五年級日記6篇[優秀]

不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的五年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

“嚓”的聲音吵得覺都睡不著，最後，我決定起床去一探究竟。

起來後，我來到廚房，原來是媽媽在切菜，當我正要上前去指責媽媽時，外婆叫住了我：“等一下幫外婆包清明果好嗎？”我一聽，心中的氣憤頓時消失了，幾分興奮和好奇湧上了心頭，包清明果這可是我第一次啊！

我看了看媽媽，原來她在切包清明果的菜，已經有不少了，而且花樣還不少呢。有筍、豆腐乾、榨菜、肉等等，可是我在廚房裡東張西望，就是沒有看見包清明果的.米粉團，我還想著外婆是不是騙我的。

這時，外公開著電瓶車回來了。哇，是米粉團，咦，怎麼是綠色的呢？外婆告訴我，這是加了鼠鞠草的，所以就成綠色的了。外婆讓我快點吃飯，吃完飯我們就得開工了。

吃完飯後，外婆就開始分配工作了：我負責把米粉團搓成圓球，媽媽負責把它壓扁，要求是：圓、薄、勻；圓是為了好包一點，薄的話菜就能多裝一點，勻就不會有的一邊熟一邊沒熟了；外婆當然是負責包了。我一想我這個真簡單，肯定沒問題了。

我們就開始動手了。我很快地搓起來，我正得意地看媽媽和外婆被我遠遠甩在後面，媽媽突然叫了起來，我一看，媽媽居然壓了一個三角形的出來了。我有點不好意思了，那肯定是我沒搓圓，我剛想為自己辯解一下，外婆就說：“算了，這個就包一個三角形的甜的吧。”

我很快把我自己的任務完成了，就站在那裡玩起來。外婆看到就叫我：“在那玩，就幫外婆一起包幾個吧。”我學著外婆的樣子，開始行動。看外婆包起來很容易，在我手上卻一點都不聽話，我捏了這邊那邊又裂開了，捏了那邊菜又從這邊掉出來了，好不容易做好了，卻好像什麼也不像了，但經過外婆的改裝，還是有點模樣的。第二個，我就快了很多，也漂亮了很多，哈哈，我太高興了。我也會包清明果了。到後來，我都能包得和外婆一樣好看，我還給它做了花邊，看來平常媽媽說的沒錯：做什麼事我們都要去嘗試，只有努力了才知道我們自己行不行。

我們有說有笑地做著清明果，感受著家庭的和諧與溫馨。

五年級日記 篇2

今天早起往窗外一看，我不由驚喜地叫了起來：昨晚居然下了一場大雪，外面成了一個水晶般的世界！我從小到大還沒有見過這麼大的雪。草坪上，屋面上，樹枝上，到處都蓋著一層厚厚的`雪被。街上的樹木都成了仙境裡的玉樹瓊枝。我和媽媽歡呼著奔下樓去，抓起一團團冰冷的雪球，在空地上打起雪仗來。一團團冰雪扔來扔去，衣服上開出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪還落到了我的臉頰上，我伸出舌頭舔了舔，涼絲絲的，味道還不錯哩。我大吼一聲：“媽媽，我要向你復仇了！”抓起一大把雪追著媽媽扔了過去。童話般的潔白世界裡，迴盪著我和媽媽的歡笑聲。

五年級日記 篇3

週末我和媽媽讀了小蜜瓜，我覺得《特長就是吃》這篇文章很有趣。

講的是小蜜瓜的同學都上特長班，有的上鋼琴、有的上美術等等，而小蜜瓜沒有一個特長班。小蜜瓜的媽媽覺得小蜜瓜會落後的。一個星期六的早上，小蜜瓜的`媽媽帶著小蜜瓜到少年宮去給小蜜瓜報特長班。他們剛走到少年宮的大門口，小蜜瓜就看見了門口站崗的兩頭獅子，這下把他吸引住了，小蜜瓜飛快的騎在獅子上喊“駕駕。”她的媽媽把小蜜瓜拉了下來，而且把小蜜瓜的手拉的更緊了，生怕他再跑了。媽媽帶著小蜜瓜在一樓轉了一圈，有美術、書法、外語、朗誦，卻小蜜瓜說全都不喜愛。小蜜瓜的媽媽帶著小蜜瓜又上二樓看看，二樓有：小提琴、鋼琴、電子琴。

