（優選）《海底兩萬裡》讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《海底兩萬裡》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬裡》讀後感 篇1

在暑假裡，我讀了法國著名作家儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬裡》這本書。

這本書主要講了一向平靜的大海突然出現了一系列駭人的怪事，一隻巨大的怪物出現在海里，興風作浪。於是美國戰艦”林肯號“配備了強大的武器去尋找”怪物“並準備消滅它。經過長時間的搜捕，”林肯號“和”怪物“相遇了，經過一場激烈的戰鬥後，”林肯號“受到重創，隨船的阿龍教授和魚叉手王尼蘭，僕人康塞爾進入了”怪物內部“。隨後，他們發現這是一艘名字叫”諾第留斯號“的潛水艇，之後他們就開始了海底兩萬裡的探險。他們發現了從紅海通往地中海的祕密通道，逃脫冰山困境，與章魚搏鬥……經過不懈努力，最終回到祖國的懷抱的故事。

讀了《海底兩萬裡》這本書，我受益匪淺。它讓我感覺到自己彷彿在太平洋、大西洋、紅海……旅遊了一遍，不僅使我瞭解到各種各樣的奇特的海洋生物和奇妙的海洋世界，瞭解到海底蘊含著豐富的礦藏，而且還讓我感受到了大自然無窮的'力量。我想，作為祖國未來花朵的我們都應該努力地學習，以便長大後掌握豐富的知識，爭取把這些豐富的資源為人類所用，同時要保護珍貴的海洋生物，保護海洋的生態環境，把”地球村“變成一個美好的人類家園。

《海底兩萬裡》讀後感 篇2

今天，我讀了海底兩萬裡這本書，這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。裡面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個巨大的“怪物”，後來他們組織了軍團打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來以後，發現被尼摩船長搭救。到了那裡才知道，原來那根本不是什麼怪物，而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發現鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里遊的.，和地上跑的。鸚鵡螺號經歷了重重危機。

比如說：遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機關重重。他最大的特點是很熱，熱得發燙。起初，是溫的，後來就有點熱了，再後來就變得跟開水一樣燙，越來越熱。就因為熱，船被燒破了一個洞，好不容易才脫離了危險。最後講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閒的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國後，時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。

這本書如同生命般寶貴，不得不看。

《海底兩萬裡》讀後感 篇3

寒假裡，我被一本《海底兩萬裡》深深吸引了。《海底兩萬裡》是一本非常神奇的科幻小說。法國著名小說家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和僕人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動。結果爬到了海外的身上。發現所謂的海怪其實是一艘潛艇。別無選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長尼魔一起周遊各大洋，開始一段驚心動魄的海底之日。

看完這本書後，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的'教授。鸚鵡羅號上之後，他把那些奇怪又偉大的動物植物全部記到筆記中。回到陸地後，公眾於世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的僕人。教授共同經歷了兩萬裡的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧。《海底兩萬裡》不僅讓我認識這些勇敢，執著，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景。《海底兩萬裡》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。

《海底兩萬裡》讀後感 篇4

高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。所以在這個寒假我讀了一本書叫《海底兩萬裡》。

《海底兩萬裡》裡面講了：一些人的船在海上航行時經常遭受一個大型生物的襲擊。為了探清楚這個大型生物，許多人登上了一艘船，包括“我”、尼德·蘭、龔賽伊。這艘船在行駛過程中也遭到了來自大型生物的襲擊。其中“我”、尼德·蘭、龔賽伊掉到了這個大型生物上。

結果，我們發現大型生物其實就是一艘潛艇，潛艇的船長把我們拉到潛艇的房間裡，並告訴我們這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號，因為這艘潛艇的船長很討厭陸地，所以造了一艘很堅固的.潛艇進入海里生活。船長給我們介紹了這艘潛艇的功能，便開始了海里的旅行。

看完這本書，使我印象最深刻的片段是：潛艇的船長帶著我們三個人去到海底森林裡打獵，在海底森林裡我們看見了很多不知名的小魚。由於陸地上造的槍和子彈在海里的殺傷力不大，所以船長早就把適合在海里用的槍給造好了，我們每人都拿著一把特製的槍在海里打獵，最後我們滿載而歸。

讀書可以讓我們增長知識，開闊視野，所以趁著這個假期多看點好書吧！

《海底兩萬裡》讀後感 篇5

它是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。

書中主要講述了科學家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入太平洋看到了許多罕見的海洋生物植物和水中的異異景象，又經歷了擱淺，同時鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個辦法——把冰山融化，船上的'人把一個個火把扔到冰山上，可是這麼多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎麼辦呢？大家想呀想，終於想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協力向後拉著。“1、2，1、2”在他們的不懈努力下終於冰山移動了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個困難，船繼續前行著。

合上書本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書告訴我失敗了沒關係，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進，堅持下去就一定會成功。失敗是成功之母。

《海底兩萬裡》讀後感 篇6

《海底兩萬裡》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地!尼摩船長永不退縮的精神深受我的`感動。海面上的“海怪”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。

所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以後，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所明白的海底祕密公諸於世。

看完這本書，讓我明白了珊瑚是不是植物，麵包樹產不產麵包，海星吃不吃肉，海水為什麼又鹹又苦，海員們常把哪裡比作“鬼門關”。在生活中，我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇於思考，探索發現，才能取得最後的成功!

