【實用】最好的禮物作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的最好的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最好的禮物作文 篇1

生活中我收到過許多禮物，每個禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認為最好的禮物那莫過於老師給我的獎勵和作文的發表。

那是在初一的第一學期，我們班的7位同學首次在《旬陽文藝》上發表文章，老師在班上宣佈後，我是滿臉的.羨慕，也為他們自豪。那時才知道原來作文寫得好還可以在雜誌上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認識自己，這樣的美事啊，想想都激動。

幾天後老師提了了一個大袋子到教室，隨後把袋子裏的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發呢？怎麼會有這麼多？後來聽老師講原來這書本是隻獎給作者的，老師向編輯多要了幾本發給寫作愛好者，以此鼓勵一下寫作愛好者。隨後老師便給7位作者發獎品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上台領獎後，老師又給他們拍照留念。接着老師發給寫作愛好者，聽到老師叫到我的名字時，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評為寫作愛好者，這時我感覺心裏湧上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵。領到獎後我早已按捺不住激動的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵的語句：改掉固有的習慣要經歷一個痛苦的過程，相信堅持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閲讀、感悟方面多下功夫，早日抵達自己理想的彼岸。看後我激動萬分，一股暖流湧上心頭。我也和優秀的寫作者一樣站在領獎台上，我也自信滿滿的。

我當時還以為老師寫給同學們的語句都是一樣的，拍完照後我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細對比後我才發現截然不同，這下十分感動，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認真閲讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動力，讓我認真努力寫好每一篇文章，終於才能在這學期的《旬陽文藝》第2期上發表了自己的文章。

現在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們並沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象徵，時時激勵着我不斷前行，以後我將會繼續努力寫作，發表更多的文章，讓同學們刮目相看。

最好的禮物作文 篇2

我是一個熱愛運動的少年，一直想要去現場看一場足球或者籃球比賽。終於有一天，我實現了自己的願望，這也是我收到的最好的禮物。

去年暑假，我們一家三口再次去了北京。前面兩天，我們逛了王府井、恭王府、北京大學等處，但到了第三天，爸爸媽媽突然不出門了。我很納悶，問了原因，他們卻支支吾吾不肯説明。到了傍晚，爸爸突然從口袋裏拿出三張門票，我仔細一看，竟然是中超聯賽的門票。我高興地從牀上跳起來，腦袋差一點撞上了天花板。

我們趕緊準備出門，我在前面一路小跑到工人體育館，在門口買了一件球衣。穿上球衣，我們按照順序，陸續進場。今天場上對決的是恆大和國安兩支球隊，工體球館裏，大家都為自己支持的`球隊吶喊助威，我強烈感受到了現場的氣氛和觀眾的熱情，與往常在電視上看轉播的感受真是不可同日而語，比賽現場讓所有觀眾熱血沸騰。

兩支球隊實力相當，一直僵持着，直到上半場快要結束的時候，國安隊的一名外援打破了僵局，全場頓時沸騰起來。看到自己喜愛的球隊進球，我激動得拼命鼓掌。可惜後來廣州恆大連追兩球，最終的比分定格在了一比二。雖然我支持的球隊沒有贏得勝利，但能夠近距離現場感受比賽對我來説卻是終生難忘的。

那場球賽，是我收到的最好的禮物，那一天，也是我最難忘的一天。

最好的禮物作文 篇3

曾聽過一個故事：一個孩子不忍看到蛹在繭中痛苦掙扎，便剪開繭殼。不料這蛹身軀臃腫雙翅乾癟，根本飛不起來，也就永遠失去變成蝴蝶的機會。這與父母對孩子的愛何其酷肖！看似慈愛，實則戕害。

美國著名喜劇演員戴維的父親在他中學畢業之後只送給他一枚硬幣讓他買一張報紙尋找工作，最終戴維成為了一個有非凡成就的人。戴維回憶往事的時候，曾感慨那枚硬幣是父親贈與他的“最好的禮物”。而另一個家財萬貫的中國父親，慷慨給予未成年的孩子充裕的金錢，讓他養尊處優，最終卻讓兒子成為紈絝子弟。同樣是父愛，前者看似嚴厲無情卻激發出孩子最寶貴的創造力，後者看似温暖卻在無形中摧毀了孩子本應幸福的人生。這些生活中隨處可見的現象引發了我的`思考：究竟什麼樣的教育才是最好的教育？究竟什麼東西才是父母贈與孩子最好的禮物？

曾有位名人説過：父母可以做孩子的長輩、老師甚至朋友，卻不能做孩子人生的枴杖。做父母的應該以自身的經驗、人生觀引導孩子，而不是以充滿銅臭味的金錢和物質去摧毀孩子。美國一位石油大亨也説過，我的所有財富都不會留給我的孩子。如果他有能力，我留給他有什麼呢？如果他沒有能力，我留給他又有什麼呢？是啊，如果一個人富有創造財富的能力，這些財富對他毫無用處；而一個人如果沒有創造財富的能力，就是擁有一座金山、銀山，他最終也會坐吃山空。

