學校的美食節的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學校的美食節的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的美食節的作文 篇1

“真好吃，真好吃。”今天我們學校舉行了首屆美食節。

中午過後，學校的通道上擠滿了人，各個班亮出了最靚的美食招牌，我們四（2）班也不例外，我們的招牌是一個大食碗，旁邊有模擬可樂杯、薯條，大食碗上寫顯眼的`八個大字“觸動舌尖，非你莫薯。”看到這八個大字，想必大家都知道我們班製作的美食是薯條和鴨舌了吧。大食碗旁襯托一副大紅色對聯“名震實小三校區，味壓龍霞幾十家。”對聯上寫的一點兒也沒錯。同學們為了吃上我們班的美食，看，隊伍從花壇一直排到主席台，我們班的美食似乎成了四年級段最搶手的美食。我吃鴨舌，先噴噴的滿嘴流油，真心感受到了舌尖促動。我繼續品嚐另一種美食，我用番茄醬擠出一點兒俄薯條一抹，哇！又酸又脆健康美味。接，我一一品嚐了其他班的美食，瘦肉丸、蛋撻、壽司……

美食節，美食節，希望明年還有你！

學校的美食節的作文 篇2

人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什麼，我會回答五個字——校園美食節。

我要把這個節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天裏，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嚐。想想，我進入了幻想世界。

在四（6）班的教室裏，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便説：“小心，別被油汁濺到手了！”趁説話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋裏，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什麼菜好。他只好拿出了祕籍——方便麪。“……”眾人一片無語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵，彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏雲妮的“養顏紅棗糕”，曲詩陶的`“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嚐。聽老師讚不絕口的話語，大家心裏美滋滋的。

校園美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日——校園美食節。

學校的美食節的作文 篇3

叮鈴鈴，叮鈴鈴教學樓裏奏起了愉快的下課鈴聲，每人心裏滿懷激動，因為下了這一節課，在做一個大課間，即將迎來我們的美食節。

做完大課間，我們跑了兩圈之後，我們快速的返回教室，回到自己的座位上，等老師回來之後，我們排了一下桌子，開始了我們狂歡的時刻。

我們拿出來各自的美食開始分享，老師也過來拍照。吃啊吃，吃啊玩，不知不覺中第三節課就下課了，我離開了我自己的位置，去上了一趟廁所，回來後不久，看到我們班門口上聚集了很多人羣，一想便知道，她們是來要吃的。

還好這種事情不長，不用會兒第四節課就上課了，我們也變回了自己的'位置，又開始吃起來，我們邊吃邊聊，開心極了，教室裏充滿了食物的味道。

又是這樣邊吃邊聊，邊玩邊吃，時間又慢慢的過去，中午放學了，他們走後樓道里一片寂靜。老師讓出去小便，小完便後，老師又讓我們開始吃中午飯。

午飯開始了，他們有人吃泡麪，有人吃自助火鍋，還有的人只吃三明治，或米飯，麪包等等，教室裏充滿了香味。

吃完午飯後，老師給我們看了一檔很有趣的綜藝節目，聽歌，不過不願意聽歌，或者是看視頻的話，可以選擇趴在這桌子上休息一會，但是不管怎樣選擇，教室裏也還是其樂融融。

就這樣，時間飛快的流逝，臨近上學點，老師讓我們寫會兒作業，説寫完作業後，大課間和第三節課可以出去玩。我們都開始奮筆疾書，而教室裏也就只能聽見音樂的聲音，因為誰不想要出去玩一會兒呢？

時間就是這麼快，不一會兒就上學了。但是，我們卻還很在美食的海洋裏遨遊。我不會忘這一節課，也不會忘了這特殊的一天！