在路上作文常用(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。

在路上作文1

“車子來了！”不知是誰驚喜地大喊一聲，難耐酷暑下，已然麻木的我們猛地抬起頭來。是的期盼已久的車子終於來了……還沒等車子停下來，我們便早以迅雷不及掩耳之勢，堵在車門口。

擠車的過程是艱難的，我都從旁邊開始擠，因為這樣容易些，中間是無法擠進去的。此時，已經顧不上什麼文明不文明瞭上路要緊。伴隨着售票員的勸阻聲，十幾個座位已被擠滿，車門無情地關上了。佔了一個單獨的位子坐下來，心情開始平復。車上的人都洋溢着笑容，似乎在為自己能擠進車子而慶幸着，都在為能上路而開心着。

車上的人都自顧自着，有聽歌的，有看書的，而更多的則是打開車窗向外張望的人，我也將視線轉移到了車窗外。車已經開到了繁華的街上，此時正是下班高峯期，路上人頭攢動，車子行進的很緩慢。此時的路上，大多數人都應該是趕着回家的`吧！對啊，行走在路上，不是為了回家嗎？我們這一車子人這樣焦急地等車不也是為了回家嗎？但是此外還有一些人，對於如此繁忙的景象竟不慌不忙，因為他們行在路上不是為了回家，而是那沿途的風景包括商品。他們正在路上悠閒地逛着，毫無目的地尋找着他們所需的，這也許又是在路上的另一目的吧—尋找。

時間過得很快，天也已經暗了下來，伴隨着郊區的轟鳴聲，我們已經到了郊區的田野間。並不寬大的水泥路卻並不顯得擁擠。時而眼下會有一個剛忙完農活的老人，扛着鋤頭，拎着水杯，悠閒地行走在路上。他在路上，他的前方是什麼？是家嗎？可為什麼如此悠閒？為了回家，不是應焦急嗎？而他卻這樣優哉遊哉。還是，他已然知曉家就在前方，總有那一刻會到達目的地的，所以才這樣不緊不慢地邊欣賞着燈光下的花花草草，邊行進在路上。我們是不是應該向他學習，學習他的從容，學習他的悠閒自在，也許我們不該為了回家而堵車門，而毫無秩序地擠着上車。

終於到達了目的地，我們紛紛下了車。此時天已經完全暗了。一個人獨自行走在路上，遙望着深邃的前方，突然感到了對未來的恐懼，更有一種疑問，我這是走向哪裏？走到路的盡頭嗎？可是路漫漫何處才是頭呢？回到現實才知道原來自己是要回家的。可是，我走了這麼多路只是為了回家嗎？回了家以後，在出來走在路上，又是為了什麼？還是為了回家嗎？不，不是的。回家是為了再一次行走在路上，是為了更好地行走在路上。而那行走在路上的人，不也是為了更好地前進嗎？

……

寧靜的小道，暗淡的燈光……我一個人行走在路上……

在路上作文2

博學需要慎獨 ，慎獨可以明志。不登高山, 不知天之高也；不臨深溪, 不知地之厚也。(《荀子》) 。自古有云腹有詩書氣自華，吾將上下而求索。

彈指一瞬間，青春很快便會成為過去，人生這條川流不息的河流，哪裏允許我們駐足不前????人的潛力是無限的，但面對事情，有時總會顯得茫然而無措，一生中必定要經歷許多，誰都不能説是一帆風順的。然而生命，會在挫折和磨難中輝煌；思想，會在徘徊和失意中成熟；意志，會在殘酷和無情中堅強。我們只有竭盡所能，為理想而努力，即使未果，也不曾遺憾，正如《遊褒禪山記》中所説，盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ 夫君子之行，靜以修身，儉以養德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學需靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學，淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬, 將復何及！諸葛教育我們要慎獨，淡薄，明志，博學。古代養生中，講究最重要的是要養心，我最欣賞的是要有一顆淡薄的心。淡薄並不是什麼都無爭，消極避世，而是一種積極豁達的態度。我等凡人當用淡泊寧靜的心懷澄清心泉，正如古詩所云：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無宂事在心頭，便是人間好時節。”那便是最好的了。

讀書是孤獨的，就像獨自旅行一般，只能依靠自己的力量前行；但讀書也不是孤獨的，與杜甫為伴，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示着豪邁超然般的'幸福；與陶淵明為伴，“採菊東籬下，悠然見南山”不就闡釋者閒適超然般的幸福；與俞伯牙，鍾子期為伴，不就能感受到高山流水般的幸福。

人生之路是自己的，沒有人能幫我們走下去。但曾幾何時，我們在眾説紛紜中彷徨，找不到前進的方向，被亂花迷亂了雙眼，不知道是否還要繼續起航，我們困惑了，我們需要一盞指明燈，讓我們看清遠方。

