母校的情作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的母校的情作文，希望能夠幫助到大家。

母校的情作文1

時間如梭轉眼間六年的生活就要如流水一般地過去了。明天就要離開母校進入中學校門，在人生之路又邁上新的台階。平時每天上學都在想什麼時候能畢業好快點離開學校，可當我真的要離開母校時，我突然覺得小學的生活是那麼的難捨難分。

我站在空空的教室裏，看着一排排擺得整整齊齊的桌椅，彷彿看到一張張可愛的笑臉，彷彿聽到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的朗讀聲，彷彿看到一個個快活的身影。當我看到我的座位時，又想起我那個刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架後，下午放學突然下起了大雨，我沒帶傘，又沒人來接我，我站在教室門口，正準備把衣服脱下來冒着大雨跑回去時，突然頭上出現一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身後，她把傘舉到我的面前説：“我家近，你用吧！”我接過雨傘，見他衝向雨霧中，我真不知道該説什麼好？

我又回頭看着擦得一塵不染的黑板，彷彿老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時光所學的知識，也見證了我們的成長和老師對我們的付出，我們不認真學習時老師發脾氣的樣子，我們生病時，老師送我們去醫院的情景……一件件往事歷歷在目。

走出教室，再望望那熟悉的操場，處處留下我們的腳印，迴盪着我們的歡聲笑語，每一個同學的心靈裏都銘刻着難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進課堂”活動，全校師生在操場練隊列，六月酷暑，有很多同學中了暑，當然我也不例外，老師對我麼照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買了綠豆湯……老師慈母般的愛我們怎能忘記？

不知不覺中我走向了大門，校門啊！曾經記得我們剛入學時，還是一個個無知的幼童，當我們離開時，已經是滿懷大志的少年。再見了同學們！再見了老師！再見了校園的一草一木！再見了，親愛的母校！

母校的情作文2

初三的學弟學妹們：

中考已漸漸靠近，也許你們正在努力的爭分奪秒，也許你們此刻正在呆呆的垂頭喪氣。去年的此刻，我想我的內心和你們是一樣的，很累很累。

你們這屆初三三的學生中，我接觸過很多，你們很有個性、有衝勁，有很努力。

在母校的生活我有幸擔任了廣播站站長，那段時間使我難以忘懷的，我和你們中的很多都有過合作，你們每個人都很優秀。你們的消息多多少少我都有所瞭解，我也堅信你們也一定會是咱們學校的驕傲。

不知道你們是否還在抱怨母校管理的嚴格，説實話，我們那時候也是一樣的，但是真的。很感謝母校在我人生中重要的一段時刻給予了我最寶貴的教育。母校沒有讓我沾染不良惡習，沒有讓我成為那些無所事事的人。真的，真的，我很感謝母校的教育。

高中了，學業依然很累，瞭解我的知道在初中時我的成績並不是尖子。甚至還掉落到100名開外。初一初二的懶散給了我初三更多的悔恨。但是學校的不斷教導，讓我有了勇氣在初三放手衝一把，那時候我真的挺努力的，現在想起來還是很欣慰。

那些在初一初二甚至在初三剛開始成績不是很理想的學生們，我很想告訴你們，不要放棄，不要退縮，不到最後時刻你都有很大的希望。我就是很好的例子啊，初一初二一直處於中游，但是到了初三，我真的想好好努力一把，於是我的成績有了很大的進步，從大榜100多到80到60到50到30到20甚至還進到了前十名。現在想想，感覺真的挺勵志的。所以你們也不要害怕，有不會的就去弄懂，一個都不要放過。

對於方法來説，在書中上貼個便利貼吧，挺有用的，把突然聽到的馬上寫在紙條上，這樣隨時都能看了。還有一點，吃飯下樓時，看一道錯題或者看一首古詩，走路時就想着它，時間也充實利用了。

其實最重要的一點就是要有必勝的決心。你一定行的。還有還有，一定要聽校長老師的話，真的很受益的，有些方法、理念、思想現在在高中同樣奏效。時間真的挺快的，轉眼間倒計時板上就剩下不到100天的時間了。別灰心，別喪氣。真的，一切皆有可能。