正如著名詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位後治國無方，西晉王朝走向亡。無論是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是溺愛的惡果。相反，王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚。可見，溺愛不是送給孩子最好的禮物，而是孩子人生的墳墓。

這是一個民間人盡皆知的故事：有位母親寧願自己累得氣喘如牛也不讓自己的孩子受半點勞累，一直到孩子成年也是如此。有一天這位母親要出遠門，擔心孩子捱餓便做了一個大餅掛在孩子脖子上，並叮囑他餓了就低頭吃餅。等母親後歸來，卻發現孩子已經餓得奄奄一息，母親很疑惑，孩子卻回答説：“我不想低頭，所以吃不到餅。”這令人可笑的回答是在告誡我們：父母可以幫助孩子一時，卻不能幫助孩子一世！終有一天，父母會離我們而去，那剩下的路難道就不走了嗎？不，孩子依舊要獨自上路。與其為孩子留下阻止他腳步的物質財富，不如贈與能夠讓他越走越遠的禮物。太陽太強烈，會把五穀嗮焦；雨水太猛烈，會將莊稼淹死。蝴蝶必須經歷痛苦的掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。孩子也是如此，必須先苦其心志，勞其筋骨才能成為棟樑之才。溺愛不僅無助於孩子的成長，反而會加害孩子。饋贈給孩子比物質更重要的禮物，這才是為人父母最明智的選擇。

最好的禮物作文 篇4

記得那是在20xx年9月份，我剛剛步入幼師校門的第三天。秋雨連綿的天氣裏，情緒也隨之變得異常低落。初來乍到時的些許新鮮感轉瞬即逝，取而代之的，是一種心有不甘、望而生厭的感覺。

西風多少恨，吹不散眉彎。

也許有人會疑惑不解地問：在這樣一個充滿憧憬的新生入學季，厭惡從何而來？因為學幼師並非是我的初衷，最初耿耿於懷的我，甚至有些討厭“幼師”這個專業。

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。

“我真的不想再上學了，可是家裏人偏偏要讓我去學幼師。”

剛入校的那段日子裏，耳畔充斥着同級新生之間關於“幼師”的吐槽和嫌棄。一時之間，“幼師生”在越來越多的同齡人眼裏儼然和“不良少女”畫上了等號。

一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。

無獨有偶：“同是天涯淪落人”的我也是被父親逼着來學幼師的。他不同意我上高中，説我在學習方面只是個“三分鐘熱度”的孩子。不想我在高中那樣高壓的環境下浪費青春、蹉跎歲月。而我卻認為：在他的心裏，分明也把我和“不良少女”劃了等號。經過一番不屈不撓的抗議抗爭，終究是“胳膊擰不過大腿”。執拗了幾天之後的我，不得不放下心中的執念。在父母的“押解”下，勉為其難地過來報了名。

陰晦的黃昏、簡陋的小樓、蕭瑟的秋雨……彷彿都在訴説着我的.迷惘。身材單薄的我被擠得腳尖觸地，被熙熙攘攘的人羣裹挾着向充電房門口緩緩挪動。負面情緒猶如被打開了的“潘多拉盒子”般的，一瞬間就從心底裊裊繞繞、喧囂塵上。

這棟破舊的小樓，據説始建於抗日戰爭時期。我被擠得進退維谷，一動也不能動，只能仰頭看着這斑駁的舊牆，任冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍打。我凝望着它：五味雜陳、百感交集，雖然有萬語千言如鯁在喉，卻又不知該從何説起。感覺它彷彿也在向我絮絮低語訴説着什麼……不知過了多久，臉上的雨水從最初的綿綿細雨，漸漸變成了屋檐滑落的豆大的雨滴。我知道自己距離充電房終於又近了一步，摩肩接踵之下，我竟無力抽出手來擦掉臉上的雨水，只能任憑它在我的臉上、額頭上肆虐着。

陰沉的天氣，擁擠的人羣，指定的地點，破舊的校舍……鬱悶到了極致的我，那一刻真的很討厭這裏：討厭這裏的環境、討厭這裏的設備，討厭蜂擁而至的人們……愈發濃郁的負面情緒在我浮躁的內心慢慢發酵、悄無聲息地被放大到無極限。我只能努力調整呼吸來平復這顆潮濕的心，控制眼眶裏打轉着的淚水。

真情真美，真如一池春水；風吹點點漣漪，感受細緻入微。

不經意間，額頭的雨滴被人輕輕拭去，手法是那樣地温柔而又小心翼翼。我頓時愣住了，浮躁的內心須臾間就停止了埋怨。出於本能地張望：只見一位比我高一台階的小姐姐正艱難地抬着一隻胳膊，伸手擦去落在我額頭、臉上的雨水。她也同樣在台階上苦苦支撐、搖搖欲墜，豆大的雨滴同樣落在她的額頭上。艱難抽出的那隻手，本應擦去她自己臉上恣意流淌着的雨水……