小蜜瓜還是不喜愛。她們又來到了三樓，三樓都是學舞蹈的他還是不感興趣。媽媽本來想再到四樓看看但這時小蜜瓜喊餓了，說自己的肚子在唱“空城計”。媽媽只好先帶他到快餐店吃飯，他點了漢堡，薯條還有橙汁，吃完小蜜瓜還喊餓，媽媽又給他買了火腿腸和乳酪麵包。吃飽喝足了小米瓜又開始打瞌睡了，媽媽只好帶他回家睡午覺。回家的路上，媽媽特別的失望和生氣，說不但興趣班沒有報成還讓她破費了幾十塊錢。但是小米瓜不那樣認為，他說他的特長就是吃呀，長大後當個品嚐家。

嘿嘿！我認為蜜瓜做得不對，因為他對不起媽媽，讓媽媽很傷心，而且沒有試試怎麼就知道自己不行呢？假如是我的話，我先試聽一節課，再做決定。這樣就不會白費媽媽的錢了，而且還會學到的更多的知識。

五年級日記 篇4

今天中午，我從姑姑家到了老爺家，在他們家，我很快樂，玩*牌、寫作業、讀書、寫日記。在我心目中，讀書、寫日記也是玩耍，因為讀書、寫日記可以增加我們的詞彙量，就像在玩“詞語遊戲”，這樣就覺得高興，每天都能玩耍。其實，學某一項學習專案，如果你喜歡，都叫玩耍。

五年級日記 篇5

今天是什麼節日呢?哦，原來是美國的一個重要的節日——感恩節。這一天，我要感恩老師、父母、學校……地球上所有的事物我都要感謝。因為麼有地球就沒有我們生存的地方;沒有父母，哪來的我;沒有學校，我在哪學習;沒有老師，我哪來的知識……總之，一切生物都值得我們感謝，在這一天，我特別要感恩我的老師。

“一日為師，終身為父”這是古代一句名言。是啊，老師象一隻默默燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水，我們就象一條條小魚，在水裡嬉戲，快樂的'生活;老師象人生中的導航燈，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母，無時無刻的關心著我們的成長。

老師，你用知識灌溉我們，教會我們做人的道理，告訴我們要成為社會上的棟樑。老師，您就象我們人生道路上的指向標，在關鍵深刻提醒我們走正確的道路，不要走不正的道路。

老師，您就象3月裡溫暖的陽光，我們這些小草怎麼回報完您對我們的恩情呢?

五年級日記 篇6

9月20日星期一晴

時間：9月19日上午十點

地點：秀水國小五二班教室

主席：張老師

正方：全體男生

反方：全體女生

張主席：今天，我們要舉辦一場辯論賽。正方的辯題是：開卷有益；反方的辯題是：開卷未必有益。現在我宣佈，辯論賽正式開始，有請正方第一辯手！（熱烈的掌聲）

正方辯手金樂洋：很多名人都是從小就與書為伴的。書確實是個不可缺少的夥伴。它可以給你帶來知識和快樂，並且能分擔你的憂愁。比如說陸游，他小時候就會背四書五經，長大後整天呆在屋子裡看書。所以，他的家就被稱為“書巢”。因此，我們正方的觀點是開卷有益。

反方辯手金鴻燕：我不同意對方辯友的觀點，因為，書可以分為兩種，一種是良藥，另一種則是毒藥——黃色的書籍。黃色的書籍可以讓一些人走火入魔，可以導致眼睛近視、記憶力下降、脊椎變形……看黃色的書籍的人都不會有好結果的。所以，我們反方的觀點是開卷未必有益（經久不息的掌聲）。

章王超（迫不及待地站了起來）：但是，如果人有自制力，是不會走火入魔的。我們每個人肯定都看過漫畫書，照你那麼說，現在每一個人都走火入魔了？

杜格瀾（立刻反駁）：但是像劉湘龍這樣的人，你說他們會有自制力嗎？每當下課，劉湘龍就會在座位上看漫畫書，這樣導致了他的`學習成績下降。

……

我們針鋒相對，每個人都有自己的道理，誰也說服不了誰。張主席總結道：“我們今天開展的辯論賽很成功，正方與反方都拿出了充分的理由。我宣佈，這次辯論賽的結果是——雙方平手！”

這次辯論賽加強了我們的語言表達能力，鍛鍊了我們的口才和膽量，並且放鬆了我們的心情。這次辯論賽令我非常難忘。