一年一度的高考又開始了。
高考讓許多農家子弟走出了父輩們生息的鄉村，走向了外面的世界，從此改變了自己的命運。我就是這樣一個在命運的照會下，通過高考實現了自己的夙願的幸運兒之一。
多年以來，我在感激高考的同時，也感激着自己的那段青澀的初戀，我始終認為是青澀的初戀讓我走進了大學校門。
在我讀高一的時候，在班裏我還是一個默默無聞的學生。我的學習成績非常一般，也就是屬於中等水平吧，而且由於自己性格內向，只與少數幾個同學交往多一些。後來，成為了我妻子的霞開玩笑説她使勁想也是想不出我高一時的摸樣。
到了高二那年，一些喜歡寫些東西的學生組織了一個文學社，我還記得名字是"綠茵文學社"。喜歡用文字來表達內心世界的我也參加了那個文學社，並且分管文學社刊散文的編輯。文學社的活動使我的性格有了一些變化，與同學們的交往逐漸多起來。
後來一個叫霞的同班女孩也加入了文學社。霞寫的文章讓很多同學欣賞，而且她寫得一手好字，文學社的黑板報上常出現她的文章和字體。我和霞由交談一些文學社的事情開始，也開始探討一些學習和生活中的事情。
和霞的交往使我心裏感到了温馨，對霞也有了產生了一絲蒙朧的情感。正是這蒙朧的情感促使我在內心暗暗鼓起了學習的激情。先是想應該在學習成績上超過霞，後來又想像和霞雙雙考上大學後的情景，於是我開始刻苦用功起來。很快我的學習成績有了顯著的提高，從不久以後的一次月考開始，在年級的成績排名中我始終位於前三名。
學習成績的提高使我的內心充滿了自信，也不再覺得繁忙的學習枯燥了。對霞蒙朧的愛戀使自己時常感到歡悦，但我沒有象有些學生那樣沉迷與戀愛中而荒廢了學，我和霞交流的主題也僅僅侷限與學習和寫作。即便如此，對於正處於青春期的一個少年來説，也是一種自豪和歡欣。
到了高三上學期，有一天午後，霞突然告訴我她要轉校了，後來我才知道因為嫉妒，班上另一位女生時常對她惡言相加，生性温和的霞不願把矛盾激化，便決定離開這裏到新的環境中去。我感到了失落，心裏隱隱有了痛楚的感覺。那天下午的三節課，我幾乎一個字也沒有聽進去，把頭伏在課桌上，用鉛筆在紙上胡亂寫着自己也看不懂的句子。
放學後，霞遞給我一張紙條，笑了笑和一個要好的女生走出了教室。我詫異地打開紙條，幾行秀麗的字映入眼簾:看着你萎靡的樣子我很難過，晚自習後我們去校外走走好嗎?
在期待中晚自習終於結束了，我出了校門等待着。不久，霞和那位要好的女同學牽着手出了校門向走來。那晚，我們三個人沿着公路走了很久，失落的情緒一直籠罩着我，因此我沒有説幾句話。霞和那個女生説笑着，而我明顯的感到她是在刻意掩飾着真實的心情。
歸途中，霞最終沒能在繼續掩飾自己了，她也低着頭默默的走着。快到校門時，那位女同學知趣地説有事就先回校了。我和霞站在路邊的樹下，許久，誰也沒有説話。終於，霞開口了，她説你學習成績很好，努力下去肯定能考上大學的。她甚至又開玩笑説等你考上了大學別忘了請我吃糖啊!
霞走了，我又恢復了以往的封閉中，但霞在我內心的激勵作用並沒有離去。我比以往學習更加刻苦了，心裏時常回響着霞臨別時的話:你學習成績很好，努力下去肯定能考上大學的!每天清晨我總是第一個來到教室，每天黃昏又總是最後一個離開教室。那時，我的班主任是一個非常負責任的老師，每天都要在黃昏來到教師督促我回去休息。
我和霞通過書信繼續交往着，每次來信霞都無一列外地鼓勵我努力學習。霞的鼓勵轉化成了我刻苦學習的動力。我對霞的思念也逐漸強烈起來。
那年冬天一個飄雪的週末，我再也控制不住自己的思念，便騎着自行車冒雪來到霞的學校。看見風雪中的我，霞的臉上浮現出驚喜的表情。她和我來到了校外的田野，在飛雪中緩緩而行。霞興致勃勃地訴説着自己學校的事情，也問起從前的一些同學的情況。
望着雪花飛揚中霞，我覺得她是那樣的美麗。內心深處深藏了很久的一句話脱口而出:我喜歡你!你願意我一生陪伴你嗎?霞的臉和我一樣紅了，她低下頭，許久輕輕地説，我不希望影響你學習，快高考了。我説，我知道，我不要你承諾什麼，現在我只想説出自己心裏的話，我會繼續努力學習的。
我轉移了話題，和霞聊起和雪有關的詩詞。很快，霞的情緒又高漲起來。她團了一個小雪團，輕輕投擲到我的身上，然後笑着跑開，我也笑着去追趕她，潔白的田野留下了兩行腳印。
高考漸漸來臨了，我在更加刻苦的學習中度過了一天又一天。到了深夜，從教室回到寢室，躺在牀上聽着室友的鼾聲一時難以入睡。霞的音容笑貌就再一次浮現在腦海裏，思念的酸楚又一次湧上心頭。而到了白天，對霞的思念又轉化成為我刻苦學習的動力了。
一九八九年的高考到來了。
七月六號那天我和同學們提前來到了縣城，在一個小招待所住了下來。下午去考點認考場的時候驚喜地遇到了霞，她和熟悉的同學打過招呼後，笑着對我説相信你一定會考上的!