從小到大，我們一直都有很多想法，然而有的已經被被遺棄，有的一直藏在你的心裏，當我們漸漸明白我們心靈的渴求，慢慢了解自己，便最終有了你迫切希望能夠實現的目標，你也就有了夢想。在追尋夢想的道路上，無論什麼都不會成為阻礙。只使因為心中有夢，路就在前方，而我已在路上。車爾尼雪夫斯基説：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”故唯志存高遠者，方能成功。

在路上作文3

遠方，夕陽喋血，絳彩譴綣。日已薄西山，而地平線那一端又是什麼？無人知曉，此時，總有頑皮的孩子，在那條田埂上奔跑，希冀洞察那一邊的塵封，我總是笑着説，去追吧！

是啊，追，一種在路上的姿態，一種靈魂的奔赴，一種生命向上的昂揚，承載了無數人精神的內核與濃縮，彼岸有什麼，生命，博愛，尊嚴，愛情，……那些在天際閃耀的心，無不吸引着我們去追。

當然，總有人深情，執者失之的痛與苦，自願空當庭下，尋一份無慾無求的清歡，賞一捧無心插柳柳成蔭的芳華，這也是極好的，卻似乎少了些什麼……

少的大概是一次“在路上”的生命卓然綻放的體驗吧！

於是乎，凱魯亞克上路了，正如，王開嶺所云，為何遠行？渴望顫慄，在路上這本驚世之作，將追這充滿飛向天堂的姿態，詮釋的淋漓盡致。生活的壓抑生命的飢渴，美國夢的破滅，價值觀的顛覆驅趕着這些“垮掉的一代”，毅然決然的踏上了尋找生命之湖的征程。他們儼然完成了一次突擊，一次洗禮，享受者，新生活的光輝與靈魂，震顫得亢奮，若是沒有這生命意志大旗的高舉，沒有衝破攀籬的利刃揮斬，只是空彼一隅，迷於，妙手偶得之的清夢，怕是永遠得不到的。

忽然想起紀伯倫，在《虛榮的紫羅蘭》中如是説，生活的目的在於追求，比生活更高遠的東西，是啊，生命的價值，若只有執者自知，恐怕，總要，濡染上一些功利主義的粉飾，若人人以執者自居，將追求的神聖與貪婪的佔有劃上等號，則必貽笑於大方之家吧！

走吧，用在路上的歷程，描摹生命的`底色。

雪域之王倉央嘉措在明知無愛可尋的死衚衕裏高歌。願做世間最美的情郎。蘇子瞻宦海沉浮，依然不忘對修身的價值的追求，不辭人作嶺南人，終獲得人生突圍……他們又何曾想過目的，只是在路上靜之噴薄，慢之潑灑，自成人生。

我們不願做執者，執念做追者，人在路上，是一種走向的姿態，走向則意味着彼岸的成功。走到了，豈不是意味着彼岸的消失，因此，上帝，可沒有這麼愚蠢，當人類面對生命，自然，真理，永恆這些字眼，將無垠穿越，卻永遠都無法到達，而我們就此放棄，不？我們的生命姿態，和在路上苦苦求索的勇氣講，鐫刻在歷史的刻度上，永不磨滅。

彼岸仍在那裏，更多人仍在路上。……

在路上作文4

我，在路上；我，正與對手賽跑；我，正與自己賽跑……

坐在窗前，望着遠處漸漸西沉的夕陽映紅了天邊的臉，我不禁浮想聯翩，記憶的大門隨之打開，回憶的潮水不斷地湧來……

窗明几淨，朗朗的讀書聲清脆而又響亮。哈！又快到一年一度的運動會了，我可是班上的短跑健將，每年的200米短跑比賽的領獎台上都有我小小的'身影。但是速度歸速度，我這個“嬌小”的身材還是我的短板。這不，老師讓我們去操場練跑，我雖然跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，最終還是不敵人高馬大的“飛毛腿”荊益陽，生生的被他甩下了一大截。

看着老師手上的計時器，那上面大大的數字不停地朝我眨着眼睛，似乎在嘲笑我的無能。抬眼望去，也只能看到“飛毛腿”遠去的瀟灑背影，和他那被風吹起的衣角。我不甘心，暗暗地對自己説，為什麼我要在後面，我一定要超過他，一定要成為冠軍！

此後每天的訓練，其他同學跑一圈，我就跑兩圈，他們跑兩圈，我就跑四圈。不久之後我就有了一點的提升，再次測驗時，時間比以前提高了三四秒。媽媽説：“樂樂，已經有進步了，別太為難自己！這樣就行了吧！”媽媽的話沒有讓我放慢訓練的節奏，因為我不甘心，雖然超過了“飛毛腿”，但是我還要繼續超越，人最大的敵人不就是自己麼？於是，雨天，我頂着冰冷的雨滴往前跑，哪怕雨水包裹着我的頭髮；暑天，我冒着豔陽往前衝，哪怕直射的陽光灼傷了我的肌膚；黑夜，我帶着恐懼往前邁，哪怕頭頂的星星朝我調皮的眨眼，我也無暇顧及與它的親近……

