在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的競賽的作文，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這裏隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動中小學教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閲讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，小學生的讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標杆。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀！
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想；倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園裏總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受着一次次閲讀的'快樂，書寫着一頁頁絢麗的篇章，讓閲讀根植在每一顆美好奮進的心靈裏。“我閲讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引着我們的學生在屬於自己的時空裏健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天裏生命拔節的聲音。
正因為如此！我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬嚮往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閲讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢遊書海，書寫人生精彩的每一天！
今天，天氣晴朗，我們班舉行了一場激烈而有趣的成語知識競賽。
比賽前，老師把我們分成了三隊：A隊、B隊和C隊，我在Ｃ隊。首先是必答題，每題五分，打錯不得分。老師從每隊中選出五人，我有幸被選中。
開始答題了，出現在大屏幕上的第一幅圖是兩隻老虎，上面有九個“牛”字，我心想，這也太簡單了，不就是“九牛二虎”嗎！我脱口而出，老師宣佈回答正確，得五分，我心裏沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個“漢”字和一個“楚”字，這不就是“楚河漢界”嗎！，於是我説了出來，“回答正確”！“耶”！又答對了，我不禁揮了揮拳頭，感覺更自信了。接下來是搶答題，這樣的題不僅要考察我們的成語功底，同時也要求我們眼疾手快。第一個題我一看就知道是“畫蛇添足”，老師一説“開始”！我立馬舉手，還是晚了一步，這道題被B組中的申曉搶了去。經過幾個回合，最後我們以一分的'優勢領先於B組，目前排名第一，但是還有最後一局表演題，究竟鹿死誰手，還説不定。
決定勝負的表演猜成語題開始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”，A組的同學先擺出一副“雞”的樣子，又做出了發呆的表情，還解釋説：“形容一個人發呆的樣子。”我們心想他們這次肯定勢在必得了，誰知選手竟然沒回答上來，錯失了機會。終於該我們答題了，我的搭檔先把外套脱了下來，塞到毛衣裏，裝成孕婦的樣子，笑得我們前仰後合，我斷定前兩個字應該是“身懷”,但後面兩個字就有點模糊了，他提示我説：“第三個字是‘5’下面一個數字，最後一個是天干地支的第一個。”我一想：“‘5’的後面是‘6’，最後一個是‘甲、乙、丙、丁……’，對，是‘甲’，那就是‘身懷六甲’”！我高聲宣讀答案，老師宣佈答對了！
