時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的中心工作計劃6篇，歡迎大家分享。
以推進城鄉統籌進程中環保工作機制創新為主線，共同大氣和水環境綜合整治、國家環保榜樣城市複查和“ 綠色”工程、生態城市建立等環保中間工作，增強環保新聞宣傳報道，提高綠色創立工作的質量和輻射效果，籌劃組織參加性強、影響面廣的環保公益宣傳活動，穩步提高中小學環境教育普及率；在全社會培養生態文明觀念，努力營建大眾積極參加、普遍支持環保工作的優越社會氣氛，不時提高大眾對城市環境維護稱心率。
（一）增強環保新聞宣傳報道
1、以大氣環境綜合整治中多級聯念頭制的創新及獲得的豐盛效果，水環境綜合整治中污水管治設備建立的具體掩蓋，全域環境榜樣城市羣創立（即“ 綠色工程”）等為重點題材，擬協調環保部宣教司和省、市宣傳部外宣部分，約請中心媒體組團到進行一次集中採訪報道。
2、積極協調省、市新聞媒體和《中國環境報》，組織好環保工作的日常動態報道和重點項目、嚴重行動的跟蹤報道，力爭全年在各級媒體刊發環保新聞1000篇（條）次以上。
3、以《會環保政務信息新聞宣傳工作治理方法》的'施行為契機，認真辦妥會環保局站“環保新聞”欄目，做到主要題材不漏報、動態新聞更新快，力爭全年“環保新聞”欄目更新800篇以上。
（二）持續推進綠色創立活動
1、增強綠色學校、綠色社區創立工作的指導。在20xx年力爭引薦2所學校、2個社區申報國家級綠色學校、國家級綠色社區。還，積極組織開展第六批會綠色學校（幼兒園）評選表揚工作。
2、努力擴展綠色學校、綠色社區的輻射結果，增強學校、社區的互動，施行“節能減排青少年使者在行動”項目，試點綠色家庭創立工作。
（三）認真做好國家環保榜樣城市複檢工作
1、積極協調市級有關部分和各（區）市縣，認真做好複檢公益宣傳口號、廣告的發佈工作，努力營建優越的複檢社會氣氛。
2、積極籌劃、設計、製造國家環保榜樣城市複檢專題片和畫冊。
3、依照複檢要求，積極組織有關部分完成“中小學環境教育普及率”和“大眾對城市環境維護稱心率”兩項目標相關材料的歸檔、整治工作。
（四）努力擴展環保公益活動的影響力
1、依照國家環保部的統一部署，認真籌劃好“四·二二”地球日、“六·五”世界環境日留念活動。還，結合有關單位，籌劃組織一些參加面廣、影響力大的環保公益活動，擬與商報結合籌劃組織“環保賽鵝會”活動。
2、積極發揚環保組織和環保意願者步隊的效果，結合和支持英特爾意願者、大學生意願者、老年騎遊隊、根與芽等開展環保公益宣傳活動。
3、增強與媒體、企業協作，擬在20xx年開展“綠色年度環保人物”評選活動。
（一）指導思想：
在本中心成立一年來的基礎上，進一步貫徹“為教師利益設身處地着想，為教學質量全心全意服務，為學校發展腳踏實地奉獻”的服務宗旨，努力實現“職責制度化，行事程序化，辦事規範化,質量精益化。”的追求目標。同時，以教輔崗位及人員精簡、整合為契機，進一步強化本中心的整合服務功能，最大限度實現人力、物力資源的優化，確立“中心一盤棋”、“分工不分家”、“部門統籌協同”的工作思路，打破部門、學科及教學服務技術領域的界限，進一步提高工作質效，並以求真務實的態度，落實重點推進工作，為進一步提升學校辦學水平而添磚加瓦。
（二）重點推進工作：
1、初步建立新建演播廳及錄課室使用管理制度和服務功能開發的機制。
（1） 制訂新建演播廳及錄課室的使用管理制度，規範使用的申請、審批程序，明確使用責任制。
（2） 組織相關的電教人員及全體教師參加演播廳及錄課室使用、操作的培訓活動，進一步提高電教人員的專業技術業務能力，更好地為教育教學服務，並提高教師運用電化教學手段的能力。
（3） 初步研究並開發演播廳及錄課室的使用功能，進一步調動電教人員的工作主動性和責任心，做好人力與物力的資源優化工作。
2、繼續深入進行教師發展性評價工作。
（1） 對上學年完成的二級教師一年期個人發展規劃評價工作進行總結、宣傳、表彰。
（2） 對一級教師兩年期個人發展規劃的達成情況進行考核、評價、反饋、獎勵。
（三）常規工作：
1、人事管理：
（1） 建立並完善人事檔案和教師業務檔案。根據教育局組織人事科的要求，在上學年的基礎上，繼續對全體教師的幹部人事檔案材料進行補充、完善，並重新裝訂、製作，同時進行相關電子檔案信息的錄入工作。
（2） 做好“正常晉級”、“職務晉升調整”、“校內結構工資”、“各類節日費”、“行規督導值班費”、“各類津貼調整補發”及“年度考核獎”等經費的核算及造表工作。
（3） 做好見習期教師、新評職稱教師的轉正及工資定級的核算、審批、兑現工作。
（4） 做好工改後病事產假相應國家工資追扣的統計、核算、造表工作。
（5） 做好大年、小年調資的調查摸底、審核上報及兑現工作。
（6） 完成各類人事報表信息的統計、核查、輸入、編輯、上報等工作。
（7） 做好新進外省籍大學生辦理上海户口的有關工作。
（8） 做好20xx學年度考核（續聘）的後續工作（業務正本的填寫、收繳、裝訂、存檔，考核審核表的考評分數填寫、上報等）。
（9） 做好區“雙名三優”、08學年校“優秀導師”及“優秀中青年教師”評定的相關工作（公示、津貼核算發放等）。
