有趣的實驗課作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的實驗課作文500字，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗課作文500字1

上節綜合課老師給我們佈置了一個有趣的活動主題：將雞蛋從高處往下扔，怎樣使雞蛋完好無損？

我們四個人組成一小組，開始討論起來，我提議：“將雞蛋放在一個盒子裏，然後在盒子上綁上氣球，氣球能使盒子飄起來，雞蛋就不會碎！”朱晨同學説：“我們可以帶一些海綿，將雞蛋放進海綿裏，雞蛋也不會打碎的。”通過商量，我們決定採取萬無一失的辦法，將雞蛋放進海綿中，然後塞到一盒內，再在盒子上綁上氣球。接下來我們為選擇什麼樣的盒子展開了激烈的爭論，有的'説用紙盒子，有的説用塑料盒子，最後決定用紙盒子。

説行動就行動，我們開始分工，黃益侃帶膠帶和紙盒子，樑際洲帶雞蛋和毛巾，朱晨帶海綿，我帶氣球。東西準備齊全了之後就可以開始使用這些工具了，先剪一塊和紙盒差不多大小的海綿放入紙盒中，用膠帶將雞蛋固定在海綿上，然後再剪一塊和剛才一樣大小的海綿放在雞蛋的上面，再用膠帶固定好，這樣雞蛋被包在裏面，看都看不見了。蓋好盒蓋，開始吹氣球，先吹了三個，想想可能不夠，就又多吹了兩個，五個氣球用線綁在一起，將線的另一頭捆住盒子。好了，準備工作完成。

激動人心的時刻來到了，我雙手拿起氣球舉得很高，“三、二、一，放！”盒子快速落下，但是到達地面時卻是輕輕的聲音，打開盒子，哈哈，成功啦。我們興奮得手舞足蹈。

綜合課上我們再次展示了這個實驗，得到了老師的表揚。從這節課上，我明白了：生活中處處有科學哦！

有趣的實驗課作文500字2

我們迎來了第一次實驗課。在週三老師説時，大部分同學都已經迫不及待的想去上生物實驗課了。

週四到了，同學們迫不及待的心情被激發了一般，紛紛跑了出去，只有幾個同學知道還有眼睛保健操沒有做。這時，一個人大喊：“還有眼睛保健操沒有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個同學看着我的旁邊，哦，原來是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在説這次多虧了李冉提醒，否則，我們班就被扣分了。

第三節課了，同學們飛快的跑到了生物實驗室。剛到實驗室時，同學們興奮着：“我們想坐哪兒就坐哪兒！”但老師一聲令下：“按班裏的位置坐。”“啊，旁邊的人又沒有變啊！”我在心裏説。

老師發下來了玻片，一個是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個寒顫。我和同桌迅速按書上説的`完成了對光。第一次，我們觀察，李冉説：“我看到了兩個細長的東西。”我也去看時我發現我能控制這個東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細一看這個東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到後來，張樂濤説：“我看到了。”同學們都議論着説：“他為什麼這麼快？”好多同學都議論紛紛。

接下來，好多同學都説：“我也完成了。”我和同桌卻什麼也沒有看見，我們去請教已經完成的，但依然什麼也沒有完成。

有趣的實驗課作文500字3

今天，是一個陽光明媚的一天，我們非常高興，因為我們第五節課是科學課，我們要去實驗室做實驗，我們充滿了期待。

我們排着隊伍來到了實驗室，我們五個人五個人的進實驗室，進到實驗室，就能看見實驗室有幾個六邊形的桌子，實驗室最中間屋頂上還有一個五彩的地球，後面還有一個科學的問題和解答，兩側有科學家的介紹。看到這裏，我就想到：原來，實驗室這麼大呀，我一定要在這裏好好學習。

上課了，大家都面向老師，老師説：“今天我們學的是鹽溶解到水裏面，讓溶解到水裏的鹽分解出來，接下來，我為大家介紹一下實驗用品，這個又帶水又有線的小瓶子叫做酒精燈，蓋住火的時候，不能用嘴吹，要用酒精帽蓋兩下。這個又有網又帶石棉的叫做石棉網，這個帶有鹽水的叫做蒸發皿，這個叫做三腳架。”老師向我們做了一遍實驗給我們看，當老師把酒精燈上的火點燃的時候，又説：“大家看，這個火炎分為三個部分，温度最高的`叫做外焰，温度不高也不低的叫做內焰，温度最低的叫做焰心。”於是老師叫我們自己做，我們組跟着我們的組長——齊莫溪來做，開始做實驗的時候，我很興奮，而且還緊張，開始做實驗了，過了一會兒，我們做完了，老師用酒精帽蓋了兩下，讓我們組的組長齊莫溪去拿放大鏡，我們用放大鏡看了看，看着就像小雪花。