《海底兩萬裡》讀後感 篇7

讀過幾本書，其中《海底兩萬裡》(注音版)是我最喜歡的。這本書非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開始了驚險、神奇的海底旅行，並親眼目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上南極，領略了美麗而危險的海底世界。

《海底兩萬裡》內容豐富，描寫了許多海洋生物和海洋現象，使我瞭解了很多關於海洋的.知識，故事情節讓人驚心動魄又讓人身臨其境的感覺。

其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣裡，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個小時的時間，它的所有出口全被冰牆堵住了。在這個時候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終於讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

這個過程，讓我明白一個道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰勝它。

《海底兩萬裡》讀後感 篇8

讀了海底兩萬裡，讓我大開眼界。文中阿龍納教授與他的僕人孔塞爾，和叉魚王奈德蘭他們的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者儒勒 。 凡爾納向我們講述了一個故事：在遠處的海上有一個“海怪”，他製造了許多海難事件，人們開始了追蹤“海怪”的.行動可是在追蹤的過程中卻不幸與“海怪”相撞，船淹沒了，但是阿龍納，孔塞爾，奈德蘭他們三個卻有幸爬上了這個“海怪”，他們發現這是一個由鋼鐵鑄造成的潛艇，後來他們受到尼摩船長的邀請，進入了艇內，船長把他們軟禁在了裡面。途中經歷了很多驚險刺激的事情，後來遇到了一個機會，阿龍納教授等人逃了出去，結束了這一段動人心魄的旅程。

他們三個有著執著 ， 不謂艱險的精神。這確實是我們值得學習的精神。再回頭想想自己的半途而廢，我不禁慚愧起來，慚愧自己當初為什麼沒有像他們一樣堅持到底呢?這可能就是我所缺少的，只要我能像他們一樣把事情從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要我努力去做了，就是成功。

《海底兩萬裡》讀後感 篇9

暑假裡，我看了很多本課外書，我最愛看的書是《海底兩萬裡》。

尼摩船長邀請阿龍納斯一起進行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號”的奇妙潛水艇，從太平洋出發經過印度洋，最後進入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無窮的海底景觀，見識了很多罕見的海生動植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經歷了險灘擱淺、搏鬥鯊魚、鑿冰開路等眾多險情後，終於到達了挪威海岸。

看著這本書，我被那神祕色彩的'大海所吸引，知道海底有很多未知的礦產資源等待著我們去開發，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的分類、採集；潛水艇的構造。同時還讓我瞭解了很多以前我不知道的海底動植物。

這本書還讓我懂得了：在遇到困難時，只要不逃避，不退縮；只要有堅忍不拔的剛強意志，就一定能戰勝困難。

《海底兩萬裡》讀後感 篇10

在這部作品中，凡爾納獨具匠心，巧妙佈局，在他所描述的綿漫長旅行中，他時而把讀者推入險象環生的險惡環境，時而又把讀者帶進充滿詩情畫意的美妙意境；整部作品中，波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現，故事引人入勝，使讀者欲罷不能。我印象最深的就是作品中的珊瑚王國，有菌狀貝，管狀珊瑚，腦形貝，星狀貝，石竹形珊瑚，形成一條花卉織成的地毯。實在是難以形容，難以描繪的景象啊！

凡爾納在小說的最後，使讀者在震驚之餘，不得不深思這樣一個問題：先進的科學技術和精良的設施裝備若被用來作惡時，將給人類帶來多麼可怕的災難性後果。在21世紀的今天，當人們面臨著核武器，環境惡化，資源枯竭等危機時，人類才逐漸意識到讓青少年從小就培養出科學的'良心和環境憂患意識是多麼必要。這不能不令人對一個多世紀前就提出這個問題的凡爾納敬佩不已。我們必須從現在做起，保護我們的地球，保護我們的家園！

《海底兩萬裡》讀後感 篇11

最近我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深吸引住了。

故事講述了一位生物學家和他的僕人以及一名捕鯨手為清除海上“怪物”被請到驅逐艦上，結果卻成了“怪物”的俘虜。原來這是一艘尚不為人知的潛水艇。他們跟著潛水艇艇長周遊了各大洋，經歷了很多冒險，最終他們在極其險惡的情況下逃出了潛水艇，把這個海底祕密公諸於眾。

讓我影響最深的就是潛艇內的高科技裝置和佈置得像宮殿一般富麗堂皇的艙房，讓我由衷地感嘆這位才華橫溢的艇長豐富的想象力和創造力。他能利用大海所提供的一切資源來為大家提供生活中所需要的`一切，真讓人佩服得五體投地。大到利用海水中豐富的氯化鈉來為潛艇動力提供電能，小到提煉海底水藻做床墊，真讓人對作者豐富廣博的科學知識和無限的想象力感到無比欽佩。

希望大家也能看看這本“科學體”小說書，它能讓你增長知識，開闊眼界，愛上科學喲!