最後，在歡呼聲中，我們組獲得了冠軍。通過這次比賽我們不僅學習了成語知識、擴大了詞彙量，還鍛鍊了大家的團結協作能力，同學們，這樣的比賽是不是很有趣呢？
我本來還幻想着自己能進晉級，到時候老師表揚我，同學們羨慕我。這下可好了，遇到這樣一個該死的題目，如同一個“瓶頸”制約着我特長的發揮。結果肯定是“難得糊塗”。到時，老師不批評我，同學們不笑話我，我就謝天謝地了。哎！
昨晚沒睡好覺，一陣陣睡意無情地偷襲着我的大腦，可競賽場上哪能睡覺啊？不被老師罵死，也得被同學們笑死。沒法子，我只好用我自認為堅強的意志力，把“睡神”頂了回去。睡意是沒了，可窗外別人打球的聲音又吸引了我，我無聊地望着窗外的天空發呆，看着一羣鴿子在天空中打着轉。“好球……”窗外八成又進了一個球。我現在真想去看看，哪怕我由於肥胖體形的限制，不能打球；即使在那兒我只會坐着喝西北風，可以找出一萬個不好；但絕對比在這兒發呆強，在此，我更可以找出一億個不好。哎！
“發什麼呆呀，快寫。”好心的同桌提醒我，為了表示感謝，我無精打采地“噢。”了一聲。
我真希望時間能過得快點，哪怕我只能交上一張白卷。我把表調到記時的狀態，我常這麼做，因為飛快記時的手錶會給我帶來些許的欣慰。
此時，我的腦海一片昏沉，一陣陣的睡意又一次佔領了我的腦海，“啊……。”這是第一個呵欠，也只是剛開始，一會兒，連接不斷的`呵欠就騷擾着我的同桌，為此我深表歉意。哎！
我實在是堅持不住了，只好假裝在構思，偷偷小睡了幾分鐘，一覺醒來，精神倍增。腦子裏一下湧現出許多作文題材，可是在清理了眾多的題材之後，競沒有一個適合這個題目！我真是鬱悶，這區區的一個題目居然讓我這個樂天派鬱悶了，真神了。哎！
我看了看錶，只剩十幾分鍾了，不免一聲“吔！”。由於聲音大了那麼一點點，惹來了同學們的一陣爆笑。哎！
收好筆，疊好卷，呆望着表，等待着那對我而言的一個世紀後的下課鈴聲……
哎！……
不知道同學們有沒有看中央電視台的一個節目《挑戰800》，節目中的學生們憑着自己豐富的知識過五關斬六將，讓人羨慕不已。節目進行中緊張激烈的氣氛讓我難以忘懷。以前我不知天高地厚，自以為是，認為這沒有什麼了不起，假若換了是我，也一樣能行。就這樣，我一直生活在驕傲自滿中，直到一次德育知識競賽，才使我醒悟，那時我發現我自己錯得太厲害了。
那雖然是四年級時的事，但我現在仍記得非常清楚。開學將近一個月後，在一節語文課上，班主任張老師拿了三份德育比賽的題目，在班上宣佈要我、麻彬彬和韋嘯三個人去參加5月份的德育知識競賽，並把比賽的題目每人給一份，叫我們必須把題目和答案背得滾瓜爛熟，最好是倒背如流。我覺得這是個千載難逢的好機會，就毅然接受了這個任務。
經過了近一個月的精心準備，我們三個已經把比賽的'題目和答案背得滾瓜爛熟，只等着比賽時和一班、二班一決雌雄了。
終於到了比賽的那天，我們班的代表――我、麻彬彬還有韋嘯，個個信心十足，但是望着其他班的代表也胸有成竹，我不禁在心裏説了聲：“加油呀！千萬不要太緊張了！”
比賽分三關，第一關是必答題，有三道題，我們班在必答題時保持全對，而一班和二班也一樣。第二關是搶答題，也有三道題，我們三個決定，每一個人敲一次，結果，她們兩個都敲慢了，機會都被二班搶去了，到最後一道題時，我不由得緊張起來，我想：“我一定要贏！不能輸！”“開始！”主持人一聲令下，我馬上一敲，“當”的一聲，我們班獲得了這道題的回答權，我輕鬆地把答案流利地説了出來。搶答題過去了，接着就是第三關――風險題，這時我們班的比分落後二班十分，想要獲勝，這一關是最後的機會，但是隻有一道題，有十分的到四十分的四種題，一班和二班都選擇四十分的，結果一班答錯了，被倒扣四十分，二班答對了，加上了四十分。我們三個商量後也選擇了四十分的題，並且答對了。可是二班在搶答題時多回答了一次，我們班最終以落後十分而輸掉了這場比賽。
這次德育知識競賽讓我非常難忘，並且使我知道不能驕傲自滿，驕傲自滿會使人落後和失敗。
今天上午第一節課，我們進行了趣味語文知識競賽。