運動會開始了，當哨聲吹響之際，我像離弦之箭般向終點衝去，超過了第一個，超過了第二個……終於超過了所有的人，但是我依然沒有放慢我的速度，而是以更快的速度向前衝刺，眼前不再有隊友的身影，耳畔也不再有同學的歡呼吶喊，整個世界似乎只有一個自己了……

站在冠軍的領獎台上，凝望着高高升起的五星紅旗，我不僅思緒萬千……今天的賽場難道不就是人生的賽場嗎？今天的賽道難道不正是人生的賽道嗎？每一次的超越，不都是為了給夢想尋找一條追夢之路嗎？是啊，每一個終點都是自己的，雖然我不知道它離我有多遠，但只要我心中有夢，只要我全力以赴，只要我一直在路上，我就一定能踏過旅途的坎坷，在留下我堅實腳印的同時，一定能收穫這一路旖旎的風光。

我知道，匆匆一路的風景，也許有一天會駐成永遠的回憶，唯有這從不停留的腳步，會帶我走向遠方，因為我要一直在路上，與自己賽跑！

在路上作文5

總想着告訴世界，我在路上。

——題記

走啊，走啊，我在路上。

走啊，走啊，充滿希望。

初升的朝陽將暖人的光輝灑向大地，人生的路上我自信地走着，揹着夢想的行囊。

青春的歌兒在我的口中唱響，多麼歡快，多麼嘹亮。心知夢想就在前方，我一步步邁開堅定的步伐，朝着美好生活的方向！

我是新時代的中學生，在這個日新月異、文明高速發展的時代，只有擁有理智頭腦、靈活思維、強健體魄的人，才能適應這個時代，立足於這個時代。多麼巨大的挑戰！

然而我不怕。我敢於接受挑戰。我要做時代的弄潮兒！

我要努力學習，刻苦鑽研。勤學善思，我要把詩詞歌賦變成我靈魂的滋養；明察秋毫，我要把自然科學變成我探索的力量；活學好問，我要把加減乘除變成我尋夢的翅膀；一絲不苟，我要把ABCD變成我溝通的橋樑。在學習的路上，我要鬥志昂揚！

我要強身健體，樂觀向上。團結協作，籃球讓我友善；永不言敗，乒乓讓我剛強；勇往直前，游泳讓我堅毅；生龍活虎，網球讓我鏗鏘。運動是我心靈良好的棲居所，讓我的前行之路更加順暢。

走啊，走啊，我在路上。

走啊，走啊，我不放棄。

實現夢想的路上難免會有挫折，它們或輕或重地打擊我的自信，阻遏我的前行。身體的不適，他人的嘲笑，心情的緊張……這些挫折可能會讓我退縮、放棄嗎？不，絕不！

面對挫折輕言放棄的人，絕對無法實現自己的`夢想。如果我遇到挫折，我必將勇敢地面對它。冷靜分析是我的良藥，尋找方法是我的寶刀，而戰勝挫折的過程，必將是充滿艱辛。“當你遇到挫折時，努力抗爭使它屈服，如果你失敗，爬起來，不斷努力，它總會屈服。”這是我的座右銘。而當我戰勝它後，挫折本身又何嘗不是一筆我在路上收穫的巨大財富？

在路上，總會有酸甜苦辣；在路上，總會有成敗彷徨。但人生的路是冒險的路，奮鬥的路。尋夢路上，保持自我，不斷超越，才是人生真諦啊！

走啊，走啊，努力去闖。

走啊，走啊，我要高聲呼喊，讓世界聽到：“我在路上！”

在路上作文6

人生永遠在路上。它時而滿是荊棘，時而充滿陽光與快樂；時而又是風雨交加，時而又是風和日麗。每個人要走的路不盡相同，正如每個人的人生目標也不同，那麼您的感受也不盡相同。

在學習的路上總是充滿了艱辛，但成功之後的喜悦，對我來説就是這個世界上最美好的事物。

記得還是在地理、生物結業的人時候，我的'學習效果並不是特別的好，自己做題的時候，地理從來沒有超過95分，生物從來沒超過90分，但重要的是，我在考試前幾天，也沒有一絲緊張感，對此，父母也沒少批評我，但只有批評當天有一些效果，第二天就會“好了傷疤忘了疼”。

在考試開始的前一週，父母都有事出去了，家裏只有我一個人，這時，我那貪玩的心又開始作祟了，我走到門口，將耳朵放在門上，仔細聽，確定父母走了之後，便轉身打開了電視，把聲音放到最小，以防父母回來時聽到。

在用遙控器翻找頻道時，翻到了新聞頻道，我看見了一則農民工在辛苦工作之餘還不忘學習的照片，只見照片是一位年邁農民工，坐在工地的地面上，手裏捧着一本書，在津津有味的閲讀。陽光應在建築工地的鋼架上，也映在他的臉上，折射出耀眼的光芒。