（10） 做好20xx年中、高級職稱申報的組織工作（材料組織整理、審核、考評、公示、上報、隨堂課安排、學科測試及面試等）。
（11） 做好教職工聘用、聘任的簽約工作（簽約年限梳理確定、合同文本準備及保存、簽約工作安排等）。
（12） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關信息統計彙總等管理工作。
（13） 做好09學年師資招聘的相關工作（參加招聘專場、整理審核應聘材料、組織安排學科測試及教學試講、辦理簽約手續、彙總上報等）。
（14） 做好教師自主項目專項獎申報的組織工作，具體落實申報材料的收繳、整理、統計、組織部門審核、彙總、核算獎金等工作。
（15） 做好學期綜合考核的組織工作（考核佈置、學生問卷調查安排、考評分數的統計及彙總等工作）。
（16） 做好年度考核及行政評優獎勵的佈置、材料審核及上報工作。
（17） 組織好教輔人員的月考核交流及等第評定工作。
（18） 做好教輔人員的崗位設置調整及工作統籌安排，進一步精簡人員，挖掘潛力，提高工作效率。
2、教師專業發展：
（1） 開展見習期新教師上崗培訓活動。在08年暑期，對剛參加教育工作的新教師進行暑期上崗培訓，使他們認同教師的職業責任，瞭解學校的歷史和發展目標，交流學習體會，初步瞭解學校的教育教學工作常規。
（2） 為見習期新教師建立“合同帶教”關係。開學初，為每位見習期新教師確定富有教學經驗的帶教“師傅”，並簽訂帶教合同，一對一地進行教學業務的指導，從制度上保障帶教關係。
（3） 開展見習期新教師課堂教學視導活動。聯合學校質量保障中心，在學期初開展見習期新教師課堂教學視導工作，通過隨堂聽課，對新教師進行課堂教學的視導、診斷和反饋等，讓新教師及其帶教“師傅”比較充分地瞭解新教師在教學中所存在的問題和不足，以便今後不斷改進、完善。
（4） 開展見習期新教師課例研究活動。以課例研究為主要抓手，通過“一課三上”的途徑，不斷提高新教師的教材分析能力、備課能力、活動設計能力和教學反思能力。在此基礎上，寫出課例研究報告，記錄研究過程和教學感受，總結經驗，分析不足，使新教師儘快從“站上講台”過渡到“站穩講台”。
（5） 指導見習期新教師制訂個人發展規劃。通過宣傳學習學校新五年發展規劃，讓新教師進一步瞭解學校對青年教師的培養計劃和專業發展要求，在此基礎上，指導新教師制訂個人發展規劃，分析自己的優勢和不足之處，為自己確定一年的努力目標。
（6） 做好對見習期新教師的常規檢查管理工作。平時，要求師徒雙方相互多聽課、多指點、多學習，還於期中、期末分別檢查新教師的“教師成長紀錄手冊”和聽課記錄本，落實教學常規檢查，加強管理，並及時表揚優點，指出不足，提出改進建議，促使新教師迅速成長。
（7） 配合區教育局做好對見習期新教師的培訓、考核活動。根據區教育局對見習期新教師培訓與管理的有關精神，結合我校對職初教師培訓的要求和特點，配合區教育局做好對見習期新教師培訓的安排、督促、檢查及考核等活動。
（8） 為二至五年教齡的職初教師延續合同帶教。為了使一年期滿及五年以下教齡的青年教師順利完成從“站穩講台”到“站好講台”的轉變，根據學校的要求、青年教師的需要和骨幹教師的特長，為兩年及以上教齡的二級教師和部分一級教師繼續確定帶教師傅，正式延續“師徒帶教”關係，並簽訂帶教協議書，明確帶教任務及目標。
（9） 對05至07年進校的青年教師進行專業發展檢查指導。要求05至07年進校的青年教師進行工作總結、交流，對他們個人發展規劃的達成情況進行中期檢查、考核和反饋，並向他們提出順利完成規劃的建議，以促進他們的專業發展。
（10） 做好“雙名工程”名師後備對象的管理工作。配合區教師培訓中心，積極做好對區“雙名三優”及市“名師培養後備對象”的過程管理、培訓成果材料收集展示工作，以充分發揮名師的示範、輻射作用。
（11） 做好區、校骨幹教師培養對象的培訓過程管理工作。對區骨幹教師後備對象和校級骨幹教師培養對象進行常規培訓工作的檢查管理，注重過程管理，注重實效。
（12） 做好各層次教師各類培訓的組織工作。配合區教師培訓中心，做好新教師、英語教師、農村教育技術和農村學科教育培訓的調研、培訓組織工作，組織各層次教師參加市、區及學校的各類公共課程和學科的培訓活動。
（13） 進一步做好“專家顧問團帶教”的校本師資培訓工作。舉行帶教工作研討會，不斷進行交流、總結、反思，調整並落實指導項目，加強針對性、實效性，進一步增強、擴大專家導師的示範、輻射作用，擴大受益面。
3、教學服務管理：
● 圖書館主要工作：（詳見圖書館工作計劃）
（1）開展對教師的教學服務工作。繼續通過網頁等途徑發送圖情信息，通過學校FTP發佈新書通報，根據教師需求開展上門新書推薦；積極開展情報服務，為學校和教師提綱教育教學研究的資料；配合學科需要如語文閲覽課等提綱採購書籍、開放管室、協助管理等各類需要服務。
（2）開展對學生的讀書宣傳教育工作。做好高一新生入館教育，組織全體新生收看本館製作的視頻宣傳片《暢遊書海——走進奉賢中學圖書館》，並參觀文、理科借閲室圖書排架分佈及借閲操作示範；開展讀書系列活動,激發學生課外閲讀興趣；組建高一各班圖書管理員隊伍，並進行相關培訓活動；對高一學生管理員開展圖情知識培訓，開設《網上信息資源檢索與利用》的拓展型課程；辦好每月一期《圖書苑》小報，定期更新圖書宣傳欄內容；配合體育節、讀書節開展優秀書目推薦、宣傳活動，協助文學社團開展各類活動，組織指導學生參與各類市、區級舉辦的讀書競賽活動。