説了這麼多，就是希望你們能在最好的年華里不為自己今後留下遺憾，我們一起加油吧！

想念着並愛着母校的往屆學生。

母校的情作文3

5年時間一晃而過，我們從牙牙學語的小孩子，變成了滿腹經綸的“大學生”。5年時間，老師付出了多少辛苦，家長付出了多少汗水，才把我們培養出一個個“高材生”。再見，母校。今日我們要分開，再見母校，今日我們要離別。謝謝你的辛苦培育，我將告別母校上空潔白的雲彩。每一個人的一舉一動，都沒有漏過母校的眼睛。那雙眼陶冶着我的情操，送出一份份關懷的愛。我將要離開，但我希望留下，我的腦海裏總是浮現出好朋友的身影。淚水流過我的兩腮，愁苦擠滿我的心。

在那高大茂盛的廣玉蘭下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那裏吶喊；你還記得嗎？在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的比賽；你還記得嗎？

昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外豔麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀着你們。昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀着你們。昔日那乾淨寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀着你們。

忘不了親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們5年來結下了深厚的友誼。5年來我們在知識的海洋裏奮力拼搏，5年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發水痘，上不了課只好請假。放學後同學們紛紛打來電話慰問我，給我補課，告訴我作業……這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

忘不了親愛的老師們！老師！我們平常在學校最親的除了同學就是老師了。老師是多麼像園丁啊！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學習科學文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。

告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚着我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗台，明淨的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。

母校的情作文4

小學時光轉瞬即逝，其中也經歷了很多事，讓我最難忘的是那次去借籃球的事情。

那是一個週四的下午，經過了整整一天的煎熬，好不容易到了活動課，我們就像一隻只從籠中即將重新飛回森林的小鳥，大家都迫不及待地“飛”出教室。是啊，辛辛苦苦在教室裏悶了一天，誰不想痛痛快快地去玩一會，放鬆一下呢？對於我們很多同學來説，能在籃球場上灑下汗水是件最幸福的事。於是，借球這“頭等大事”便落在了我的身上。

到了體育器材室，面對那熟悉的值班老師，我正要準備開口借球。這時，只聽到她對一位同學兇狠狠地説：“上次沒還球是吧，先把球還來再説，快走！”

看見老師氣勢洶洶的樣子，我不禁倒吸了一口涼氣。我撫摸着自己的胸口，心驚膽戰地想：幸好我及時還了球，不然別説借球了，站在這兒都不行。

身旁的同學們一個接着一個走了，我心裏也沒有了底氣，一時愣在那裏不知説什麼好。這時，值班老師主動走上前來，和藹地對我説：“你是來借球的吧？”

我緩緩地從口中吐出一句話：“我想…借個籃球。”

“籃球？”她一邊問一邊麻利地拿出來一隻籃球，並遞給了我。

我順手拍了拍，臉上剛剛泛出的一點笑容又煙飛霧散——球的氣不足。我想：算了吧，將就着玩吧，然後抱着球準備溜之大吉。

值班老師似乎看出了我的不快，又説：“想換個球？那你自己進來選吧！”

我有些受寵若驚，走到球架前，挑挑這一個，再拍拍那一個，最終選定了一個。從頭至尾，值班老師都一直以微笑相伴。直到最後，我與她道了謝，她還熱情地與我告別。我不覺在心中感慨：“好一位和藹可親的體育老師啊！”

在學校中，獎罰分明、和藹可親的老師數不勝數。我難忘這些老師們，這一切更令我難忘對母校的記憶。以後不管我身在何方，我都不會忘記你，我的母校！

母校的情作文5

時間飛轉到20xx年，這對於我們六年級同學是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開母校，步入初中，每當我想到即將離開母校時，我對母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過去。

我依戀我的同學，六年的學校生活，我們在母校這個大家庭相親相愛，當我們學校的一位同學不幸患重病，急需鉅額醫療費進行治療時，同學們都慷慨的捐出自己平常捨不得花的壓歲錢；當班上有名同學因着涼嘔吐時，男同學們爭先恐後的揹着上醫務室，女同學都搶着去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長的希望……六年的風風雨雨，我們一起度過，每一位同學都見證着每一位同學的成長，當我離開母校時，同學就是我的牽掛。

