時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的國中政治老師年度工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、學生情況分析
XXX班是一個應屆班,共有XX人,從上學期考試情況看,學生學習水平參差不齊,基礎知識部分同學掌握不牢,分析問題、解決問題的能力偏低,從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待於進一步提高。
二、教學目標
以XX屆XX年級組的工作計劃為指導,嚴格遵循教育教學規律,緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標,加強教育教學方法的改革,不斷構建“自主、合作、高效、優質”課堂,為建立“齊魯名校”貢獻自己的力量。
三、教學程序
(1)時間:從20xx年X月1X日---------20xx年X月X日,共計XX周的時間,這也是一輪的複習時間
(2)進度:20xx年X月X日-----X月XX日,
《XX》
20xx年XX月X日----1XX月X日
《XX》
20xx年XX月X日----X月X日
《XX》
20xx年XX月X日----20xx年XX月X日
《經濟生活》
四、具體要求。
(1)學案的編寫要求提前兩天發給學生。編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱,抓住主幹知識,突出重點。習題的`選擇要突出典型性,時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養能力,以大學聯考題形式出現,原則上每學習完一課佈置一次。
(2)第一輪複習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節課完成一課的內容,再另加一節課做練習。因為是複習課,學生又是學習的主體,上課時學生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘,再由教師對主幹知識講解15分鐘,講解時輔之以典型題例,並注重知識的綜合,之後用10分鐘對本節課知識系統化。
(3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中
(4)一輪複習的重點是夯實基礎知識,構建學科知識網路。具體要求是
①理清知識清單,整理重點、難點和主幹知識,讓學生在課堂完成;
②理清知識網路;
③精選例題,當堂練習鞏固;
④一單元一測,以考促學。
一、教學指導思想:
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發展要求,努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優化課堂教學,努力培養學生探索創新的學習精神,注重提高學生的能力,切實把教學質量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教八年級思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但對開卷考試的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
三、本學期主要教學工作:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,要做好下面的工作:
⑴課前備課下功夫。
①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課,在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,儘量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的採用上,不千篇一律,根據不同的教學內容靈活採用不同的教學方法,特別是在課堂匯入上要採用多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調動學生的`積極性。
⑵注重課堂教學。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,提高課堂效率,減輕學生的負擔。
2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還要經常聽其他科組的老師講課,瞭解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
3、培養多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足於自己現在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業知識。
一、基本情況
高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共XX人,其中高階教師X人,研究生X人,除X名新招聘老師最少都有X輪以上高中小迴圈教學經驗及靈活的教學方法,深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)
物理備課組:XX(高一)XX(高一)XX(高二)XX(高三)XX(高一、二)
化學備課組:XX(高一)XX(高三)XXX(高一、二)XX(高二)XXX
生物備課組:XX(三)XX(高一)XX(高二)
二、指導思想
高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下,以“自主務實實用提高”的理念,制定教研工作計劃。
三、主要目標
高一年級:根據學生的基礎,興趣、特長、選拔和培養苗子。做好“特色大學聯考”的'準備及培訓工作。
高二年級:確定重點培養物件,根據文、理科的不同特點,加強重點生,尖子生的輔導和培養,堅定不移抓好治拐磨尖的工作。
高三年級:充分發揮集體智慧,全力以赴加強重點生輔導和培養,理綜大學聯考成績突破240分
四、主要任務和措施
(一)常規教學研究
1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃,但要體現班級的基礎水平。要求在開學第一週內交高中部。
2.備課:以備課組為單位進行集體備課,要求定時定點,重點備進度,目標,重難點,方法作業等。每週一次,全學年度不少於XX次。要求有記錄。
3.上課和聽課:
(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。
(2)聽課每期不少於XX節(教齡未滿X年者不少於XX節),聽課程式:領表——任課老師簽字——交表——蓋章。
4.考查
認真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作,命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度係數控制在0.6-0.7。
5.作業和輔導
(1)作業適量,及時批改。每月在月底教研組檢查一次。
(2)常規輔導
(3)學科競賽輔導,理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯賽。要求選好苗子,有計劃,有內容,定時定點進行。早準備早行動。
(二)課例研究
1.課例研究論文的基本格式分三部分:第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略),第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環節),第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執教者自我反思)。
2.作課:精選教學問題,運用適當的教學策略,精心設計教案。要求備課組參與。
3.晒課:組內及校內公開研討課。每人每學年最少X堂。要求全組成員參與聽課。
4.評課:以備課組為單位進行評課,備課組各成員均為中心發言人,並對其提出評價和建議,授課人作評課記錄。會後寫好教學反思。
5.撰寫案例研究論文。每人每期最少X篇。
紙質稿交高中部存檔。本組在20xx年XX末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊,供參閱交流。
(三)課題研究
1.著手做好省級課題《XX重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。
2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調查研究”。
3.新課程實施方案校本課程開發:《XX重要綠化樹種的觀察》
(1)教材欄目的設定。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。
五、具體活動及安排(第二學期另行安排)
9月份1.討論計劃(XX)
2.自學學校《課任教師崗位承包責任制》
3.業務學習:概念轉變理論(XX)
4.公開課:“前概念轉變教學研究”研討課
第X周化學XX XX
5.備課組活動(各備課組長)
10月份1.公開課:“前概念轉變教學研究”研討課
第5周高一物理XX第7周高一物理XX
2.備課組活動(各備課組長)
11月份1.業務學習:”新課程理念”(XX)
2.公開課:“前概念轉變教學研究”研討課
第9周高二生物XX第13周高一生物XX
3.備課組活動(各備課組長)
12月份1.備課組活動(各備課組長)
2.撰寫各種論文和總結.(各成員)
1月份理綜組教研工作總結(XX)。