（3）加強內部管理和建設。進一步完善圖書管理系統使用，及時檢查圖書總庫模塊數據，清理重複數據，修改錯誤數據，保證數據的有效服務；編制20xx年館藏教育核心期刊題錄索引，收集教育專題信息資源，開展網上文獻傳遞服務，進行網上教育資源導航；加強圖書館網頁建設，不斷更新並豐富圖書館主頁、讀者園地、文獻傳遞等欄目內容；加強圖書館服務器、計算機硬件及網絡的維護和管理，定期做好管理系統數據以及館內各類電子文檔的備份工作。
（4）做好常規事務工作。完成開學教材分發、處理課本調換及增訂工作，做好教材結算及庫存管理；財產的登記、核算和保養保管，嚴格執行每批入館文獻資源綜括財產、個別財產登記制度，每月編制各類內務統計報表；期末進行各室圖書及設備清點，年末進行資產帳務結算；做好新書、教育期刊CNMRC編目及數據驗查轉庫工作。
● 實驗室主要工作：（詳見實驗室工作計劃）
（1）嚴格制度、規範程序：認真貫徹執行《實驗室管理守則》、《實驗室安全防護制度》、《實驗室儀器借還制
度》、《危險品保管制度》等學校制訂的八項規章制度，明確分工，履行崗位職責；對高一新生和新疆班新生的首次實驗課進行5分鐘的安全及實驗室規則教育。
（2）挖掘資源，為實驗教學提供優質保障：按目前教學大綱和新教材的要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，力爭開出率達1OO％；對所有演示實驗和分組實驗都填寫實驗通知單和實驗記錄；力所能及地自制一些教具，針對教材中新增加的演示實驗和學生探究性實驗進行深入的研究，熟練掌握新儀器的使用方法，對實驗過程中存在的問題做詳細記錄並加以改進。
（3）加大對DIS專用實驗室的管理力度：將經常性管理與預防性管理相結合,確保DIS學生實驗教學任務的完成,同時儘可能滿足拓展型課程的需要,使該實驗室儀器設備的效能得到最大限度的發揮。
（4）嚴格財產和物品的管理制度：做好本學期理化生實驗常用消耗品的申購工作,在開學前完成對實驗教室、儀器室的整理清潔工作，特別是對精密儀器以及易燃易爆有毒危險品進行檢查,進一步加強監管,同時做好新增儀器的驗收登記工作；在本學期結束前做好實驗室財產清點等工作。
● 信息技術組主要工作：（詳見信息技術組工作計劃）
（1）做好各項常規工作。確保作息時間自動打鈴系統準時準確，考試等作息時間及時修改，英語聽力考試和學校廣播大會等工作正常；做好學校各類活動的攝像報道工作；及時做好校園新聞的更新工作；按程序規定做好教師課堂實錄、學校活動等視頻資料的錄製、編輯、轉換、刻錄及上載各種教學影像資料；繼續開展學生電視台相關活動，培養學生的攝像、採訪、編輯、後期製作、播放等各方面能力；配合總務處作好新增教師用機和現代信息技術設備採購工作；每天晚上6：30播放上海電視台的新聞節目。
（2）加強演播廳及錄課室的使用管理。制訂新建成的演播廳、錄課室的使用及管理制度，組織有關設備製造公司對有關教師進行培訓，進一步挖掘演播廳、錄課室的使用功能，做好為教育教學的服務工作；結合教師課例研究活動，促進錄課系統的推廣使用。
（3）加強教師和學生信息技術使用的培訓。根據學校要求和實際情況，制訂培訓計劃，加強學生電教管理員和教師的現代教育技術培訓，提高應用能力；開設各類講座，組織適用於教師和學生的現代教育技術的應知應會知識培訓，規範教師操作流程，明確多媒體設備的管理權責，保障多媒體設備的'正常使用。
（4）加強各類網絡設備的維護和維修，確保各類設備正常運作。繼續優化完善學校網絡的軟硬件建設，保證學校主幹網24小時不間斷正常工作；定時檢查網絡中心服務器及交換機等主要網絡設備，做好記錄並對主要信息進行備份；每天定時進行網絡監控，對學校的網絡運行狀態做好實時監管，並做好記錄；對各班、各組室的教室多媒體和電腦等電教設備的報修及時做好維修服務工作；做好校園廣播系統的使用和維護工作。
（5）做好學校音像資料的收集及存檔工作。做好學校教學資源庫的建設工作，彙總蒐集教師自己日常教學中製作或收集使用的資源；開設教學資料和學校影像資料庫專欄，繼續做好課件、圖片、視頻資料、教學資源的收集和積累；學期結束，集中將各教研組一學期的課件資源上載到學校資源庫中。
（6）完成學校站的更新、改版，推進學校的宣傳工作。初步完成學校網站的改版更新建設工作，優化欄目設置，及時更新、充實網站內容，力爭在開學初正式開通學校新網站。同時完成教師服務中心網頁的建設。
（7）做好數字化校園平台系統的建設工作。在對有關網絡公司的技術、服務等綜合實力進行充分考察、調研的基礎上，確定數字化校園平台系統的設計、製作公司，對設計的各模塊功能進行試運行，並不斷完善。
4、教職工維權：
（1）做好教代會的制度建設和會議期間的會務工作。堅持各項制度，遵守各項規定，程序規範、操作合理，做到依法辦事。廣泛聽取代表和羣眾的意見，提高民主參與學校管理的程度。
，20xx學年第一學期教師服務中心工作計劃