我依戀我的老師，六年的小學生涯，有嚴肅端正的數學老師、循循善誘的語文老師、幽默風趣的英語老師等優秀教師，是他們引導我們進入科學寶殿，作業本上的紅勾勾都傾注着他們的心血，他們的每一個目光，都像一束束温暖的陽光照在我們幼小的心靈，每一個微笑都像校園天空的彩虹，成功時為我們喝彩，失敗時為我們加油……一切的一切，都是為了教人學真。當我離別母校時，老師就是我的難忘。

我依戀我的校園，六年的校園時光，學校的小樹每天和我們一起成長，學校的教室就像知識的海洋每天邀請我們去暢遊。在母校裏，有我們的笑語歡聲，有我們的朗朗讀書聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們並肩而行的足跡，還有老師對我們諄諄教導的身影。這裏有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂。當我離別母校時，校園就是我的記憶。

離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來愈深。我在心中默默的祝願：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！

點評：本文條理清楚，結構嚴謹，主題鮮明，語言樸素、生動、流暢，通過對同學、老師、校園等感情自然流露的敍述，表達了小作者對母校強烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。

母校的情作文6

光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已經是六年級的學生。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味，令我難忘.

開學的第一天，我開開心心地到了學校，用好奇的目光打量着學校的一切。教室`老師`同學......這都給我一種新鮮的感覺。我的啟蒙老師是陳老師。在那時，我最記得的是那件事。那次，因為我上課不專心致志，連做什麼作業也不知道，老師看見我這樣，便拿着棍子向我走來，嚴厲地説：“齡齡同學，你還不抓緊時間做老師佈置的作業，還這樣輕鬆地坐在這兒。”我説：“老師，我不會做。”當時，甭提我有多害怕了，心劇烈地跳動起來。老師嚴厲地説：“肯定是上課“元神出竅”了，是嗎？你為什麼不專心聽課？”從那次以後，我改正了，不在犯這個不該犯的錯誤，是老師，如果沒有老師，我就會繼續錯下去。上三年級的時候，我的啟蒙老師是李老師，我是在老師的循循善誘下，獲得了許多，我得到了許多朋友，也獲得了許多新的知識，使我成為了一個知書識禮，沉着冷靜的好學生。在這些期間，有苦有甜，，有喜有憂，有笑有淚，當前五年的學習和生活已變成了塵封的回憶，它留給我們的是複雜的心情與點點滴滴的感悟。最令我難以忘懷的是上學期的口語交際課，那節課是開展一個辯論會，以“善意的謊言”為主題，那時的我們既興奮又激動。興奮是因為大家都有可能有鍛鍊自己口才的機會和可以鞏固學習，激動是因為我們都害怕自己説得不好。辯論會開始，老師選中了我和小萍同學，我們都各抒己見，去找對方的漏洞，以便駁倒對方，駁到最高潮，同學們都異常緊張`激動，我也不例外，可最終我被對方駁倒了，雖然我被對方駁倒了，但是這是多麼有意義啊!

在母校的時間只剩下短暫的幾十天了，我快要告別美麗的校園，快要告別朝夕相處的老師`同學們，快要踏入中學的殿堂，帶着依依不捨的深情，踏入新的學校，開始一個新的學習生活。

我在母校度過了金色的童年。從一個不懂事的孩童變成知書識禮`腳踏實地`沉着冷靜的學生。我是多麼留戀辛勤培育我的老師和多麼留戀陪我度過歲月的同學們。美麗的母校，你帶給我多少歡樂，友情，啟迪啊！我永遠都不會忘記的！

母校的情作文7

六年的小學生涯，似雲煙，不堪一擊，匆匆而過；似紅茶，喝過後總留着淡淡的餘香，讓你回味無窮；似夢境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠不會忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復返，所以，我們要珍惜現在的老師，珍惜身邊的同學，珍惜現在的母校。

難忘母校情。母校的風景讓人心情舒暢。當你走進校園的大門，首先映入眼簾的是停車場。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹。它們時時刻刻地站在那兒，守衞着校園的大門。手掌形的樹葉一片一片地落在地上，彷彿一隻只大手向地上的小草伸去，它應該是想用這些揮舞的手錶達它的歡喜吧？停車場的兩旁不光有樹木，還有一個個花壇。瞧，一朵朵牽牛花悄悄地綻放着。牽牛花有很多種顏色，紅的、藍的、粉紅的、淡紫的……真是爭奇鬥豔、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽牛花。牽牛花非常迷人，遠看像一個個小喇叭掛在綠葉之上。微風吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，裏層是淡紫色的。葉片密密麻麻，面向陽光，如同抖開的綠布。

