有趣的一堂課作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的一堂課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的一堂課作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！這節是數學課，學釐米和米。唐老師早早的來到教室裏，用響亮的聲音説。“上課”，“起立”，“老–師–好——”三個字拖得長長的，就這樣，一節課開始了。

唐老師先講解和比劃了一釐米和一米的長度，然後問我們：“牀2（）？”“釐米”“米”大家在七嘴八舌的議論着。真想堵上耳朵。老師早料到了，就説：“2釐米的牀不是人睡的牀，是螞蟻牀”。這麼一説，班上有的人調頭到後面哈哈大笑，有的用手扶着桌子笑得肚子子疼，有的乾脆笑得滑到地上打滾兒，真是笑態萬千。

快下課時，唐老師問：“橡皮2（）？”釐米？米？大家又在爭吵着，像炸開了鍋。2米的`橡皮比你們還高呢！老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。

雖然這件事已經過去很久了，但我現在仍然記憶猶新，因為它讓我在笑聲中學到了知識，分辨了釐米和米這兩個長度單位。

指導老師：朱老師

有趣的一堂課作文2

今天我非常的高興，是因為我們今天上了一堂很有趣的課。

在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師説明天咱們寫着作文吃着棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因為我們大家都沒有在課堂上吃過什麼東西，這次終於可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會非常的高興。

在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還説得有借有還。

老師先讓我們説説自己的棒棒糖的外包裝，説説包裝上有什麼，也要説自己的外包是什麼形狀，老師讓我們打開了包裝並説説自己的棒棒糖是什麼形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學，讓他們説出自己的`糖是什麼形狀顏色和味道。可是老師就是不讓吃讓我口水直流，幾個同學説完老師終於讓大家吃一口嚐嚐到地是什麼味，老師把幾個同學叫起來他們自己的棒棒糖是什麼味。

忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等説完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走着吃着棒棒糖。

這就是一堂有趣的課，讓我們嚐到了美味香甜的棒棒糖。

有趣的一堂課作文3

今天剛上課，老師就拿出一個黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，壓低聲音神祕地説：“你們知道這是什麼東西嗎？”同學們都摸了摸，爭先恐後地大聲喊，有的説是外星人，有的説是鐵甲小寶，還有的説是海綿寶寶，真是眾説紛紜。可是老師一直在那賣關子，漸漸的我們都覺得這東西肯定非常可怕。

緊張的時刻終於到了，馬上就要揭曉黑袋子的廬山真面目了。同學們都非常的`緊張害怕。羅有成把頭縮進了衣服裏。劉鵬飛兩手緊緊捂住眼睛，兩腿發抖，嚇得好像馬上就要衝出教室。孟一婷和趙雨欣早就緊緊的抱在了一起。我也是嚇得兩腿打顫。當老師打開袋子的那一刻，全班尖叫起來，真有排山倒海的陣勢。呀！原來是一隻唐老鴨呀，我們都被老師騙了，全班炸開了鍋，紛紛聲討老師的虛張聲勢。

看到可愛的唐老鴨，同學們很快就忘了剛才的緊張害怕。只見唐老鴨戴着有絨絨球的帽子。兩隻大眼睛還會變魔術，喜怒哀樂表演的有聲有色。它肯定是個貪吃的傢伙，不信你看它的肚子都快撐成了大皮球的樣子。

這節課真是像坐過山車一樣刺激，不僅如此，我還學到了觀察事物的順序：從上到下，從前到後。

有趣的一堂課作文4

今天，老師要給我們上心理課。我們同學可高興了！也很期待。

終於上課了，同學們興高采烈，老師説上課了。老師寫了幾個詞，讓同學們背，可是，大多數同學都背不下來。這時老師説有一個好方法。要用串燒故事來幫同學記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的方法，讓同學們記得更快。

我覺得這個串燒故事有趣極了！同學們也都笑哈哈。老師説讓我們見一個超級厲害的`人，叫王峯。同學們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峯用串燒故事的方法記撲克牌，記得非常快，也非常準。我們看了以後，大吃一驚。

哇！原來王峯這麼歷害。以後，我們也要變成像王峯一樣歷害，用串燒故事的方法背課文、古詩等，效果一定很棒！

有趣的一堂課作文5

星期四的第四節課是勞技課。“咚咚”上課鈴響了，蔣老師來到了我們的教室，忽然，她拿出了一個袋子，然後把手伸進袋子裏，同學們在下面偷偷猜測和輕聲議論，這會是拿出什麼東西呢？