今天我真開心！

有趣的實驗課作文500字4

就在上個星期四，肖老師給我們班上了一堂有趣的實驗課。

肖老師一走進教室，同學們就注意了肖老師手中拿着一張紙，大家百思不得其解，你一句，我一句議論起來。有得同學説是拿紙來抽獎，有的同學説是摺紙飛機，還有的同學説是要玩“紙團大戰”遊戲。看到大家紛紛議論，肖老師示意同學們停止説話，並告訴我們説是要用手中的紙來完成一個實驗。肖老師説完，先就把手中的紙撕成一些小紙片，然後把小紙片放在了講台上，然後拿出了一支圓珠筆，肖老師把筆快速的往自己頭髮上搓了幾下，再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方，只見，這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的.身體，與圓珠筆抱成一團，死活不下來。又過了一會兒，紙片慢慢的鬆開筆，紛紛掉了下來。同學們看到這一切都張大了嘴，感覺好神奇，為什麼紙片能和筆能緊緊抱團呢？大家紛紛模仿着肖老師的實驗做了起來，覺得非常的有趣。看見大家玩得很開心，我心裏冒出一個想法：“要是筆不往自己頭髮上摩擦，會不會產生不同的結果呢？”帶着這個疑問，我試了下，拿起筆，放在紙的上方，只見筆和紙的位置紋絲不動，根本無濟於事。肖老師看到後，對我們解釋説，圓珠筆和頭髮是兩種物體，物體摩擦物體後會產生靜電。產生的靜電會吸住輕小的物體，所以摩擦過後的筆就能吸住那些小紙片。這堂實驗課真有趣！

有趣的實驗課作文500字5

有趣的科學實驗課下了特色班，我們懷着激動的心情走向科學實驗室。

進到屋裏看見有八張桌子，每張桌子旁邊有好幾把椅子，抬頭向上看，上牆有一個地球，地球上面綠色的是綠洲，藍色的是海洋，黃色的是黃土高原，白色的是白雲，後面還有各種科學小知識，比如：光是怎麼形成的、眼鏡的發明、魚是怎麼睡覺的??????牆上還掛着發明科學的人，上課了，我們坐在桌子旁周圍，我們今天學的是“摩擦的力度和——有關”，我們先認識了單位用牛來表示，我知道，一個物體在另一個物體上運動發出的`聲音就是摩擦，老師先給我們分佈任務，一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關，我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關，後面三組做面積和摩擦力有沒有關，開始做

實驗了，做實驗的工具有一個木頭小車、一個測量計和一盒鈎碼，測量計上一格是零點二牛，先用測量計鈎住木頭做的小車，然後勻速向前拉，在拉的時候測量力度，我們小組做實驗的時候先放一個鈎碼，然後向前勻速向前拉，讀度是零點四牛，接着又放了一個，再一次勻速向前拉，讀數就變成了零點六牛，通過做這個實驗我知道，物體越重，摩擦力就越大，物體越輕，摩擦力就越小，然後前面三個組的實驗結果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，後面三組的實驗結果是，面積越大，摩擦力就越大，面積越小，摩擦力就越小，學完知識後，老師又讓我們參觀了一下各種動物的標本，有蜻蜓、螞蟻、壁虎??????