葉下的莖，無論遇到什麼障礙，藤莖也會繼續攀爬。每天早晨，太陽升起，葉和花上晶瑩的露珠閃着金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽牛花。它們那種不畏艱難、勇於攀登的精神，鼓舞着我在學習道路上不斷前進。牽牛花的花運是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過荒唐的戀愛，但你立刻就能將它忘記，你有着無比歡樂的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國，牽牛花被稱為—早晨的美女。如果牽牛花能發出香味的話，將是完美無缺的花卉。在日本的諺語中，有這樣一句話：“牽牛花雖美，盛開僅一瞬。”它的含義是，人生一世，年輕時的光輝燦爛實在是太短了。所以，牽牛花又叫短命之花，牽牛花真是美啊！這牽牛花不就是老師、同學、母校的象徵嗎？六年的小學生涯，我最難忘的就是母校情！

如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原裏一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細小的塵土。母校是我成長的搖籃，它為我遮風擋雨，讓我快樂、健康的成長！母校，我永遠不會忘記您的教導之恩！

母校的情作文8

今天，就要離開母校了，我已經小學畢業，將要步入初中的大門了，但我對學習、生活了六年的母校依然戀戀不捨。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝。母校，今天我是帶着您學生的身份來看您的。這，也許是最後一面了吧？母校啊!你們對我的關懷和培養將是我一生受益的最大財富。當我還是一個小女孩時，哭着鬧着不想去上學，不願意寫作業……而如今，我卻恨不得再多待幾年。哪怕只是短短的幾分鐘，我也心滿意足了。

雖然某校説了，在一個平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼裏，他比得上世界上任何一所最漂亮的學校。就要離開母校了，回頭望，淚水朦朧了我的雙眼，心中一陣陣的隱痛，鼻子酸酸的心中永遠刻下了母校的名字。

母校，是我心中最神聖的殿堂，踏進門口。彷彿能聽到純潔的聖經——那就是孩子們清晨的朗朗書聲。 每當夕陽西下，最後一抹嫣紅掛在天邊，一陣放學鈴聲響起的時候，孩子們唱着歡快的歌，踏着斜下的陽光，走出校園。此時的孩子，那麼天真活潑。

但所有的一切，也不能令我拾回從前消失了的記憶，所有的一切，也不能彌補我心中的空缺。母校，我心中的大門永遠為你敞開，我永遠不會忘記你。

兒時的記憶串成了一幀幀照片，一張張都在我腦海中浮現，陣陣清脆的笑聲在我耳畔縈繞。記得那一次，老師讓我們每次個人選一棵樹。我去的最晚，只得和其他三個同學選一顆幼小又沒有長葉的樹，它看起來就要枯死了，我們望着又瘦又小的樹苗，心中沒有失望。因為我們相信，只要堅持，只有用自己的愛心和耐心，才能幫助小樹苗茁壯成長。功夫不負有心人，幾個月後小樹在我們的悉心照料下茁壯成長，開始抽枝發芽。幾年後，它長得鬱鬱葱葱，竟比其他的樹長的都茂盛，我們也正如那棵小樹一樣正在茁壯成長。如今再回到母校去還能看見那棵樹。面對昔日在平常不過的樹，我心中卻充滿了異樣的感覺，如同看到了當初的自己一樣。

母校啊!您，也如我心中的那棵樹一樣永遠在我心底。你的一磚一瓦，一草一木永遠銘刻在我記憶中。

千言萬語，湧到心頭，總有説不完的話，道不完的情。所有的一切匯成一句話:“再見，母校。”

母校的情作文9

快樂的時光總是過得很快，轉眼間，六年的小學生活即將結束。即將告別親愛的同學、即將告別親愛的母校、即將告別敬愛的老師，邁進初中的大門。此時此刻，學校的一草一木，同學們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會在我眼前閃過。再見了，親愛的母校。再見了，親愛的老師。再見了，親愛的同學。

