在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的未來的母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，説明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，説明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的'發生！
我一進校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往裏走，是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋着太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現了節能、環保。同學們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。
走進教學樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎麼沒有書本呢，太有趣了！學生們再也不用揹着沉甸甸的書包來上學了！
下課了，同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網，畫出球區，還會準備好球拍和羽毛球呢！
在未來的學校學習、生活的同學們是多麼快樂呀！
過了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神祕的海底。
在海底的校園外，有着許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海蔘，水母，鯊魚和海豚等等。
上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校裏，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做遊戲，也可以讓一羣魚搭成一個竹排型的，讓我們坐上去，去探險神祕的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去遊玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神祕的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們説話。有説不完的樂趣。
我們在學校裏上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到遊樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的.母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神祕的海底，能和魚兒並一些海洋生物一起遊玩的海底學校。
現在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發展，給更多的人帶來歡笑。
隨着時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多麼美麗，多麼生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹揹着她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。
當然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發展。現在我們的'教室裏已經有了電子白板，以後一定還會有更多高科技的東西。説不定，每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》裏面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也説不定，答卷子的時候會有個機器人在後面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講台上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實現，但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！
一眨眼，就過了20年，在這段時間的努力我已經成了一個著名的科學家，卻時時刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶着我的助手去看看我的母校。
我們一下車，首先看到的是各種各樣的`花、草。它們散發出的空氣可真新鮮啊！這時侯校長告訴我説：“這些植物都是來自世界各地的優良品種。”
我和我的助手走到了操場，哇！這個操場真寬闊。我看見天上有什麼東西飛來飛去的，我還以為是小鳥了。校長走出來説：“這不是小鳥，而是同學們在天上飛，開學的時侯老師會給同學們發一個掃把，這個掃把會飛。”
當我們從老師的辦公室經過的時侯，發現老師正在利用機器人改作業，我再書上查過這種機器人，名叫“神州機器人它能準確無誤的判斷對錯，當它發現錯誤的時侯，會滴、滴、滴·······地説。我相信未來的母校一定是這樣的。
未來，我當上著名的設計師，我設計出了一所世界上獨一無二的母校。
學校的教學樓有三層。第一層中種着一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有着各種高科技設備，太陽能大型發電機，各種上課的'機器人等等。
第三層肯定就是娛樂學習場所，除了有刺激的數字寬車，危險的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶遊戲，同學們玩這些遊戲的時候不僅玩得開心，還學得高興，這真是一舉兩得的美事啊！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個升降凳和一個準備上課的機器人，同學們走進教室，機器人就開始講課，升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。
操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運動的地方。
在未來的時間，我一定設計出這樣的學校，讓同學們能夠過上，邊學邊玩的生活，學到更多的知識，玩得更開心。
20xx年的一天，我從國外回來看望我的母校。剛踏進校門便被那裏的情景驚呆了。那裏的教學樓是塑料的，好大好大。我懷着好奇的心情走進教室，等了好長時間也不見老師來。突然，同學們的眼前的電視機閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機，同學們的學習成績也是很好的。
老師批改作業用的是“小型機器人”，那位同學的題錯了，小顯示器上會出現一個小紅“×”。老師再也不那麼累了。
上體育課時，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設有防護電腦，安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，狐狸的金魚游來游去，好一派美麗的景色！操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這裏設施完備，非常好玩。真好啊！這樣的操場既美化了環境有利用了空間。
在這現代化了的.學校裏，培養出來的都是德、智、體、美全面發展的好學生，棒極了！
這就是我未來的母校。
20年後的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了故鄉，去母校看一看。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉。車子徑直開到了學校，走進母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經完全不是我想象中的母校了。
我走進寬敞的教室，教室四周的牆壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個學生在學習，卻沒有看見老師。我問了問班長。班長告訴我，現在上課，老師不用來了，教室裏都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點點頭。
走出教室，我看見學生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高症同學可怎麼辦呢？“不用怕，”給我做嚮導的機器人説，“樓頂和地面是一樣的，有恐高症的同學站在上面，和站在地上的感覺是相同的。”
再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個小弟弟洗頭呢……機器人嚮導告訴我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的`機器人。
這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會像我想象的那樣美好。
在2200年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的`按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室裏有了熱氣，同學們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一台電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。
體育場在哪裏呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場裏，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會越變越美，越變越偉大。
我快步來到了20xx年的城南小學。
今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講台上沒有粉筆，粉筆擦，只有一台手提電腦，學生的枱面也只有一台手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎麼學習？沒有粉筆、粉筆擦老師怎麼講課？我懷着疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看着電腦在讀書，遇到一個問題就問同學們什麼意思，並讓同學們在課文的空白處寫上去，我看着學生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然後再發送給摸老師，再由莫老師發回來。我的疑問終於解決了。
我再來到食堂，路上經過一個叫藝術走廊的通道，上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象，最後就是藝術名人的'介紹。
食堂裏面座位可由坐的人隨意調節大小前後，廚房內的廚師們只要在卡上寫好菜單和數量後，把卡插入機器，就可以做出廚師心裏想的菜餚，
其實，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。
在xxxx年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的`冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室裏有了熱氣，同學們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一台電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上
去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。
體育場在哪裏呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場裏，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會越變越美，越變越偉大。
我和幾個同學在校門口等着，遲遲不見校長的身影。
“鈺林，你們來了！”一轉身看到了校長熟悉的臉。
“校長，你終於來了！”我們異口同聲的.叫道。“校長你您近來可好？”
“學校有變化沒？”
“學校操場有變化沒……”
就這樣，我們的問題問了很多個，校長笑笑説：“去了你們就知道了。”
她先帶我們來到夢幻操場，那兒有四個按紐，顏色分別為同學，老師，家長。工程師來打造的…
老校長指了指一棵樹，對我説“這可是萬年不倒的一種樹種，只要澆三次水，它就可以萬年不死。”
當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發生了，教室的牆是空心的，教室裏沒有黑板，也沒有粉筆。我問校長這是什麼情況，校長對我們説：“以後老師用這個上課説一説，笑一笑，上課就沒那麼辛苦了！”
時間過得飛快，又到了和老校長説再見的時候了。我們戀戀不捨地和校長説再見了。校長也戀戀不捨和我們告別了……。
20xx年我回到母校－－同濟小學，這裏的一切都變了。
走進教室，教室裏並沒有老師。同學們抬頭望着電視上的老師學習，要是誰動了一下，在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業，而是在打電話教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學生在學校吃飯。學校並沒有飯堂，怎麼吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽後，只要按一下綠色的'按扭，就能自動把飯盒消除。
吃完飯後，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館裏打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。學校內有根據開關和温度調節的空調。在宿舍內並沒有洗衣機，同學們用手來洗衣服。
要創造這樣的學校，還要我們努力讀書、創造啊！
![學會放棄作文[通用]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abc5c63b9bd520037286309811d0146-s.jpg)