看到這裏，我突然醒悟了，就連一個工作十分辛苦的農民工都懂得抽出時間去學習，都懂得學無止境的道理，我一個什麼閒事都沒有，並不必為明天的生活擔心的學生，為什麼沒有勇氣去學習呢？想到這裏，我毅然決然地將電視關掉，坐回到學習桌旁，打開未完成的試卷，奮筆疾書起來，每當我倦怠時，都會想到在工地上那個讀書的身影心中就會增添無窮的力量，當晨曦透下第一縷陽光時，我已經起牀讀書，當“月上柳梢頭”小區裏已經十分寂靜時，我桌上的枱燈還亮着。終於，在一週後的結業考試中我取得了優異的成績。

現在，我即使不用父母的督促，也能自覺的學習，各科成績也有了明顯進步因為我知道：活到老，就要學到老。學習的腳步不能停止，我們要樹立終身學習的目標，要知道：我們要在學習這條路上永不停息的走下去。

在路上作文7

“嗶”只聽哨聲一響，此時的我剛觸線，而其他的同學卻早已抵達了終點，我心裏十分的慌張，稍微慢一拍都會受到老師的訓話，過幾天便是游泳中考，此時我的成績並不是十分穩定，時好時壞，到達終點後的我氣喘吁吁的扶着牆。

回想這兩個月，每天早上都得進行一個半小時的游泳訓練，即便接下來的課程安排滿滿，我都雷打不動的前去訓練，雖然苦，我曾想過放棄，但為了中考，除了拼搏我別無選擇。果然結果與努力是成正比的，我自知因為我中途的`幾次偷懶，導致現在自己在優秀線的邊緣岌岌可危，而看着其他同學遊刃有餘的模樣，我就不禁感到一股悔恨之情，我用力地擊打水面，像是在責備着自己。

老師也對我的成績表示擔憂，不停地教我要領。同學們也在盡力幫助我，耳畔不時傳來加油鼓勵的話，同學們讓我放輕鬆遊，不要太緊張，相信我發揮正常水平，肯定可以滿分，同學與老師對我的鼓勵如同烈火點燃了原本只有灰暗的氣志的我，我下定決心：絕不辜負大家對我的期望。

該來的還是來了，到了中考這一天，由於母親有事，沒能陪我一起去衝刺，但我牢牢記住了電話那頭傳來的那句話：加油，你是最棒的，一定行。到達候場區，許多同學早已到達，看到他們輕鬆愉快的表情，我也放下心來，融入其中。但不久，緊張的氣氛又湧上心頭。更衣完準備考試了，看到前幾組的同學行動迅速，無形間給我增加了壓力。

到我了，我緩緩走向自己的泳道，把准考證交給教官，開始熱身，我與旁邊泳道同學説笑着，壓力終於有所緩和。入水，哨聲一響，我按照訓練杆子，蹬板出發，但意外發生了，我嗆了口水，節奏一下子被打亂，看到旁邊同學超上去，我更慌了，但我腦海深處始終迴響着母親那句話，低下頭看泳道，恢復節奏，最後一躺，游到一半的我早已聽到其他泳道通哨聲，我最後衝刺，觸壁，總哨聲響起，我看了成績，既激動又後怕，2分19秒8，多麼驚心的數字，我的成績瞬間成為全班的焦點，母親也十分激動，即便是在她不在的情況下我仍能衝刺滿分。

在人生成長之路上，有許多的坎，我們只要低頭看好自己腳下的路，在成長路上，一定能有所成功。

在路上作文8

兩年未見，你還好嗎?其實我很牽掛你。

初一，春夏秋冬四季交替。每週，依舊是那個時間段，夜空中閃爍着幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過每户人家的窗户，灑在我行走的路上。路上，你陪伴着我，可是如今因為我的離開，那條路上再也看不見另一個被拉長的影子了，燈下，只有我一人孤獨的走着。

你是我最好的榜樣。若補習班上老師拋出的是一個簡單問題，我們倆總是會爭着回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會湊在一塊兒討論，而你卻也時常把最後的發言權留給我，讓我大膽的發言。

但是，我走了。其實我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶着回答時的情景;想念你與我埋頭攻破難題時的情景;想念你讓我回答時滿是欣慰的笑容。

你是我最好的夥伴。數學四點半到六點半，科學七點到九點，中間的那半個小時，你總會和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍佈了我們倆尋食的足跡。在飯館裏，你會先問我吃什麼，再去考慮自己吃什麼，你也總會把自己點的飯分給我吃一點，最後又一起在街上慢慢走着，走着。

但是，我走了。其實我很想念你，想念你與我在吃飯路上説説笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什麼”;想念你分我自己那一份飯時的微笑。

