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有關初中的作文15篇

   來源:古今學識館    閲讀: 1.95W 次
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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的有關初中的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關初中的作文15篇

有關初中的作文1

在靠我們家的地方,有一顆美麗的櫻花種在那,櫻花的外表跟櫻桃樹差不多,細細的杆。一年四季只有一個季節才能好好的向別人炫耀一下自己,那就是春天。三月初,天氣還有些微寒,櫻花就悄悄探出了頭。起初就那麼幾個花苞,粉粉的,嫩嫩的。過不了多久,花苞就變成了花朵,就那麼幾朵。報告着春天的`消息,遠遠望去,似白雲朵朵,仔細瞧那花瓣,白裏透着一絲淡淡的紅,偏偏如玉,晶瑩剔透,似吹彈即破一般,讓人不忍去觸摸。風一吹,花瓣輕輕柔柔地往下落,真是一場美麗的櫻花雨。

櫻花雖然是日本的國花,但也在中國怒放,它象徵着和平,也代表了一個國家的風俗與習慣,不知你們聽沒聽過一首歌:“櫻花呀,櫻花啊,暮春三月天空裏,萬里無雲多美麗。快來啊,快來啊,同去看櫻花。”這是一首日本民歌,歌中描寫的櫻花多美啊!

櫻花呀櫻花,你真的很美麗,我願做一名畫家把你畫下來,願做一名詩人把你寫下來,願做一名攝影師將你永遠定格在我的鏡框裏,定格在記憶裏!

有關初中的作文2

一年一度的中秋佳節到了,在這個特別而有意義的日子裏,我們全家在中秋佳節給爺爺奶奶送上了一份禮物(哦!準確的説是兩份哦!)嗯?你想看看過程?那好吧,帶你到時空隧道去,把中秋這天的故事給你播放一遍吧!要認真的看哦:

我和爸爸媽媽在9月22日一大早就起牀了,10點出發到時思①,我坐着媽媽開的'新馬六可真舒服啊!你可不知道那感覺,反正一個字“爽”倆字“舒服”。大約11點左右,我們就回到了時思,馬六的喇叭一響,奶奶就從裏屋出來迎接我們了。我們給爺爺奶奶送上了月餅、水果,和一份中秋佳節的祝福。

晚上,大伯一家也開着汽車,帶着許多大閘蟹回來了。我們全家團聚在一起,吃着團圓飯,大家有説有笑,談談開心的事情,別提有多高興!吃完飯,我們吃了點爸爸帶回來的鮑翅月餅,聽爸爸説我們時思中秋除了吃月餅外,還要吃山芋,吃羅素(眼睛能夠更明亮)。

傍晚,我們吃着月餅,觀賞着明月,明月一會躲進雲層,一會露出甜甜的臉蛋,好像是在和我們一起做遊戲呢!吃完月餅,我們兩家都開着汽車回到了太倉,今天我過了一個快樂的、充實的中秋。

中秋是團圓的日子,把愛傳遞,分享甜蜜。

有關初中的作文3

有一天,我和小夥伴們在公園玩。突然看見椅子下烏黑黑的一片,走進一看,原來是一羣螞蟻,我以為它們在找食物,就沒在意。可沒過多久。天突然陰沉下了,不一會兒,就下起了大雨,我和夥伴們忙回家,我明白了,原來螞蟻並不是去找食物,而是搬家。過了幾天後,我又見螞蟻搬家了,我突然想起媽媽和妹妹去公園玩了,我急忙跑去公園,叫媽媽回家。

回到家後,果然就下起了大雨,媽媽問我怎麼知道下雨的?我説是螞蟻告訴我的!

“螞蟻?怎麼可能它又沒長嘴巴,怎麼回告訴你?”媽媽説。我説:“是我在公園玩時看見螞蟻搬家之後不久就下雨了,所以我才知道的。”媽媽歎氣説:“我以為人才有語言,沒想到大自然也有語言。”

通過這件事,我明白了只要善於觀察周圍的.時物就能發現一些在生活裏有用的東西。和發現大自然的祕密。

有關初中的作文4

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當的描寫,也是對洪老師最真實的寫照。

洪老師,我們的班主任,是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高,有點胖,有時喜歡和我們開開玩笑,但有時也很嚴格,每逢考前,洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的,每當有自習課,洪老師都會讓我們寫會兒作業,之後全班齊讀某個科目的`某個部分,一天過一點,我們班的成績也就這麼一點一點的提上來了。

前些天,洪老師生病了,為了不讓我們班與其他班的進度差太多,和洪老師天天帶着病,抽空來給我們班上課,每天從醫院趕到學校,再從學校趕到醫院,天天這麼奔波……

下雨時,她會提醒我們帶傘;降温時,她會提醒我們多穿衣服;當我們對學習懈怠時,她會督促我們;當我們感到迷茫是,她會指引我們正確的方向。班主任對我們的愛,如同春天裏的一場雨給我們送來衝出泥土的力量;像黑夜裏的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬裏的一抹陽光帶給我們温暖。在這裏,我只想對您説一句:“老師,您辛苦了!”

