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高中生的成語典故及解釋

   來源:古今學識館    閲讀: 2.01W 次
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語具有極強的表現力,是中國語言的精華。成語中藴含着寶貴的文化財富,從中我們可以體會到中國古代物質文明的輝煌,瞭解中國古代教育思想,傳統中華美德等眾多方面。下面是本站小編為您整理的高中生的成語典故及解釋,希望對你有所幫助!

高中生的成語典故及解釋

高中生的成語典故及解釋篇一:輕慮淺謀的故事

趙文王3年,趙國消滅了中山國,舉國歡慶,並封長子章在安陽郡,由田不禮輔佐。由於他們二人一向懷有篡逆之心,由此引起了朝中正直大臣的擔憂。

有一天,李兑跟肥義説:“公子章強壯而意志驕橫,黨羽眾多,慾望很大;而田不禮為人狠毒,貪婪無度,兩人彼此合謀,一定要生出作亂的事端。古人説‘小人有欲,輕慮淺謀’,圖見其利而不顧其害,到頭來互相鼓動作亂,我們得時時提防才行。”

後來李兑又對肥義説:“依我看來,他們叛亂的中心是要權要勢,你正是災禍集中的目標,必然先遭禍害。為什麼你不稱病不出,把權力交給公子章,卻偏要成為災禍攀登的階梯呢?”

肥義聽了李兑的話很不以為然,告訴他:“不能這樣做。從前先父把王位託付給我時就説道,你不要輕易改變念頭和你的思慮,應該專心一致終結你的一生。”

肥義接着説:“我接受了他的委託,並記錄在典冊上,假如我畏懼作亂,怎麼對得起前人,變心臣子,罪大惡極,連刑法都不能容忍,況且貞節之臣必待災禍來臨,才能顯示操守;盡心之臣必待大難臨頭,才會彰明本色,決不違揹我的誓言。”

李兑感動得流着淚告別了肥義。此後,公子章和田不禮果然作亂,並殺害了肥義。

【解釋】考慮不全面,計劃不周密。

高中生的成語典故及解釋篇二:斗粟尺布的故事

西漢時,高祖劉邦的六子劉長少年喪母。呂后遵照劉邦的旨意,收養了劉長。淮南王英布因舉兵叛亂,兵敗被殺以後,劉長被封為淮南王。

劉長依仗自己皇子的地位,異常驕橫。孝文帝即位以後,他更是有恃無恐,驕蹇數不奉法。做為兄長的孝文帝對他也十分放縱。因為他和闢陽侯審食其有宿怨,以鐵椎殺之,孝文帝寬赦不予治罪,使其更加驕橫不法。劉長不遵守朝廷的法令,在淮南為所欲為。他亂殺無辜,亂送爵位,把自己的車馬裝飾得跟皇帝的一樣。後來,竟派人南約閩越,北結匈奴,準備起兵謀反。

劉長謀反的事敗露以後,幫着他謀反的人,殺頭的殺頭,被捕的被捕,劉長也被帶到了長安。孝文帝免了他的死罪,廢除了他的王號,遣往蜀地。在遣送途中,劉長絕食自殺。當時,一些不明真相的人還以為孝文帝逼死了自己的親弟弟,便編了一首歌謠説:一尺布,還可以縫,一斗粟,還可以舂,兄弟二人竟不能相容。

【解釋】比喻兄弟間因利害衝突而不和。

高中生的成語典故及解釋篇三:盤根錯節的故事

東漢時有個讀書人名叫虞詡[xǔ],他從小是個孤兒,由祖母把他養大。他為了報答祖母的恩情,一直侍奉祖母到90歲高齡壽終正寢後,才應太尉李修的聘請到他府裏任職。

這時,西羌[qiāng]和匈奴突然入侵,北方的幷州和西方的涼州同時受到嚴重的威脅。大將軍鄧騭[zhì]認為與其兵分兩地駐守,分散實力,還不如把兵力集中防守幷州而棄涼州,朝廷中不少大臣也附和鄧騭的意見。只有虞詡獨排眾議,他對太尉李修提出自己的看法説:“涼州的百姓不但熟習軍事,而且個個英勇善戰;西羌之所以不敢入侵關中,也是因為畏懼涼州的百姓,而涼州百姓一向認為自已是大漢的一脈,才義無反顧地犧牲一切來捍衞國家。今天如果照鄧將軍意見,捨棄涼州,那對整個局勢恐怕只有害處而沒有好處吧!”

鄧騭聽到了虞詡的意見,認為虞詡是故意和自己作對,懷恨在心,一直想找機會進行報復。

過了沒有多久,朝歌發生民變,老百姓紛紛武裝起來與地主政府對抗,常常有地方官吏被殺的事情發生,朝廷雖然一再派兵去鎮壓,卻始終沒法平息。

鄧騭看到這是一個很好的報復機會,便找了個理由,把虞詡調去當朝歌的縣令。虞詡的親朋好友知道後,都很為他擔心,認為這次去一定凶多吉少,沒有一個不替他抱不平的。可是虞詡卻很有信心地笑着説:“一個有抱負、有志氣的人絕不會避開困難的事而專門去找容易的事來做。這就像我們在砍樹時,如果不遇到堅硬牢固的盤根錯節,就顯不出斧頭的鋒利一樣。我去出任朝歌縣令,又有什麼可怕的呢?”

後來,虞詡到了朝歌,很快表現出他出色的政治才能,平息了當地官民之間的糾紛和動亂。朝廷認為他有將帥之才,把他升為武都太守。不久以後,他又率兵大破羌人,為國家立下了不少汗馬功勞,官至尚書僕射。

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