你是我最好的傾聽者。每週一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一週發生的`故事，訴説苦楚或是分享快樂，我的情緒會變得跌宕起伏，而你總是在一旁傾聽着，不時用你那寬大的手按在我的肩上，安慰着我，眼神堅定地凝視着我。

但是，我走了。其實我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂的時光，想念我向你訴説自己的事。

也許，我在近段時間見不到你了。但我們許下諾言，會盡自己最大的努力考上同一所中學。依稀記得那最後的一堂課，當你聽到了我可能不來上課時，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最後去公交車站時，我們並肩，低頭不語，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最後一瞥裏，含有淚水。

那一年，你13歲，我也13歲。

你，叫小厲，在海曙。

我，叫小張，在鄞州。

那一路，有你陪伴，我已知足。

接下來的路上，我會和你同在，一起奮鬥。

在路上作文9

在路上，領略風光無限美好，在途中，體會人生百態無常。 ——題記

忘記所該忘記的

那是抓不住的迷離光景，更是這樣一聲無奈至極的歎息，從熟悉到陌温過生，不知為何，卻總是陽在自我安開始慰，自我滿足的泥潭中，出來時，滿身狼狽。或許是因為以前的起點太高了嗎?習慣於人而言真的是個可怕的東西。在沒和那些學習中的高手接觸前，在原來班級，自己的排名也不會這麼難看。

但是，在初三這一年，生活發生了翻天覆地的變化。分班時有幸擠進這個較好的班級，當時的我內心除了欣喜競還有點狂妄。以為進了這個班，中考什麼的完全就可以信手指來。但是，一次次的隨堂測試，一次次的加難考試，就這樣一次次地打擊了我。看看熟悉的排名離自己越來越遠，剛開始，會心慌到發疼，可到後來，竟也慢慢地接受，慢慢地在這無邊的`黑洞中越墜越深。在歐洲的阿爾卑斯山，任憑警示標語屢次張貼，但由此極速坐置者仍數不勝數。我真的不想像他們一樣的下落了，就這樣吧!從現在起，忘記留統的輝煌過往，傷心經歷，讓最後的開始開始吧!

接受不能改變的

世界不停改變，人生充滿轉折。但有些改變卻是不可逆的。你必須接受在和最好的朋友分別時的傷心情緒，你必須接受自己無法夠到的東西被人輕而易舉地拿走時的無力感。上初中時，爸媽突然決定讓我轉去縣城讀書。得知這個消息後，我的第一反應不是開心，而是焦急把去告訴我發小。我害怕與她倆分開，害怕無人可在身勞談論夢想。

她倆知道後也十分把擔憂，並回家詢問了爸媽是否可以和我去同一所學校。剛開始，幾家的父母在簡量後出乎意料地同意了這個無理的請求，但後來，由於一系列的變故。導致我們三最終無法在一起，臨別時，我們都紅了眼眶，但都沒有掉眼淚。因為我們約定過，以後三人中的哪一個揹着其他倆偷偷地流淚，便是小狗，雖然我們在最後還是完成不了這個約定。在許多時候，結果就像是註定好了一樣，是不可改變的，我們不得不面對，因此也得學會接受。接受你所不能改變的，珍惜你所擁有的吧 !

黑夜悄悄襲來，月光漫漫，星星點點，不知不覺中天色已晚……

願在這條路上的我和你，可以一直領略風光的無限美好，願在途中的我們，能苦盡甘來……

——尾記

在路上作文10

外婆家園子周圍的那條林蔭小道，是我每天散步的地方。

夜色降臨，園中的每一個瓦盆都裝着一個大大的月亮，清輝的月光透過葡萄架將斜影變成一塊塊色調明淺的方格，小路因此神祕而有趣。

走過那棵歪脖老松樹，如水的銀光從掛滿蛛絲的細密針葉傾瀉而下，流淌在草叢之間。又如同萬千靈動的夜精靈跳躍奔跑，在草葉中時隱時現。有時甚至會有一隻小小的夜精靈停息在我的鞋面，隨着松針的顫動，又攸忽消失在視野。

向前慢慢走去，稍轉過一塊石椅，從一棟高層家家户户的窗子透出的暖色的光暈鋪散在路面，顯得温馨而祥和。夜的魅影也隨之繞道而行。如果來得早，這段小路會變成聲的海洋：二樓不時地傳出鍋鏟的碰撞聲、炒菜時嗞嗞的聲響和誘人的鮮香；一樓孩子清脆的笑聲傳入每個行人的耳裏；四樓悠揚的琴聲從窗櫺流下，同皎白的月光流入每户人家。還有若有若無，不知從哪户人家飄散出來的洗髮香波的.味道……。

