當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的弟子規讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《弟子規》中有言：“次謹信”，“謹”即要謹慎小心，“信”則要誠實守信，從中，我領悟到了做人做事要講求誠信的重要性。我們將伴“信”至天下！
“凡出言，信為先。”每説出一句話來，一定得以誠信為首要。即誠信是做人必須具備的優良品質。誠信，作為一種傳統美德，是我們人人都應該具有的。誠信是做人之基，立業之本。一個人如果不講誠信，就得不到他人的信賴和尊重；一個企業如果不講誠信，就無法生存與發展。
曾子教子的故事，告訴我們做人要守誠信，對一個還未懂事的孩子就如此誠信，那麼，他對待家人，別人，國家呢？不更是如此嗎？所以他聲名遠揚，他為信守承諾而殺豬的故事千古流傳。
戰國時著名的軍事家吳起，他做到了言必信，所以他得到了好的回報。他贏得了別人的信賴與尊重，他是我們學習的榜樣。
中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。人無信而不立，童叟無欺的故事薰陶了我們幾千年，然而近年來，信用危機已經大大增長了，這種做法是錯誤的，《弟子規》教育我們道：詐與妄，奚可焉。那些爾虞我詐的事千萬不要做，不要讓邪惡充斥我們的純真心靈，法國拉羅什夫科曾説過：“意志薄弱的人，一定不會誠實。”因此，我們要讓誠信伴我們至天下，則我們需要有堅強的意志。用這些抵禦生活中的污點，則心靈會更加安定。
一個人守信，折射的不僅是他自身的素養，更是一個社會乃至一個民族的內在素養。
一個守信的人才能夠光榮步天下，一個守信的民族，才能躋身於世界民族之林，才能被國際所信賴。
所以，我們要堅守“信”，做一個誠信之人，彰顯我們獨特的人格魅力，讓我們的中華民族因為我們而伴信至天下！
最近，學校下通知在網上學習《弟子規》，剛開始，我們都很不願意，因為我們都想在自習課上寫作業，哪有心思學什麼《弟子規》啊!我們憤憤不平，僅是因為時間的問題嗎?不是的。而是我們根本不瞭解《弟子規》是什麼，而當我們接觸到《弟子規》時，卻深深地被其中藴含的道理吸引住了，學過後，會反省自己的作為，我就是因為學習《弟子規》而反省自己的人。
雖然我們只學了很少的一部分，但是我從“孝”這個部分中體會出許多道理。“孝”這一部分內容主要是寫人以孝為首，人一定要孝敬父母，父母生我養我那麼不容易，我們長大後一定要報答父母。
當我讀到“父母教須敬聽父母責須順承”時，又想起了老師的講解“在父母教誨自己的時候，一定要洗耳恭聽。而當父母責怪你的時候，自己一定要虛心地接受並改正，而且不能頂嘴。”這會兒我又想到了我自己;記得一次，媽媽把早飯做好，並吩咐我一定要吃，之後媽媽就去上班了。而我卻不聽話沒有吃，就匆匆忙忙地去上學了，等媽媽回家後，看到我沒吃早飯，把剛剛放學回到家的我被媽媽嗅罵了一頓，我越聽越生氣;不過一頓早飯，至於嗎?終於，我憋不住了，一句話衝出喉嚨：“哦，我明白了，就是這樣做媽媽啊!”説完後，媽媽被我氣壞了，好幾天沒和我説話。現在想起來，真是很臉紅，媽媽也是為我好啊，我怎麼能這樣呢?真是不懂事啊!
當我讀到“冬則温夏則涼”時，想起老師的講解：“冬天要讓父母感到温暖，夏天要讓父母感到涼爽。”而在我的身上一直都是父母讓我在冬天時感到温暖，在夏天時感到涼爽，但從此以後，我一定要學習體貼父母，做一個孝順的孩子。
在學習《弟子規》之後，我知道了父母撫養我們的艱辛，而我們一定要報答他們，至於怎麼報答，就在於你是否在孝敬父母的時候，是否是用自己的真心，是否是發自臟腑的'想對父母好，只要你拿出真心來，父母是絕對會感到欣慰的。
我讀了《弟子規》以後，有些詞、句子不能理解，經過老師一講，差不多全懂了。像：父母呼，應勿緩。這句的意思是：父母叫你，聽到必須回答，不能遲鈍。還有：父母教，須敬聽。就是説父母教你必須洗耳敬聽。
我還聽老師説，這是古人所經歷的一些事，得出的道理，一些是教我們要尊老愛幼，一些是要我們好好學習等等。
我喜歡天天讀着我們祖先的傑作《弟子規》，這本書融合了古代聖賢對青少年學生的訓誡、教誨，青少年如何走好人生的第一步。《弟子規》先後有序地講解了學童們孝敬父母，關愛兄弟，修身養性，為人處事，讀書求學的生活基礎規範。這本書分為入則孝，出則弟。謹而信，泛愛眾，而親仁，心有餘力，則以學文。
首先，《弟子規》告誡人們要孝敬父母親，友愛兄弟姐妹。其中，孝悌是中華文化的基礎，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門”，這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服務於大眾，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察幹部的必備條件，這並非沒有道理。從治身，到治家，再到治國，孝行是創造和諧社會、安樂生活的重要因素。
其次，《弟子規》告誡人們要親愛民眾，親近仁者。一個人如果對親人、同學、朋友、客人親仁，必定會贏得廣泛的尊敬，從而樹立起崇高的威信。我國領導人的親民形象贏得了東西方社會的普遍讚譽。我們也經常説：“同學哪怕失去了一根稻草，老師也願意用金條去換回。”老師對學生的一片愛心，也贏得了學生對老師的無限尊敬，而這正是一個班集體衝破困難走向輝煌的重要保證。
《弟子規》，你雖然只是一本小小的讀物，但是裏面卻隱藏着大大的力量，大大的智慧。我擁有了你，就等於擁有了一件寶貝，所以我喜歡你。我會永遠地把你珍藏起來，時時刻刻念着“弟子規，聖人訓，首孝弟，次瑾信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文……”
賞一部《弟子規》，感觸頗深。
《弟子規》的作者是李毓秀。當我看過《弟子規》的時候，甚至在想：作者到底是多麼滿腹經綸、知經明理，才寫出如此富有哲學真理的書？
弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是説做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那麼他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。“次謹信”，告訴我們做人要謹慎，要講信用，人，要誠信為本。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這是流傳千古的名句，也是我印象最深刻的句子。