誰知道，蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙，她對我們全班同學笑着説：“我把紙轉過來，請同學們仔細觀察，能看到什麼，同學們都睜大眼睛認真看，立刻有同學舉手，果斷地回答説：”是一個人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學們説：”剛才楊佳同學積極思考大膽回答老師提問，值得表揚，那回答對了嗎？請同學們再仔仔細細地觀察，誰最能幹説出最正確答案“。

這個時候教室裏雅雀無聲，同學們的答案各不相同，七嘴八舌説個沒完。這時蔣老師要大家安靜，教室裏頓時靜了下來。蔣老師對我們説：”這幅畫橫着看是一個人在走路運動，豎着看呢是什麼意思呢？“這時我舉手大聲地説：”圖上畫着沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚了我具有敏鋭的觀察力，答的`好。接着蔣老師説：“這是一張視覺錯誤的畫，它把所有的事物結合在一起就形成了這樣一幅圖，橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤，只要同學們認真觀察，分析就會得出正確答案，再次表揚欽揚同學。”

這真是一堂有趣的課呀！

有趣的一堂課作文6

每當想起那堂課，我就會哈哈大笑，那是一堂有趣的體育課。

那天，天下着滂沱大雨，我們的體育課就只能在教室上了，體育老師一進門就對我們説：“今天這堂課我們來做一個遊戲，叫做畫人臉。遊戲是這樣玩的，老師先在黑板上畫了一個大大的圓，然後請一位同學上來，畫嘴巴、耳朵這些五官，但那位同學要用紅領巾捂住眼睛哦！”我聽了，心裏想：“這還不簡單，太小看我們了吧！”想着想着，我舉起了手，希望幸運之星落在我的頭上。這時，老師指着我説：“你來畫吧。”我四處看了看，説：“是我嗎？”老師點了點頭，我幸福地都要跳起來了，可是在課堂上是不能跳的，我只能忍着點了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用紅領巾捂住眼睛，我先畫眼睛，再畫鼻子、耳朵，我畫好後，突然班上一陣哈哈大笑，連老師也在笑。我心裏覺得奇怪，打開紅領巾一看我的“傑作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴畫在了臉的上方，把眼睛畫在了臉的.下方，鼻子畫在了眼睛的中間，就耳朵像樣一點。我灰溜溜地下場了。

不一會兒，笑聲伴隨着下課鈴聲結束了這一堂課，啊！真是一堂有趣的課啊！

有趣的一堂課作文7

今天，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，名叫爆炸課堂小印章老師彎下腰好像拿出了一個神祕的東西，我們都很好奇，老師拿出來一看，原來是一個打氣筒。忽然，老師説：“你們誰想來玩打氣筒？”第一個有楊字涵，小印章老師小聲的好像在對楊宇涵説一些悄悄話。

遊戲開始了，楊宇涵拿着打氣筒向我們這邊走來，有的同學把耳朵捂住，很害怕氣球。忽然一爆，有的同學躲在桌子下面，還有的同學戴上帽子怕炸到頭，還有的`同學咬緊牙關，閉上眼睛，楊宇涵換了一個方向，他把氣球一紮，“砰”的一聲教室傳來尖叫聲。

第二個是打氣球炸自己，小印章老師説：“艾文彬你來玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我緊張地走向小印章老師旁邊，小印章老師把打氣筒給了我，我害怕的打起了氣，張戴薔看我閉上眼睛，拿起筆向我的氣球一紮”砰“我嚇死了。同學們之間我一蹦三千尺高，破涕而笑！

今天爆炸課堂太好玩了，希望下次小印章老師還會玩這個遊戲。

有趣的一堂課作文8

隨着美妙的鈴聲響起，上課了。第五節語文課開始了。

正當同學們，誦讀完第一課時，陳老師來了“請同學們打開語文書，翻開第三課。”陳老師響亮的聲音響起。“今天，我們一起來寫日記。”拿出日記本，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續寫一首兒童詩歌，“開始!”老師的聲音一結束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

寫啊寫的……隨着老師一聲“停。”沙沙的書寫聲停止了。同學們開始朗讀日記。

我讀完了，陳老師説我寫得好，我很高興。同學們一個接一個的讀。讀啊讀，終於讀完了，現在等着老師拿上去批改，不一會改完了。老師説：“有幾個同學的作文漏洞百出，我來念一念。”説完老師就念了起來：“有一個同學寫樹木翩翩起舞，這是龍捲風麼?”哦，是班長寫的。“另一個同學寫風一吹過，塵土風揚，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是颱風?”哦，是中隊長寫的。“還有一個同學寫的紅旗迎風飄蕩，這個是紅旗杆斷了麼?”哦，是小組長寫的。