繞過兩個石桌，一切又瞬間被濃厚的夜色包裹。這裏是一片荒涼的建築工地。白天在挖掘機飛沙走石般地攻勢下，最後一棟舊樓化作廢墟。凌亂的磚塊與裸露在空中如獸爪般的鋼筋混為一座小山，右邊的一截斷牆在月光的照耀下顯得陰慘而破敗。一隻黑貓發出詭魅的叫聲，拖着兩點幽綠的光尾鑽入鋼筋下的縫隙。夜的魅影在此處囂張萬分，率領着狂風奮力衝撞着枝幹，枯黃的殘葉不斷傳出陰森的暗笑。

我打了個寒噤，加快腳步，繞過工地，來到了一池小小的水塘邊。夜色變得柔和。梧桐枯敗的枝葉散落在水塘周圍，水中那一團團濃密的浮萍卻綠得發亮，不時有幾尾小魚擠開浮萍對着水面吐出一兩個泡泡，隨後遊入水中那圓圓的月亮裏。一陣風裹挾着寒氣從水面劃過，吹散了肥厚的浮萍，吹碎了清冷的明月。池塘右側的居民樓二層仍然燈火通明，初三的大姐姐一定在無休止地刷題，這樣的光景往往持續到深夜一兩點。

夜已深了，風大起來，逼着陣陣寒氣，有力地捲起池塘邊厚厚的枯枝吹入空中，猛地打旋又突然炸開，散落一地。月亮在翻滾的雲海裏若隱若現，清幽的銀光也隨着每户人家的燈火一同暗淡。

我不知不覺加快腳步，重新回到老歪脖松樹下，夜的精靈早已躲入草中。離開了林蔭小道，遠遠望回去，一隻鳥兒孤獨地劃過，泛着金屬般光澤的羽翼挾着每個孩子的睡夢，融入濃濃的夜裏。

在路上作文11

一天清晨，當我還正做着美夢時，突然一個很響亮的聲音傳入了我的耳朵：“張陽，快起牀吃飯。”我迷迷糊糊地迴應：“媽媽，讓我再睡五分鐘吧！”我聽到媽媽又説：“我們還沒有到‘服務區’呢，不能偷懶！快起來背政治。”沒辦法，我只好睜開睡意朦朧的雙眼，很不情願地從暖暖的被窩裏爬起來，穿好衣服，疊好被子，到衞生間用涼水洗把臉，讓自己清醒清醒。從我上了中學後，每個上學的早上，類似的情景就一直在重複着。

確實，我正行進在學習這條“高速公路”上，只有到了“服務區”才能休息。算來，我已經有兩個多月都在這條“高速公路”上“行駛”了。從開學至今，我還沒有完全適應這樣的學習節奏，説我適應的有點慢，倒不如説我還有僥倖心理，還想着玩。上課時不時還會打瞌睡，還會出現英語課文沒背過，還有自習課上寫作業效率不高等等的問題，這也導致了我在兩次考試中都出現了“翻車”事故的發生，摔得我“鼻青臉腫”——月考時政治與歷史答不了，期中考試語文沒有寫作文。這下可慘了，我也驚醒了，語文的作文沒有寫，那就是直接不要五十分了，就掛科了呀！我這才意識到背記政治、歷史的重要性；還有語文學習練習寫作的重要性，還有考前複習各科課堂筆記的必要性。

儘管進入中學後有了兩次“翻車”的經歷，但我還是領略了“沿途”千姿百態的“風景”。

在學了物理課後，生活中遇到的許多物理現象，自己都明白了。在洗手時，我想到手上的油漬是有機物，水是無機物，所以兩者不能溶解，必須用有機物肥皂來洗掉它；在黑夜，我就想到因為沒有光照在物體上，所以也就沒有光反射到我們的眼睛，我們在黑夜中就只能看到物體的輪廓是黑色的或灰色的。

在上過生物課後，我便明白了：水果是由於它體內的細胞中液泡才十分香甜；吃柚子時，我就想這麼水靈、透亮的一小瓣果肉會含有很多的細胞，還知道了我們吃飯是為了給體內的細胞補充水分與營養物質。

