[精品]課間十分鐘作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

温暖的陽光灑在綠油油的草地上，可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱着動聽的歌曲，美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞，五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風輕輕拂過，散發出陣陣迷人的`芬芳。

下課了，同學們紛紛衝出了教室，操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了，有的同學在樹蔭下下圍棋，有的同學在升旗台邊跳繩，有的同學在花園裏玩捉迷藏，還有的同學在籃球場上玩着老鷹捉小雞的遊戲。

我好奇地來到教室旁邊的大樹底下，看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑着説：“哈哈，看吧，我馬上就要贏了。”小男孩不服氣地答道：“哼，這盤棋還沒下完呢，等着瞧吧！”他們你一子我一子，僵持不下。小男孩漸漸沒那麼警惕了，於是小女孩趁他不注意，連設幾次陷阱，小男孩都中了圈套，最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地説：“這一次我輸了，下次我一定會贏的。”小女孩也自信滿滿地説：“下次我也不會輸的。”

“叮叮叮”上課了，同學們又急忙地跑回了教室，操場上安靜了下來。

課間十分鐘作文2

“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們像出籠的小雞一樣爭先恐後的跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時光開始了。

三年級每個班都有不同的運動，我們班的運動是跳長繩，由我來管理這條長繩。看，她們來找我借長繩子來了。“陳科穎，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那夥，就沒人玩繩子了嗎？我對她們説：“我也一起去。”話音剛落，她就搶着説：“沒問題。”

我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個上去的.是劉源，她剛跳過去一個，同學們就數：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進了教室。哎！為什麼快樂的時光總是那麼短暫。

課間十分鐘作文3

經過了一節課的漫長等待，我們終於下課了。

下課後，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道幹些什麼。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身後，準備抓我。説起來，我跟他無仇無恨，不知道怎麼回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身後看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在後面緊追不捨。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會被抓住。

忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在後面，然後在一堵牆的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。

我躲在牆角大口喘氣，恢復體力。看一下手錶，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室裏，不被發現就能躲過他的.“追捕”。當我趕到教室的時候，發現他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……

雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那麼無聊了。

課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴……”下課了，同學們興奮地衝出教室，奔向操場，操場裏立刻沸騰起來。

在操場的東邊，低年級的女同學們在玩跳皮筋的遊戲，六個同學為一組，一共有兩組，繩子由兩個同學繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開始！”隨着繃緊繩子的同學的命令，同學們便開始跳，第一組的同學相當靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的'同學也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子裏一邊穿越着，一邊説：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。

看！我和中年級的同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護着她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞，一會兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護着小雞，不讓“老鷹”得逞。

操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數數：“501、502、503、504……”數到1000的時候，觀眾們都沸騰起來。

“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地跑回教室，開始了緊張的學習。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個十分鐘快點到來。

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑出教室，來到了操場上。原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。我一眼望去，有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬杆、有的在比雙槓，還有的在拔河，真是熱鬧極了！

而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準備，老師一聲令下，他們立馬飛奔起來！看，四五班的李浩澤跑得多快，一下子就超過了前面的人，跳過了一塊石頭。呀，四八班的王雨豪追上了他，他一看王雨豪追上來了，只見他使出了吃奶的.勁向前奔去，王雨豪又落在了李浩澤的後面了，就這樣，李浩澤衝到終點線了，他贏了！隊友們歡呼起來！這時，我聽見了比賽的另一邊傳來了比我們這邊還要大的聲音。

於是我跑了過去，原來是兩隊人員在比賽拔河。每隊10人，他們都使勁地把繩子往自己這邊拔，有的人掙得臉都通紅，手筋都暴起來，只見繩子一會往左，一會往右，兩隊力量不分上下，旁邊各自的拉拉隊還在不停的為他們吶喊助威：“加油，加油……”最後，紅隊隊員突然猛地一股勁，繩子被拉過來了，他們取得了勝利。

這時，討厭的鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場。

課間十分鐘作文6

有一天，放學後，學校裏的二年級二班來到了操場上，有一對雙胞胎來到了乒乓球的'地方，一寶來發球，二寶往上一拋，又一打，一個像閃電快的球飛過來，二寶睜大眼睛，盯着球，穩穩地接住了，二寶將球一拋，拋到了一寶的拍子旁，一寶一揮手，球落到了二寶的桌上，他輸了，他的朋友看見了忙喊：“加油。”

然後，小又和小花準備踢毽子了，小又説：“小芬，你來開始可以嗎?“”小芬説：“當然可以呀!”小又和小花一直踢，一直踢，直到踢了30個都沒停，只見小右的毽子快掉了，他趕快去接，結果毽子被接住了，她高興地説：“我太棒了!”

操場前面小蘭和小紅數數，又讓小剛和小央甩繩，第一個跳的是小明，他飛快地跑到繩裏，又飛快地跳，跳了三百多個，旁邊跳單繩的小朱都被吸引住了，他邊跳繩邊看着小明跳。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，他們一起回到了教室中，課間同學們玩的真快樂呀!

