在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的課間有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
下課了。教室裏、樓道中、操場上，到處都有我們嬉戲的身影：跳皮筋、下棋、老鷹捉小雞……實在太多了。可是我們經常看到有的同學哭着喊着找老師，有的同學一瘸一拐地走上樓……這到底是怎麼回事呢？原來呀，這都是遊戲惹的禍。
於是，我們幾個要好的朋友決定行動起來，“暗訪”課間遊戲。
我們看到有的同學玩着玩着突然猛跑起來，結果與其他人相撞；有的同學用溜溜球打人；有的同學在樓道中玩“鬼抓人”；有的.同學從樓梯上往下跳，看誰跳的台階多……這些遊戲都存在安全隱患。
我們還做了一個問卷調查。問題一：你從樓梯向下滑過嗎？問題二：什麼是危險的遊戲？為什麼？調查發現，同學們已經認識到課間遊戲的安全很重要。為了增強説服力，我們進行了學生在樓道中活動面積的測算，結果是平均每位學生的活動面積僅為0。33平方米。我們分析了遊戲中出現意外傷害的原因，一致認為是由於同學們的遊戲內容和遊戲方法不科學所引起的。
為了讓同學們瞭解課間遊戲的安全知識，我們開辦了“小小培訓班”。你看，黃榮同學在介紹操場運動時的自護知識；樊海潮同學在示範運動前的準備活動；黃子卿、黃燕在演示如何做遊戲……
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧！同學們有的看書，有的追逐嬉戲，還有的奮筆疾書寫作業……而我們班，在這時經常會發生很多稀奇古怪的事。
“啊！”只聽小樑在樓道里大叫。“血！藍色的血！是水星的血！”説罷，還用手誇張的捂着嘴，那嘴巴大得好似要吃下整個學校。“外星人來了，大家快逃呀！”遠遠望去，在雪白的`牆壁上的那一片“藍血”，真像是一灘血，我們都被驚到了，只有膽大的我走近看了看，哈哈！這只是一片藍色的墨水，真不知是哪個搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶！我贏啦！”剛破完案，又發生什麼了？只見小郝雙手高舉，手舞足蹈的在教室裏大喊大叫。“你怎麼了？中彩票了？”我好奇的問，“你不知道吧？比中彩票還要好呢，我贏了指尖陀螺撞擊賽。”接着又繼續喊道：“我贏啦！”好像要讓全學校的人都聽到。“再來一次”，小李很不服氣地説。於是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個不對！” “你那個才不行呢！”咦，什麼聲音？小曲和小趙好像吵架了。“你們怎麼了？”“小廉，你來評評理，三生三世十里桃花裏到底有沒有夜華？我説有，可小趙卻説沒有……”我趕忙攤了攤手，聳了聳肩，擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道：“沒看過，不懂呀！你們還是找其他人問問吧。”
“丁零零”，上課了。我趕緊回到自己的座位上，但心裏還在嘀咕，下個課間，又會有怎樣奇怪、有趣的事情發生呢？
大課間的音樂一響，我們全校師生就排着整齊的隊伍到操場上參加大課間活動。全校的師生都充滿了活力。活動開始了，我們首先圍成一個圓圈做操，然後排成一排跳兔子舞，我們越跳越開心。跳完了兔子舞之後，我們就玩遊戲。有的在灣老鷹捉小雞，有的在玩丟手帕，還有的在玩跳繩……。我最喜歡玩丟手帕。我們圍成一個圓圈，等人把手怕丟給你。突然，一陣風吹來，幾片樹葉落在我肩膀上，我彷彿感覺到春姑娘的到來。這時，有一個人把手帕放在我的後面，我感覺不到。旁邊的`一個同學提醒我，我飛快地拿起手帕拼命地追那個同學。哈哈！我捉到那個同學了，他只好乖乖地坐在圓圈中間了……。最後，我們排成三排隊伍做放鬆操，我們邊跟着唱《小白船》的歌曲邊做放鬆操。
啊！我愛大課間活動，它發展了同學們的體能素質，還促使德育、智育和美育、體育的相互滲透。拓展了課間活動的功能，從精神、氣質方面提高了我們的體育文化素質，體現了師生積極向上與相互協作的團隊精神。使我原來不喜歡活動的人也愛上了大課間活動。因為我的意志、品質和自信心都在多練身體的同時得到了培養。
下課鈴一響，剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學們都在玩自己或他人創編的遊戲，一片其樂融融。其實，我們玩的遊戲也就那幾種。
自從我開設了魔方課後，很多同學都學會了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學就常常圍在一起比試比試。比試的時候，那真是火花四濺，激情四射，誰也不讓誰。
但只要我一參賽，那激情馬上煙消雲散，畢竟在我面前，哪怕是自認為的高手，也只有拱手認輸。因為他們哪個動作沒到位，哪個招數是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來。
樓梯上一羣人正跑上跑下，因為一個“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個地方，或故意回到教室，讓鬼反應不過來。
不過這個遊戲看着好玩，實際上很危險。前不久，就有一個同學玩“鬼抓人”時不小心摔到台階上，把下巴開了個洞，最近才好一點。
雖然下課時鬧哄哄的，但有一羣同學此時還在座位上，十分安靜。他們在看書?畫畫?No ，No， No，他們在幹一件除非迫不得已你才會做的事——寫作業。通常他們會坐一起研究奧數題或語文題，偶爾才抬頭和其他同學討論一兩句。
