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五年級學生讀《綠野仙蹤》有感

   來源:古今學識館    閱讀: 1.98W 次
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品味完一本名著後,你有什麼領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編精心整理的五年級學生讀《綠野仙蹤》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感1

書是人們的良師益友,可以說,文字中的世界,才是“優化”了的世界。如果你沒讀過魯迅,生活中你碰到再多的街頭乞丐、落魄書生、鄉村孤老,也無法看穿生活的不易;如果你沒讀過陶淵明、王維,你哪怕遊玩過千山萬水,也領悟不了山水田園的美。這個暑假,我看了不少書,也獲取了許多知識,其中有一本叫《綠野仙蹤》的書,值得大家一讀!

文章中的主角多蘿茜是一個純真無邪的小女孩,她被龍捲風吹到了一個奇妙世界,她很想回家。在去翡翠城的路途中,多蘿茜碰到幾位知心朋友——沒有聰明腦袋的稻草人、沒有愛心的鐵人和膽小的獅子。他們也想到翡翠城,得到自己渴望得到的東西。誰知翡翠城裡的一切全都是騙人的,多蘿茜為此十分傷心,因為她再也回不了家了。好心的村民們告訴她,在卡德林有一個好巫師叫格林達,她也許可以幫助她回到家。多蘿茜再次踏上旅途,最後在格林達的幫助下,多蘿茜終於到家了。

稻草人一直想擁有一個聰明腦袋,然而他本身就很聰明瞭,會處理各種緊急情況,腦袋比誰轉得都快;鐵人一直想擁有一顆愛心,而他本身就已經很有愛心了,他用愛心幫助身邊的朋友,克服了旅途中的種種困境;獅子想自己的膽子大些,真正成為百獸之王,但在追求理想的途中,獅子屢屢表現了勇猛的一面。這本書告訴我們:每個人都有自己的優點和缺點,要努力發現、發揚自己的優點。當遇到困難時,我們應給自己信心和希望,堅定目標和信念,勇敢地去面對和解決人生道路上的困難。

讀完這本書之後,我有了無窮的'力量。而“相信自己,克服困難。”以成為我的座右銘。暑假裡,媽媽有時很忙,讓我帶妹妹,我欣然答應。妹妹才兩歲,喜歡跑來跑去、爬上爬下,亂吃東西……十分不好帶,但我相信自己。於是,我尋找妹妹的興趣所在,和她一起玩耍,並大力讚賞她做的好的方面。果然奏效,妹妹很樂意和我玩,且聽我的的話。在給她喝奶時,我學著媽媽的樣,哼好聽的兒歌給她聽,她很順暢地喝完了奶。就這樣,原先最不喜歡帶妹妹的我居然成了“帶娃能手“,贏得爸爸媽媽的稱讚,也減輕了媽媽的負擔。我想,這離不開《綠葉仙蹤》給我的啟示和幫助。

由此,我想到了我們的學習。在平時的學習中,我們會遇到很多困難,很多同學會害怕、退縮,其實,只要你相信自己,大膽地去嘗試,定能克服困難,提高學習能力。

每個人都有自己的長處,我們要敢於去發現,並努力去追求更好,定會讓自己越來越優秀。只要有稻草人的聰明腦袋、鐵人的愛心、獅子的勇敢和多蘿茜堅定目標的信念,相信自己,你一定會取得成功!

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感2

在這個炎炎夏日的暑假裡,我閱讀過像天上的繁星一樣多的課外書。比如:《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》……可令我印象最深刻的還是那本美國作家萊曼。弗蘭克。鮑姆的著作《綠野仙蹤》,在這本書裡講述了一個引人入勝的神話故事

在一個堪薩斯的大草原上,生活著一位小姑娘多羅茜以及他的亨利叔叔和艾麗嬸嬸。但有一次,威力無比的龍捲風,把多羅茜和她心愛的小狗狗託託吹到了一個既美麗又神祕的國家——奧芝國。她為了回到自己的故鄉,遇到了種種的驚險,也認識了不少的好朋友,其中有:一心想得到思索腦子的稻草人;想要有一顆心的鐵皮伐木工;還有拼命想要獲得勇氣的獅子……

但最後,他們經過了南方的女巫——甘林達的幫助下,稻草人成為了奧芝國的統治者;鐵皮人成為了溫基人的領導者;獅子成為了大腦袋怪人山那邊的古老森林的百獸之王。他們一起患難與共,悲喜共享,一起經歷了許許多多不可思議的奇特旅程,終於實現了每個人的開心心願,也讓我們感受到了這些既可貴,又無價的友誼,以及為了夢想而不斷努力,不畏懼的那份執著。