有關初中的作文5

在我十歲那一年的聖誕節,姐姐送給我了一個布娃娃。

那個布娃娃是一隻可愛的小熊,它有一身白色的毛,一雙黑溜溜的大眼睛和可愛的小鼻子,它的嘴永遠都是衝我微笑的,它的雙手還捧着一顆愛心,上面寫着“快樂每一天”。

每天晚上睡覺是我都會抱着這隻小熊。每次我一個人睡覺時都會覺得很不安,但只要我看着這隻可愛的小熊就會好多了。因為他那大大的.眼睛望着我,好像在説:“主人不要怕,我會在這兒看着你,你放心睡吧!”所以抱着它就慢慢進入了夢鄉。

每次我失望難受時,抱着這隻小熊,總覺得它在對我説;“主人,不要難過,你要學學我經常笑一笑就好了。”看到它我的心情就變好了。

我十分的喜歡這個禮物,他給了勇敢和快樂。

有關初中的作文6

冬天吧!

當梧桐樹的葉子由青變紅再變黃;當漫步在校園的同學們悄然換上了厚厚的冬裝;當校園湖邊的常青樹披上了薄白的輕紗,我們知道,冬天來了。

如果説雪是冬天的標誌,那麼沒有雪的冬天又是怎樣的呢?

如果穿着大厚棉衣與同學在校園裏打鬧,在諾大的校園中,我們像一隻只笨重的企鵝。每當晴天時,水泥地上的影子被拉的老長,我們背對着太陽,喜歡擺動身體做出奇怪的動作。我們一起坐在靠近玻璃門的餐桌上吃午餐,曬着暖暖的'陽光,聊着我們的學習,剛認識的朋友,最喜歡的書籍和飯菜……

進入十二月,元旦即將來臨。同學們紛紛報名參加元旦節目。在教學樓,實驗樓,餐廳,宿舍樓都有同學們認真排練的身影。冬至到了,女生也會有參加包餃子大賽。在主校區的操場上,會有羽毛球、乒乓球、籃球等眾多比賽。隨處可見的賽事讓運動氣息充滿了整個校園。沒有雪的冬天雖然枯燥、乾冷,我們的心卻從未冷卻,歡笑聲也從未間斷!

我喜歡白雪皚皚的冬天。但是新校園的這個冬天,雖然白雪沒有如期而至,但是我卻在這裏認識了更多的新朋友。因而,這個冬天,我從未感到孤單!

有關初中的作文7

尊重自己,尊重他人,是做人的基本原則,以前,我總是鄙視乞丐,因為我覺得他們髒兮兮的,是社會的敗類,直到那件事之後,我改變了我的看法。

那天,我和爸爸去縣城玩,在我們轉完一圈,路過一條馬路時,前面紅燈亮了,我們只好停下來。我閒着無聊,東看看,西看看,

我看見路邊的一個乞丐正在討錢,很多人都扔了零錢給他。這時,綠燈亮了,我趕緊叫爸爸到那邊去,過了一會兒,來了幾個青年,頭髮染色,穿着流裏流氣不三不四,他們走到乞丐的旁邊,拿出十塊錢,對乞丐説:你跪下叫我三聲爺爺,這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭,青年説:嫌少。説完拿出二十塊,

乞丐又搖了搖頭,青年説:還嫌少。説完又拿出一張一百,這時,乞丐説話了:這位同學,請你尊重人,雖然我是乞丐,但我也是有尊嚴的'人。聽完這話,我一愣,心想:原來乞丐也是有尊嚴的。

於是,那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣,便走了,我也找爸爸拿了十塊,親手交給那乞丐,頓時,我覺得拿乞丐高大了許多。

做人,不止要尊重自己,還要尊重他人。

有關初中的作文8

湖光巖是湛江八景之一。我想去見識一下,剛好這次春遊的地點就是湖光巖。

走到門口,首先映入眼簾的是一隻巨大的“千年神龜”,只見那石刻的烏龜靜靜地蹲在東門的左側,把頭伸出來,象一位盡職盡責的守門將軍,日夜守衞着湖光巖的東大門。

一進門內,一大片綠油油的顏色展現在針的眼前。前面是“樹的世界”。一陣風吹過,紫荊樹枝條搖了搖,好像一位少女甩着柔軟的頭髮。鳳凰樹這個名字真好聽,它在炫耀自己呢!