六年的小學生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的雲，一件一件浮現在我眼前。曾經的我是花園裏一顆小小的幼苗，經不起風吹雨打，但經過老師精心的培育，依靠同學們無微不至的關心，讓我長成了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在感到了悲傷。我即將離開心愛的母校，怎麼能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。

老師就像我的父母，無微不至的關心我、教導我。六年的小學生活，我與朝夕相處的老師結下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子裏，最讓我難忘的是老師對我的關愛。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導下，讓我取得了優異的成績。老師，謝謝您，如果沒有您的教導，沒有您的給予，就不會有今天的我。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去，這綿綿的情意怎麼能割斷呢？敬愛的老師，我會永遠記住你們的！

六年的小學生涯，我與同學們結下了深厚的友誼。難忘深深地同學情，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心......那藴含着的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多麼難忘的同學情啊，今後無論在哪裏，我永遠也忘不了。

時間來也匆匆，去也匆匆。六年的時間，似雲霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過後嘴裏仍有淡淡的香味；似夢境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這裏也有六年之久了。母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們。

母校的情作文10

時光荏苒，從初中部升入高中部，轉眼間已經步入高三，我在我的母校生活了快6年，這裏有我最美好的青春記憶。

母校，是我青春的故鄉。

在這兒，我曾與校園裏清晨中充滿生機和活力的朝陽賽跑，也曾與後山上寂靜和寥廓的夜空談心，告訴它們等到畢業那時，要一起來見證我在母校的成長和蜕變，我允諾了，也做到了。

母校裏永遠住着一羣充滿朝氣的少年郎，他們與我一樣，在最美好的年紀裏，勇於追夢，敢於冒險，喜歡挑戰未知和權威，在荊棘中前進，在泥濘中跋涉，最後走上青春的康莊大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校賦予我們的權利和機會。

母校是仁慈的，她永遠都會以學生為本，以培養學生個性全面發展為首要目標，不限制我們發散思維的權利，不打擊我們敢於嘗試的年輕氣盛，也會在我們面對挫折受到上海的時候，站在我們身後為我們擋住萬丈懸崖，同時為我們撐起頭頂上哪怕烏雲密佈雷雨交加的天空。

母校又是嚴厲的，她永遠不會在我們做錯事情的時候有任何的偏袒和心軟，永遠會在地一時間糾正我們的錯誤，敦促我們及時改正，以便更快更好地成為一個具有獨立健全人格的學生，也教會了我們要嚴於律己，格物致知，知行合一。

即將畢業，只希望時光能走得慢一點再慢一點，讓我再好好欣賞母校的美和真，讓我再好好跟她説説悄悄話，告訴她，我在這裏栽下的青春夢想啊，一定會在今後的人生道路上開花結果，請您繼續善待之後的孩子們吧！他們也許不那麼聽話，也許比我們這屆還淘氣，但請相信他們的本心，期待他們的實力，這些孩子永遠都會是您的驕傲和自豪。

沒人會像我們一樣懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇護，因為我們是母校的孩子，是一羣懂得感恩、知道回報的有為後生。

待將來我站上三尺講堂，一定會將您“實事求是”的校訓和“嚴謹治學”的校風傳承和發揚下去，育人成才，報效祖國，不好高騖遠，不隨波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。

愛你，我的母校，永保初心。

母校的情作文11

別了，母校。

老師：時光飛逝如白駒，歲月如梭來去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們在歡笑、感動與憂傷中，度過一年了雖然我只和同學相處一年但是我們的關係時很融洽的。

思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計時，我不禁想起一年來我們度過的艱辛與困難，今天讓我們説一説，這一年的點點滴滴。

學校，總是讀書的地方，清晨總會聽見同學們朗朗的讀書聲。當我跨進教室門檻，總會看到一排排的書本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛的花兒。在一遍又一遍的書聲下，總會看到樑老師不時督促的身影，老師您像一棵大樹，我們都是你的果實，老師陪伴我們從一個無知、天真的孩子到一個懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥兒叫聲連連，不時還能聽到一場演唱會，在每一個清晨，都有同學們的讀書聲的歡唱，有樹上鳥兒的伴奏，每天都是第一個清晨。

