流淌在心中的歌作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的流淌在心中的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流淌在心中的歌作文1

青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這首漫長的歌

三年前的我們帶着童年未脱去的天真和稚嫩，踏入初中的校園，幻想着初中三年美好的校園生活。教室裏的風扇聲、寫字聲、翻書聲，一直迴盪在我的耳邊，似乎已經成了習慣，隨着聲音的永不停歇，我們學習的腳步也漸漸加快。我們逐漸懂得了沉默不語，惜時如金。那時的我們，身穿校服，在校園裏奔跑，還記得沒有老師在課堂，班長每次叫安靜，都會有人唱反調；還記得有的人夠不到黑板要用凳子墊。秋天，我們圍坐在草坪上，大聲喊叫着為班級運動員加油；冬天，校園裏的迎新年長跑，大家為班級奮鬥，為班級爭榮譽，為班級奔跑着；春天，書香溢滿校園，全體同學井然有序的坐在操場，愜意的舉行演講大會。但，這個夏天

我們都曾幻想過異彩紛呈的高中生活，快樂，也不過就是有幸踏入理想的高中大門，體驗高中生活給予我們的酸甜苦辣，能讓我們有時間與青春賽跑，有機會奔向遠方！可是，每當我想到這，心中的那扇門總會忽開忽關。因為我怕在沒有你們的班級，我習慣性的.回頭，卻發現坐在那裏的不是你們；無意間經過走廊，卻發現再也見不到你們的身影；身邊的聲音再喧囂，也沒你們的聲音動聽！

但天下無不散的宴席，我們現在最應該做的是要把握當下，通過初中的跳板去奔向更高處！

現在努力還來得及，三年磨一劍，只爭這一戰，你只有堅持努力去完成這剩下的時間，才有資格去奮鬥下一個三年！做人如果沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別呢？夢想，是生長在暗地裏的一顆種子，需要你用心灌溉，使它破土而出，拔節而長，終有一天，會華麗綻放！在此之前，除了努力，別無選擇！

青春可期，未來值得！繁星們，滿懷希望、所向披靡的去譜寫屬於你的青春之歌吧！

流淌在心中的歌作文2

長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

——《長大後我就成了你》 成長如海，恩師如舟，泛舟於海，方知海之寬闊；成長如山，恩師做徑，尋徑登山，方知山之高大；成長如歌，恩師為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

我的數學老師。她三十幾歲，穿着碎花長裙，白色高跟鞋。外表温柔，內心嚴厲。她講課耐心，會一遍一遍的帶我們複習最基本的公式和圖形，讓我們每一個人都全面的掌握知識。他講課還很會調動我們的積極性，用聯想記憶法，讓我們笑着學會知識。從我初中第一天起，我就感受到了她身上的慈愛和嚴厲，他像一篇樂章，在我的生命裏悄然奏響。

仍記得剛入初一那年，一切懵懂的我，還不適應繁雜的.初中生活，甚至產生了厭學的念頭。我什麼都不想做，認為自己什麼都做不好，班主任為此十分着急。那是一個温暖的中午，他把我叫去他辦公室，讓我做她的數學課代表。心中充滿了疑惑，可是望着他充滿信任的笑臉和殷殷期待的面孔，我還是答應了。

為了不讓她失望，從那以後，我決心努力學習，給予自己和他一份滿意的答案。我上課開始積極回答問題。下課積極完成作業並虛心向老師同學請教。他也會經常讓我幫他做事，以此來鍛鍊我的能力。當然，在我犯了錯誤時，他也會狠狠地批評我。我開始變得越來越自信，思維越來越開拓，因為數學課代表的緣故，我和同學們交流學習的時間越來越多了，漸漸掌握了一些學習方法，走出了當初不會學習的困境。功夫不負有心人，我終於在大考中躋身前十。當我拿着滿意的答卷在她面前時，我看到了陽光在他臉上掠過，灑下一抹迷人的微笑才明白這是老師的良苦用。心她的歌，已深入我心，華麗麗的唱着。 “長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲再次響起，他便是那首歌，引導我在茫茫大海中，尋找陸地的方向。她的歌，在我心中，永遠流淌。

流淌在心中的歌作文3

春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。

既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那麼便是小鳥們指揮出來的。你瞧太陽剛從屋裏走出來，一位位小小“音樂家”們便早以閃亮登場了，啄木鳥正辛勤地工作着，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒有休息的時間，一會兒飛到這棵樹上，一會兒落到那棵樹上，不免大樹也會稱讚：“啄木鳥，啄木鳥，你就是我們的守護神”。