《綠野仙蹤》吸引了我不僅僅是它那既扣人心絃,令人感動的故事情節,還給我帶來了許多精彩的啟迪,其中最重要的就是:朋友之間要互相幫助、團結,正所謂:團結就是力量。在一些困難中,稻草人的腦子總是比別人動得快了五六拍;在一些危機的時候,鐵皮人總能會對困難的夥伴們獻出一點愛“心”,在需要幫助的時候,膽子微小的獅子會勇敢地挺身而出,幫助到家擺脫種種危難。我心想:要是多羅茜在黃路鋪磚的時候,沒有遇到腦子機靈的稻草人,沒有遇到有愛心的鐵皮人,沒有遇到有困難時挺身而出的小獅子的話,有可能多羅茜永遠也回不到自己的家鄉。有可能成為了壞壞的女巫的奴隸,也用可能成為四處讓人欺負的.流浪小女孩。

在這本書裡,我體會到了:要想實現自己偉大的理想,是非常不容易的,每一個目標,是必須付出艱辛的勞動能力的,需要不怕困難,帶著一顆善良的心,與夥伴互相幫助、團結友愛。這樣做,心中所想的那一天,總會實現的。如果世界的每一個人都獻出一點點愛,世界就會比以前更加的美好!這一本萊曼。弗蘭克。鮑姆的著作《綠野仙蹤》既教育了我們一些大大的道理,又讓我們體現到了互相幫助,團結友愛的一個冒險、感動的故事。正所謂:小故事大道理。這本書真的非常非常好看。你也買一本或借一本看一看,看了你就會知道。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感3

讀了《綠野仙蹤》這本書,我心裡久久不能平靜,充滿了自已怕慚愧和振撼。

這本書講的是一個小女孩叫多蘿茜,被一陣龍捲風吹到了奧茨國,經過一翻詢問後,她決定找奧茨大王變她回去。一路上,她遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅,它們都不完美,一起去奧茨國,大家在一起克服了重重困難,同時,在歷險中,他們改正了自已的不足之處......

多蘿茜她雖然被吹到了陌生的地方,但是她很堅強,沒有絕望,反而還在路上幫助別人。一起去找奧茨大王時,它們一路上很不順利,一次一次的碰釘子,它們卻沒有悲傷,很樂觀地直到通過為止。然後經過千辛萬苦,用了千方百計,它們終於夢想成真。同樣,我也收穫到不少知識,使我終於受益。

比起多蘿茜,我感到無比慚愧。比如做作業,我一遇到難題,絞盡腦瓜做不出來後,我就不會想著把它算出來,而是無奈地放棄了。沒有她們那種樂觀的精神,更沒有她們的堅強的意質品質。

這也讓我想起了另一個真實的'故事:在一次泥石流中,一個小女孩不幸陷入其中,但她堅強地沒有氣餒,反而舉起手來組成大大的“V”字,並且一直對對攝像頭微笑。但是仍仍擺脫不了命運,最後被泥石流奪去了生命。她們堅強的意志都是一樣的。

讀了這本書,我想我以後一定要學習她們身上的精神和品質。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感4

一陣大風颳出了一段《綠野仙蹤》,想回家的小女孩,想擁有腦子的稻草人,想擁有心的鐵皮人和想擁有勇氣的獅子,帶出了一段有趣的故事。有時覺得,好的童話不一定是為孩子準備的,更像是為成年人量身打造的。

想回家的小女孩,說的不就是當下的成年人嗎?成年人一旦踏入了社會,就走上了一條單行道,只能一路往前,成為社會的基石棟樑,成為家庭的支柱,成為孩子的父母,成為長輩的依靠,可唯獨是難再只是做個“小孩子”。可莫名心中卻隱約還是有個“小孩兒”的影子,像多蘿茜想回到叔叔嬸嬸的身邊,成為被關懷被疼愛的小侄女兒,可以偶爾耍耍小性子,不那麼懂事,不那麼乖巧,還有可以“任意妄為”的資本。

文中多蘿茜一直在找回家鄉的路,正如成年後的我們,一直奔赴在外,卻仍在尋找回家的'路。興許,“不想長大”就是我們心中期待的“回家的路”。作家餘華曾在採訪節目中說過:“長大後,我們可以去的地方有很多,可以回的地方卻很少。”我們在外可能一身鎧甲,威風凜凜,也可能食不果腹,可憐兮兮,可能遇到溫和的愛語,也可能遇到冷漠的白眼,作為獨立的成年人,我們需要獨自面對人生的高高低低,並學習如何消化情緒。

作者萊曼·弗蘭克·鮑姆生於一個富裕的家庭,從小痴迷“白日夢”,曾被家人擔憂不夠現實,遂送往軍校兩年,結果嚴謹的生活不但沒有改變他的性格,還搞到他精神崩潰。之後其父憐其創造才能,還為他買下劇場,任其發展個性。《綠野仙蹤》之所以能夠寫成,應該也是這位“白日夢想家”在不斷找尋“回家之路”的副產品。