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，在走廊玩耍的我趕忙跑回教室，端坐在座位上。潘老師捧着一大堆試卷，面帶微笑地走進班裏，並説：“我們今天要進行一次趣味語文知識競賽。”話音剛落，同學們就大聲喊着：“耶！太好了！……”看到老師明顯有點生氣了，同學們又安靜了下來。“試卷發下去，你們就不耶了。”老師嚴肅地説。
試卷發到手裏，我急急忙忙看了看，我驚呆了。1——5題都是讓寫成語的，並且多數都是課本以外的，我會寫的不多，可沒辦法，我只能會多少就寫多少吧。
時間就像調皮的小孩，悄然無息地從我身邊溜過，眼看着時間馬上就要到了，我還有幾個空沒有填上，真急人！現在，我後悔了，為什麼平時不多去讀讀書？我真是“書到用時方恨少”呀！
“現在收卷。”在老師發出的一聲令下，我只好合上筆，遺憾地交了卷子。
下課了，許多同學都到操場去玩，而我卻無心玩耍，傻坐在座位上，不知幹些什麼好。
下午，老師讓我們同桌交換改卷子。我拿着同桌的試卷認真的批改。同桌考得不好，四十五分，慘啦！交換試卷時，我心裏像揣了個小兔子，怦怦直跳。“天靈靈，地靈靈，希望我考好吧。”從同桌手裏拿過試卷一看，六十二分！也夠慘的！
從這次考試中，第一，我感覺到自己的課外知識積累的太少，平時讀書太粗，懶於摘抄一些好的詞語。
第二，太粗心，如眉飛色舞的眉，目字少寫一橫。對於音同的`字辨別的不認真，考試時慌亂，寫錯不少，如甜言蜜語的蜜寫成“密”。我以後一定要細心辨別，留心記憶。
第三，我要多記成語，特別是成語的由來故事，這次考試就出了不少。如紙上談兵，毛遂自薦等。
這次競賽讓我看到自己的不足，我以後要堅持做的以上幾點，爭取考出好成績。
“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊着。啊！這麼快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴裏蹦出來了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的髮捲聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終於卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕鬆極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷裏的'全部題目。看着答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。
考完試，我高興地回到家。媽媽説老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽説： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的打開老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎麼跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班裏出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別説獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這裏，我頓時像泄了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、後悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。
時間在後悔和傷心中慢慢過去了，終於到了公佈競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什麼？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答後，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終於挑戰競賽考試成功了。