他們會解的.題一天比一天多，成績一天比一天好，簡直像我們班的作業答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個認真勁兒也是越來越強，我也實在佩服。
隨着歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)湧到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。
同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”遊戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最後有一隻小雞被抓住了。
操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳着皮筋，她們玩得非常開心。
操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數着，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉着飛到了空中，大家仰頭看喊着：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)説自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的`人還竊竊私語地説：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，説她真厲害呀!
我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣佈了規則：“當我説完一二三木頭人，不許説話，不能動。誰説話，誰動，就罰下場。(遊戲)開始了，我説：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不捨地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。
我們學校有許多有趣的活動，有捐書、運動會……其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦!
一個陽光明媚，風如日麗的下午，我們舉行大課間活動。全校師生隨着悦耳的音樂踏步進了操場，操場上擠滿了師生，他們走到自己的位置後踏起步來，像一隻只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛!我們做着操時，大樹隨風擺動，他們點了點頭，笑着説：“你們做得真棒!”……
然後，我們伴着音樂在操場上自由活動。操場上非常熱鬧。有的在跳繩，有的.在踢毽子，還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運動都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我説：“我們玩長繩吧!”她們都點點頭。遊戲開始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我衝進了繩子裏，我越跳越開心，我跑出來，好讓她們跳，這下，我要火山爆發了，我輸了……甩着甩着，謝老師神不知，鬼不覺的衝進來，嚇了我們一跳，一見到他，我們要給謝老師加點難度，我們快點甩，加速再加速，終於，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容……
我喜歡這次有趣的活動，這次有趣的活動讓我難忘，因為它是多麼有趣!
每個星期四，我們四年級都會開展大課間活動。
今天我們小組是踢毽子活動，於是我早早準備好了一個毽子。這個毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個毽子會在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動開始了！你瞧，同學們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時，用左腳內側對準毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去。可我預計不準，一下子跑過了，於是轉身來了個迴旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對準毽子底盤一踢，毽子就像一隻盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時機，我瞄準好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個，雖然不多，但對我這個新手來説已經算可以了。
再看看別的同學，有的一下接着一下，毽子始終不落地，有的跟着毽子滿地跑，還有的`踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時間，操場上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時光總是短暫的，有趣的課間活動很快就結束了，同學們都戀戀不捨地離開了操場。
課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手裏，你們趕快去看看吧！”
