當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《向命運挑戰》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人説霍金向命運的挑戰不僅僅是他能活着，更重要的是他還能創造。讀完《向命運挑戰》，霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。
想象一下，一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之症，醫生通知他可能活不過3年的時候，他的內心會是什麼樣子的？恐怕正常人都會萬念俱灰吧，可是霍金並沒有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐着他，為了全人類他奉獻了一切，最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐，身殘志堅，可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經歷，我現在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山，快到山頂的時候，我爬不動了，爸爸怎麼鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最後我放棄上山，直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候，我沒有選擇堅持，覺得自己意志力還不夠。《向命運挑戰》鼓勵了我，讓我更加自信了。
我一定要想霍金那樣做一個意志堅強，不怕困難的人，將來為國家和人民獻出自己的一份力。
想必，在讀我這篇文章的同學十有八九已讀過笛福寫的這本名著《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿懷好奇翻開第一頁的。當我鄭重地將其合上時，已是激動不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船夥伴皆葬身魚腹，魯濱遜本人卻九死一生。於是，他開始了一個人漫長而孤寂地生活和等待。他一個人在孤島建屋、種麥、養牛、造船，戰勝重重困難。遇到野人時勇敢無畏，救下“星期五”，最後獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。當我遇到困難時，也要勇敢鎮定。有一次，我做作業時遇到難題，經過絞盡腦汁也想不出來。於是，我虛心請教同學，同學也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學習上的困難，還是生活中一些不可預料的事情也是一樣，都要勇敢鎮定，熬過黑暗，迎來光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現在開始鍛鍊。“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”對！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來奮鬥，來拼搏，來向命運挑戰。
“向命運挑戰”這篇課文寫的是一個真實的感人肺腑的故事，我從中受到了許多的教益。
這篇課文記敍了21歲的霍金換上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生説他最多隻能活兩年半，就像正要開放的花朵，遭到嚴霜的打擊。可後來他居然成為.天體物理學家。一個身患絕症的人取得這樣的成就是何等的令人驚訝啊！如果霍金屈服於命運，那麼他將可憐的生活，或早早的離開了人世，然而他並沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神，走出了一條自己的人身道路，為人民服務。我常常問自己：霍金不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啟發嗎？不，不是的。“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”霍金説得多麼深刻。我想;我們健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福生活。
從課文中，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以為條件差，困難多，作為沒有取得成就的理由。但是，和霍金相比，這些困難是多麼的微不足道啊！一個人只在胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，才能有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，能夠發揮發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。
《向命運挑戰》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕症的情況下，與命運做鬥爭，最後成為了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的事。
文章字裏行間都流露着主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認真研究問題，“他在大腦中想象着，論證着，推理着，計算着。”我完全被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是一個普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因為他對失敗説“不”。他沒有超人的功能，只是自己創造的罷了，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰勝一切。
文章中介紹説，霍金寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、説話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”霍金，。
寫到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭。她自學了小學到大學的全部課程，還學習醫學，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。 日記
當失敗來敲門的時候，你一定不要開門；當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來。但是，你必須經受住失敗無數次的敲門聲，才會迎來成功的敲門聲！
從幼兒園到小學，我讀過的書不計其數，有《窗邊的小女孩》、《男生都是捱整的命》……其中印象最深刻的是《向命運挑戰》。
《向命運挑戰》講了一位27歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來他居然成了偉大的科學及，他就是霍金。
17歲時，霍金考取了著名的牛津大學，27歲卻患上了萎縮性脊髓側硬化症。
霍金為了與咄咄逼人的病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最後霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他説話已經相當困難，吐字不清。他艱難的進行學術交流，做學術報告。後來霍金終於成了偉大的文物學家。