這節課，我在科學實驗室學到了很多知識。

有趣的實驗課作文500字6

發生在校園的事很多，有難忘的公開課，有有趣的籃球賽，還有“錯別字大王”選拔賽等等，但是令我最感興趣的就是那節實驗課。

星期四下午第三節課，實驗老師走進教室，神祕地説：“走，帶你們去一個地方。”同學們莫明其妙，都不知道實驗老師的葫蘆裏賣什麼藥。同學們只好跟着實驗老師走。不一會兒，同學們便看見遠處“實驗室”三個大紅字，同學們便議論起來，有的説：“去實驗室幹什麼？”有的同學説：“不知道。”有的同學説：“管他做什麼，我們都沒去過呢，就去看看吧！”有的同學説：“可能做實驗吧。”……同學們都在胡亂猜測，我也不例外。到了實驗室門口，同學們都爭先恐後地走進了實驗室，一股酒精味撲鼻而來，薰得我們直捂着自己的鼻子。我們四處張望，有一大半是些奇怪的'儀器，有些是瓶裝的藥水，還不停地冒出泡泡，還有些是些小動物的各個部位……實驗老師讓我們戴上口罩和穿上手套，然後對我們説：“今天讓你們把蛤蟆的心臟、血管、大腦保留下來，其它的全切掉。實驗老師給我們發小刀，五個同學一組，我負責保留心臟。我先切掉心臟位置表面的肉，我再小心翼翼地避開那些血管，刀伸到了心臟殼，蛤蟆心臟殼比較硬，要是太用力，就會把心臟刺穿，我輕輕地用力一切，心臟殼裂開了，我小心翼翼地把心臟殼拉出來，心臟毫無損傷，接着，我組的同學也成功保留了大腦和血管。

這次實驗課讓我終生難忘！

有趣的實驗課作文500字7

一次作文課，大家來到教室，老師告訴我們這節是一堂有趣的實驗課，大家聽了很高興，教室裏全是笑聲。

老師準備的工具有杯子、鹽、雞蛋、木頭做的小木棒。

老師説：“這節課做的實驗是把雞蛋放入鹽水中，看它會不會浮起來？”大家都説會。老師説：“那我們就來試一試吧！”

老師先在準備好的杯子裏倒大半杯的清澈的.自來水，再把雞蛋小心翼翼地放入水杯裏，結果雞蛋很懶，一進入水杯就沉到水底睡覺去了，大家都很失望，説道：“它好懶呀！”

老師又説：“那我們給裏面加點鹽吧，看看它會不會浮起來？”老師給裏面加了三勺鹽，看它還是很懶，好像在説：“我就不起來，就不起來，我看你怎麼樣？”然後老師又攪了一下，這時候，它在裏面開始轉圈圈，好像在跑步，而且是很不情願地在跑步，老師把木棒從水裏取出來了以後，它又跑到水裏睡覺去了。

老師説：“它太淘氣了，已經加了六勺鹽進去了。”大家有的説：“可能是水加多了鹽放少了。”還有的説：“可能是雞蛋壞了。”

老師又給裏面加了五勺鹽，這時它慢慢地游上來，大家説：“哇，它浮起來了。”它探出了它圓圓的小腦袋，它看來非常的不服氣，好像説：“我怎麼會浮起來呢？”老師又讓我們看了一下。

一個同學用手指點了一下雞蛋説：“你下去呀，怎麼不下去睡覺了呀？”

老師又給我們説了一下原理，是因為鹽能加大水的浮力，所以雞蛋才會浮起來。

這堂課真是太有趣了，我們以後要多觀察生活啊！

有趣的實驗課作文500字8

今天，作文老師帶着我們做了一堂有趣的實驗課。

老師準備的實驗材料有：一個圓滾滾的雞蛋、一杯水、一袋鹽、一個小木勺、盆。

實驗開始了，老師先把半杯清水倒入盆中，再把雞蛋的頭部捏住，放在盆中間，輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋像個懶惰的娃娃，躺在水底睡大覺。老師用小木勺盛了一勺鹽，倒入水中攪拌，這時，座位上空空如也，同學們都圍到講台旁，想看一看雞蛋浮起來了沒。老師用小木勺輕輕的攪拌，雞蛋像個舞者，在水中跳起芭蕾舞。

“唉！”同學們個個像個泄了氣的皮球，原來呀，老師攪拌停止時，雞蛋跳累了，跑到盆底繼續睡大覺，盆底好像披上了一層白

紗，水也十分渾濁。但老師不灰心，繼續加鹽、攪拌。

攪呀攪，雞蛋還是不願意出來，這可把我們急壞了，水也越攪越渾濁了。一個同學對老師説：“老師，你要不要把雞蛋先拿出來，再把水攪勻，最後把雞蛋放進去？”同學們紛紛議論起來，老師也一時拿不定主意。“那就試一試吧！”老師總算拿定了主意，同學們也覺得可行。老師一試，“呀！”雞蛋總算浮上來了！同學與老師一起歡呼起來。