這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收穫的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！
今天好不容易清閒一次，我和爸爸媽媽舉行了一次家庭競賽——踢足球。
開始了！我自己一組，爸爸媽媽一組。我這身強力壯的小夥子怎麼會鬥不過你們呢？我暗想，還一邊偷着樂。我先發球。我把球放在腳下，做好熱身工作，伸胳膊動腿的。我使了個巧招，往旁側裏一推，吸引注意力，然後反方向使勁一踢。我滿以為可以進球，但薑還是老的辣，媽媽似乎早料到我會用這一招，輕輕一擋便擋住了。媽媽的臉上混合着得意與興奮的表情，眼眯成了一條縫，一邊還小聲説着：“鬥不過我吧！”我十分吃驚，心想：看來還是小瞧了媽媽呀。這時爸爸趁我不注意奪過球，一腳就踢進了我的球門。唉，真是不應該呀。
又開始了！哼，剛才是我大意了，這次我一定會扳回來的！我使勁全身力氣，大腳一開球，“砰”的.一聲撞到了門。門上的燈嚇人的搖晃着，似乎再有一點就掉下來了。我呆了，心想：千萬不要掉下來啊！掉下來我就完蛋了！爸爸媽媽也呆了，嘴巴張得大大的，一時間不知所措。球一落下來，正好進球門。我這下可高興死了，頓時歡呼雀躍，爸爸媽媽也被搞得哭笑不得。“中場休息！”我宣佈。
休息完畢！開踢！現在是1比1平，我這個一向爭強好勝的小夥子怎麼會甘拜下風呢？我們一直僵持着，我踢一個球，媽媽爸爸總是防得住；而爸爸踢得險球，我也總是能防住，有時候還會來個頭球，總之，真的可謂是針尖對麥芒，互不相讓啊。我一邊防，一邊踢，臉上沁滿了豆大的汗珠，一滴一滴地順着臉頰往下淌，我時不時甩一下頭，那真可謂揮汗如雨；嘴巴緊閉，雙腿叉開，一副認真到家的樣子。而爸爸媽媽因為是兩個人，所以很輕鬆的就可以守住。但爸爸媽媽的臉上絲毫沒有放鬆的神情。
快結束了，我想怎麼能平局呢？我一咬牙，拼了！我用腳尖一勾球，用腳脖子一踢，可不想踢歪了。球在前進的路上撞到了桌子，一歪，讓跑到這邊來防的爸爸媽媽手忙腳亂。球在桌子的碰撞下順利的進了球，而在那時比賽時間就到了。
“贏了！”我歡呼雀躍，剛才的緊張一眨眼就跑的無影無蹤，取之而來的是我勝利的喜悦。“太棒嘍！贏嘍！”爸爸媽媽也輸得心服口服。
這真是一次有趣的家庭競賽！
“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大羣人，他們正在幹什麼呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩競賽呢！
跳繩競賽分為單飛和雙飛，隨機抽選10人蔘與單飛，再選拔5人蔘與雙習，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當啦啦隊了。可是我還是很興奮，我希望我們班的選手超凡發揚，勝過別的選手。
首先是單飛跳繩競賽。只見選手們神情嚴肅，一看就曉得個個都想拿個好成果。我們班第一個上場的是陳文龍同窗，只見他拿着跳繩不急不慢，胸中有數地走到指定的.地位，站穩後把繩子翻開，把繩子的中間辨別繞在兩隻手上，雙腳邁到繩子的後面，雙臂抬起，做好了跳繩的預備舉措。只聽教師一聲令下：“預備，跳！”他下身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一隻輕盈的小燕子，飛快地跳着。繩子上下翻騰，收回“唰、唰”的聲響。我的眼睛盯着陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了上去，然後他趕忙調整好繩子持續。
“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫着，我的聲響最大，都衝動得蹦起來了。
“停！”裁判宣佈，“一分鐘工夫到！”哎，看樣子，這一輪競賽，我們班落後了。
接着精彩地雙飛競賽開端了。我們班的高手——李中瀚記載是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄予在他的身上了。
跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習，活動活動筋骨。李中瀚之前練習得太多了，他沒跳幾下就停了上去，直到裁判説開端時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈敏跳動的小兔子，那現象才叫壯觀呢。惋惜，李中瀚還是沒發揚出他最好的程度。
眼看競賽就要完畢了，我們班的成果並不搶先，但是我們還是很衝動，當前我們一定要增強錘鍊，爭取在下次競賽中見分曉。
上個星期四下午，我們學校舉行了一次拔河比賽，因為我才來到這個學校幾個月，還不太瞭解，聽同學們説，我們班從二年級開始拔河比賽就沒有贏過，我一開始還不太相信，但今天的比賽真是讓我大開眼界。
我們先排隊來到樓下，等各班都到了，裁判就讓每個班派一名代表去抽籤，我們班是陸瑋去的，結果抽到了五（3）班。
第一場比賽即將開始，先是五（4）班和五（2）班，他們來到比賽場地，一個個摩拳擦掌，一副勢在必得、勝券在握的樣子。老師們幫他們糾正了拔河的姿勢，只聽哨音一響，“嘟---”一聲，兩班的隊員們各自用力，他們一個個都咬緊了牙關，差不多都使出了吃奶的勁，有的甚至“啊”得吼了出來。兩局下來，（2）班贏了，（4）班慘敗而歸。第三局又開始了，兩個班的“戰爭”十分激烈，相持不下。
幾場比賽過後，終於輪到我們了，我們脱掉了一件衣服，拿起了有我手腕粗的大麻繩，擺好了姿勢，底下觀“戰”的同學們把心都提到了嗓子眼兒，畢竟我們拔河比賽從來沒有贏過。“預備！開始！”隨着裁判員的一聲令下，我們用力地拔，可不到兩秒鐘，我們就輸了，人家一個“加”字還沒喊出來呢！害得我們摔了一個大跟頭，我和夏夢婷的一條牛仔褲也“光榮犧牲”了。第二場比賽交換場地，這一次比上一次進步了一些，好歹也堅持了三、四秒鐘，我們沒希望了，只有給人家加油的.份了。
最激動人心的時刻來了，五（1）班和五（3）班之間要決出冠軍，第一局是（1）班贏的，（1）班同學歡呼雀躍，（3）班同學也毫不氣餒，最後一局開始了，先是（1）班遙遙領先，還差一點就把（3）班拔過去了，就在這緊急關頭，（3）班同學猛地一拉，終於，冠軍產生了，就是五（3）班，你想知道誰是倒數第一嗎？那還用問？非我們莫屬唄！
這次的拔河比賽成了我美好的回憶，揮不掉，抹不去，深深地映在了我的腦海中。
下午第三節課，在渾然不知的情況下我們迎來了第一屆知識競賽，整局下來，分出了第一、二、三名，比賽十分激烈。
比賽一共分為必答題和搶答題，我在第12組，跟着我的組長一起答題，題型有的難有的簡單，我們所回答的第一題比較簡單，問秦兵馬俑在哪一個省份？這可是眾所周知，這是憑運氣的`，第二道題，問三十六計中的被動變主動是哪一計？A李代桃僵B欲擒故縱C、反客為主，這道題我恰好知道，我便小聲説對旁邊的同學説：“選C吧！”他便大聲回答到“C”我們成功贏得了兩分。
可到第三題就不太妙了，問我國姓氏的人口比例最多的是什麼姓？A王B李、C張這道題我確實不會，那就直接蒙個A吧，但結果卻不知情，應該選B李姓，這一分便沒有得到手。
其它的組有的一直錯誤，還有的接連得分，四個人默契配合，一路遙遙領先，比我們組多了三四分，十輪下來，選出前四名，進行下一輪的搶答題。由於我們組落選，到搶答題就沒有參與資格，主要有幾個問題：比如説完璧歸趙在哪個時期發生的？當然是春秋時期，這種簡單的題一般誰都知道，但就比誰的手速大腦反應力最快。再比如：石頭城是對我國哪座城市的美稱？A南昌、B南京C拉薩D西安，頓時場面變得安靜，停了三四秒，有同學舉起手來，可惜答錯了，隨後又有同學答題，依舊錯誤，就剩下最後一個選項了，有人想“躺贏”，把最後一個正確答案説出來，有人説這算分，還有人説不算分，主持人連忙維持紀律，這才平息下來。
快樂的時光總是短暫的，老師不僅僅給獲獎同學頒獎，還為我們在第一輪必答題參與回答並答對的同學發名牌大學名信卡，我也獲得了一個“清華大學”明信卡，開心極了。
總的來説，我的知識面還不廣，還需多多看書、閲讀，才能成為真正的“霸主”呀！
"耶！"當老師發完試卷後，我高興地説。這回爸爸媽媽肯定比我還高興，我一定要給他們一個驚喜！我一邊想一邊向家走去。