最能突出湖光巖的'美是“瑪珥湖”。湖面像一面透明的寶鏡。碧水中不時泛起一絲絲波紋,好像在水中翩翩起舞。水是那麼清亮,那麼柔和,輕盈盈的。聽説這個瑪珥湖是至由萬年前火山爆發形成的。如果沒有瑪珥湖,湖光巖會丟失一半的美。

遊覽結束了,我們依依不捨地離開了美麗的湖光巖,然而湖光巖的美卻深深地印在我的心理。

有關初中的作文9

我的家很温暖。很多時候,待在家裏,會覺得家裏真的很強大,無孔不入,歷久彌新。

從前我在燈下苦讀的時候,隱約覺得媽媽用顫抖的手悄悄穿上了我的外套。那件外套好重,充滿了深深的母愛,家裏人都在洗。

誠然,母愛偉大,但沉重的父愛也打濕了家。洗臉的熱水和帶牙膏的牙刷,總是在我起牀前靜靜地躺在浴室的那個位置,從來沒有換過。是父親的關心,單純而單純,讓我陶醉。

我寫這篇文章的'時候,我的父母還沒有回家。他們很忙,總是工作到很晚,但我並不感到孤獨,因為我的家人有一棵樹,一棵不尋常的樹。我和我爸媽在我生日那天栽了他。在外面,他只是一個普通的常青樹,但他是我家的一員。他是一個家譜。

他不髒。他是我和父母家庭關係的標誌。它就像一個烙鐵,深深地印在我們的船艙裏。

澆水的時候我看着他,看着他滄桑的綠色,從根到整片葉子,脈絡錯綜複雜,給人養分。是親情的澆灌嗎?我看得出來。

他靜靜地靠在牆上,默默地感受和承受着,不遠處,不瑣碎。

我知道他會看着我的家,看着我,看着我的母親,看着我的父親,看着我們的家庭。

因為他是我家的愛樹。

有關初中的作文10

在人的一生中,路途總比終點浪漫;總有一些美麗比歲月悠長。我慶幸我的旅途並不孤單,因為有老師一路相隨。每當我無助時,是他們給我信心,每當我要放棄時,是他們給我希望,是他們帶領我一步一步向成功邁進。

“冰心説過,成功的花,人們驚羨它綻放時的明豔,然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”學習的征程上有太多的艱辛和苦楚,每當我堅持不下去的時候,我就想起老師把這句話説給我們聽時那堅毅的.眼神和堅定的聲音。從老師那裏我看見了希望之光。我們都渴望成功,那麼我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發的嫩芽,所以我要為自己鼓勁,去擁抱夢想,走向成功。

“草木一秋,名利無求”——我覺得這句話用在老師身上最是恰當。他們用汗水澆灌了花朵,用言行詮釋奉獻。

魚在尋找水,其次是空氣;種子在尋找土壤,其次是水源;我們每個人都在尋找好老師,然後才去發掘自己的潛能。一生之中,能夠遇到好老師是多麼重要!他們就是航標,帶領着我們走出迷宮,走向自己的那片藍天!

忘不了你——我的老師們!

有關初中的作文11

春風吹過臉頰,不知不覺,感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……

——題記

在與你們離別之前,我們都在高興的聊許多話題,此時的我們都非常快樂。在離別之後,我們披此都十分的悲哀。

審判官已經選定了你們,給了你們一張通往天國的邀請函,但是你們有點拒絕似的`,要和我們在一起,可是……

離別就在前面了,我們欲哭無淚。是在埋沒內心的痛苦,你們欲笑無褶,是在掩飾內心的糾結。

你是我最好的朋友了。你知道嗎?或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之後,隔不久就會和好如初。你很聰明,曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”,這也名副其實,你也很有想象力。你寫的小説那才叫絕,人物刻畫得栩栩如生。

在學習生活中,你是個隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什麼事約你一塊去,你總是毫不猶豫的答應,除非你真的有急事。別人也同樣。

你善於觀察生活中的細小問題,非常留意一些煩碎的小事,很細心。總結起來有三句話:你,有着諸葛亮的謹慎和小心;有着司馬遷的觀察能力;有着馬良的神筆。於是記下這一番美景,即下着一段美好時光。

此時,風已散去,相信還會再來。

有關初中的作文12

也許在別人眼裏,我的媽媽只是一位普通的婦女。可在我心裏媽媽卻是最重要的人,她佔據了我的心。

在我的心裏,媽媽是最偉大的,她每天做着瑣碎繁忙的家務,還要悉心的照顧我,不管家裏有什麼好吃的,就趕緊拿給我吃,有什麼好玩的就立即帶我去開眼界。每餐都做我最愛吃的,在媽媽的精心呵護下,我一天天胖了起來,而她卻一天天瘦了下來,望着她那日漸瘦弱的身軀,我的心裏真不是滋味,但卻無奈。