在歷史課上，我見識到了古代的.許多偉人：比如大禹治水、秦始皇統一六國、項羽以少勝多、漢高祖統一中原等等，同時也讓我喜歡上了歷史課。

在數學課上，我更是學到了許多新的知識和做題技巧；在英語課上，我學到了更多的語法知識和句型；在地理課上，我學到了關於地球的許多知識。

在“服務區”進行了短暫的休息和心理調整後，我還要繼續專注地“駕駛”着學習的“汽車”，練就精湛的“車技”，力爭以後不再出現“高速公路”上“翻車”的事故了。

在路上作文12

從昆明到大理的路，漫長而無聊。一路靜得出奇，落了一片葉子也能聽見。

伴着唯一的引擎隆隆的響聲，我乜斜着朦朧睡眼，昏昏欲睡，滿心無聊、厭惡，久了，又很疲憊。那是七月的一箇中午，天氣悶熱，我們剛從陰雨黏稠的春城出來，許多人擠一輛老而破舊的巴士，開往大理觀賞大理國遺址。一開始，我急着去看看，欣喜若狂，滿腔激動，但五個小時過去了，穿越了十多處城市與峻嶺，照舊前路漫漫，最終變成一條直線，無限延伸向遠方不盡絕望的地平線，沒有絲毫終點的意思。我身心疲憊，完全浸透在失望、無聊和厭惡中——終點何處是？這一切讓我感覺無望。事實上，那天我們在這輛車上待了近十一個小時。即使到了，也不過停一會兒，很快要啟程往麗江，我心裏想道。坐我旁邊的父親見我如此，覺得我是昨夜在飛機上沒睡好，説：“昨天坐飛機累了吧？”我露出鬱悶的表情，説不是。“嫌前路漫長，大理迢迢麼？”我難為情地點點頭。父親笑着，和藹而真摯，讓我看車窗外，説：“路上的風景不是很美麼？”“可——”“你再看！大片大片的小草，散落其間的野花，參天的古木，枝幹如此遒勁，青山、流水、人家，縷縷白煙，一聲雞鳴……”父親一臉喜悦，“路上的.風景真的很美，只要我們有一顆善於感悟的心。別管無邊無際的遠路，終點並不重要，路上的風景其實更好，更有意義！”我久久凝望車窗外，靜靜欣賞着：小草兒綠油油的，燃燒着生命。朵朵野花兒散落其中，像星星，像小傘，像一個個燦爛的笑靨。參天的古木可不遜色，遒勁的枝幹，茂密的綠葉，一個個鳥巢掩映其中。連綿起伏的山嶺是青碧色的，一重疊着一重，到遠處，那山嶺已成背影，再遠的地方，便只能看見縷縷淡淡的水綠色的輕煙，更遠些，這輕煙漸漸交融於一碧如洗的天空——不覺心中湧起泛泛詩情畫意，樂趣無窮。當離大理還有最後一座城市時，父親又笑着説：“其實人生也不過如此。”

對，父親説的對！人生道路上，每個人都彷彿行車上的一個旅人，在路上，不要老想着前路漫漫，生命的歷程，終點並不重要，重要的是一路上的風光。父親教育我、啟迪我的這些，使我時隔數個春秋記憶猶新，走下去，生活一路很美好。

在路上作文13

“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”——題記

那一天，風雨交加。

天空灰濛濛的，傾盆的大雨如同猛獸一樣席捲了大地，小小的雨傘並不能為我擋住大雨。在雨中行走了一會兒，褲腳和鞋子便都浸濕了。打傘的行人都握緊了手中的雨傘，快步朝前行走着。

此時，街上的來往車輛也很稀少。

我走在補課回家的`路上，沒想到遭此“厄運”。幸虧我帶了雨傘，否則要渾身濕透了。走着走着，前方是一個十字路口，紅燈亮着——如果我沒記錯的話，這個紅燈得持續兩分鐘時間！

兩分鐘啊，在風雨中站着，得有多煎熬？或許正因為如此吧，不少人頂風冒雨地朝前走，完全不理會明晃晃的紅燈。

“要不……既然車輛少，我也趕緊闖了紅燈回家吧，想必也不會出事。”我這麼想着，加快了腳步，超越了一個大學生模樣的小哥，想趕上前面正在橫穿馬路的那一羣人。

一步、兩步，我來到了紅綠燈前，此時反而沒先前那樣果斷了，在遵紀守法的道德與個人的便利的選擇面前，我怔住了。

此時我身邊出現了一個老爺爺，他佝僂着腰，被風吹得有些搖晃，卻堅定地停在了人行道前，抬頭緊盯着指示燈，就像一尊沉默的雕像。

我有些驚訝，之前的“天平”這時有些向“道德”傾斜了。

突然，一陣狂風吹來，把我們的傘全都吹得反翹起來，雨點全部都打在身上，鏡片也模糊起來，這回是真的濕透了！會感冒的吧？我想把傘弄好後趕緊回家……抬頭一看，竟發現老爺爺依舊那樣站着，儘管被風吹得有些站不穩，卻依舊站立在原地，等待着指示燈變綠。

老爺爺很矮，背很駝，而我卻覺得自己在仰望他，他就像一個引路人，即使我基本上渾身濕透，即使天氣非常惡劣，我也會跟隨他將“這條路”走到底！一旦下了決心，竟沒有了先前煩躁，心裏寧靜一片。

之後，也遇見許多隻是為了個人便利而選擇闖紅燈的人，或者盲目從眾闖紅燈的，我都會堅定不移，以身作則，希望能像老人一樣帶動更多的人遵紀守法。

也許，完全遵守交通法規的人現在還不是太多，但這就更需要我們的堅持，要對闖紅燈説“不”，要將這條不是“路”的路，走成一條真正的“路”。

在路上作文14

屈子曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠流長，波濤洶湧，永不平息，古人對知識真理的渴望探求從未停歇。求學即求索，學習之路，永無止境。