但是，問題來了，雞蛋為什麼會浮上來呢？一個愛思考的.同學問到，對呀，為什麼呢？這時老師走過來，微笑着説：“因為鹽加大了水的浮力，所以雞蛋才會浮起來”，死海中的鹽比正常海水的鹽量要高8。6倍，所以人掉入死海不會淹死。

科學知識真奧妙，我們要多探索科學知識，為祖國和人民爭光添彩！

有趣的實驗課作文500字9

在今天的作文課上，我又學到了一個科學知識。想知道是什麼嗎？讓我告訴你吧！

上課鈴聲響起了，只見老師跨着小碎步，精神煥發地走到了講桌面前，接着故作神祕地把手伸進了口袋裏，變戲法似地從口袋裏拿出了一面化粧用的摺疊兩面鏡和一隻可愛的小熊。同學們好奇地盯着老師，不知道老師要幹什麼。

老師好像看出了我們的心思，笑眯眯地説：“今天我們來玩一個有趣的遊戲。”

開始時，老師説：“誰坐得最端正誰就先來玩。”我們都乖乖地坐着。第一個上台的是小諸，只見他大步流星地走向講台，仔仔細細地觀察。老師問他看到了幾隻小熊，他自信滿滿地説：“有兩隻小熊。”下一個輪到我了，我迫不及待地跑了過去，全神貫注地看着鏡子，不敢落下一個細節，沒想到我和前一個同學看到的小熊個數不一樣，我百思不得其解。接着是小肖，他看到了六隻小熊，然後是小王，他看到了十隻小熊。同學們都不敢相信這個答案，於是老師又請小名觀察。小明認真地數，絲毫不敢辜負同學們的重望。他不容置疑地説：“一共有十隻小熊。”我們一起問老師這是什麼科學原理，老師神祕地笑笑説：“你們沒發現每次上來一個同學看時，我都悄悄地把鏡子的夾角進行了調整嗎？鏡子的夾角不同，照出的影像個數也不一樣啊!夾角越小，照出的'影像就越多，反之，則越少。”哦，原來是這樣，同學們立刻恍然大悟。

通過這次科學實驗，讓我明白了一個道理：身邊處處有科學。看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧祕在等着我們去探索，去發現。

有趣的實驗課作文500字10

今天是星期三，又是科學課的時間了，我們帶上筆袋、科學書、作業本和記錄本，大跨步地來到四樓—我們的科學實驗室。

開始上課了，李老師指着教室角落上哪些並不起眼的水盆，説：“今天我們要做關於‘探索土地被侵蝕的原因’的實驗，首先……。”李老師説完注意事項，我們便開始做實驗了。

我們的.組長潘心如拿來兩個大水槽。我們做的是關於“植被覆蓋對土地侵蝕的影響”。我們把一塊草皮蓋在一堆傾斜的小土坡上，然後使用噴水器來“人工降雨”，很快，那個沒有草皮的“山坡”開始有了山體滑坡，有的泥沙隨水流到了“山腳”下，有的隨着水流漏到小孔裏，滴在了底下的水盆裏。正當我們準備記錄現象的時候，張愷突然發現，在底下那個水盆竟然出現了一個“小島”，那是一個用泥沙形成的隆起的小島，我們疑惑不解，於是，我去請教了我們班的“百科全書”鍾家麒。他告訴我們，這其實是水流所帶下來的泥沙形成的，當水流下來時，泥沙粘在水盆上，便形成了這樣一座小島。“哦！原來是這樣的！”我們全組恍然大悟。

科學實驗課真是太好玩了，有了之前的經驗，接下來的關於測試“降雨量大小”和“土地坡度對土地的侵蝕”我們組進行的很順利，基本是一帆風順，沒有差錯。

通過這次實驗，我明白了做事就要像做實驗那樣謹慎，那樣一絲不苟。不僅如此，對待事物也是一樣，要有一雙會觀察的眼睛和積極開動腦筋，不懂就要問，這樣才能邁進成功之路。

有趣的實驗課作文500字11

這天，劉老師和我們上了一節有趣的實驗課。

我回到了自己的座位上。劉老師説：“這是一塊神奇的手帕，火燒不着它……”“不信！”話還沒説完，同學們就嚷嚷起來了。“不信？那就做個實驗吧！”

“好！”