帶着霞的祝願我走上了考場，心情舒暢地完成了每一科的答卷，很好地發揮了自己的水平。
一個多月以後，我收到了一張高考錄取通知書，我如願以償地考上了一所師範院校。從接到通知書的那一刻起一直到今日，我始終認為自己之所以能通過高考改變了命運，霞在我內心深處所起的作用是決定性的。感謝我的初戀，正是那段青澀的初戀讓我走進了大學校門。
一年一度的高考又開始了。
高考讓許多農家子弟走出了父輩們生息的鄉村，走向了外面的世界，從此改變了自己的命運。我就是這樣一個在命運的照會下，通過高考實現了自己的夙願的幸運兒之一。
多年以來，我在感激高考的同時，也感激着自己的那段青澀的初戀，我始終認為是青澀的初戀讓我走進了大學校門。
在我讀高一的時候，在班裏我還是一個默默無聞的學生。我的學習成績非常一般，也就是屬於中等水平吧，而且由於自己性格內向，只與少數幾個同學交往多一些。後來，成為了我妻子的霞開玩笑説她使勁想也是想不出我高一時的摸樣。
到了高二那年，一些喜歡寫些東西的學生組織了一個文學社，我還記得名字是"綠茵文學社"。喜歡用文字來表達內心世界的我也參加了那個文學社，並且分管文學社刊散文的編輯。文學社的活動使我的性格有了一些變化，與同學們的交往逐漸多起來。
後來一個叫霞的同班女孩也加入了文學社。霞寫的文章讓很多同學欣賞，而且她寫得一手好字，文學社的黑板報上常出現她的文章和字體。我和霞由交談一些文學社的事情開始，也開始探討一些學習和生活中的事情。
和霞的交往使我心裏感到了温馨，對霞也有了產生了一絲蒙朧的情感。正是這蒙朧的情感促使我在內心暗暗鼓起了學習的激情。先是想應該在學習成績上超過霞，後來又想像和霞雙雙考上大學後的情景，於是我開始刻苦用功起來。很快我的學習成績有了顯著的提高，從不久以後的一次月考開始，在年級的成績排名中我始終位於前三名。
學習成績的提高使我的內心充滿了自信，也不再覺得繁忙的學習枯燥了。對霞蒙朧的愛戀使自己時常感到歡悦，但我沒有象有些學生那樣沉迷與戀愛中而荒廢了學，我和霞交流的主題也僅僅侷限與學習和寫作。即便如此，對於正處於青春期的一個少年來説，也是一種自豪和歡欣。
到了高三上學期，有一天午後，霞突然告訴我她要轉校了，後來我才知道因為嫉妒，班上另一位女生時常對她惡言相加，生性温和的霞不願把矛盾激化，便決定離開這裏到新的環境中去。我感到了失落，心裏隱隱有了痛楚的感覺。那天下午的三節課，我幾乎一個字也沒有聽進去，把頭伏在課桌上，用鉛筆在紙上胡亂寫着自己也看不懂的句子。
放學後，霞遞給我一張紙條，笑了笑和一個要好的女生走出了教室。我詫異地打開紙條，幾行秀麗的字映入眼簾:看着你萎靡的樣子我很難過，晚自習後我們去校外走走好嗎?
在期待中晚自習終於結束了，我出了校門等待着。不久，霞和那位要好的女同學牽着手出了校門向走來。那晚，我們三個人沿着公路走了很久，失落的情緒一直籠罩着我，因此我沒有説幾句話。霞和那個女生説笑着，而我明顯的感到她是在刻意掩飾着真實的心情。
歸途中，霞最終沒能在繼續掩飾自己了，她也低着頭默默的走着。快到校門時，那位女同學知趣地説有事就先回校了。我和霞站在路邊的樹下，許久，誰也沒有説話。終於，霞開口了，她説你學習成績很好，努力下去肯定能考上大學的。她甚至又開玩笑説等你考上了大學別忘了請我吃糖啊!
霞走了，我又恢復了以往的封閉中，但霞在我內心的激勵作用並沒有離去。我比以往學習更加刻苦了，心裏時常回響着霞臨別時的話:你學習成績很好，努力下去肯定能考上大學的!每天清晨我總是第一個來到教室，每天黃昏又總是最後一個離開教室。那時，我的班主任是一個非常負責任的老師，每天都要在黃昏來到教師督促我回去休息。
我和霞通過書信繼續交往着，每次來信霞都無一列外地鼓勵我努力學習。霞的鼓勵轉化成了我刻苦學習的動力。我對霞的思念也逐漸強烈起來。
那年冬天一個飄雪的週末，我再也控制不住自己的思念，便騎着自行車冒雪來到霞的學校。看見風雪中的我，霞的臉上浮現出驚喜的表情。她和我來到了校外的田野，在飛雪中緩緩而行。霞興致勃勃地訴説着自己學校的事情，也問起從前的一些同學的情況。