無腦的稻草人,總自認他自己缺乏腦子,可他卻從不乏奇思妙想;無心的鐵皮人,總在追求有顆感知的心,可他卻最是仁慈且容易動情;無膽量的獅子,渴望有與萬獸之王匹配的膽量,可遇到危險他卻總是衝在第一個。這讓我很懷疑,這真的是給孩子看的童話故事嗎?說的不是成年人自我認可感過低和自我探索不足,導致的不自信和自卑嗎?後來出現的翡翠城的奧茲,為他們分別安上了腦子、心、膽量,這說的不是自我認可度從他人身上求取的話題嗎?作為讀者,一眼便可看出稻草人、鐵皮人、獅子,他們本身已經足夠優秀,只是他們自己不認可而已。

最後,每個人都各得其所。小女孩也找到了“回家的路”,回到了家鄉。在《綠野仙蹤》裡,童話定格成永恆,這個叫多蘿茜的小女孩永遠不會長大,不會像她的嬸嬸一樣,“曾經是個漂亮的新娘子,風雨使她變了模樣,曾經閃爍著青春光芒的眼睛,如今也因憂鬱而暗淡了,紅色的臉頰和嘴脣,現在也帶上傷感的灰色”,她永遠愉快地走在回家的路上,並且最後總能回到家鄉,回到疼愛她的叔叔嬸嬸身邊,她永遠不需要“長大”。

這,就是童話的美麗之處。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感5

在《綠野仙蹤》中,南方女巫格林達的故事可以說是最少的,她告訴多蘿茜他們回家的方法,用飛猴把稻草人、鐵人樵夫和獅子分別送回家,而多蘿茜,使用銀鞋就可以飛回堪薩斯的家了。

但是,當我讀到格林達的故事時,真有想流淚的感動。

為什麼呢?

我們先來看看格林達是怎樣對待這幾位求助者的。

“我的多蘿茜,我能為你做什麼?”她問道。(對多蘿茜說)

格林達俯身向前,親吻這位甜蜜可愛的多蘿茜抬起的面龐。(對多蘿茜的動作)

“我可以用這頂金冠的魔力,命令飛猴把你送到翡翠城門前,”格林達說,“那裡的人民失去這樣一位統治者,將是一種遺憾。”(對稻草人說)

“我要對飛猴下的第二道命令,”格林達說,“那就是要它們把你安全送到溫基國人身邊。你的腦子看上去不像稻草人的那麼大,可你的確顯得很明亮——尤其是擦光之後——我能肯定,你會做溫基人賢明的統治者。”(對鐵人樵夫說)

“我要對飛猴下的第三道命令,”格林達說,“就是要它們把你送到你的森林去。用完金冠的魔力之後,我會將它贈送給猴王,它和它的猴群以後就不必再受任何人的差遣了。”(對獅子說)

我不知道大家讀到這些片段時的感覺,反正我讀到這裡,就觸動了心靈深處最溫柔的神經,它就是溫情,或者說是仁愛、慈愛,還有尊重。“我的多蘿茜”“我能為你做什麼”,沒有一點施捨者的架子,反而像一位慈祥的母親;對三位將來的統治者,她信心滿滿,熱情地鼓勵和讚美,“那裡的人民失去這樣一位統治者,將是一種遺憾”,“ 你會做溫基人賢明的統治者”,“ 就是要它們把你送到你的森林去”。這種尊重和內心深處的慈愛,不正是我們許多人所缺少的嗎?

想起一個故事,德國有個剛學會走路的'小孩子,在媽媽的鼓勵下,第一次橫過馬路,兩邊的汽車都停了下來,排成了兩條長龍,沒有一個人急躁,沒有一個人鳴笛,一個個耐心等待,並且面帶微笑,鼓勵和欣賞著孩子的第一次“探險”。

想起一個故事,日本的一家人,大年夜到一家餐館全家合吃一碗陽春麵,因為他們家境貧寒。飯館的老闆只是每年記住給他們母子三人留好位置,只是加大那碗麵的數量,沒有免費,沒有施捨,因為他在保護那一家人的自尊心。

想起一個故事,美國的一個小男孩在森林裡迷了路,一位伐木工人找到他,一路唱歌講故事,閉口不提孩子迷路的問題,他的目的不僅僅是幫助,他更在意保護一個小男孩的自尊心。

很難想象,第一個故事如果發生在中國,會有什麼樣的後果,面對整隊的孩子,也有大卡車會呼嘯而過,留下的是戰戰兢兢和冷漠。第二和第三個故事,也許所有的中國人,都會施以援手,但是,往往會忽略對孩子自尊心的尊重。

也許自尊心,才會使人永葆高尚純潔,永遠奮發向上。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感6

前幾天,我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書讓我領略了童話的美麗,讓我感到了友誼的奇蹟,讓我如痴如醉,感慨頗多。