“女子決不食言”，劉老師開始準備實驗器材：一個鐵架台、倆夾子、一個器皿、一盒火柴和一瓶無色透明液體，還有實驗手帕。

實驗開始了，劉老師先把裝液體瓶子的蓋打開，把液體倒進器皿裏。再把手帕折兩下，放進器皿裏，把它翻了幾下，保證哪都浸泡到。

接下來，老師用夾子夾住手帕，掛在鐵架台上。恐怖的時候就要到了！

同學們屏住呼吸，教室裏安靜得好像有一根針掉在地上都能夠聽見似的。偶爾聽見同學們在竊竊私語，但是馬上又靜下來了。

劉老師划着了火柴，點燃了手帕的邊緣。被泡過的手帕頓時着了火。剛開始火苗還是紅色的，噝噝地往上躥，霎時，火苗立刻升出了一尺。手帕倒沒什麼變動，只是有點發黑了。

再看看同學們，有的瞪大了貓眼；有的張大了嘴巴，簡直能塞進一個雞蛋；有的'咬住了嘴脣；有的握緊了拳頭；有的緊張地説不出話來……

可是，手帕上的火已經變藍了，火苗也沒有那麼高了。最後，火苗在手帕上繞了兩圈，熄滅了。手帕完好無損。

其實，那瓶液體就是白酒！我真是虛驚一場，心裏的一塊大石頭終於落了地。

真是一節有趣的實驗課啊！

有趣的實驗課作文500字12

今天，我們上了一節很有趣的科學實驗課，讓我們學的就是摩擦力。

摩擦力的單位是牛，我第一眼就看出來了，摩擦力是牛頓發現的，摩擦力單位簡稱是N

老師讓我們各組的小組長去領取實驗器材，實驗器材分別是測量計、小車、鈎碼。老師開始講課了，同學們都在認真聽。當然，我也不例外啦！老師説：摩擦力是牛頓發明的，所以，摩擦力的.單位是‘牛’。我們説的摩擦力，也就是一個物體在另一個物體上運動的噪音，這就是摩擦力。現在，我們1、2、3小組做表面光滑度，4、5小組做重量，6、7、8小組是物體的面積。我們小組做的是表面光滑度，老師先讓我們在桌子上拉小車，看看是多少牛。我先拉，我試的度數是0.2牛。張峻豪是0.21牛，張衞帥和胡博皓都是0.2牛。開始第二次實驗了，我們多餘的工具是鼠標墊，老師讓我們在鼠標墊反面拉。我拉了拉，怎麼拉不了啊？拉動了，竟然是2牛！這鼠標墊與小車的摩擦力好強！張峻豪拉了拉，竟然是2.2牛！胡博皓竟然拉了2.1牛。張衞帥也拉了2牛。老師讓停了，開始彙報了，輪到我了，我站了起來，説：摩擦力的所有小組彙報完以後，老師又講了講。老師讓我們組長歸還了用具，之後，我們就參觀了一下，就下課了。

這節科學實驗課真有趣啊！

有趣的實驗課作文500字13

轉眼間，一學期就要結束了，這學期我們上了許多實驗課，明白了許多科學道理，其中最有趣的還是那一節。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走進教室，看到吳老師早已等着我們了，看這架勢，就知道這次實驗非同一般。

果然，吳老師説：“我們今天的實驗需要兩本本子，一根橡皮筋，還需要每組選出一位身強力壯的同學。”其它組的同學紛紛議論起來，有的説這位，有的'推那位。我們組根本不用商量，異口同聲推舉張亦聰，他揮了揮拳頭，心甘情願“衝鋒陷陣”。

吳老師宣佈了實驗的注意事項，然後一聲令下：“實驗開始！”我們立即開始忙活起來了，謝竹提議找兩本本子，我聽連聲説：“不好，不好！一定要用厚厚的書，這樣才能讓張亦聰拉不開！”於是，我們就開始行動了：我從書包裏抽出兩本厚厚的書，把書的每一頁都認認真真、嚴絲合縫地夾在一起，然後在重疊部分綁好橡皮筋。坐在一旁的張亦聰微笑着，似乎什麼也沒聽見。不過，我猜他的後背已經直冒冷汗了。