僅有24個字，我們又有幾個人能做到呢?這兩句話是在教育我們，聽到父母的呼喚，應該立即答應;父母有什麼事讓我們做，不要拖拖拉拉，懶懶散散，並且，父母的教誨一定要恭恭謹謹地聽如果父母責備你是有定道理的，所以你要虛心接受，看到這幾句話，你是否無言以對？你可曾在外面稱兄道弟，認那些所謂的“哥們兒”和“姐妹”？你是否因為他們一點小小的幫助而感激涕零？
你錯了，感激之心固然要有，但你最應該感激的，是父母。他們，才是真正生你養你的人。
古人黃香九歲為雙親温席；沈雲英替父親守衞道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣身葬父；陸績懷橘遺親；王祥為母卧冰求鯉；楊香扼虎救父。
如果一個人能夠孝順，那麼他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。再往遠處想，如果人人都如此，那“大同社會”就即在眼前了。
《弟子規》，藴含了人生中無數哲理，完美的詮釋了我們應該做的事情。一本薄薄的書，三字一句，卻是做人的良師益友！
讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現實生活中。因為在學習《弟子規》之後才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：
第一：做人要學會感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。
第二：待人接物要懷着恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，而每次被老師或家長誇獎一句就驕傲，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。
所以，以後我要按《弟子規》裏的規矩認真學習，認真去感悟，認真去實踐。
通過弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長輩，尊敬兄長。還有許多做人的道理，收穫很大。
讀了《陸績懷橘》的故事，我學會了始終把父母記掛心裏，儘自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的故事我學會了孝順父母，該為父母分憂的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學會了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衞生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個人見人愛的孩子........
弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以後的生活裏我要嚴格要求自己，將學到的應用到平時，不斷進步，爭取做一個品學兼優的好學生。
學習了《弟子規》，被它所藴藏的深厚內涵而打動。
由於自己的無知，錯誤地理解了很多聖賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”.覺得那是一句空口號。而此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因為我們有很深厚的文化底藴！有着優良的文化傳統！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈。
千年的文化造就了中華兒女那麼多優秀的品德。
我每天詳細閲讀《弟子規》卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。
《弟子規》中説：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可是我偏偏和書作對，我的書桌上放着練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。
《弟子規》中還説：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家裏媽媽狠狠地説了我一頓，我讀過《弟子規》以後，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽説一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規》，瞭解了自己的缺點，在以後的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個動作，我們根本大多數都不會用到。其實，別人的房間並不是可以讓你隨便進出的，有些人或許無所謂，但有些人卻很在意別人進入他的放假的。然而進別人房間前，不敲門是一種壞習慣。我們尊重別人就該“將入門，問孰存”，即在入門之前，應該先敲門問一下：“有人在嗎，我可以進來嗎？”不要貿貿然就跑進去。
《弟子規》裏的行為作則，就是作為學生，晚輩應該具有的規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優秀品質的導向，跟着書內的作則好好學習，繼承我國傳統的美德。道德於現在社會是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學習《弟子規》內存在的良好品質，從而扎德育之根。