終於有一天媽媽累病了,可她還惦記着我,不肯住院,而留在家裏繼續照顧我,那天媽媽拖着病身子起來掙扎着給我做了我最愛吃的麪皮,當時是因為我太餓了,也許是媽媽做的飯太好吃了,我竟然吃光了所有的`麪皮,吃完後我才傻眼了,媽媽吃什麼呀,正想着卻見媽媽端來早晨的剩飯,一口一口艱難的往下嚥,眼睛滿含慈愛。看到這兒我鼻子一酸眼淚像不聽話的孩子一樣掉了下來,媽媽呀,您還生着病呢,為了女兒您竟然……

媽媽您真的太愛我了,有時讓我內疚,現在我還太小,無法報答您對我的養育之恩,長大後我一定要孝順您,不辜負媽媽望女成鳳的期望。

有關初中的作文13

時光匆匆,匆忙到以至於你不能夠察覺到它的流逝。

時間,總是轉瞬即逝,它總是在你的不經意間悄悄地從你身旁飛過。不能挽留,也挽留不住,我們只能任它匆匆流逝。只能跟着它的腳步漫無目的地向前走。有一天,你終於走到了那人生的盡頭,這時候你才發現,一切都晚了,一切都改變不了了,此時你只能趴在地上抱頭痛哭,等待着它帶着你駛向不遠處那最後的終點……

也許,你和你的同學之間有一些小矛盾,常為一些雞毛蒜皮的小事情而爭議,你打了敗仗,就嘟着嘴躲到一個角落裏生悶氣,然後又自言自語地立下“豪言壯志”:“我今後再也不會理你了!”時間沖淡了一切,沖淡了你的純真與稚氣,取而代之的`是成熟,當那時,你回想起這場面,總會抿嘴一笑,這是多麼幼稚可笑啊!要是能回到那時,一定會停止你們的爭吵,拉起夥伴的手,繼續再草地上玩耍,可是,你回得去嗎?不,回不去了,再也回不去了,它已經成為了一道永恆的刻痕,改變不了了……

雖然説你改變不了過去,但是,你可以改變現在,可以改變你現在所處的情況!你可以讓未來不為此事後悔!所以,請大家珍惜現在,因為,時間匆匆流逝,一去不返……

有關初中的作文14

誰説世上只有媽媽好,難道爸爸就不好嗎?我喜歡我的爸爸,他對我也很好。 清晨,爸爸叫我起牀,生怕我上學遲到了。他幫我把早餐準備好,等着我,自己有事也不着急,微笑的看着我。

中午,我忘了帶水,為了這一點小事,爸爸還專門趕到學校去一趟,將水送給我,怕我渴了沒水喝。他一點兒也不覺着累。

下午,我做作業時做錯了幾題,他微笑着告訴我,並幫我改過來,鼓勵我下次不要再犯同樣的錯誤了。我做完作業後想出去打羽毛球,爸爸不顧一天上班的疲勞,出去陪我打。雖然爸爸打的`不怎麼好,但是我開心極了!

晚上,爸爸總是半夜起來,看我蹬了被子沒有,當我蹬了就幫我蓋上,所以我很少生病。

噢!爸爸,我喜歡你,您是我的“大朋友”!

有關初中的作文15

一片片雲朵在天空飄浮,沒有太陽的呵護,烏黑的天空,星星在那閃動着微弱的光芒。月亮呢?望着這樣的天空,厚實的烏雲已經給了我明確的答案。這種天氣,月亮還會出來的嗎,真是的。我低下頭自我嘲笑道。

也許因為小時的習慣吧,每晚都愛傻傻地抬頭望着天空,期盼着那一輪皎潔的月亮。依稀還記得小時候愛對着天空發呆的自己,那種看不見月亮的心情仍然記憶猶新。而如今,不過是有點淡淡的失望罷了。我不禁笑了笑,怎麼能和小時候那雅氣未脱的自己來相比呢?

還記得,在三四年級的時候,當我看到烏雲身後的月亮時,那種驚訝與喜悦的心情。那一縷微弱的光將地面照亮,忽隱忽現,努力的散發着自己的.光芒的月亮。仍舊是那麼潔白玉潤,可如今,我發現在這潔白中還包裹着一絲淒涼,怪不得李白會寫下《月下獨酌》這一首詩。

寫完作業,我再次走到窗前。還是沒出現,收起往日的回憶,那點點星光在空中孤獨的散着光芒,是因為沒有月亮的緣故嗎?但我去絲毫不感到孤獨,因為我堅信那個多愁善感,潔白玉潤的月亮在烏雲後,默默地保護着我們,就像那熾熱的驕陽一樣,保護着大地。

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