我在小學這六年中我認識了許多位老師，他（她）們的教學方法不同，但都是為了把知識教給我們。而我印像最深的是樑老師。樑老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她的課講的極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺。而講祖國受屈辱的歲月，也自己又時常哽咽，使我們沉重的低下頭。樑老師就是這樣感情充沛的為我們講着一課課的課文。老師，您多麼像那大樹的`樹根。當我們用那樹根來讚頌您時您説：“落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根，你們也會做根的事業。”

老師一年了我要對你説的話還很多很多。風、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，樑老師還在講台上講課，這一切是多麼和諧但是我們不久就要分別，我對母校中的一切是那麼留念，不捨得，不捨得校園，不捨的師友，千千萬萬個不捨，只化為一句：“珍重，再見”。

母校的情作文12

馬上就要畢業了，望着熟悉的校園、老師、同學，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。

笑聲永不斷。“哈、哈……”每次走進丁校的數學思維課，我也就感覺不到奧數的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴裏讀出來的題可以千變萬化，“甲”可以説成“甲這個悶兜兒”每當聽到這些話，全班同學都會爆發出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個悶兜兒和乙這個悶兜兒走啊走啊……”丁校樂此不疲地一直説着，“請問，這段路程是多少?”他眼裏閃過狡黠的目光，一些同學拿起筆就飛速地寫着，不過他們個個都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來，接着拿起粉筆在題中添了個分數。原來丁校在耍我們，此時我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒有憤怒的火氣，反而我們個個開懷大笑。笑得那麼爽朗，如陽光般燦爛，笑容成了我心裏最美好的回憶。

跳躍的腳步永不停歇。學校一年一度的運動會又開始了，跳繩也逐漸拉開了序幕。“參賽者準備”，“嘭”槍聲響起，場上只剩下繩的甩動聲，跳躍的腳步一上一下，在這個操場上，無數只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來回穿梭。場上陣陣吶喊聲化作了無窮的動力，我們跳得更快樂，繩在我們手中彷彿成了一條神鞭，不停地抽打着大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠跳躍着，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

童年的話匣一旦打開，所不住的笑聲傳來，老師的教誨，科學的實驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地迴盪在我童年的話匣中。

母校的情作文13

老師！再見！轉過去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見，不知道什麼時候才能再見！

——前記

走出校門前，我深深的望着大門，今天，我們畢業會考，但是，畢業會考後，老師説：可能再也不回來了。聽到這兒，同學們都止住了説話的聲音回過頭來呆呆地看着老師，一個調皮蛋問：老師，我們考試完再也不來上學了嗎？他問的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個滿意的答案：還會再來。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的回答：你們畢業會考的那一天，也正是我媽媽五週年逝世的紀念日，我那一天不能來，但是，我們有可能回來領通知書，所以，大家應該還可以見面老師邊説邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽了，面面相覷，真的不能再來了嗎？

走出教室，我看着校園裏的一草一木，剛上學一年級的小學生，他們戴着鮮豔的紅領巾在校園裏跑來跑去，環衞阿姨正忙着給花澆水，校長和往前一樣，笑容可掬的和老師講話，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經寫過的習題已成為永久的回憶，同學的笑臉，只能留在我的腦海裏，就連我平時最討厭的人，在我的眼裏，也都變得那麼可愛，也許，是因為學會了珍惜

今天，我在這裏畢業，明天，我拿着自己驕人的成績來向老師報喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什麼也不懂，初中三年，高中三年，時間較短，大學四年，各奔東西，唯有小學六年，在大人眼裏，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂。

那天，是我們狂寫同學錄的日子，我只在忘不了老師寫給我的留言：你是個可愛，聰明的女孩子我也忘不了我寫同學錄給別人時，別人拿到的喜悦，雖然我們離開對方，但是我們這個大集體的心緊緊地擠在一起，發下來的畢業照，我們個個笑得歡天喜地，每個人的臉上都洋溢着數不盡的喜悦，對！要把最好的印象留給對方！

老師！再見！母校！再見！十年後！我將拿着可喜的消息向您報喜！

母校的情作文14

六年前，是你——北全福小學，把來自五湖四海、性格各異的我們連接在了一起，六年後，你益發聲名遠揚，而我們卻要離開你，承載着你的希望，背上行囊奔赴遠方。不管未來走向哪裏，北小永遠是我們的根。