你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹傳播着呼救的信號吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的'目光轉移到了另一方，原來是一隻小鳥，它“啪啪地”撲扇着翅膀，又不能騰空，我想應是幼鳥。是歡迎我的到來？還是盼望媽媽的歸來呢？往前走幾步，一隻百靈鳥竟神聖般地出現了，周圍還有着許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布穀！布穀！”“嘟嘟嚕嚕”……一陣陣悦耳的歌聲，湧在我心頭，閉上眼，跟隨着節拍，彷彿走進了美妙和世界……

當然，春，這少不了春雨的點綴，春雨是一位文靜的故娘，它無聲無息地飄灑着，它默默地滋潤着世界，滋潤着萬物。偶爾，穿着白紗結的小雨點會和小草先生跳“雙人舞”，它們時時聊聊家常，時時説説笑話，在這“嘈雜”的世界裏，不免會透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進了小河的懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來了個親密的擁抱。它們舞蹈着，旋轉着，跳躍着，“嘩嘩譁”一首流動的歌曲就這樣呈現了。又似一位位僕人為大樹梳粧打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來的心情。—不，你聽，腳踏在那水上，發出“啪啪”的聲音，再聽，你舉着傘，雨點兒齊唰唰地落下“叮叮噹噹”的聲音。是那樣的清脆，藴藏着極強的旋律，是否滋潤着你的心靈，是否想俯視或仰望看看。

春，你不受拘束，自由歡樂地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我讚美你，你是一首流淌在我心中的歌。

流淌在心中的歌作文4

如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會傳來蟲子的鳴叫；倘若清晨早些起來，還能聽見那清脆宛轉的鳥叫聲。兩者匯合起來，倒也是一曲使人心靜神閒的自然和諧樂章。只可惜對夏天聲音的聯想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯想沒有把我帶入那清幽無人的世界。

從屋外傳入的歌聲時起時伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動。仔細聽，在背景音樂下始終有另一把聲音在斷斷續續地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什麼。隨着某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽見蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的感覺，如初聞雨後草葉般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。

但掃興的事總會有。先不説那是何其久遠而呆板的一曲，説説那斷續的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高几度地發出來。伴隨着音樂的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應如一口清泉噴湧般流暢，但無奈不知為何，卻如卡在石隙間的細流點點從其嘴中吐出。不過他的熱情依然高漲，絲毫沒有對他那“獨特” 的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。

我向母親暗示道：“你説這樓板也太薄了吧！”母親聽了聽那蓋過童聲、音樂原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑。“一把年紀不容易啊！人家顏面無存都不介意了，就體諒體諒......為博童顏一笑不易啊！”我心裏倒想起了另一些事，便問：“我小時候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海裏幻想着母親唱歌時五音不全的景象，便開始笑了起來。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰不是這樣的，唱的好聽的早就去當歌星了！”話音剛落，她便伴着傳來的`樂音高歌了兩句。

望着母親如此童心未泯的樣子，我心裏反倒是有一絲温暖。想必兒時，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲温馨。此刻心裏有一把歌聲流過，是的，那是母親的聲音。

耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實該是一首動人的樂曲。

我為之動容，為之欣喜。

流淌在心中的歌作文5

有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財富，是我心底動聽而唱不盡的歌。

親情之歌

親情像冬日裏的一縷陽光，温暖了我稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤了我的心田；親情是我人生中最堅固的後盾。家人的愛與關懷給予我無窮的力量，讓我在遇到風雨挫折時，陪着我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會迎刃而解了，它是一筆寶貴的財富，有了它我將永遠不會貧窮。它是我心底的一首永遠不會過時的歌。

師生之歌

時光飛逝，白駒過隙，轉眼間，我已站在了畢業的門檻上，在這即將離別的時刻，竟充滿了不捨。三年的時光，就要流到了盡頭，往日的諄諄教誨，迴響耳際，早已深深地烙印在我的心裏了。離別的時刻為何來得如此匆忙，我們不禁歎息道。時光在流逝，不經意間，我發現了老師您眼角的皺紋，看到您眼中閃過的失落。您説：“我們長大了，到展翅飛翔的.時刻了。”我卻想説：“無論我們飛得再高再遠，我們的心永遠都繫着您，因為您將我們的希望高高地托起！”即將展翅飛翔的時刻，我們將帶上您的祝福，搏擊長空，在藍天下揮灑着濃濃的師生情。