《綠野仙蹤》一書講的是美麗可愛的小女孩多蘿茜被龍捲風刮到澳芝這個地方,為了回家,他踏上了尋找翡翠城的道路。路上他遇到稻草人,鐵皮人和膽小獅子。他們共同攜手,互相幫助,歷盡千難萬險,最後終於如願以償。

這個故事讓我明白了友誼的奇蹟。友誼能使一個絕望的人重新燃起希望,能使一個膽小的人變得膽大。友誼是很神奇的,它可以讓天下的人相聚在一起。同樣,朋友也很珍貴、很重要,我們要珍惜她們,讓友誼的花朵永遠盛開。人必須在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏,最終實便能到達理想的港灣。達到每一個目標,是必須付出艱苦勞動的,要不怕困難,帶著一顆善良的`心,與同伴團結友愛、互相幫助,那麼,你心目中的豪華別墅總有一天站在你面前的。

我很喜歡稻草人。雖然他沒有腦子,但是他很善良,雖然最初它連一個坑也不會繞過去,可在對付烏鴉的群攻下,奮力保護夥伴,打敗了一隻又一隻的大烏鴉,還在毒蜂蟄人的時候,暫時犧牲自己,對抗蜂群功不可沒;膽小的獅子別看很威風,可我覺得它很親近、很柔和,在去翡翠城的路上,先越過了壕溝,在開力大面前,它為朋友贏得時間,戰勝了恐懼,充滿自信。我也很喜歡鐵皮人,它一次又一次保護大家,讓一次次危難有驚無險,並且在途中擁有了一顆愛心。

比起他們,我可就慚愧多了。記得以前我想學鋼琴,媽媽便給我報了鋼琴興趣班。我開始時仔仔細細、認認真真地彈著,但是過了不久便開始厭煩了。為了不讓媽媽失望,我便堅持了一個學期,然後再也不碰琴。後來,看到別人都去學舞蹈了,我也讓媽媽報了舞蹈班,可是我太沒有毅力了,練基本功的時候叫的“哎喲”連天,後來也是堅持了一學期就不再碰了。現在我劈叉都是個難題呢!

不過,後來我總算是堅持下來學了畫畫和古琴。我覺得它們很適合我,像個朋友一樣對我說話。我明白了:一個人總要有一個目標,要想好了幹什麼在去努力往前衝。不要還沒確定目標呢就往前跑,跑到半路上才發現你的目標在身後呢!

《綠野仙蹤》不僅僅讓我明白了道理,還時時刻刻提醒著我:做什麼事情要有目標,不能盲目的幹。這本書讓我受益匪淺,終生難忘!

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感7

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。

這一本書裡的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中,東方女巫和西方女巫是邪-惡的,而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事裡的多蘿茜很善良,她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天,他和小狗託託正在玩耍時,龍捲風來了,多蘿茜和小狗託託就躲到了床底下,而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖裡,房子慢慢的飛了起來,過了一會兒,房子又慢慢地降了下來,壓死了邪-惡的東方女巫,多蘿茜也來到了另一個國度。

多蘿茜很想回到自己的家鄉——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦,來到了翡翠城,見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫,才能實現他們各自的願望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪-惡的西方女巫,救出了獅子,修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧茨實現了他們的願望,稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量,這些都是偉大的奧茨幫忙他們實現的。而多蘿茜和小狗託託在南方女巫和北方的'女巫幫忙下,最後回到了她的家鄉——堪薩斯州,見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》後,我體會到朋友是很珍重的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不相識到朋友,然後一同共度難關,互相幫忙,結果實現了他們的心願。我們同學就是朋友,我們就應互相幫忙。朋友很珍重、很重要,我們要珍惜他,讓友誼的花朵永遠盛開。

從中我還明白了一個道理人務必朝著自己既定的目標向前駛去,在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏,最終實現理想的港灣。到達每一個目標,是務必付出艱苦勞動的,要不怕困難,帶著一顆善良的心,與同伴團結友愛、互相幫忙,那麼,你心中所想的完美的一天必須會到來。在這一本書中,多蘿西和她的朋友為了實現願望,不怕困難,互相幫忙,打-倒敵人,朋友們先後實現了自己的願望,多蘿西最後在南方好女巫格林達的幫忙下,也回到了家鄉德克薩斯,結束了這漫長的旅程。我以後在生活上、學習上都要向多蘿西學習,在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師,多問同學,讓知識更豐富。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感8