"嘀咚，嘀咚"，只聽"啪"的一聲門開了，我高興地走進家裏，把門關上，迫不及待地説："媽媽，今天我要給你一個大驚喜！"媽媽説："什麼驚喜啊"我説："不告訴你，你猜是什麼。"媽媽説："別賣關子了。"我説："那好吧，我告訴你上週的數學競賽我得了獎，現在你猜是幾等獎。""三等獎。"媽媽説。
"不對，再猜。"
"二等獎吧。"
"也不對，是一等獎。"媽媽的眼睛瞪得大大的。"怎麼樣，驚呆了吧，而且我還是全班第一名，得了九十分。"
"不會吧！"媽媽抱起我説："我的`耳朵沒聽錯吧。"我説："沒有，數學班長小鄭才考七十四分，我足足比她多十六分呢！"
"我的兒子就是不一樣，簡直就是天才。"爸爸高興地從房間裏走出來説，把我嚇了一大跳。
"爸爸，原來你在家裏呀，把我都嚇了一大跳，你可真是的，你總是在我最開心的時候給我一個意外。"
爸爸摸着我的頭説："兒子，不要為有了一點小小成績就驕傲自滿喲！如果你以為自己可以了，有可能下一次的考試你就會得不到這麼多分了。"我不以為然，心想：爸爸真掃興。
兩週後，我就期末考試了，正如爸爸所料，我的數學考得很不好，我真應該聽聽爸爸的話。
週五我們學校舉行了男子單八跳繩競賽，雖然我們班練習了一個月，但程度卻不夠高。輪到五年級入場了，我們個個都懷着緊張的心境預備競賽。搖繩的同窗迅速站好地位，彎腰把繩搖起，我們也按往常練習的隊伍站好。領頭的劉璐洋兩腿分開成弓步型，雙臂夾緊，豎起耳朵細心聽體育教師收回的命令。“預備——開端”體育教師大聲命令。劉璐洋立即鑽進繩中，抬頭彎腰猶如一隻小松鼠似的竄了過來，第二個跳的是我，我也依照平常練習時的經歷一步跨了過來，前面的.同窗也一個接一個的竄了過來。
一圈上去，我們跳的很順利，我本以為我們有希望跳出好成果，可是這時董研卻延續失誤，王楚怡也不知為什麼壞了五六次，“還有30秒”體育教師喊道，我的心境也很緊張，因而也空了三個才跳過來。“停”體育教師喊道。精疲力竭的我們停了上去，班主任申教師對此成果很不稱心。“請各班往前走，上面預備頒獎”體育大王教師説。我們恢喪着臉耷拉着頭走了過來體育教師開端念各班的成果：“……五年級女子組獲勝的是五年級一班……五年級男子組五一班390個，五二班344個，五三班251個 ……”。“真想找個地縫鑽出來。”我低着頭看着地，小聲嘟囔着。齊姍説：“這恐怕是全校最低的成果了。”我們回到班裏教師讓我們總結，讓我們學會找到本人的錯誤，並在下次練習中矯正。
我心想：練習中我們的程度也不是這樣差，但是競賽時卻沒有發揚出最好程度。教師通知我們這次輸掉競賽既有程度成績也有心態成績，在關鍵時辰發揚不出最好程度，次要是心思擔負太重。假如不改掉這個缺點，在今後的學習、生活中還會呈現這樣的成績。
經過這次跳繩競賽，我們不只總結道了跳繩中的經歷，也從而學到了生活中的經歷。這次競賽沒白輸。
熱鬧非凡的聖誕節剛過，又迎來了元旦佳節。
元旦那天，我本來與王子鍇約好上午八點半到圖書館去，不見不散，看一會兒書後，再到他家慶祝他過生日。可無奈，元旦那天，媽媽要去上班，爸爸倒是放假的，可他卻早不去，晚不去，偏偏與他的汽車教練約好説要去學車。這一來，家裏只有我一個人了，爸媽決定讓我去外婆家，並讓表哥來接我，就這樣，原來的計劃泡湯了。
本來汽車教練一早就應該到我家來接我爸爸去學車的，但沒想到到了上午10點多，爸爸約好的汽車教練又以有其他事為藉口，不到我家來接爸爸去學車了。聽到這消息，我如五雷轟頂，傻傻地在原地站了數分鐘，最後一句話從我口中發出：“這教練真差勁啊！”要知道，爸爸自從開始決定學車到現在已有不少時間了，可這麼長時間裏，經常是爸爸與教練之前約定好，但這個教練往往又是沒有按照約定的時間做到的。真是學個汽車比學飛機還費勁，這麼長時間，就連飛機也該學會了吧。
爸爸不去學車後，就帶着我來到了外婆家。我心裏難受極了，還在為沒去參加王子鍇的生日而耿耿於懷。到達外婆家，我邁着沉重的腳步，拖着疲憊的'身軀向裏屋移動，與外公、外婆打完招呼。這時，又一個不幸的消息傳來，原來我發覺，表姐、表妹他們到柯橋明珠廣場的縣圖書館去了。一波未平，一波又起，此時我的心情如雪上加霜，加了一層厚得不能再厚的霜，直壓得我喘不過氣來。現在好了，連個玩的夥伴也沒有了。我陷入了沉思，假如我按原計劃去圖書館的話，不僅能見到王子鍇，而且還能見到表姐、表妹他們呢。我重重地坐在椅子上，擺弄着表哥的手機一遍又一遍地下起了四國軍棋遊戲。