友誼之歌

沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會是一片孤獨和乏味。

我的心裏一直迴盪着一首歌，那是友誼。還記得，剛上初一時，面對一張張陌生的面孔，一切都那麼陌生，大家都相視一笑，來自不同的學校，即為共同的夢想而奮鬥。或許就是這種情讓我們的心更貼近了吧！轉眼間，我們已臨近畢業，三年的同窗友誼，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔迴旋。離別時，不必彼此説着華麗的語言，因為從彼此的眼眸中，已領悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！

讓我們盡情地傾聽流淌在心底，動聽而美妙的歌曲吧！讓我們一起感悟這濃濃的情吧！

流淌在心中的歌作文6

“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊；愛的心，痛的心，等待的心，因為有你們的擁抱我很放心……”這熟悉的歌詞，優美的旋律又在耳邊響起。

亞丹，沒有我的陪伴，你過的好嗎？我覺得你就是上天賜給我的禮物，當我傷心時，你會安慰我讓我那陽光密佈的心靈陽光明媚；當我迷茫時，你會為我指引方向，讓我這隻迷路的小羊羔重新走上成功之路；當我氣餒時，你會為我加油，讓我重拾熄滅了的信念。有你的日子，我真的好快樂。

“當初見面的不安彼此探索，也許有點茫然迷惑，朝夕相處才發現這世界中，沒有人，比你更懂我……”歌聲還在迴盪。

亞丹，還記得我們剛認識的時候的情形嗎？那時，你是百分之百的好學生，老師手中的寶，同學心中的神，所以，我總覺得你就像那遙不可及的星星，離我是那麼那麼的遙遠以至於我那時對你畢恭畢敬的，就連借塊橡皮也要鼓起很大的勇氣。後來，在相處之中，我才發現，你有多麼的平易近人，所以，我們就以“哥們”相稱了，我還會不時的搞些惡作劇來嚇唬你，説到這裏，你該不會後悔認識我這個“死對頭”吧？告訴你，你是逃不出我的手掌心了，這輩子你都要做我的好姐妹。

“朋友，姐妹，都已不夠來形容我們的默契驕傲，扶持與包容；朋友，朋友我們一起打勾勾，請記得約定的旅程到永久……”好動聽的歌呀，就像我此刻想念你的.心情。

兩年多來，我們的關係始終都是那麼的要好，就像歌中唱的那樣“朋友，姐妹，都已不夠來形容”，我敢肯定，我們的友誼已超過了世間所有的情感，不是姐妹，勝似姐妹，我們一起攜手並肩，面對着眾人羨慕的目光，互相扶持，一起走過人生的風風雨雨，那種感覺，真的是無與倫比。還記得嗎？分班那天，你哭着對我説不想分開，可天下沒有不散的宴席，這是我們始終都要面對的現實，不是嗎？在初三的日子裏，讓我們一起拼搏，將來考取同一所高中，上同一所大學，長大後還做好朋友。一起快樂，一起傷心，好嗎？

亞丹，我的好姐妹，我們的友誼永遠都是流淌在我心中的一首歌。一首經久不息的歌……

流淌在心中的歌作文7

史詩若華，生命如歌 。雪精靈流連忘返——這蕭冬的山崎，在窗上輕輕地舞蹈，留下冰凌腳印。窗上，一朵朵“花”是冬帶來的禮物，凝在一灣風雪。嚴寒帶給高山不一般的孤寂，有了點“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的味道。

生命如歌？可笑。春最後的夢也被風雪吹飛了，沒有生命，歌何處來？流淌？可笑。河水已凍結，不再向前奔流不息。

不！不能忘！不能忘那樹梢上的舞者，不能忘那白鎧下的汗水，不能忘那冰原深處的生命源泉！流淌心中的，是一曲生命之歌！

生命如紙，脆弱而堅強，富有詩情畫意。就像梅，風吹彎她的腰卻折不了她的`骨，雪刀在紫紅的花瓣上劃出裂紋卻割不斷她的莖，冰矛刺穿她的葉卻毀不了她的根，冬的粉碎撕裂了她卻仍有落紅殘渣。冰風雪雨洗不去她的堅毅和勇敢，抹不掉她的信念與精神，冬奈何不了她。

