動。操場上、大樹底、走廊邊，擺滿了各色各樣的班級比賽準備攤位：有低年級的" 我真棒" 的趕球活動，" 我運動，我健康" 的扔壘球活動；有高年級的`" 陽光運動齊參與" 跑步比賽，有中年級的" 齊心協力" 接力跑，有" 開心運動", 還有……太多了，簡直讓人眼花繚亂，我們在體藝節要積極參加才盡情開心。只見操場上人聲鼎沸，穿著整潔衣服的運動員正在排隊參加拔河比賽，希望成為體育老師精心製作的" 班級大力士". 我和同學下午才有跑步比賽。" 那邊很有趣！

國小週記 篇2

狗是我們忠實的朋友。我有一隻狗朋友“球球”，和它一起玩耍，我感到很快樂。

球球長得胖乎乎的，圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，小嘴巴，掃把似的尾巴，顏色是黑的'、白的大斑點，跑起來像個足球。

我把它寄養在外婆家，所以一放假我就去看它。那次，我去外婆家時帶著一塊大骨頭。球球一看到我，就圍著我繞，往上跳，還高興地叫“汪、汪”，好像在說：“主人回來嘍。”當我把骨頭放進盤子裡給它時，它就會衝我不停地搖尾巴。當我催它時，它兒狼吞虎嚥地開始吃。吃完後，它的小肚皮鼓鼓的，頭貼地面，肚子朝上，頑皮地看著我，在地上不停地打滾。我輕輕地抱起它，摟在懷裡，撫摸著它，它閉著眼睛，舒服極了！

下午，我要給它洗澡。我開啟水龍頭，在盆裡倒了一半冷水，又倒了少許熱水，最後倒了一點沐浴露。我把它抱進盆裡，它就拍著水，一看就知道它要和我打水仗。我向它潑水，它向我抖水，弄得我全身是水，等我們玩夠了，我就用毛巾給它擦。擦完後，我又用吹風機把它吹乾，吹乾後的球球毛蓬蓬鬆鬆的，模樣可愛極了。

傍晚，我帶到去公園玩。我們先跑步，我喊“一二一，一二一……”它跟著我喊:“汪汪汪……”它跑起來肚子貼著地面，身子搖搖晃晃的，尾巴拖在後面，很像一個足球吧。跑完步後，我們坐在椅子上，吹著風，看看天黑下來，真是一種享受啊。

晚上，我把它抱進它的窩裡。用棉花鋪在底下，用毛巾被蓋在它身上，看它閉上眼睛，聽它睡時均勻的呼吸聲，然後，輕輕地對它說：“晚安，親愛的球球。”

“球球”的可愛、調皮使我寵它，使我每一天都過得充實而又快樂。

國小週記 篇3

今天，媽媽帶來了一隻可愛的小倉鼠。

它有兩隻圓圓的耳朵，猶如兩顆西瓜籽；倉鼠一對亮亮的眼睛，像一對寶石；它的鼻子粉粉的，沒有一根毛；它有三對鬍鬚，如果再長點，我想可以當二胡拉；它的嘴巴尖尖的，不停地在動，彷彿嘴裡有吃不完的東西；它的身體黃黃的；小尾巴藏在毛裡，只露出一點兒，不仔細看是看不見的，它還有四隻靈活的小腳，走起路來不發出一點兒聲音。

我給它取名叫——小絨球。

小絨球可是個絕頂的"運動員".它在跑步機上飛速地跑起來，四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來到一邊吃東西去了。

哇！我發現了一個天大的祕密，我們給它喂的東西，它一股腦兒塞到嘴裡，把嘴巴塞得鼓鼓的。哦，原來，它的嘴裡有個袋子，等他裝滿後，就把嘴裡的東西吐到一邊，儲藏起來，到餓了的時候再拿出來吃。大家都認為噁心，它好像並不這麼認為，在一邊津津有味地吃了起來。原來，它嘴裡的'東西袋子了是不會進口水的，怪不得它不覺得噁心。

它還有很多趣事。有一次，我把它房子上的蓋取走，它認為我要放了它，可沒那麼簡單，我只是想引蛇出洞，摸摸它。它順著那些長方形的格子爬了上來，我摸了一下它，它的毛好柔軟呀。它還想往外擠，我對著它"呼"地吹了一口氣。它便落了下去，我再極快地把蓋子蓋上。

倉鼠真有趣。

國小週記 篇4

夜晚的天一廣場，最引人注目的，就是音樂噴泉。

七點的鐘聲準時奏響，音樂緩緩響起。噴泉下的燈亮了起來，彷彿一團紅色的霧。忽然，音樂高昂起來。噴泉和音樂翩翩起舞，如同一隻火鳳凰，拍動著翅膀，舞動著尾巴，恍如神鳥下凡。一時間，我們都陶醉在這優美的舞蹈之中。音樂漸漸低下，噴泉的舞蹈也越來越微弱，只有紅色的燈光，像一團火籠罩著“鳳凰”。突然，音樂重新奏起，紅色的“火”消失了，“鳳凰”又出現在大家的視野裡，彷彿涅磐重生一般，它的'舞蹈更加絢麗。一曲舞罷，觀眾們都沉醉在它的舞蹈之中，誰也沒有留意舞蹈已經結束了。

音樂第二次奏響。這一次，噴泉像“神十”一般，衝上九重天，又緩緩落下。水面上，升起一道金色的“龍門”。一條條“鯉魚”從一邊躍起，跳過“龍門”，衝入水中，像化為“龍”一般。突然，“龍門”和“鯉魚”都消失了，“神十”冒著白色的煙，重新出現，飛上天空。“神十”這一出現，旁邊的“花瓶”也旋轉著出現了。

啊，天一廣場，你是寧波一顆耀眼的明珠，而音樂噴泉，則是明珠上最閃亮的一道光芒。

國小週記 篇5

今天是星期四，放學回家，媽媽還沒有下班，所以我在做完作業後，就翻起了書架上的書，突然間我發現除了平時的我喜歡看的書，還多了一本書，我猜肯定是爸爸新給我買的書。我小心的翻開這本書，映入我眼簾的一個大標題就是“大器之材”。看到這個醒目的.標題，我帶著極大的興趣閱讀了下去。

原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。

後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。

我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。