明知學習之路艱辛，緣何毅然出發？緣於夢想放飛。夢想中華民族崛起，祖國日益強大；夢想成為棟樑之材，擔當建設重任。剛上初中，懵懂無知、稚氣尚存的我，就加入學習的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時代通過學習練就過硬的本領，又如何走好新時代長征路？

明知學習之路坎坷，緣何欣然邁步？緣於苦樂相隨。在一次培訓班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎勵一台筆記本電腦。物理老師目光中充滿讚許：“華為任正非曾説，芯片光砸錢不行，得砸數學家、物理學家、化學家，我現在做好物理基礎教育，將希望寄託在你們身上。”在放學回家的路上，陽光照耀着我，為我洗淨勞累和考試的緊張；微風撲面而來，夾雜着泥土的芳香，為我驅除躁熱與不安；微風中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受着勝利的喜悦，如一位抱着戰利品凱旋的將軍，看到了自己奮鬥的方向。

明知學習之路漫長？緣何奮然前行，緣於時光相催。大國崛起之路，中國一直在跟時間賽跑。與祖國同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。學習任務繁重，我必須爭分奪秒完成。經常在上課的公交車上，一邊關注車子的走向，一邊在作業本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當心，筆尖穿過作業本，留下一個大黑點，剛才的努力就全都白費。有時我主動給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學生，每天像打仗，不容易！你安心坐着看書、寫作業。”

在學習的道路上，有收穫學習果實的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭分奪秒的艱苦與難熬。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”跋涉途中，我總會想起無數學習楷模：倘若沒有祖國需要、義不容辭的遠志，怎能有放棄安逸、學成報國的`豪邁壯舉？沒有韋編三絕、皓首窮經的恆心，怎能有學富五車、著作等身的卓越成就？沒有惜時如金、刻苦鑽研的毅力，怎能有山重水複、柳暗花明的豁朗？未來漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進在路上……

在路上作文15

江山水月本無情，閒者乃是主人。

――題記

春天之路

媽媽帶着我回姥姥家，在路上，我喜歡看風景。那時正值春天，小樹抽出新芽，風柔柔的，像母親的手撫摸着。小草從大地中鑽了出來，啊，多麼頑強的小生命！它不顧土壤的阻撓，用盡全力只想破土而出。媽媽總會問我，在路上，道邊的樹是什麼樣的？小時候的我總是興奮地比比劃劃，此刻長大的我只是笑而不語，心中已然有了答案。春天的樹，枝頭開始變綠，萬物復甦，人們也忙着種地，匆匆走過，宛如畫中人。我明白：春天就那“海棠枝畔，紅杏梢頭。”

夏天之路

到了夏天，我們再次回家。這天的天氣陰沉沉的，雲彩也變黑了，眼看就要下雨。果然，半路下起了豆大的雨珠，透過玻璃去看大樹，它們隨風搖曳，有些樹的樹枝已經被大風颳掉。但它們依舊同風雨對抗着，我愣住了。當我遇到困難時，會像它們那樣有韌力嗎？我逐漸明白了，媽媽的提問並非無道理。不一會兒，她就又問我，雨中的大樹是什麼樣貌？我再次笑了，卻把媽媽笑糊塗了。

秋天之路

又是一年秋天，我再次踏上回家之旅。樹木的葉子變得黃了，有的是淺黃，有的是深黃，有的卻像火那樣紅黃，它們參差不齊地排列着，很是好看。農民們開始秋收，真是“稻香村裏説豐年，聽取蛙聲一片。”媽媽又來問我，秋天的樹是什麼樣貌？我沒像前兩回那樣笑而不語，而是認真地説：“秋天，一切都成熟，樹木不像春天那樣充滿生氣，不像夏天那樣有韌性，卻也有着獨特的美。就像人們恍然成熟一般。”媽媽點了點頭，又問道：“那遠處的山呢？”我笑道：“正如“天際兩蛾凝黛”那樣，可是我可沒有詩那“愁與恨”。”媽媽不説話了。過了一會兒，我似乎明白了，山沒有愁，沒有恨，我不也應當向它學習嗎？

冬天之路

冬天銀裝素裹，我望着玻璃窗外的“白樹”，這次，沒等媽媽來問，我就開始説了。“冬天樹木穿上白色的衣服，冬天的樹木，應當是浪漫的`。”“媽，我明白了，你一再問我樹木的姿態。不就是讓我學習春天的生機，夏天的韌勁，秋天的成熟，冬天的浪漫嗎？我最終明白了，做人就應當像樹那樣“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。””

在路上的四季之景皆有不一樣，正如蘇軾所説“江山水月本無情，閒者乃是主人。”世間不缺少美，關鍵在路上，我們要有一雙善於發現美的眼睛，並從中領悟真諦。