難忘母校情，在這裏，記憶了我們最美的童年點滴和成長足跡，也是在這裏，我們從一個懵懂無知的小孩學會做人，學習知識；難忘教師誼，沒有你們的辛勤付出，就沒有我們美好的明天；最難忘還是六二情，我們一起歡笑、一起奮鬥、一起成長，也一起悲傷……

六年的相處即將畫下句號，離別已經敲響了倒計時，還有兩個多月的時間，我們就要離開北小了。本來習以為常的校舍、同學、老師，也要離我們遠去了。

幸好還有我們的班級羣——親密一家人，維繫着我們的感情，也幸好，北小就在這裏，我們還可以常常回來！

來到我們班的羣社區，記錄着我們共同經歷的點點滴滴。看着一張張照片上朝氣蓬勃、亭亭玉立的我們，不禁想起了一年級剛入少先隊時的童稚和頑皮。時間過得多快啊，剛入校時的情景依稀就在昨日：我們還是一個個天真無邪的小孩，整天就知道在一起快樂的的遊戲、玩耍。而一轉眼，我們突然長大了，要走向更廣闊的天空，接受更大的挑戰了。

去章丘植物園秋遊的第一張照片，是我們班同學的合影。照片上的我們很開心，笑容很燦爛。39張天真的笑臉，39顆靈動的心，共同編織着我們快樂的夢。而就在今年，段嬈轉走了，提前為我們拉開了離別的序幕！聽她説，她在新學校又認識了很多新朋友，學習比以前更用心更賣力，我們也得努力拼搏了，爭取在重點初中裏，我們能夠再續同學緣！

永遠忘不了這些可愛的同伴，忘不了老師的諄諄教導，忘不了校長合理的管制，更忘不了北全福小學帶給我的快樂、激情與夢想！

母校的情作文15

現在啊，很多家長討論的最多的話題就是孩子的學習以及上的是什麼學校了。什麼某某學校的升學率高達百分百，什麼某某學校是省重點……

可是啊，不管別人怎麼説，在我眼裏鎮中才是最優秀的！走進熟悉的教室，坐在自己曾經的座位上，好像一切都沒什麼改變一樣，我們仍在這裏，仍在這裏上課學習，仍沒離開過……手掌輕撫着桌椅，嗯，比之從前堅固了，也新了，看樣子是換新了，而原來坐在這裏的我們也離開了，終究有些東西變了就是變了，恍惚間回想起畢業的那一刻，整個教室都在歡呼着沸騰着，每個人都格外的珍惜享受着這一刻。有的人在不停的拍照留念，有的人利用着這最後一刻的時間在做最後的告別，有的人歡快的在撕扯着學習資料……

而我，一個人靜靜的靠在欄杆上，眼淚不自覺的落下，滑過嘴角，帶着點鹹帶着點澀，還有些不捨的滋味在嘴裏化開。有些説，我們都是在畢業的時候才愛上學校的，有人説，我們都是在離開的時候才想要好好開始的。鎮中，這個學校，我從最初的排斥到一點一滴的融合在這裏，愛上這裏，這裏的一草一木都牽出綿綿不絕的回憶，這裏的一磚一瓦都激起內心深處的盪漾。坐在曾經的座位上，再次想起了教過我的老師們，陳老師，楊老師……好多好多老師，那些知名的未知名的老師，謝謝你們，謝謝你們諄諄的教導，謝謝你們一直以來的鼓勵跟沒有放棄，沒有放棄曾經可惡又惡劣的我，把那麼多的關愛跟精力傾注在我身上，因為你們，我才沒有在錯誤的道路上越走越遠。

因為你們，讓我也可以跟其他人一樣勇敢的追夢。我又走到了熟悉的操場，有些早起的學弟學妹們已經早早的起來在那裏鍛鍊身體了。看着他們在操場上縱情奔跑的身影，我彷彿又回到了那段激情澎湃的歲月，在這裏我們揮灑汗水，在這裏我們為勝利歡呼，為同伴喝彩！悠悠三載，轉瞬即逝。離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀老師的諄諄教誨，留戀同學的笑語歡聲，留戀三年的蹉跎時光，留戀激情燃燒的初中生活。

感恩母校，為我是這裏的一份子而驕傲自豪，歌頌母校，願母校如這初升的太陽一般，朝氣蓬勃！