我連忙站起身，向四周望了望，發現曾自揚正站在講台邊樂滋滋地看着報紙，於是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片，卻並沒有看見他的樣貌出現在鏡頭裏，我疑惑地問：“你並沒有出現在報紙上呀？”他把報紙放在講台上，伸出兩個食指，用指甲圍着一個有着烏黑頭髮的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地説：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問着我：“真的嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講台旁邊的`曾子揚，他正一邊拿着那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。
我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，並且在照片中亮個相就好了！”
伴着動聽的音樂，同學們排着整齊的隊伍來到操場上進行大課間活動。
我們先耍太極，跳兔子舞，然後老師帶領着大家來到跑道上活動。我們今天進行的活動是接力賽。只見老師把三個障礙物放在跑道前方，然後把全班同學分成三組，我是其中一組的領頭人，廖孟林同學為我們帶頭的三個人發了一根木棒。只聽見老師一聲令下，我們便在跑道上拼命地奔跑。同學們大聲地為我加油鼓勁，我一聽，馬上超過了前面兩個人，然後，我把木棒遞給了後面的同學，回到組裏同學們的精神都為之一振，大家紛紛對我投來了讚賞的目光，我也感覺特別自豪。在接下來的比賽中，組裏的人一個個都好像受我感染似的.，都為組爭了光……眼看又要到我了，我懷着既快樂又緊張的心情，接過了木棒。但是，木棒好像不配合我一樣，“呯”的一聲掉了下來，你可別小看這根木棒，它可是給我們組浪費了不少時間。我飛快地撿起木棒，奮勇直追。這時，另外兩個小組的同學已經超過了我，俗話説的好：知己知彼，才能百戰百勝。我一看對手，第一位是平時跑步成績最差的温梓華，第二位竟是平時學習跟自己不相上下的葉穎琛。我想：温梓華就好辦了，葉穎琛就難説了。就快到終點了，我發揮了全身的力氣，在這千鈞一髮的時刻，我終於超過了葉穎琛。回到隊伍裏，我暗自得意，大家都為我的精彩表現而喝彩，就連平時最討厭我的張健輝也向我豎起了大拇指……
啊！有趣的大課間活動，不但能鍛鍊身體，還帶給了我無窮樂趣。
隨着一陣悠揚而熟悉的樂曲下課了，同學們像一羣見了大米的老鼠一樣快樂的躥出教室。
我和朱進一、郝子恆、鄭緒涵、韓天昊五個人立刻玩起了“寫大字”的遊戲。遊戲規則是：先用黑白配的方式選一個人出來背對着大家寫字，其他人一夥，趁他在寫字的功夫來偷襲，寫字的人可以乘其不備抓住來偷襲的人替換自己，以此類推。
因為這個遊戲我們經常玩，不費時間就開始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的'人，只見他不緊不慢、故作鎮定的寫着大字，其實我感覺他支稜着耳朵，恨不能把頭髮變成一隻只微型的眼睛來抓我們。我們從韓天昊的身後呈半包圍狀悄悄地靠近着，生怕被他發現。韓子恆拉着我的手，我感覺他的手心都出汗了，順着他的手我似乎都感覺到了他的心跳，只見朱進一貓着腰掂着腳像是要去捉老鼠，最搞笑的是鄭續涵，只見他像螃蟹一樣橫着走想要隨時逃跑，我們越離得近越緊張，連大氣都不敢出。突然，韓天昊一轉身，朱進一被他抓住了，鄭續涵雖然沒被抓住可由於緊張自己把自己絆了一跤，在我們的尖叫聲中，朱進一很不情願的走到楊承遠的位置上，唉，願賭服輸吧！
第二輪開始了。朱進一開始背對着我們假模假樣的寫着，他像偵探一樣細心的瞄着，寫字的時候連領子也豎了起來……那段熟悉的樂曲又響了起來，上課了，我們高高興興、開開心心的跑回了教室。
今天第二節課後，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！
做完武術操和“七彩陽光”後，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因為年級的'不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳着完成接力賽。
海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓着海綿墊，邊跳邊跑着過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀！
該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動可真是有趣呀！
今天，我來到金筆作文上課，看到我的同位邵星楷也早早的來到了金筆作文。
邵星楷拿着一瓶雪碧讓我幫他擰開，可是我用盡所有的力氣也打不開。
我本想着讓老師幫忙擰開，可是就在這時候，上課鈴突然響了，我不得不回到座位上，耐心的'聽老師講課。
好不容易熬到了課間，我拿着汽水，跑到老師面前説：“老師，你幫幫我打開這瓶汽水吧？”
老師二話不説，拿起來就擰，可是，這個小瓶蓋子好像一個“頑皮的小精靈”一個勁的跟老師作對。
我們班的同學也過來幫忙出主意，有的説用刀劃開，有的説使勁擰，還有的説用牙咬。
可是老師開了一個玩笑説：“用腳踩，把汽水放到地上，來一個人一屁股坐一下馬上就開。”
這個玩笑逗得我們大家都合不攏嘴，這時候一個同學拿着搖晃了幾下。然後給老師擰，老師拿着又擰了起來，這一回，可不像上次那會那麼難擰了，而是一下子擰開了！