寒假裡,我讀了《綠野仙蹤》這本書,這是一本充滿神奇想象的書,它彷彿把我帶到了童話世界,讓我感受到了夢幻的神奇。

《綠野仙蹤》的作者是美國兒童文學作家萊曼弗蘭克鮑姆,故事的主人公叫多蘿茜,她是一個活潑開朗,非常勇敢的小姑娘。故事主要講了:多蘿茜原來和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰濛濛的、沒有一棵樹的堪薩斯州大草原上,因為一場突如其來的龍捲風,把她和託託帶到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國,那兒風景優美,人民熱情,比原來的大草原好多了,但是,多蘿茜卻寧願回到大草原,回到親人身邊。為了回到家鄉,多蘿茜只好去翡翠城請求奧芝幫忙。在去往翡翠城的路上,多蘿茜遇到了許多夥伴,她先後遇到了稻草人-----他需要一副腦子;鐵皮樵夫-----他需要一顆心;膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行,互相鼓勵、互相幫助,克服了一個又一個困難,終於來到了翡翠城。由於他們的出色的表現,大術士幫助他們實現各自的願望,稻草人得到了一副腦子,成為了奧芝國的國王;鐵皮樵夫得到了一顆心,成了溫基國的國王;膽小獅子得到了膽量,成了真正的百獸之王,多蘿茜憑著智慧和毅力排除艱險,帶著小狗託託回到了家鄉,回到了親人身邊.。

在這本書中,我喜歡多蘿茜的善良、勇敢,喜歡稻草人的聰明、機靈,我喜歡鐵皮人的純樸、憨厚,更喜歡他們團結一致,戰勝困難的勇氣。在這些人物中,我最喜歡多露茜,多蘿茜活潑開朗,不論什麼時候,人們總能聽到她歡快的笑聲。多蘿茜堅強勇敢,在被龍捲風吹倒陌生的國度後,她沒有掉一滴眼淚,憑著智慧和毅力排除艱險,最終回到了自己的家鄉。她那勇敢堅強的意志,讓我感到很慚愧。當我遇到困難時,我會想:“如果我是多蘿茜呢?我能不能像她一樣有著鋼鐵般的`意志,勇敢地克服種種困難呢?”我心中突然升起一種對多羅茜的佩服之情,她不怕困難的精神讓我感動。我懂得了每個人都有缺點和優點,沒有誰是天生完美無缺的。旅途如同人生,不可能一帆風順,總是充滿艱難險阻。只有確立人生目標,不畏艱難,勇往直前,同時帶著一顆善良的心,與同伴團結友愛,互相幫助,才能到達理想的彼岸,

從這本書中,我學到了很多,在今後的生活上、學習上,我都要向多蘿茜學習,在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中遇到不懂的問題多問老師,多問同學。凡事都要勇敢地去面對,想辦法戰勝困難,有勇氣,膽量去面對自己的生活。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感9

暑假期間,我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書把我帶進了童話王國,使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變,我變得比以前更敢、更自信了。

這本書裡的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中,東方女巫和西方女巫是邪—惡的,而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事裡的多蘿茜很善良,她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天,他和小狗託託正在玩耍時,龍捲風來了,多蘿茜和小狗託託就躲到了床底下,而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖裡,房子慢慢的飛了起來,過了一會兒,房子又慢慢地降了下來,壓死了邪—惡的東方女巫,多蘿茜也來到了另一個國度。

多蘿茜很想回到自己的家鄉——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦,來到了翡翠城,見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫,才能實現他們各自的願望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪—惡的`西方女巫,救出了獅子,修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧茨實現了他們的願望,稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量,這些都是偉大的奧茨幫助他們實現的。而多蘿茜和小狗託託在南方女巫和北方的女巫幫助下,終於回到了她的家鄉——堪薩斯州,見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》後,我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不相識到朋友,然後一同共度難關,互相幫助,結果實現了他們的心願。我們同學就是朋友,我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要,我們要珍惜他,讓友誼的花朵永遠盛開。

從中我還明白了一個道理:人必須朝著自己既定的目標向前駛去,在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏,最終實現理想的港灣。達到每一個目標,是必須付出艱苦勞動的,要不怕困難,帶著一顆善良的心,與同伴團結友愛、互相幫助,那麼,你心中所想的美好的一天一定會到來。在這本書中,多蘿西和她的朋友為了實現願望,不怕困難,互相幫助,打—倒敵人,朋友們先後實現了自己的願望,多蘿西最後在南方好女巫格林達的幫助下,也回到了家鄉德克薩斯,結束了這漫長的旅程。我以後在生活上、學習上都要向多蘿西學習,在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師,多問同學,讓知識更豐富。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感10

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書。書裡講的是一個叫多蘿西的小女孩,被龍捲風刮到了奧茨國,路途中她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子,他們克服了很多困難,實現了自己的願望,多蘿西也終於回到了自己的家。

在《綠野仙蹤》這本書中,我很喜歡多蘿西。她善良勇敢,曾經救過稻草人和鐵皮伐木工,而她還非常愛自己的小狗,就像媽媽愛孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗,多蘿西不但沒有畏懼,而是衝上前去,狠狠地打了獅子一個巴掌。

我最討厭東方女巫和西方女巫。她們用魔法把來到她們國家的人全都變成了她們自己的奴隸。我最討厭這種人了,即使是女巫也一樣。當我讀到多蘿西把女巫殺死了時,我理所當然地高興起來。