（2）做好日常的保障工作：關心教職工的工作環境和工作待遇，關心教職工的身體健康，關心教職工的生活情況，及時地扶貧幫困。
（3）及時正確地處理好教職工的投訴和建議：對教職工的投訴做到耐心聽取、及時幫助、合理排解、盡力解決；對教職工的建議則站在有利於學校發展的角度作認真的分析和研究，採納合理化的建議，推進學校的改革和發展。
（四）主要活動行事曆：
● 八月：
（1） 調整並確定本中心實驗室及信息技術組各人員分工、工作職責。
（2） 制訂教師服務中心、下屬各部門本學期工作計劃。
（3） 組織新進教師參加暑期校本培訓及區教育局組織的上崗培訓活動。
（4） 組織召開見習期新教師的“合同帶教”師徒見面會。
（5） 完成教職工聘用及聘任合同的簽約工作。
（6） 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關信息統計彙總等管理工作。
（7） 完成教師業務正本的填寫、收繳、裝訂、存檔工作。
（8） 完成07學年度考核（續聘）審核表的學校考評分數填寫、上報工作。
（9） 完成新進外省籍大學生的落户工作。
（10） 辦理辭職人員解除工作合同及上報的相關手續。
（11） 做好工改後病事產假相應國家工資追扣的統計、核算工作。
（12） 繼續對教師的幹部人事檔案進行補充、完善，並重新裝訂、製作，同時進行相關檔案電子信息的錄入工作。
（13） 新學期師生用書分發準備工作。
● 九月：
（1） 教師服務中心全員大會（明確新的分工、崗位職責）。
（2） 完成20xx學年教職工花名冊統計、核對和製表工作。
（3） 完成教育部下發普通中學基層統計報表和市教委的補充統計表。
（4） 完成引進在職教師的檔案轉交、工資核定等工作。
（5） 完成區教育局下發的班主任、教研組長津貼彙總表。
（6） 完成新進人員醫保補貼工資、郊區補貼的報批工作。
（7） 完成新教師轉正、工資兑現和見習期教師工資核定審批的工作。
（8） 做好每季度一次的人員變動、工資、福利等統計上報工作。
（9） 低聘教師（高級10名）國家工資核定、上報及檔案工資備案工作。
（10） 新評高級職稱且聘任為高級教師人員的國家工資核定、補發核算及上報工作。
（11） 完成奉賢中學津貼的調整、核算工作。
（12） 本學年校優秀管理人員及優秀教師的學術津貼核算工作。
（13） 完成本學期校內結構工資各項經費的核算、彙總、造表工作。
（14） 教師節經費發放的統計、核算、造表工作。
（15） 8、9月份冷飲費發放的統計、核算、造表工作。
（16） 合同帶教期滿續約、首次任教高三教師帶教、自主結對帶教工作會議（簽約工作）。
（17） 對上學年完成的二級教師一年期個人發展規劃評價工作進行總結、宣傳、表彰。
（18） 全體教輔人員9月份“月考核”的工作交流、考評工作。
（19） 完成全校師生用書的清點、核對、補缺補漏工作。
（20） 對高一新生圖書管理員、電教管理員進行相關培訓活動。
（21） 開通學校新站。
（22） 完成奉賢中學網站（更新版）各欄目頁面的製作，並正式對外開通。
（23） 召開專題研討會，對參與數字化校園平台系統製作的有關網絡公司進行評估，最終確定設計製作公司。
● 十月：
（1） 國家級大小年調資的準備工作。
（2） 初級教師任職四年以上人員情況摸底統計工作。
（3） 專技人員職務聘任情況統計工作。
（4） 學校老教師、老職工的津貼調整工作。
（5） 教師論文鑑定結果的反饋及證件的存檔工作。
（6） 中學高級教師評審的政策諮詢、材料審核、評議考核、彙總上報等工作。
（7） 20xx年高級職稱申報工作（材料整理、審核、公示、隨堂課安排等）。
（8） 完成“職務聘任委員會及其監察小組人員”報表的編輯及上報工作。
（9） 完成10月份校內結構工資核算造表工作。
（10） 新教師説課、聽課、評課的培訓活動。
（11） 完成新教師師訓號碼的申請、調出調進教師的師訓管理平台的更新工作。
（12） 為新進教師申請新的教師資源卡。
（13） 完成本學期師生教學用書的結算工作。
（14） 會同發展質保中心共同完成對新進教師的聽課視導安排工作。
（15） 全體教輔人員10月份“月考核”的工作交流、考評工作。
（16） 數字化校園平台系統設計製作的協調、溝通工作。
● 十一月：
（1） 20xx年高評委專家人選推薦及上報工作。
（2） 安排校聘委會人員聽08年申報高級職稱人員的隨堂課。
（3） 校聘委會對08年申報高級職稱的人員進行評議、鑑定。
（4） 申報高級職稱的有關材料報送事務中心評估部。
（5） 08年申報中級職稱人員的材料收繳工作。
（6） 申報中級職務人員隨堂課安排、聘委會評議工作。
（7） 申報中級職務人員材料的審核、整理、上交工作。
（8） 08年申報高級職稱人
員參加學科測試的通知、安排（大學科）；市高評委前來聽隨堂課、面試的通知、安排（小學科）。
（9） 完成11月份校內結構工資的核算、造表工作。
（10） 上半學期行規督導值班費發放的統計、造表工作。
（11） 20xx學年教師招聘工作啟動，完成師資需求預測統計報表上報工作；完成市用人單位需求信息登記表。
（12） 參加華師大及上師大的08學年師資招聘專場（收集應聘材料）。
（13） 大學生應聘材料的初步挑選，並確定部分參加12月份高三聯考測試的人員名單。