我們是正常人，而霍金是患有絕症的殘疾人，他就能成為偉大的天文物理學家。我們為什麼不可以？我們擁有良好的學習環境，擁有健康的體魄，為什麼不可以去實現自己的夢想呢？此時此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時，我還慢慢吞吞的不情願地吃，還要媽媽餵我，有時候一有一點小病就不想去上學，上課還不認真聽講，作業不認真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來，我的這些疼痛又算什麼呢？
看了霍金前輩的經歷，我感觸很深，我深深地被他的獨立自強的精神所感動，我在心裏默默的對自己説：要把霍金做為我的偶像，我要向他學習，學習他自強自立的精神！
這學期我已經是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰》的文章深深的吸引了我。我反覆讀了好幾遍。
這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生説他最多隻能活兩年半，堅強的霍金面對着命運説：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事。”
他與病魔抗掙着，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩了，連站都站不起來。為了和病魔做鬥爭，他努力鍛鍊，堅持靠自己的力量上樓。到最後腿的力量都弱了，他就用手拉着扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了，霍金終於站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他説話已經非常的困難了，吐字不清了，説幾個字要説很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再説話了。
以後，無論是幹什麼，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考着有關宇宙的知識。霍金終於成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發出的書到達1000萬冊。
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒，敢於和困難作鬥爭。評論更多評論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識《向命運挑戰》讀後感相關文章我的文集（標籤）我相信自己！！！
今天，我們學習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括後具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖説命運對霍金來説十分殘酷，但霍金還是挺着胸膛堅強的活着。
這就使我不由得想起了現實生活中的人。
上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她説：“看着您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動手術吧！”
她説“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什麼壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的。”
就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終於堅持不住了，最後死去了。
我心想：如果説伯伯當初願意去動手術，説不定還能繼續活下去呢？
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一隻“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這裏我要告訴大家，其實，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神！
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家——霍金。今天，我就讀了一篇關於霍金的故事《向命運挑戰》。讀完這個故事之後讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰勝，永遠不退縮，最後才能成功。
霍金17歲時考進牛津大學，21歲時不幸患病，醫生説他只能活半年，但霍金憑着頑強的毅力度過一個又一個兩年半，最後成了偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手裏，要主動向命運挑戰。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學巨人，儘管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽系，走進了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有着無可估量的優勢，但又有幾個17歲能考上牛津大學呢？如果從現在開始，我們也向命運挑戰，那麼憑藉着我們發達的健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那麼我們的生命將更有意義，更精彩。
我們不僅要向命運挑戰，更要學習主人公不甘落後，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰勝困難。這就是他成功的祕訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。
這篇文章主要是寫科學家霍金的成長故事。
霍金十七歲時考取了牛津大學，二十一歲時不幸患了重病，醫生説他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑着頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個道理；命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰。
今天我讀了《向命運挑戰》書中的主人公——霍金。
霍金21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生説他至多還能活兩年半，它對自己説：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活着。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、説話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑着堅強的毅力活下來了！我被他的精神震撼！
我從中學了很多很多，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的'精神。
今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。它主要寫了霍金向命運挑戰的故事。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲的時候卻患上了絕症，醫生説他至多活兩年半。但是，霍金並沒有向命運低頭，經過不懈的努力，最後他終於成了偉大的天體物理學家。