過了大概半個小時，我放下手機，走到外婆家門口的小河邊。只見河水是那麼的渾濁，以至於我只能模糊看見自己的身影。我抬起頭，仰望天空，只見幾隻小鳥從我頭頂飛過。我無數地在心中吶喊：老天，你就狠心用這種方式來懲罰我不守信用啊。我沒有去赴約，這不能怪我呀，老天，你真的沒長眼呀！
“耶！”從教室裏傳出了一陣陣歡笑聲，原來是這次作文競賽我們班有28個“A”級，取得了全年級第一的好成績。老師説：“這次作文競賽我們班發揮得很好，同學們寫作方面有很大的潛力，我有一個主意，把我們的潛力發揮出來……”所以我們就寫了這篇《四（7）班的故事》。我心裏想：這次，作文競賽我們雖然發揮得很好，這都靠我們平時的練習，畢竟還有22個同學不是“A”級。所以我們得“A”級的同學不能驕傲，要再接再厲，不是“A”的同學不要灰心繼續努力。讓我們來回顧一下競賽時的.情景吧
鏡頭一：
下課時，我們的行為很反常，因為下節課就要作文競賽了。同學們有的4、5個圍在一起互相討論作文的金點子；有的各管各的埋頭思考；還有的正在專心致致的打着作文草稿……我也和幾個要好的同學討論着作文的內容。
鏡頭二：
“叮鈴鈴！”上課了，也就是説作文競賽開始了。試卷發下來了，同學們二話不説地讀起作文的題目來。不一會，同學們的腦子開始忙碌起來，有的趴在桌子上思考、構思作文；有的卻是想一點寫一點，我要對他們説，這樣可不好喲；還有的同學動作非常快，已經構思完，在寫作文了……同學們各忙各的，可認真了！
鏡頭三：
時間過得飛快，有的同學已經把作文寫完了，在一遍又一遍的讀着自己的作文；有的作文寫完了，正在修改着自己的作文；還有的動作慢的還差這麼一點點……我也已經寫完，正在讀着自己的作文，我心裏暗暗想着：沒做完的同學快點做完，做完的同學認真檢查，祝願我們班能取得個優秀的成績！“叮鈴鈴！”下課了同學們膽戰心驚地交上了試卷。
我相信，同學們的心裏一定美滋滋的。我們不會驕傲，會繼續努力，不但要保持住這個好的成績，還要更進一步！
腦筋急轉彎答題競賽，這可是十分讓人頭疼的呀，不過，我們快樂作文班的同學可都愛玩。
遊戲開始了，大屏幕上出現了一道題：哪種火車車廂最少？我想：火車不都是車廂多的嗎？一定沒那麼簡單。這個問題可難倒了我們，有的同學打趣地説：“玩具火車！”也有同學説：“火車車頭！”還有的説：“噴火車！”可這些答案都不對。正當我們急的像熱鍋上的螞蟻時，一個同學大聲説到：“救火車。”老師笑咪咪點點頭説：“對了。”同學們這才不由自主地“哦”了一聲。
我們繼續看大屏幕：一個口吃的人做什麼最吃虧？同學們的答案五花八門。有的信心滿滿地説：“是説話。”有的怯生生地説：“是吃飯？”還有的.大聲説：“是買東西。”但這些回答都被老師否定了。此時，同學們有的雙眼緊閉，有的直撓腦門，還有的眉毛都擰到一塊了。一些同學在悄悄地議論着，可是還是沒有人打出來。最終，還是由老師公佈了答案：“打長途電話。”我們這才恍然大悟。
接着大屏幕上又出現了一道有趣的題目：小王説他會在太陽和月亮永遠在一起的時間去旅行，你説可能嗎？這題我們大家想了很久也沒有答出來，最後是老師告訴了我們答案：可能，“明”天出發。
最後一題了：鐘錶店有兩塊表，一塊表一天有兩個小時是準確的，另一塊表每一時刻都不準時，為什麼人們都買後一塊表呢？一隻只小手“刷刷”地舉了起來，一個同學信心十足地説：“因為後一塊表是每分鐘都準時！”同學們聽了都笑了。另一個同學也很自信地説：“因為後一塊表每天都準時。”老師搖了搖頭，同學們都陷入了沉思，只聽見一個細微的聲音説：“可能是前一塊表壞了。”老師帶頭鼓起了掌，我們的掌聲也跟着響了起來。
這次腦筋轉彎競賽真有趣，它不僅訓練了我們的發散性思維，人也彷彿變得更聰明瞭。
![我的書包作文[錦集15篇]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5a-s.jpg)