（14） 完成本市高等院校師範類專業畢業生享受返還學費人員的統計工作。
（15） 第三屆“育賢杯”教學評比工作佈置。
（16） 召開05～07年進校的青年教師會議，佈置撰寫中期評價小結，填寫“中期評價小結表”。
（17） 召開教師個人發展評價小組組長會議，佈置有關05～07進校教師個人發展中期小結交流和評價工作。
（18） 召開新教師會議（介紹奉賢中學教師發展性、終結性評價方案和各種考核方案；佈置部分教師制定個人發展方案；新教師教學視導反饋。）。
（19） 校、區骨幹教師培養、“師徒帶教”、“導師帶教”的中期檢查、座談活動。
，20xx學年第一學期教師服務中心工作計劃
（20） 配合學校讀書節做好讀書徵文、演講比賽等系列讀書活動。
（21） 清退借讀生未領書本的款項。
（22） 20xx年報刊雜誌的徵訂、統計、上報、結算工作。
（23） 圖書館常規裝備書的選擇和採購。
（24） 全體教輔人員11月份“月考核”的工作交流、考評工作。
● 十二月：
（1） 各類季度報表統計工作。
（2） “人才資源統計報表”的信息統計、編輯工作。
（3） 社會服務業事業單位統計報表的編輯、上報工作。
（4） 事業單位法人信息變更手續辦理工作。
（5） 20xx年度考核登記表填寫、獲行政獎勵人員申請表填寫的佈置、材料收繳工作。
（6） 20xx年度優秀人員特殊津貼的審核、上報工作。
（7） 教職工職務（崗位）津貼、教師教齡津貼調整的調查造表工作。
（8） 上級行政部門下達的年終教職工工資、福利待遇的彙總統計工作。
（9） 校運會活動費發放的統計、造表工作。
（10） 完成12月份校內結構工資的核算、造表工作。
（11） 部分應聘大學生參加12月份的高三聯考測試及面試的通知、安排工作。
（12） 完成09學年擬錄用大學生就業協議書的簽約工作。
（13） 完成09學年擬錄用大學生的申請報告、教學能力評價表、相關等級證書、就業協議書等材料的收繳、審核、上報工作，招聘情況彙總建檔工作，確定部分錄用人員。
（14） 組織安排教師任課情況“學生問卷調查”各年級學生評分的電腦輸入、統計、彙總的工作。
（15） 新教師教育教學實踐交流培訓活動。
（16） 安排各考評小組對05～07年進校的教師進行小結交流；考評組長撰寫考評報告表；報告表彙總工作。
（17） 見習期新教師會議（宣傳區、學校考核要求；課例研究動員；檢查上半學期聽課、被聽課和學習記載等情況）。
（18） 第三屆“育賢杯”教師課堂教學評比活動。
（19） 新教師帶教過程性記載的記錄檢查（包括見習期老師記錄手冊、聽課筆記）。
（20） 圖書館讀書節系列活動的組織和開展工作。
（21） 圖書館完成一批裝備圖書的信息採集和編碼貼條等上架前的準備工作。
（22） 全體教輔人員12月份“月考核”的工作交流、考評工作。
（23） 完成奉賢中學數字化校園平台各系統板塊的製作、調試、試用工作。
● 一月：
（1） 各類年度報表的統計、編輯工作。
（2） 組織安排09學年擬聘用教師參加教育局筆試、面試的有關工作。
（3） 年度考核登記表的整理、審核、考評意見撰寫、蓋章、歸檔、上報工作。
（4） 完成教師服務中心、下屬各部門學期工作總結。
（5） 完成教師學期綜合考評的佈置及各項目評分的統計、彙總工作。
（6） 完成年度考核獎、教學管理獎的核算、造冊、上報工作。
（7） 下半學期行規督導值班統計及經費的核算、造表工作。
（8） 完成1月份校內結構工資的核算、造表工作。
（9） 完成“合同帶教”、“師徒帶教”、“導師帶教”、“專家顧問團帶教”的考核工作。
（10） 完成新教師課例研究的實踐課、研究報告撰寫和修改工作。
（11） 完成區級、校級骨幹教師學期小結工作。
（12） 圖書館完成期末學生圖書催還工作。
（13） 實驗室完成借出儀器的回收、整理和維修保養工作。
（14） 信息技術組完成視頻資料的編輯、歸類、存檔工作。
為了貫徹落實《全國健康教育專業機構工作規範》和《全國健康教育機構考核方案》，完成基本公共衞生服務項目健康教育工作任務，提高全市人民健康素養，推動我市健康教育與健康促進工作科學開展，特制定工作計劃如下：
一、工作任務
1、強化培訓力度，提高健康教育工作人員技術水平和整體素質。
2、加強規範化建設，建立健全健康教育工作機制。
3、加強健康教育機構建設，完善健康教育網絡。
4、開展突發性工作衞生事件健康教育。
5、以艾滋病、結核病、慢性病為重點，抓好健康教育宣傳工作。
二、工作任務
1、加強機構建設。
2、加強隊伍建設。
3、加強陣地建設。
4、開展健康教育宣傳工作。
5、積極開展控煙、禁煙健康教育。
6、開展目標人羣重點衞生防病知識知曉率調查工作。
三、主要舉措
（一）加強健康教育機構建設。
1、各鄉鎮衞生院要求成立健康教育領導小組，以分管院長為組長，指定專人負責健康教育工作，明確職責分工，把健康教育工作納入本單位的目標管理。
2、社區服務中心和各鄉鎮衞生院要加強與街道辦事處、鄉鎮政府、村（居）委會、教育部門等其它單位的協調和溝通，爭取支持，共同做好健康教育工作。
（二）加強健康教育隊伍能力建設。