這篇文章還讓我想起了許多向命運挑戰的人。笛福筆下的魯濱遜，如果説他能獨自在孤島上生存下來，是有賴於食物的話，不如説是靠他頑強的毅力；傑克·倫敦《熱愛生命》中的淘金者，如果説他能夠戰勝惡浪是由於人類生存的本能的話，不如説堅韌的毅力給他希望；海倫·凱勒是那樣吸引着我，一位美國傳記家曾經説過：“她的毅力比她的驚人的事業更加難能可貴。”正是靠毅力，海倫戰勝了殘疾，做出了驚人的業績，成為全世界歷史上最偉大的女性之一；命運之神為張海迪也設置了許多障礙，正是憑着理想、信念和毅力，張海迪戰勝了困難；彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪傑，竟然是一個瞎子一個聾子一個啞巴。他們取得成功難道不也是靠着理想、信念和毅力嗎？
讀了這篇文章，我掩卷深思。我們應該學習這些偉大的人物，他們身殘志不殘，向着自己的目標不懈努力，戰鬥到底！就像凱麗説的一樣：每個人都有一雙看不見的翅膀，我對這個世界只希望一件事，那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的，霍金用他的翅膀，飛入了自己金色的太陽。我們怎麼不能完成凱麗的心願呢？
《向命運挑戰》這本書寫的是一感人真實的故事。這篇文章講霍金是怎麼憑着堅強的毅力活下來的。
這篇文章的書中的情節把我深深地吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生説最多能活兩年半。但他卻向命運挑戰，不僅活了很多年，而且成了偉大的天體物理學家。事實表明，人是可以向命運挑戰的。
我抬起頭，靜靜地思索着。是啊，霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，説話都由別人和機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他憑着堅強的毅力活下來！這種力量把我的心震撼了！
在我沒讀這本書之前，我是一個沒有毅力的人。做任何事情，我只要遇到困難，總是半途而廢。有一次，我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫院，醫生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開始覺得能堅持就買下來啦。可是沒過幾天我覺得無聊，就不堅持做了。相比之下，我和霍金真是差遠了。所以我要堅持，努力地作一件事情，來鍛鍊我的毅力。有了這種精神，即使再遇到困難時也一定能克服它，取得成功。這難道不是每個人都需要的精神嗎？
他，用百折不撓的毅力戰勝了病魔，延長生命堅強地活着；他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰的霍金。
霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化症的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、説話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏鬥的精神震驚了所有人。
不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔鬥爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學執着。
又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？
貝多芬在雙耳基本失聰的情況下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂聖”的尊號。
一個個鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意
義，讓人懂得生命的價值。
在逆境中，人會更加熱愛科學，使人創造出卓越的成就。
逆境，確實是培養人才的最佳環境。
今天上午，正是我無聊的時候，於是就拿起小學生學習報看。其中，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。
這篇文章的主人公叫霍金，21歲時患上了絕症。1985年又得了肺炎，治療切開了氣管。從此就全身癱瘓，只剩兩根手指可以動。他用這兩根手指在琴盤上敲出説的詞，組成句子，通過語言合成器發出時間，來進行學術研。他關於宇宙大爆炸理論的研究成果，震驚了世界。他就是偉大的科學家。
我覺得霍金非常了不起，因為他患上絕症時，還戰勝了重重困難，還成為了偉大的科學家。他雖癱瘓了，但他不覺得自己是一個廢人，還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子為祖國做貢獻，報答祖國。這篇文章讓我懂得了一個道理：如果想取得成功的話，就要有一種精神，一種不怕失敗的精神，一種有恩知的精神和一種敢於向生命挑戰的精神。我體會到霍金的生活很艱難，同時也很豐富，快樂。因為他的研究讓世界震驚所以他的生活同時也是豐富，快樂的。
我和霍金真是一個在地下，一個在天上。我一定要學習霍金這種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神！
我以驕傲的心思讀完了《向命運挑戰》這篇文章，讀到霩金向命運挑戰這一部分，實在令我感到自豪，這畢竟是我們中國的一代偉人呀！
這篇文章主要敍述了，中國的一代偉人——霩金，他在21歲是患上萎縮性脊椎側索硬化症，在他的身體完全無法控制下，仍與病魔做鬥爭，創造了輝煌的一生。
霩金他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的，雖是這樣，但又有誰有這樣強的意志與毅力呢？或者有一些人在生命的最後一刻時，他可能會當作平平常常的事，只想為生命留下一段美好的時光。但霩金不同，在他身體完全無法控制下，他堅持下來了，不僅為生命創造了奇蹟，使自己壽命延長，也為科學推論出論斷，使自己一生創造下了一幕幕輝煌，也就是為我們的祖國創造了奇蹟般的成就。平常人對死的想法是：認為反正都是死。而這些人只會等待着死亡的攻擊。霩金他為自己、為祖國、為世界創造下了一個個論斷。
我感到霩金他彷彿有着非人類的意志與毅力，他的遭遇的確令人感到憐惜，但他的成就的確令人感到自豪，我相信霩金他會永久餓保存在人們心中，畢竟他是中國的偉人呀！
在當今世界有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰》這篇文章寫的就是霍金成長的故事。霍金17歲的時候考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫生説他最多隻能活兩年半，但是，霍金卻憑着頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。
讀完了《向命運挑戰》這個故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個道理：命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰。儘管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個手指可以動，但他的科學著作卻風靡於世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有着無可估量的優勢，但又有幾個，17歲就上牛津的呢？如果現在開始，我們也向命運挑戰，那麼我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實。
所以我們不僅要向命運挑戰，更要學習霍金不甘落後，憑藉自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學家，這就是霍金成功的祕訣，也是他給我的啟示！
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