唸完，全班鬨堂大笑，有的同學笑得彎了腰，有的`同學笑得拍桌子又踏腳，有的同學拍手説好，還有的同學笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

有趣的一堂課作文9

“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎麼了呀？哦——，原來是小記者中班正在玩一個遊戲，遊戲的名字叫做什麼呢？叫，叫叫叫盲人畫家！

當然我也上場了！

我一蹦一跳地走上舞台，只見龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉身，就開始畫一個丁老頭！後面的吃瓜大眾們在大喊口訣：“有一個丁老頭，欠我兩個蛋，我説三天還，他説四天還，我説去你個王八蛋！”在同學們的喊聲下，我畫了一個醜不拉幾的丁老頭。

我摘下那個發熱的.眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把這個丁老頭畫成了一個歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！

突然，老師問：“這個丁老頭有一個不同的地方，請問在哪兒 ？”“他，他長了一根頭髮。”甲同學大叫到。“他不叫丁老頭了，他叫丁一毛！”這下，這整個課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當然不能例外了！

下一位同學呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學給弄糊塗了，還差一點就畫在老師的電視上了。

這真是堂有趣的課堂呀！

有趣的一堂課作文10

上個星期五，風很大，而且還夾雜着沙塵，所以體育課就上內堂了。

上課了，老師説今天咱們玩個擊鼓傳花的遊戲吧，因為教室裏沒鼓也沒花，所以就拿講桌當鼓，拿尺子當鼓槌，拿黑板擦當花。規則是：當開始敲鼓時，花開始在同學們中間傳遞，鼓聲停止後，花落在誰的手中誰就上台表演節目，背古詩、講笑話、唱歌都行。要是鼓停後再把花傳給別人的就必須跳舞。

遊戲開始了，大家心情很緊張，生怕花落在自己手中，當花在任帥軍手中時，鼓聲停止了，大家鬨堂大笑，他上台背了首古詩。停，這次花落在了陳卓的手中，陳卓上台唱了一首歌……過了一會兒，花快傳到我們組了，我的心情很激動，可別在我這停啊，我心裏祈禱着。停，是王鈺錕，我鬆了一口氣，她上台唱了一首豬之歌：豬，你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛着鼻涕牛牛……，而且還加表演動作，把我們全班同學逗得哈哈大笑。“咚咚咚”，停，這下花正好落在我的手中，我一做鬼臉，惹得大家鬨堂大笑，沒辦法，玩遊戲就要講規則，我上台講了個笑話，是三個神槍手的故事，全班同學都情不自禁的笑了。

在又緊張又高興的心情中，不知不覺下課鈴聲響了，這節課上的'真有趣，真希望多上幾節這樣的課。

有趣的一堂課作文11

今天，媽媽帶我去上了一堂有趣的課——葫蘆絲課。

去上課前，媽媽幫我搜了一下“百度”，我瞭解了葫蘆絲是雲南少數民族樂器，它的外觀像葫蘆娃頭上的小葫蘆，我覺得很可愛。

上課了，老師遞給我一個葫蘆絲。我發現葫蘆絲有三根管子，最長的一根有很多的小洞洞，立刻引發了我的好奇心。老師告訴我，這七個小孔是七個音，按住不同的小孔，就能吹出不同的`音調來。老師教我吹“哆唻咪”，經過很多次努力，我才吹出來。老師看我有點累，為我吹奏了一首《月光下的鳳尾竹》。我好像身臨其境，在西雙版納的樹林裏，月光、竹子相伴在我身邊，美麗的傣族姑娘跳起了孔雀舞，我完全沉醉在這美妙的音樂聲中了。

一堂課很快就過去了，我喜歡上了葫蘆絲這種樂器。我也記下了老師的這句話：一首優美的曲子是由無數個小音符組成的。我要練好每一個小音符，明年的六一兒童節，我要為老師和同學們演奏葫蘆絲。