1、搞好健康教育工作隊伍的能力建設是確保健康教育工作順利開展的關鍵。市疾控中心健康教育所要定期和不定期的針對鄉鎮健康教育工作人員進行業務培訓，要讓他們掌握健康教育的工作流程和傳播技巧。
2、人員培訓採取分級培訓、層層負責的方式進行，市級對鄉鎮、鄉鎮對村級，培訓率要達到98%以上。
（三）加強健康教育陣地建設。
1、充分利用現有陣地開展健康教育宣傳工作。
各鄉鎮衞生院、社區居委會、村組要積極利用電視、報刊、網絡等大眾媒體以及宣傳欄和板報等平面媒體進行健康教育宣傳工作。
2、結合各種主題衞生日開展宣傳活動。
以“世界結核病日”、“世界衞生日”、“強化免疫日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等重大衞生日為平台開展形式多樣的宣傳工作。
3、整合資源、優化配置。
各鄉鎮衞生院合理安排各項工作，在進村入户建立健康檔案，給村民體檢的同時，積極組織開展各種內容豐富、貼近實際的健康知識講座。
（四）根據基本公共衞生服務健康教育項目要求開展工作。
1、各鄉鎮每年組織印刷發放不少於12種健康教育資料，包括摺頁、處方、手冊等。可選擇性的放在門診候診室、諮詢台和病房護士站免費向病人提供。
2、堅持播放健康教育資料。要在候診區、觀察室、健教室循環播放，在學校、社區、單位不定期播放，每年播放音像資料不少於6種，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料。
3、合理設置健康教育專欄。社區衞生服務中心和鄉鎮衞生院要求設置不少於2個宣傳欄，社區衞生服務站和村衞生室要求設置不少於1個宣傳欄，每個宣傳欄的面積不少於2平方米，每季度最少更換1次內容。
4、定期開展主題日宣傳活動。利用各種世界健康主題日或節假日，開展健康諮詢活動併發放宣傳資料，每年至少開展9次。
5、積極舉辦健康知識講座。鄉鎮衞生院和社區衞生服務中心每月至少舉辦1次健康知識講座，村衞生室和社區衞生服務站至少每兩個月舉辦1次健康知識講座。
6、加強健康教育檔案資料管理。各單位要及時收集健康教育活動所形成的文字記錄、圖片、影音文件等資料，並裝訂、編目、歸檔，方便查閲。
（五）開展禁煙、控煙工作。
1、繼續加強組織管理。各單位控煙工作領導小組，繼續加大管理力度，負責本單位日常禁煙、控煙工作。在去年的基礎上繼續保持單位室內公共場所、工作場所和休息場所全面禁煙的良好局面。在禁煙區域設立醒目禁煙、控煙標識，會議室等公共場所不設煙具，確定吸煙區，並在吸煙處提供相應設施。
2、xx年全市衞生行政部門、醫療單位實現建成無煙單位目標。
（六）選擇性開展目標人羣重點衞生防病知識知曉率調查工作。
根據疾控系統目標考核要求，每年要開展目標人羣重點衞生防病知識知曉率調查工作，調查的`目標人羣至少要三類，要精心設計調查方案，科學安排調查方法，各個鄉鎮隨機抽樣調查樣本，得出客觀的調查報告，為當地政府和衞生行政部門提供製定相關政策的有力依據。
（七）加強督導、嚴格考評。
市疾控中心健康教育所根據《全國健康教育機構考核方案》和《湖北省基本公共衞生服務操作手冊》的要求，定期或不定期的組織專業人員對全市健康教育工作進行督導堅持和考核評價工作，確保xx年健康教育工作目標的順利完成。
總體思路：以科學發展觀為指導，本着“育人為本，服務至上”的工作理念，緊緊圍繞省示範職業院校建設中心工作，以“五型”黨支部建設為抓手，繼續抓好資源、制度、隊伍、文化建設，抓好常規、環境、安全、財產管理，抓好教學、科研、信息、社會服務；以項目建設為驅動，促進管理精細化、規範化、科學化，努力實現人的進步與部門建設相協調，主動作為，建設信息化、數字化、自動化校園，為教學和科研提供優質高效的文獻信息和計算機實訓資源保障，為學生的成長成才提供優質的文化氛圍和環境平台。
20xx年度圖文信息中心重點工作：
一、抓資源、制度、隊伍、文化建設
1、加強圖書館資源建設：堅持“以人為本、讀者第一、開拓創新、服務育人”的辦館理念，依照“抓管理，促服務，創特色，做亮點”的工作思路，進一步完善傳統型館藏和電子文獻館藏互相補充的文獻保障體系。
做好本年度圖書採購工作。根據“藏用兼顧，以用為主”的館藏資源建設原則，緊緊圍繞重點專業和新開專業建設，緊緊圍繞學生綜合素質拓展，在不斷提高圖書總量的同時，着重改善圖書質量和結構。緊緊圍繞職業文化和地域文化，強化館藏特色資源建設；探索圖書採購新模式。
加強數字化圖書館建設。增建中國知網數據庫，及時完成維普科技期刊數據庫、超星數字圖書館、萬方碩博論文數據庫和愛迪科森網上報告廳視頻數據庫四類電子文獻資源庫的數據更新。
推進省級示範計算機中心項目建設。按照項目任務書的要求，做好現有設備的維護和調配工作，建設1個共享的新計算機實訓機房。
加強校園網絡資源建設。購買新服務器1台，擴充磁盤陣列，增加校園網絡存儲容量；購置校園網絡安全保護設備；協助、支持各單位加強二級網站和專題網站建設；開展校園網建設和管理先進單位和個人評選活動。
2、完善圖書管理制度。根據學生的特點，結合圖書館工作實際，對圖書管理制度進行補充、修訂。
3、加強隊伍建設。推行專業館員制度，堅持每週中心學習例會制度，開展並支持職工各類培訓活動，引導管理人員提升業務水平和服務能力。