我回味每個故事情節,多蘿西和她的夥伴之間都很友善。每一次,他們都是靠互相幫助來解決問題的。所以我要學習他們互相幫助的精神,人多力量大。

故事中兩次去綠寶石城,一直誘惑著我往下讀。我讀到第一次去綠寶石城,奧茨沒實現她們的願望,我不禁想到,第二次會怎麼樣呢?這本書,讓我越讀越覺得有趣,越讀越讓我入迷。

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。

她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天,他和小狗託託正在玩耍時,龍捲風來了,多蘿茜和小狗託託就躲到了床底下,而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了地窖裡,房子慢慢的飛了起來,過了一會兒,房子又慢慢地降了下來,多蘿茜也來到了另一個國度。

她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦,來到了翡翠城,見到了偉大的`奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫,才能實現他們各自的願望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪-惡的西方女巫。偉大的奧茨實現了他們的願望,稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量。多蘿茜和小狗託託終於回到了她們的家鄉——堪薩斯州,見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》後,我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不相識到朋友,然後一同共度難關,互相幫助,結果實現了他們的心願。我們同學就是朋友,我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要,我們要珍惜他,讓友誼的花朵永遠盛開。

從中我還明白了一個道理:人必須朝著自己既定的目標向前駛去,在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏,最終實現理想的港灣。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感11

《綠野仙蹤》是美國兒童文學之父,弗蘭克·鮑姆,最為著名、最受讀者歡迎的一部作品。首先我們簡單說一下這本書的大概內容。

故事講述了小姑娘多蘿西和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州的一個農場裡。農場突然遭到一股強龍捲風的襲擊,可憐的多蘿西被龍捲風連同叔叔的木頭房子一起拋向了空中。龍捲風停下來後,等多蘿西走出木頭房子時,她已經掉在芒奇金人的地界裡。由於木頭房子掉下來時正好砸死了東方女巫,多蘿西受到了熱烈的歡迎。而多蘿西為了回到家鄉,多蘿西在路途結識的夥伴--沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和毫無勇氣和膽量的獅子的幫助下開啟了一場奇幻之旅。

《綠野仙蹤》整本書充滿了想象力,作者從頭到尾都是光怪陸離的幻想,令人目不暇接,有到處都是綠色的翡翠城,有送命的花田,有會捉人的樹,有美麗的瓷器城,有銀鞋子和金帽子的魔法。而魔力四射的奧芝國就像一個巨大的主題童話公園,吸引著我們的好奇心。

作者的想象力還表現在情節上:從多蘿西被旋風颳走到她再次回到家,從藍色的芒奇金人地界到綠色的`翡翠城,再到黃色的溫基人地界,最後又有了鮮亮紅色的闊德林人地界,我們就是在一個色彩斑斕的童話世界遨遊,儘管中間歷經曲折,一次次在失望中看到曙光,在即將成功時又發生變故。但是情節始終充滿了神祕感,高潮一波接一波,在驚險刺激的情節中,給我們講訴了一個個道理:真正的勇氣,是在害怕時能夠勇敢的面對危險。經歷風雨是成長的階梯。邪惡往往只需要一盆水就能滅掉,沒有什麼大不了的。幫助他人需要量力而行。而堅持呢,是一切成功和夢想的基礎。所以當我們認準了目標,一定要為自己而努力堅持下去。

這本書又是一本兒童文學,還讓我們瞭解到一些常識:比如龍捲風會掀翻屋頂;稻草人可以嚇走來啄食莊稼的鳥雀;鐵皮人碰到水會生鏽,就不能動了;瓷器雖然好看但是易碎,我們不能隨便拿來玩;還有獅子跳躍的時候是先蹲下來再跳,而不是像我們那樣要助跑;還有,有寬而深的壕溝時,可以伐樹搭橋,砍木做木筏,這讓我想起了戰爭電影中打仗的情節;漂亮的花是有毒的,當被它的香氣薰倒,要儘快呼吸到新鮮空氣。最重要的是我看到了這個書中始終傳遞的一種精神,一種為達目的,堅持不懈的精神:它告訴我們:理想是一條長路,需要一步一個腳印地去走, 堅持下去,希望就在前方等著你。

同學們,趕快拿起書隨我一起走入《綠野仙蹤》的世界吧!