生命如筆。“表面上沾了幾絲文采，但墨水覆蓋的他卻十分愚笨”這是人們通常對筆的看法。可我不這麼想。風雪中屹立的筆——鬆與柏，是絕頂聰明的。他們那富有彈性的枝條，是戰勝風雪的祕訣。別的樹一下雪就會因為負重過多而倒，鬆與柏卻能扔掉不必要的負擔。他們用行動告訴我們：扔掉多餘的包袱。因此風吹不動他們，雪累不到他們，冰砸不彎他們，冬同樣奈何不了他們。

生命如五線譜，整齊劃一的排列雖不太顯眼，默默地做陪襯，儘管它不引人注目可誰曾想它們卻起着關鍵作用、不可或缺？你可曾見過冬日稻穀？你可曾想它那不顯眼的整齊方陣起着重要作用？你可曾敬佩它的默默奉獻？儘管它是那樣的不堪一擊？風吹飛它，冰凍結它，冬扼殺他。但雪卻喜愛它，給它蓋上温暖的“棉被”。或許亦是被它的那一份執着和默默所感染了吧。

生命如音符，躍然紙上，像一個個舞者，在活力之筆下奏出美妙樂章。他們的歸宿——紙，是最好的舞台。樹梢上的精靈們，繼續你們那充滿活力的舞蹈，繼續高聲歌唱吧，我願在夕陽樹下，再聽一曲生命樂章。鳥兒總能帶給我們更多歡樂，洗去心中的煩惱，過一個充實的冬天。

其實，冬天並非沒有生命，而是躲在風雪裏，躲在嚴冬裏，像一首歌藏在你心裏，温暖着你那被冬住的心。我相信，它給予你的勇氣與力量也將流淌下去，噴薄而出，源源不斷地向前進。

流淌在心中的歌作文8

當世界寂靜一片時，我心中有樂——題記

（一）左岸，右岸。相守，相伴

“你我一水相隔兩岸相守每一天，三生眷戀四季無言的翩躚…”

我在左岸揮毫，寫下刻骨柔情；你在右岸撥絃，奏出無邊思念。

他共孤單伴隨，你與寂寞依偎。

你們一水相隔，兩目對望，眼中充滿柔情與愛意，心中掛念彼此。苦苦相待，只為相見，你們的愛，天地為之動容。

我記起了彼岸花。多麼奇特的花：有花不見葉，葉生不見花，生生世世，花葉兩相錯，註定此生無法相見。

可惜了，多痴的花。

天各一方的人兒呀，你們心中是否充滿了離愁，是否填滿了思念？

敢問，情為何物？直教人生死相許。

（二）為紅顏，傾盡天下

“血染江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂。覆了天下也罷，始終敵不過一場繁華…”

夢迴戰場：絲竹聲喑啞，兵臨城下，城外廝殺，金戈鐵馬，刀劍齊發，漫天黃沙，盛世繁花，無情踐踏。痴為紅顏，眉間一點硃砂，笑面如花，花前月下，反彈琵琶。為之覆天下，走天涯，無悔無牽掛，共看天地浩大。時間翩然輕擦，你那絕色容顏，又如何畫？暮年，淚如雨下，白髮，看晚霞…

紅顏，己所愛，伴我共度一生，無怨無悔。

我為之動容，留下濁淚兩行。

是因那驚世駭人、轟轟烈烈、天地為之動容的愛恨情仇嗎？抑或只是我感到惋惜。輕聲一歎，眉間千愁，心中充滿惆悵感傷，舊時人新模樣，敢問可好？

容我在菩提下靜靜觀想，在百花前流連忘返，忘卻塵事。若今世尋一己愛且愛己之人共度一生，執手走過千秋萬代，何憾有之？既是己所愛，縱是為之覆了天下又如何？

（三）愛的供養

“我用盡一生一世來將你供養，人世間有太多的煩惱要忘。苦海中飄蕩着你舊時的.模樣，一回頭髮現早已踏出了紅塵萬丈！”

也許，情就是一個劫，一個無解的結。前世相戀，許下山盟海誓，愛到海枯石爛；今世輪迴，彼此擦肩而過，已忘美麗誓言。

這只是人世間的一個輪迴，喝過孟婆湯，踏過奈何橋，便拋卻前世所有東西，踏上來世的路途，但又有何人伴之？

我流離苦海中，尋求解脱，到達新的彼岸。所以我無求、無雜念、灑脱、超然、靜默、冥靜…

這世間，有太多的悲歡離合，有太多的大悲大喜，且不如拋卻兒女情長，踏出紅塵萬丈！