4、加強文化建設。繼續加強標識導航系統建設，製作或更換閲覽室、計算機機房標識；製作圖書館導借、導讀專題視頻；建設以“人際和諧，共同進步”為中心內容的職工文化；完善走廊等公共場所的基礎設施，為學生讀書提供更優的環境。
二、抓常規、環境、安全、財產管理
1、強化常規管理。繼續以“資源利用率、讀者滿意率、設備（圖書）完好率”為量化考核重點，全面提高工作效率和服務質量。嚴格執行學院考勤制度，認真做好職工考核工作；落實每週部門負責人工作例會制、每日工作記錄制、中心工作月統計通報制、室內環境衞生負責制、師生諮詢首問負責制、財產出入登記制、安全管理責任制、崗位工作綜合抽查制等一系列管理制度。
2、強化環境管理。繼續建設“黨員示範崗”、“青年文明崗”、 “巾幗文明崗”，規範職工言行，規範工作流程，建設良好的`服務環境；加強對學生的教育和引導，營造濃厚的學習氛圍；加強對樓長、保潔員的管理，打造清潔、衞生、安靜的讀書環境。
3、強化安全管理。堅持“預防為主，防患未然”的原則，進一步強化員工安全意識，明確安全責任，定期開展安全隱患排查，及時進行整改，確保無重大責任事故發生。加強校園網安全監測，嚴格執行相關管理規定，做到數據備份常規化，確保網絡信息安全。
4、加強財產管理。嚴格執行財產管理規定，規範財產出入管理，做到了物物有台帳，帳物相符。嚴格界定設備的使用範圍，確保教學設備專用化。
三、抓好教學、科研、學生、社會服務
1、認真為教學服務。認真貫徹執行《普通高等學校圖書館規程》，加強校園網的管理和維護，確保了每週書刊閲覽服務時間平均達到70小時以上，網上資源每天24小時開放。
保持較高的設備完好率，滿足正常教育教學需要。保證全院計算機實訓課程的100%開出，為計算機類實訓、國家職業資格電子商務師考試、計算機水平考試上機考試等提供優質、高效的服務。
2、主動為科研服務。建設好校園數字圖書館，開展館藏資源推介，開展教職工數字資源使用能力培訓和網絡管理員培訓活動。做好“省級示範計算機應用中心”建設和院級黨建與思想政治教育研究會立項課題《網絡化背景下高職院校圖書館育人功能創新研究》兩個課題的研究工作，出成果，見實效。
3、努力為學生服務。參與“基於科學人文藝術融通的學生素質拓展體系構建”項目建設，改進工作方法，推行人性化服務，加強資源的宣傳和推介，加強與學生的溝通，提高資源利用率和學生滿意率。做好新生入館教育、畢業生離校手續辦理、圖書資源宣傳等工作；協助院學生心理諮詢中心完成新生心理健康測試；開展計算機管理義務為師生診修電腦活動。
指導 “書友俱樂部”開展工作，舉辦圖書館閲讀文化月、文明使用圖書、師生推薦圖書和網站、師生捐贈圖書等校園文化活動，提升圖書館的育人功能。協助院團委、學生處開展相關校園文化活動，為系部、學生團體開展活動提供支持。
4、積極為社會服務。參與“基於校企校地深度合作的社會服務能力建設”項目建設，發揮圖文信息中心資源和人力優勢，拓展社會服務新方式，做好全國銀行業從業人員資格認證考試、全國PICC理賠員考試等社會服務工作。
配合學院做好接待工作，使圖文信息中心成為學院展示形象的窗口。
四、做好黨支部和工會工作
在院黨委領導下，加強黨支部建設，開展內容豐富、形式活潑的黨支部活動。促進全體黨員同志在爭創“五個好黨支部”、爭當“五帶頭黨員”和“文明窗口”、“和諧部門”建設實踐中，發揮先鋒模範作用，建功立業、爭當先鋒，將圖文信息中心直屬黨支部建設成學習型、功能型、服務型、創新型、和諧型“五型”黨組織。
在院工會的領導下，工會分會開展各類職工廣泛參與的活動。開展師德師風建設和文明窗口建設活動，開展豐富多彩的文娛體育活動，促進職工與學校、職工之間的相互溝通，引導廣大職工為學院發展做貢獻。
在我上任後我會加強對產品知識的學習，產品管理的學習，加強自己的各種人際交往能力。在每天的工作中更加認真，對每天的產品開發任務進行全面的整修與審核，同時也要加強自身的素質和專業技術能力，提高對各種突發事件的處理能力。
首先決定對公司所有的產品進行一個整合工作，同時為確定公司產品的研發方向定位，對產品的銷售渠道，產品的特性進行全面探討分析。
近期，我將對崗位人員進行招聘工作。如果把公司比喻成一列火車，那麼研發中心就是火車頭，起到指引的作用。在這個指引作用下，並不是一、兩個人能做好的，是需要團隊支持的，而研發中心的人員是極度的匱乏。所以我們必須在近期做好人員的招聘工作。
公司馬上面臨新廠的搬遷問題，我將與周總對產品進行一個全面的瞭解與分類以對近期的產品開發做前期準備。席子與襪子是公司的主打產品，做好席子花色、款式、工藝上的分析並做好開發方案投以實踐。因為要面臨新廠的搬遷，襪機的增加。襪品的開發也會更加的豐富化。在開發麻襪的基礎上，也會增加一些棉襪的開發來應對襪機的增加需求，也使襪品不會太單一，其次與甘師傅探討襪品的顏色、款式、工藝的開發並做好20xx年春夏季襪品的開發方案。
待解決的問題：
1、為加強自身專業知識技術和管理能力也為更好的和各部門員工溝通、聯繫、配合，在今後我會更積極的`對待工作，同時展開對新進員工對產品專業知識的培訓工作。
2、及時收集各銷售區域對產品的反饋信息，加以改正和運用。
3、增加對附屬產品的開發（襯衫、褲子、內褲以及一些手工刺繡工藝品）使產品豐富多樣化。