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感12

《綠野仙蹤》這本書講的是叫多蘿西、稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅子四個人物,他們想得到自己的東西,多蘿西是被龍捲風捲到一個陌生的地方,她想回家就踏上了這愉快的路程,去找奧芝,在路上她遇見了稻草人,稻草人問:“多蘿西去哪?”多蘿西說:“去奧芝那裡!聽說他能讓人得到一樣想要的東西!”稻草人想得到一個腦子,於是就跟多蘿西一起去見奧芝。後來又走著走著遇見鐵皮樵夫、膽小獅子。 鐵皮樵夫想得到一個心,膽小獅子想得到一個膽子。它們四人組成一個團隊一起去尋找奧芝。途中發生了很多事,他們結伴而行,互相鼓勵、互相幫助,克服了一個又一個困難,終於來到了翡翠城。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫,救出了獅子,修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。最後它們多得到了它們想要的東西,稻草人成為翡翠城的首領、 鐵皮樵夫成為溫基人的首領者、膽小獅子成為森林之王、多蘿西和託託回到了家裡。

友情是很珍貴的,它們這一隊朋友從來不吵架,而是相互幫助關心別人。在生活中咱們總有一對知心朋友吧!我的知心是陳星月,本來我們是一對冤家,但是在一次吵架中成為一對知心朋友,友情是很珍貴的,你知道嗎?假如世上沒有朋友這世界將會怎樣:會有打架、罵人、只看別人的短處……,更重要的是世上就沒有和平了。所以我們以後和朋友不鬧矛盾,要經常看別人的長處,不要老是看到別人的短處,也不要遇到一點點小事就要跟別人吵架。這樣就有更多朋友會跟你一起玩、說話、遇到麻煩會有朋友來幫助你!

我讀了這本書,我覺得朋友的情誼是很重要的,朋友要互相欣賞。這不僅讓我想起了至今還讓我慚愧的一件事情:那天,我的好朋友陳星月不知道為什麼,在我的.書上亂塗亂畫,我很生氣,一氣之下,我就把她告到了老師這裡,老師很生氣,立馬就把陳星月叫到了講臺邊批評,我趕緊溜回位置,偷偷地瞄著她,我看到陳星月哭了,不知道為什麼,我心好像也沉沉的,一下午,我和陳星月一句話也不說,沒想到晚上老師再次把這件事情告訴了她媽媽,更沒想到的是她媽媽批評得比張老師還要厲害,陳星月哭得更傷心了。我突然很後悔,陳星月是我的好朋友,她雖然做了一件糊塗的事情,可是因為我的不寬容,讓她挨批了,讓她哭了,看來這個朋友是做不成了。沒想到第二天,陳星月居然過來和我道歉,那一句“對不起”讓我無地自容。

友情是可貴的,朋友要互相寬容,要互相欣賞。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感13

在那次驚險的旅途中,因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻,在我們看來他們的旅程似乎就要停止了。

《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書,讓我學會很多。裡面的每一章故事都值得讓我去細細品味它。

故事中的女孩羅茜和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個牧場上。因被一股旋風颳到了一個奇怪的地方。在奧芝國的好心女巫指導下,她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

在她回家的路上她儘管碰到了許多的困難和危險但她認識了許多夥伴,“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”,一起幫她度過難關。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時我會想:如果羅茜到了那個陌生的地方,沒有這些朋友的幫助,她最終一定不會回到家裡、不會回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會流落街頭,有可能會變成奴隸,這讓我又一次的感悟出朋友的.重要性。而我的同學們有時他們會嘲笑對方,遇到一些小事就動手打架。我想我們應該互相幫助,建立友誼,互相友愛,團結一致,不要因為一點小事情而爭吵,破壞了朋友之間的友誼。

當然,不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局,還因為他們為了自己的美好願望不懈奮鬥,無論是受多少挫折、多少困難,但他們依然堅持著努力著。他們高尚的品質讓我欽佩。

在那次驚險的旅途中,因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻,在我們看來他們的旅程似乎就要停止了。這時,稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的站出來背大家一一跳過這壕溝,當大家都安全到達對岸的時候,獅子已經累得氣喘吁吁了。

這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節更是它給我帶來的啟迪。最突出的一點是:做任何事都要有恆心,堅持不懈,才有成功,才有風雨後的彩虹。

比起主人公們我可就差遠了。一次,媽媽幫我報了毛筆班,一開始我滿懷熱情的努力學,可堅持了幾天我就覺得學習毛筆字十分枯燥無味。我便在課上開小差;回到家也不完成老師佈置的作業。看完了這本書我終於懂了做事要堅持不懈,要戰勝自我,不怕困難,最終看到風雨後的彩虹。

我最喜歡的是最後一章的故事內容,雖然只有短短的幾句話,可它可以為羅茜經過重重困難到家的故事畫上圓滿的句號。這裡麵包含著對羅茜擁有堅持不懈,勇於克服困難的精神的讚揚。

讀完這本書,我似乎懂得了許多道理……

羅茜就是我今後學習的榜樣。我堅信總有一天通過我的努力和堅持,我會和她一樣經過努力實現自己的目標。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感14

最近,我剛讀完《綠野仙蹤》這本書,作者通過驚險曲折的幻想故事,讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。 《綠野仙蹤》說的是:美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裡,她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們為了實現各自的心願,互相幫助,攜手協作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最後,他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的.毅力,都如願以償。 文中寫道:“多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難,仍然有堅強的信念”