老師正想誇那個同學，可是汽水就像“深水炸彈”一樣，裏面的汽水全都一湧而出，幸虧老師擰上了，要不然準湧出來完。
我們再也控制不住，哈哈大笑了起來。
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。又一週過去了，這一週的生活真的很豐富！但最有趣的事情發生在週三的大課間休息時，當時我和朱家明、李家棟正在玩“逃脱版”的盔甲武士划船。遊戲規則是:誰贏了一杆，誰就可以做一件事，其他人就可以逃跑。
那天我們從中風開始。我給了布頭，他們給了拳頭，因為布頭蓋住了拳頭，所以我贏了。我説，“我選擇炎龍盔甲，這是盔甲的組合。”我們又划船了，這次朱家明贏了。他説，“我選擇了老虎盔甲，盔甲很合適。”我們又划船了，我贏了。我想打朱家明，但他逃脱了。我趕不上他，説:“火焰刀。”他們一到，我們就又划船，李家棟贏了。他説，“我選擇風鷹盔甲，這盔甲很合適。”我們又划船了，我贏了。我正要把它們分開，它們已經飛走了。我迅速跑到李家棟身邊，説道:“封印惡魔，切斷你的能量帶。”李家棟變回了人類，我們又划船了，我又贏了。我把朱家明變回了人類。我們又划船了，我又贏了。
他們兩個以最快的速度跑着，我以最快的速度追着他們。這時朱家明跑到另一輛車的`後面，不管我怎麼追他，我都追不上他。我必須先去追李家棟，但他在人羣中走來走去，我追不上他。然後朱家明移近李家棟，我等着他抓住他。我説，“一拳打在你身上，李家棟空”我終於贏了這場比賽！
多麼有趣的重大突破啊！
“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學老師一説下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來説：“老師休息！”還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般湧向操場，由於我們下課較早，所以佔據了有利地形——“假草坪”，在這裏玩摔跤不會摔疼。
“今天我們來玩什麼好呢？”小濤説。“我們不如來摔跤吧！”我説。“好呀好呀！”我的看法受到了大家的一致贊同。
我們請來了小炎做我們的裁判。
“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的.比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解説員説道。
“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨着小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。
突然，小龍如狼似虎的向我撲來，藉着他猛衝的衝勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由於控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。“小東，勝。”
“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經百戰”的老將。看着小鑫那自信的樣子，我心裏有點打鼓，不知小鑫有什麼出奇制勝的好方法。
小濤先發制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望着小濤悲劇，結果自然是不用説了，小鑫很輕鬆的拿下了小濤。
“第一回合，A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚，上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結束。
今天下午第二節課下課，我們展開了體段活動。還沒下到操場，遠遠就看到操場上已聚滿了人羣，熱鬧非凡。這使我的好奇心更強烈了，我想:今天要做什麼項目呢?希望有趣一點兒……我三步並作兩步奔向操場，“哇!”“咱今兒玩籃球?”“好耶!”……同學們議論紛紛，我更是丈二和尚--摸不着腦袋。“好!”老師大聲説道，“接下來，我們來玩拍球的遊戲!”“拍球?”“好玩好玩!”……
我們輪流拍球，輪到我了，我輕輕地拍了一下，球掉到地上又彈了起來，我趕緊接着拍第二下……拍了好一會兒，我突然覺得右手很酸，正不知所措的時候，我靈機一動，馬上換左手拍。最終我以101下的成績戰勝了對手。
“接下來!”老師洪亮的聲音打斷了正在分享成功的'我們，“我們來玩傳球!遊戲的規則是:兩組同學比賽，看誰籃球傳得快，傳的時候不能轉身，只能把球往頭後面送。當球傳到最後一個人時，最後一個人跑到前面繼續傳，一直傳到第一個人重新回到原來的位置。好!遊戲開始。”前面兩組先比賽，我們在旁邊加油助威，汲取經驗。輪到我們了，我細心地完成每一個動作，而且盡力做得最快，當我們組差勝利只有一步之遙的時候，意外發生了--我前面的同學往後把球傳給我時，不小心把球撞到了
![失敗的滋味作文[實用]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5b61eab95651652d330f8e410f43df-s.jpg)
![[推薦]我的一家作文15篇](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abf5d63b9bd5200347a6603d4405a17-s.jpg)