有趣的一堂課作文12

今天，王老師帶我們玩了一個有趣的遊戲――穿針引線。

王老師講了遊戲規則：同桌兩個互相配合，一人一手拿針，別一個一手拿線，看誰最先把線穿好，並打上結。

遊戲開始了，老師給我們發了針和線。卞靜冉左手拿針，我右手捏着線，目不轉睛的看着針眼，我的手一直抖，快穿進去的時候，線頭彎了，我怎麼穿也穿不進去，只好拿了出來，第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點失落，便説：“付裕，別泄氣，只要我們團結起來，就一定能成功。”我聽了卞靜冉的.話，又充滿了信心。於是，我靈機一動，想到個好辦法。我拿着線頭，放到嘴裏抿了抿，線頭變得又尖又細，我小心翼翼地把線頭穿過去，“哇，穿過去了”卞靜冉説。我又激動又高興，心裏想：我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線，轉一個圈，一搓繫上了。我和卞靜冉心花怒放，雖然沒拿到第一名，但還是很高興。

通過這個遊戲，我明白了：團結就是力量，團結就會成功。

有趣的一堂課作文13

今天上午的第二節課，我們磻溪小學來了一位英國倫敦的老師，他給我們三年級的學生在報告廳裏上了一堂非常有趣的課。

他的'眼珠子是藍色的，鼻子尖尖的，他的下巴很長，鬍子又黑又多，皮膚很白很白；他戴的帽子是黑色和紅色的，帽頂上還有一個白色的'小三角，他穿的衣服是由藍色和黑色搭配成的羽絨服。

這個外國老師教了我們兩首英語歌曲，給我們玩了三個遊戲。其中一個遊戲是這樣的：老師先在黑板上畫了一棵聖誕樹，然後再請一個小朋友戴上眼鏡，接着轉五圈，再把你手中拿着的東西貼上去，只要你是貼在聖誕樹上的，那你們這一大組就可以取得三顆五角星。一個小朋友上去了，他拿着一顆糖果，轉了幾圈後貼了上去，接着她拿下眼罩一看，貼在了聖誕樹上，她高興地跳了起來，他們這大組也跟着她跳了起來。

這堂課上完了，我們依依不捨地回到了教室，我心裏在想：“這位外國老師天天來給我們上課那該有多好啊！”

有趣的一堂課作文14

今天，媽媽給我們班同學講了一堂有趣的課，題目是“地球的寶藏”。

在課堂上，媽媽告訴我們石油提煉的物質有70000多種，汽油、柴油都是從石油中提煉出來的，石油是人類不可缺少的東西。

媽媽還從視屏裏給我們看了一些礦物質，首先給我們看的是紋脂奶油石，無味很滑，有的同學説像塊肥肉；然後是雌黃和雄黃，雌黃有兩種顏色，黃色和白色，雄黃就像用蠟筆染了色一樣，媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑雲母片和白雲母片像玻璃一樣光滑。後來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風化作用形成各式各樣巖石，有的像巨人的褲子，有的像書本，有的像橋，還有的.像蘑菇，真是太美了，同學們都發出一陣陣驚歎聲。

後來候老師給每個小組發了一塊巖石，發到我們組了一塊巖石，我們輪流看一看，聞一聞，摸一摸，開始討論。黃韻豪説這塊石頭像一本書，我感覺也像書，而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞着圈讓大家看，一種是透明的像鑽石一樣，再太陽底下能看到一點彩虹；另一種是翠綠色，像玉一樣，真漂亮。

今天這堂課不僅讓我們學到一些知識，還讓我們摸了摸，聞了聞。我感到這堂課真有趣，也知道了地球的寶藏真多，我一定好好學習，去探索更多的寶藏。

有趣的一堂課作文15

今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個串燒故事，把這些東西全部都記下來。

一上課，我就好奇：老師怎麼把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優美，彷彿許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個小故事，又問我們聽到了什麼，我聽到了小溪流暢的`聲音。我彷彿看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱，那聲音真動聽！我好像在我的祕密花園裏，坐着我的吊椅，聽着歌，在享受天大自然的勃勃生機！

隨後老師給我們放了一段視頻，上面説王峯在記憶大賽上取得冠軍。

老師説可以讓我們擁有王峯一樣的最強大腦。我們都不相信，我們一個勁地搖頭都不相信老師。老師説要把一些詞語連在起編成一個故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就説成紅酒，把黑桃五説成黑屋，把方塊四説成放肆。説到這兒的時候，同學們哈哈笑成了一團。把他們編成一個故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個大拇指呢！我們真是低估了老師！

這一節課給了我很大的幫助。