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們飛一般地跑出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰起來。雖説課間只有短短十分鐘，可在同學們的眼裏這十分鐘是相當寶貴的，一點兒也不能浪費哦。

看，同學們已經玩開了，有一羣同學圍着乒乓球枱觀看兩個高年級同學打乒乓，只見乒乓台一側的同學左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。另一側的同學找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個人都不甘示弱，就這樣一直打着，圍觀的同學們一次一次拍手叫好！乒乓球枱的左邊，有一羣女同學在踢毽子，她們踢得真好，有翹着腿踢，有交換着腳踢，還有一隻腳踢。做出了各種各樣優美的動作贏得了圍觀同學們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球枱的對面有好多男生女生在練習跳繩，有的練“雙飛”，有的`練雙人跳，還有的練習跳長繩，玩得不亦樂乎。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結束了，同學們紛紛跑進教室，校園裏又恢復了平靜。

課間十分鐘作文8

這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。

同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裏打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一齊加油喝彩。

操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊着：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的`同學們高高興興地使勁往後拉。最終，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中説道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”

而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊着；“加油加油！”他們手腳並用，一向也沒分出個勝負。

你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脱韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在為他們喝彩。

愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真趣味！

課間十分鐘作文9

“叮零零！”下課鈴響了，同學們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。

我也來到操場，和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場，一羣六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢着足球衝過敵方的一道道防線，突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個精彩的.傳球給了另一個大哥哥，那個大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經準備好了，誰知，那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥，守門員沒反應過來，還以為那個大哥哥在用什麼計謀，死死盯住那個大哥哥，結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼着，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！

再看另一邊，幾個小朋友在玩扔沙包呢！一個小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學只好停住不動，小妹妹一扔就砸中了兩個同學，真是一箭雙鵰呀！

“叮零零！”上課鈴響了，同學們都戀戀不捨地回到了教室。

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，衝出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。

突然，從屋外傳來一陣説笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦説乎。只見有的小朋友玩起了遊戲，有的小朋友在討論着什麼，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而説笑聲就是從玩遊戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩着“石頭剪子布”的小遊戲。輸了的.人跨着大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼着，鼓着掌。

我回到教室裏，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指遊戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因為我可是我們班“手指遊戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悦聲充滿了教室。

時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室裏了。

課間十分鐘作文11

叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨着最後一聲“老師再見”，下課了，同學們迫不及待地湧出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園裏原本沉寂的空氣。

下課時，學校裏呈現出的`是一派熱鬧的景象。操場上，同學們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……

我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的遊戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點。我和宣柯跑到了樓上，俯視着下面情景，只見，楊帆躲在花壇的後面，剛一露頭，就被張純寧發現了，她一個健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰後合。不巧，張純寧發現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然後再下樓，終於看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”後來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。

課間十分鐘作文12

叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望着，老師趕緊下課説：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，佔用了我們僅有的幾分鐘時間。

最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師説：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起衝出了門外，狂奔向操場。

操場上的同學有玩遊戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。

被抓到的'同學憤憤不平地説：“下次我也要抓你！”然後，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看着都非常激烈。

突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級裏。

時間是多麼珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？

課間十分鐘作文13

“丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲傳來，同學們一窩蜂似的湧出教室，有的嬉戲，有的閒聊。

咱們班男生的“傳統習俗”，便是開着“小火車”去上廁所。瞧!“火車頭”——小胖迫不及待地出發了!只見他目不斜視，雙手向前伸開，邁開大步，卻走着“S”型路線，後面的“乘客”趕緊跟上。可有的同學還沒抓穩呢!只能小跑跟上;有的`同學一隻手抓着前面同學的衣服，開始了“四不像”的三足爬行;有的同學臉幾乎快要貼地行了;有的同學則邊跑邊邊哦：“慢點啊!”一路蜿蜒，似沙漠中的響尾蛇，活力四射!

當小胖大喝一聲：“到站了!”“乘客”們早已東倒西歪、眼冒金星，望着身後狼狽不堪的“乘客”們，小胖尷尬地摸摸腦門，苦笑道：“不好意思哈!”那些已喘勻氣息的同學便一個勁地用眼神寫“差評!”。

不一會兒，小火車一節一節地連起又重新出發，在操場上繼續前進。課間休息總是短暫的，上課鈴聲響起，“小火車”便脱節了，大家奔回教室，又投入到緊張的學習中。

課間十分鐘作文14

經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。

下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍着。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排着隊輪流跳繩，就像一隻只可愛的小兔子，排着隊去採蘑菇。多麼快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢着足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，彷彿是聽見了獅子吼一般，宣告着他的興奮。

課室內，充滿着書香氣息，幾位同學在安靜地閲讀着《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫着圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造着優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的`頭腦，讓我們拿着筆的手指放鬆，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。

課間十分鐘作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們衝出了教室，操場上頓時熱鬧起來。

同學們有的玩抓人，有的玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在打乒乓球……

最有趣的是玩抓人了，遊戲規則很簡單，就是等別人跑時再抓，快要被抓到時可以蹲下，就不能抓了。遊戲開始了，只見要抓人的同學等別人跑開後像離弦的'箭一樣飛奔出去，朝着一名跑得慢的追去。那個同學一慌，趕忙蹲下，和抓的同學戲弄了一番，搏鬥了一會兒，那個同學就被抓住了，抓人的同學得意的笑了……

“還差一點就抓住了!”是哪裏傳來的聲音？原來是東邊同學們在玩“老鷹捉小雞”呢！只見“老鷹”飛奔出去，向“小雞”“撲”過來，“母雞”急忙阻擋，擋來擋去，“老鷹”被弄得昏頭轉向，“小雞們”勝利地跑開了……

踢毽子的展現矯健的身姿，打乒乓球的大顯身手……

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場。課間十分鐘雖然短暫，但是給我們很多快樂，讓我們在緊張的學習中得到了放鬆。