學校發給我們一本《弟子規》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什麼意思。寒假在老父母的指導下又把《弟子規》拿出來認真地讀了一遍，原來《弟子規》是中國傳統聖賢教育的書籍，它把中華民族的優良傳統和優秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什麼叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容大量，什麼是親情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以後放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：你們去吃嘛，我一會再來，喊我幹什麼嘛。媽媽説，飯快涼了，快點來吃吧！我還是等電視劇完了之後才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房裏幹活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打遊戲。媽媽過了一會又喊了你把地掃了沒有啊？我還是沒有聽見。媽媽生氣的説：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎！”
這幾天，教師讓我們背了《弟子規》，我從中懂得了不少道理，下頭我就説幾句吧。
背了《入則孝》，讓我懂得了該如何孝敬父母。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話的意思是説父母親叫你的時候，要立即答應，不能遲緩;父母親讓你做事情的時候，要立刻去做，不能拖延偷懶。前面我做的很好，從小爸媽就教育我：不僅僅是父母叫要答應，其他長輩、同學、朋友只要叫我要立即答應，那是對別人的尊重;後面我就做的不太好了。
爸爸媽媽有時想讓我幫着打掃家裏的衞生，可我總認為那是大人們的事情，總對媽媽説：“自我的事情自我做，我不管。”背了《入則孝》，我身上的懶蟲去掉了很多，不等媽媽命令，就主動幫着乾點家務活，比如掃地拖地啦，雖然活很小，媽媽總是開心地笑。
還有一句，我也會牢牢記在心裏，那就是“父母教，須敬聽;父母責須順承。”以前爸媽教導我時，我總以為自我什麼都懂，爸媽太嘮叨，老是捂住耳朵，大聲説：“不聽、不聽!”爸媽責怪我時，我比他們聲音好大，惹得媽媽很生氣，乾脆給我來個“主板炒肉絲”，媽媽揍完我又悲痛有心疼。想想以前自我的種種行為，我覺得自我那麼做真不對。
爸爸媽媽把我從小養大多不容易呀!手把手教我認字，深夜抱着我去看病，變着法子給我做好吃的，我為什麼要頂嘴惹他們生氣呢!這一段時間我表現得很好，低眉順耳，特温順。嘿!還真好，爸媽見我不頂嘴，説上兩句就算了，過後還笑眯眯地誇我懂事了，我心裏想喝了蜜一樣甜。
《弟子規》有很多道理值得我們學習，我會牢記在心，讓他伴隨着這我成長，做一個人見人愛的好孩子。
學習《弟子規》有一段時間了，對弟子規的內容我非常有感觸，特別是父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。他的意思是爸爸媽媽叫喚的時候，應當立刻回答，不可以慢慢吞吞地愛理不理。爸爸媽媽要求你做事的時候，應當立刻行動，不可以藉故推諉。爸爸媽媽教訓自己的時候，必須恭敬地仔細地聽明白，如果做錯了事情受到爸爸媽媽的責備，必須順從地接受批評，不可以爭辯，更不可以強詞奪理。
在我沒有學習弟子規的時候，媽媽叫我做事我總是愛理不理的，在我做錯事情，媽媽教育我的時候，我也不放在心上，而且會爭辯，而我學習了弟子規以後，知道我以前的行為都是錯誤的，現在我已經把這些缺點全部改正了，媽媽現在天天誇我是個懂事的孩子，我從心裏感到開心呀！謝謝老師教我學習弟子規，我一定會好好學習的，做個爸爸媽媽的好孩子，老師的好學生！
老師要求我們寒假裏背誦《弟子規》，開始我不明白什麼意思，不喜歡背，後來媽媽給我買了一本講解《弟子規》的書，我看懂了《弟子規》講的是什麼，懂得了很多道理。
我明白了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”的意思，它告訴我們父母叫我們的時候，我們要趕快答應，父母叫你做事的時候，你也要馬上去做。
“或飲食，或坐走;長者先，幼者後”講的是吃東西或者就坐和走路的時候，應該讓長輩在先，我們在後。
以前這些方面我都做得不好，我以後要努力改正。
《弟子規》成書於清康年間，以《論語·學而篇》的“弟子規入則孝，出則悌，謹則信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”為中心，講述了孩子在家、出外、待人、接物和學習上的守則規範。
在《弟子規》中我比較喜歡的是勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴致。意思是遇到困難或挫折的時候不要自暴自棄，，應該奮發向上努力學習。聖賢境界雖高，但循序漸進，常人也是可以達到的。
我們就像一株株幼小的苗，一朵朵嬌嫩的花，需要精心的呵護和培養，才能健康成長。每個孩子的成長都少不了好書的陪伴，因為好書就是那暖暖的春風、涓涓的小溪、輕撫、滋潤着孩子的心靈，為孩子的成長提供了豐富的精神養料。
這本書能告訴我們很多，古人的禮儀！
《弟子規》通篇都對我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應牢記在心，會使人受益匪淺。即“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”。每個人雖然都是單獨的個體，卻不能脱離羣體而存在。“滴水之恩將湧泉相報”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，並時時想着報答。也可能會有別人對不起你的時候，但是不要怨恨在心，應儘快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養育，讓我們健康成長；感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會孤單並懂得分享；感恩朋友的幫助，讓我們快樂生活。甚至於我們要感恩困難，讓我們學會勇敢；感恩挫折，讓我們不斷成長。對生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，並在別人有困難時伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
《弟子規》教給了我們做人、做事的道理。簡簡單單的話語卻內涵及其豐富，外延無限廣闊。在以後的生活中，我們要將其落實到行動中，內外兼修，成為更優秀的人。