道具準備好了，我們滿懷期待地走到張亦聰旁邊，鄭重地把“傑作”遞給他，“幸災樂禍”地説：“見證奇蹟的時刻到了！”張亦聰抓住兩本書，一運氣，使出了吃奶的勁兒往兩邊拽，嘴裏不由得發出“啊”的一聲。我們嚇了一跳，以為他要拉開了，結果他的臉憋得通紅，依然沒有拉開，我們哈哈大笑起來，他也一邊抓耳撓腮一邊傻笑。

吳老師問：“有沒有哪個小組把書或本子拉開了？”教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。吳老師説：“很多張紙重疊在一起時，摩擦力就會大大增加；重疊的紙越多，摩擦力就越大，也就越難拉開。”這次實驗不僅讓我們收穫了知識，還讓我們收穫了歡笑，真是太有趣了！

有趣的實驗課作文500字14

今天，快樂魔方老師要做一項實驗，大家一定想知道我們做了什麼實驗吧！現在就讓我來給你們解答吧！

走進教室，這裏面鴉雀無聲，你們肯定疑惑不解，其實我們在做一項實驗——雞蛋的變化，這下你們明白了是怎麼回事吧。只見同學們屏息凝視，目不轉睛地看着老師做實驗，老師首先把一個雞蛋放入玻璃杯中，倒入一大半杯熱水，接着放入少量的鹽，並用木棒輕輕地，均勻地攪拌了幾下，雞蛋紋絲不動沉在杯底，像熟睡的嬰兒一樣，我們見雞蛋還沒有浮起來，有些着急了，老師再放入了一些鹽，又用木棒攪拌了幾下，雞蛋隨着木棒搖頭晃腦地轉了幾圈，似乎伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，不勝其煩地説：“吵死了，吵死了，還讓不讓人睡覺了！總打擾人家的.好夢。”然後，老師又放入了六勺鹽，又用木棒攪拌了幾下，想着雞蛋快浮出水面吧！同學們悶悶不樂，有的等的不耐煩了，有的乾脆看都不看雞蛋了，去和旁邊同學聊天，有的快沒信心了，在座位上如坐鍼氈，最後，老師放入了足夠多的鹽，又用木棒用力的攪拌了幾下，這時，雞蛋終於不負眾望，禁不住外界新鮮空氣的誘惑，終於浮出了水面，露出了一個小腦袋，同學們喜出望外，可又百思不得其解：為什麼鹽水可以讓雞蛋浮起來呢？現在，我給大家解謎吧：鹽水能使雞蛋浮起來的原理是——鹽水的密度比雞蛋所受的重力大，所以就能把雞蛋托出水面了。

同學們恍然大悟，不約而同地説：“科學的力量真強大！”

有趣的實驗課作文500字15

期待已久的小記者進校園活動今天終於來啦！主題是科學色拉醬之魔法玩水，光聽這名字，我們已經迫不及待地想開始上課啦！看着老師提着一個大箱子走進教室，我們那個眼神啊，如飢似渴，好想快點看到箱子裏裝的是什麼。

老師先從箱子裏拿出一個杯子來，倒滿水，然後讓一個大姐姐拿一張紙片蓋住杯口，準備把杯子慢慢地倒過來，可是總是有水會漏出來。老師幫忙又重新擺放紙片，直到紙片完全貼合杯口時，水杯倒過來了，紙片沒掉，水也沒有漏下來，好神奇呀！老師説那是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力，一張薄薄的紙片就把杯子裏的水給托住了。哦，原來是這個原理呀！我們恍然大悟！老師又給我們做了好幾個實驗，有熱水冷水的故事、還有神奇的紗布、燒不破的氣球實驗，我們都學得津津有味，科學實驗實在是太好玩啦，哈哈！

我們最喜歡的'還是水往高處流的實驗。我們先點燃一根蠟燭，再在一個盤子裏裝滿水，在水裏加幾滴藍色的顏料（這樣更便於觀察），然後把蠟燭放進盤子裏，最後拿一個玻璃杯罩在蠟燭上面。一下子玻璃杯裏面一片霧濛濛，漸漸地，蠟燭火熄滅了水慢慢在杯子裏升了上來。我們試圖把玻璃杯拿起來，誰曾想盤子也跟着被提了起來，雖然我們知道這又是大氣壓的原理，可是還是覺得不可思議！

不知不覺中，下課鈴聲響了，我們都意猶未盡，好希望這樣的實驗課能多些，再多些！