4、提高家紡產品在花色、工藝上的開發。家紡是公司剛開發的產品，產品比較單一，在新廠搬過去之後陸續的要豐富家紡產品的開發，使家紡也成為公司的主打產品之一。
5、做好與劍手溝通合作，對產品的包裝做好全面的整修與審核。
6、做好搬到新廠後對展廳的管理計劃和相關規定。
在此，工作中我還會不斷的學習、借鑑，提高自身素質、專業知識、管理水平，以求完美。
展望未來，我對自己充滿信心，對工作我全身充滿精神和力量，在井竹有我理想和美好未來的憧憬。
我會用我的專業知識和管理能力把公司的產品開發，有一個質的飛躍。帶領部門其他員工做好這輛火車的火車頭，開發出更好的產品，讓我們的產品不僅讓公司的銷售達到一個質的飛躍還能得到消費者100%滿意的認可。
為了完成以上我所説的目標也為了我工作順利開展，我在今後的工作中將會更加認真，負責的去工作，更加會全身心的投入到工作中去，更加的去努力學習新的知識和技術，還有更加科學的管理技巧。最有專業的知識把產品開發搞得更好，更能發揮和體現自身和團體的價值和意義。
一、指導思想：
本學期，學校教科研工作將本着“為教師成長服務”的思想，以各級課題為抓手，紮紮實實搞好校本教研，引導教師在日常的教育教學中開展研究，努力為教師創設積極、嚴謹、寬鬆的研究氛圍，提供廣泛交流、貼近實踐、展現個性的研究平台，促使教師在自主研究中實現能動發展。
二、工作目標：
1、做好各級課題的管理工作，抓實課題管理的每一個環節，併發揮課題組成員的自主能動作用，提高課題研究的質量，同時提高老師的教科研水平。
2、採用多種方式，引導教師關注教學過程中生成的問題，做實校本教研，促進教師發展。
3、通過組織各項活動，幫助學校推進素質教育，為學校的發展作出貢獻。
三、工作內容：
（一） 做好各級課題管理工作，關注課題實效。
經過幾年的實踐，我們意識到，要搞好課題的管理工作，一定要落實課題的過程管理，關注課題的實際效果，所以本學期，教科室將更為細緻地關注各級各類課題的進展情況，並根據課題的不同進程採取不同的管理辦法。
我校現在共有四個課題，其中一個為少先隊研究課題，其餘三個為各級教科研課題。由於少先隊課題相對獨立，目前已進入實施階段，所以教科室更多的是為其提供服務，並積極參與課題組活動，使課題組活動開展得更為深入。而國家級課題“基於博客平台的校本教研的研究與實踐”剛剛開題，所以教科室主要會幫助他們制訂計劃，指導他們如何收集、分析資料等。省級課題“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”已進入結題階段，我們將幫助該課題組總結經驗，形成報告，推廣成果。而區級課題“小學藝體學科中學習資源的`開發與實踐”已進入實施階段，我們教科室會幫助他們組織各種活動並積極參與，及時提供指導。
（二） 做實校本教研，促進教師自主發展。
我們越來越感到：只有紮紮實實搞好校本教研，教師才會有真正的發展。所以，本學期，我們準備在校本教研方面做以下工作：
1、利用“基於博客平台的校本教研的研究與實踐”這一課題，提倡教師利用博客這一形式在網絡上進行校本教研。
2、配合校行政提出的“勤於學習，豐富底藴”的要求，繼續進行教育教學隨筆的評比，並對優秀者進行獎勵。
3、通過宣傳，使教師把教科研紮根於平時的教育教學中，在教育工作中進行研究，在研究中前進，使教科研工作更有生命力。
（三） 搞好各項活動，推進學校素質教育進程。
1、本學期，學校教科室將組織主題沙龍研討活動，並以此作為教師學習、交流的平台，使教師在思想的碰撞中閃現智慧的火花。
2、組織參與各類主題研討會。如公民教育活動研討會、電教課題研討會、課程資源整合研討會等。
3、積極組織參加各級各類教育教學論文評比活動，向各級各類刊物推薦投稿。
四、教科研活動安排：
九月份：
1、制訂教科研工作計劃。
2、“師陶杯”論文收交併寄出。
3、收交區教育教學論文。
4、“基於博客平台的校本教研的研究與實踐”課題組會議。
5、學生電子成長記錄袋試點。
6、新一輪公民教育活動啟動。
7、準備“第二屆信息技術教學之星”選送工作。
十月份：
1、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組會議。
2、“小學藝體學科中學習資源的開發與實踐”課題組會議。
3、做好“第二屆信息技術教學之星”選送工作。
4、學生電子成長記錄袋實驗教師研討會。
十一月份：
1、“基於博客平台的校本教研的研究與實踐”課題組會議。
2、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組準備結題工作。
3、公民教育活動試點班老師會議。
十二月份：
1、“教學過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組結題工作。
2、“小學藝體學科中學習資源的開發與實踐”課題組研討活動。
一月份：
1、“基於博客平台的校本教研的研究與實踐”課題組博客展示活動。
2、公民教育活動試點班舉行模擬聽證會。
二月份：
1、教育教學隨筆評比。
2、做好總結工作。
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