回顧我們的生活中,想一想,現在有多少家庭都是獨生子女,都是爸爸、媽媽的掌上明珠,爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。幹什麼事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做,從來也不用自己動手做一下,也不能實踐一下,總是不能幹一些自己利索能及的話,在一本童話故事書裡一個已經上了國小一年級的國小生不會自己穿衣服,使用筷子,埃莉諾、羅斯福夫人曾經說過:“和一個陌生人會晤並開始一種關係,這是生活中最令人感興趣的。”可能很多人不知道這位著名的國際外交家,小時候竟羞羞滴滴,所以我們應該有勇氣,膽量去面對生活。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心絃的故事情節,還給我帶來了許多啟迪,其中最重要的一點就是:每個人都有自己的優點和缺點,要努力發現、發掘自己的優點,給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦;鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟;膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快,總能想出一個個機靈的點子;而鐵樵夫很有愛“心”,時時助人為樂;膽小獅在危險的時候也會膽大起來,甚至敢與怪獸奮力搏鬥…… 人最大的敵人就是自己,如果自己打破了自己不敢戰勝的東西,那麼你就會越來越會超越自己! 我們應該學習這裡的主人公,為了實現自己的願望而努力奮鬥。

要教會孩子學會遵守規則,學會感激,學會助人,學會諒解,學會誠實,學會尊重,學會友善,學會分享,不希望孩子成為一個多麼了不起的人,而只希望孩子成為一個身心全面發展的人,一個人格健全的人,一個熱愛生活的人,一個對事業有追求的人,一個有責任感的人。

品格決定命運,童年決定一生。讓孩子從小培養好習慣,健全人格,快樂學習,從小擁有夢想,有奮鬥的目標,才有前進的動力。

夢想是心靈的陽光,目標是人生的動力,眼光決定未來。童年,是夢的故鄉,信念是人生的火把,它能最大限度地點燃一個人的潛能,引導他飛向夢想的天空。

五年級學生讀《綠野仙蹤》有感15

書是知識的海洋,我特別喜歡在這浩瀚的海洋中遨遊。這個暑假,我在老師的推薦下,閱讀了《綠野仙蹤》這本書,它是美國著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的,被譽為美國版的《西遊記》。

書的內容特別精彩:小姑娘多蘿西被巨大的龍捲風刮到了奇妙的奧茲國。為了回到親人的身邊,她與想有大腦的稻草人,尋找心的鐵皮發木人和想得到勇氣的獅子一起向翡翠城進發,最後在奧茲和南方女巫的幫助下實現了自己的夢想。

這是一段充滿艱險的旅行。他們遇到了過不去的大山溝,碰到了水流湍急的河水,還被魔法高強的西方惡女巫囚禁,變成奴僕……但這些都沒有阻擋他們前進的腳步。在這過程中,本來很弱小的多蘿西變得頑強起來,沒頭腦的稻草人想出了許多好點子,沒有心的鐵皮人表現出了無與倫比的善良,膽小獅也變得所向披靡。他們團結起來戰勝了這種種險惡。可見,團結的力量是多麼強大呀!

我和小夥伴們沒有機會經歷這樣奇妙的旅程,但我們也經常在學習生活中感受團結的力量。二年級思品課的時候,老師要求以四人小組為單位做水果拼盤。我帶來了黃澄澄的香蕉,小陸帶來了綠瑩瑩的獼猴桃,張鈺傑帶來了切好的菠蘿,宗芸妍帶來了一大盒紅彤彤的櫻桃番茄……我們四個人把彼此帶來的水果相互搭配,一朵水果鮮花就在我們的拼盤裡“盛開”了,它色彩鮮妍,讓人垂涎欲滴,贏得了老師和同學們的一致稱讚。

上個學期,我們學校開展了“蘋果課程”,我們畫蘋果,唱“蘋果”,還演一些與蘋果有關的故事。我和好朋友王明洋,宗芸妍一起策劃表演希臘神話中的《金蘋果的故事》,王明洋安排角色,我列印劇本,宗芸妍組織排練,大家忙得不亦樂乎。後來,因為加入的.同學太多,王明洋和我還對劇本進行了修改……最後,我們十個人在全班同學面前成功表演了這個故事,大家給予了我們陣陣掌聲。

有人說:“你是一顆星,我是一顆星,顆顆星星綴在一起,形成閃爍的星河;你是一棵草,我是一棵草,棵棵小草聚在一起,鋪起美麗的綠茵;你是一朵花,我是一朵花,朵朵花兒挨在一起,鑄就美麗的花園……”多蘿西的探險故事讓我覺得團結就像一根小小的槓桿,有了信念的支點,就能撬起夢想之球。

《綠野仙蹤》真有趣!有趣在它那奇妙的歷程;有趣在它那絲絲入扣的情節;有趣在它那美好的結局,當然啦,我認為,最最有趣在它告訴了我們一個道理:信念+團結=夢想!

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