一聲發自內心的“謝謝”之後，兩股熱流伴隨着滿腹委屈從我的眼眶滿溢而出，那是一向倔強自尊的我原本強忍着的淚水。好在臉上還有雨水在拍打，讓我不用刻意低頭掩飾這令人難堪的情緒。

又一次人羣湧動，我和那位姐姐很快就被擠散了。時隔多年，如今她的模樣也在腦海中漸漸被歲月模糊了。留在我心裏的只有那黃昏雨下無比温柔的手，還有那竭盡所能幫助他人的身影。

也正是從那天之後，我宛若脱胎換骨般的完成了內心的轉變，哪裏變了呢？我開始正視“幼師生”這個羣體，坦然接受自己幼師生的身份。開始欣賞滄桑校園裏的風景，品味它的故事和它曾經輝煌的歷史。開始儘自己的綿薄之力幫助其他人。不久之後，我成為了一名班幹部，再後來又是文學社幹部、學生會幹部……如果沒有那個小姐姐的舉手之勞祛除了我對學校的、對幼師生這個集體的怨憤和成見，恐怕也就沒有現在勤奮努力的我了。

初見冰雪顏，迢迢隔雲間。

那個小姐姐大概永遠也不會知道：她的舉手之勞讓我最終“破繭成蝶”。現在想想：我與她的相遇就是學校送給我的第一份禮物，也註定是最好的一份禮物。

最好的禮物作文 篇5

今年是建黨90週年，縣裏要舉辦一次慶祝建黨90週年的歌詠比賽，許多單位都踴躍參加來一決高下，希望取得好名次以此作為送給黨90歲的生日禮物。

我媽媽單位也參與其中。為使歌唱形式新穎別緻，他們單位想請一個小朋友和一個阿姨在唱歌前説一段對白。因為我嗓音不錯，再加上之前也多次參加文藝比賽，有豐富的舞台經驗，媽媽單位的尹叔叔就推薦讓我參加。但當時我正感冒還發着燒，關鍵是馬上要期末考試了，怕耽誤我的學習，媽媽有點猶豫。回家跟我一説這事，我深知此次歌詠比賽的重要性，堅定地説：“媽媽，我覺得學習固然重要，但比賽也不能輕視，您放心，我會學習、比賽兩不誤的。”

緊張的彩排開始了。我和阿姨一起背誦台詞，揣摩情緒，力求配合自然真實，付出了辛勤的勞動，中間有幾次我都是在掛完吊水後繼續彩排的。經過我們的共同努力，一個完整、美觀的歌唱形式展現在大家面前。比賽的日子越來越近了，我緊張、忐忑，但更期待比賽的到來。

轉眼間到了比賽的日期，我們胸有成竹地來到比賽地點——人民會堂，那裏人山人海，熱鬧非凡。舞台上裝扮得炫麗多彩，舞台下更是羣情沸騰。比賽開始了，每個參賽單位都大顯神通，節目一個比一個精彩，台下不時響起陣陣喝彩聲。

終於輪到我們上場了，大家都信心滿滿地走上舞台。我當時仍發着高燒，小臉燒得通紅，但我完全忘了自己是一個“小病號”，全身心地投入到激烈的比賽中。當最後一個音符結束，我們收穫得了雷鳴般的掌聲，毫無懸念地摘得了一等獎中第一名的.桂冠，向黨的生日獻上了一份厚禮。

第二天，我懷着興奮的心情進入了考場，去完成屬於自己的比賽。雖然仍然生病發燒，但我充滿信心，昨天的比賽給了我勇氣和力量，我相信我是最棒的。

幾天後，考試成績出來了，我得了全班第一名。拿着三好學生獎狀，我想：歌詠比賽的成功有我盡的一份力，學習成績我名列前茅，這正是我——一個小學生獻給黨90歲生日的最好禮物。

最好的禮物作文 篇6

繁忙而緊張的一個學期即將結束了，對我們教師和學生來説總算鬆了一口氣。恰逢是一年一度的聖誕節來臨的日子，有的孩子已經在私下裏準備給老師們送平安果了。

記得每次孩子送我小禮物的時候，我都謝絕了，我説只要你們好好學習是送給老師的最好的禮物。説實話，有時看着孩子拿走被我退回的禮物的一剎那，我的心裏也很不是滋味，因為農村孩子不比城裏的孩子，他們手裏的錢很有限，能給我買一件小禮物他們不知要攢多久呢。雖然禮物不貴但是孩子的一片心意，雖然我明白這個道理，但我如果收下了，孩子下次還會送給我的，所以我就不能收下。今年恰巧我在聖誕節前有病不能去上班，所以也不用和孩子為此事推來讓去的了。

我在家休假的.時候並沒有告訴孩子們，因為快要考試了，我怕他們分心，只是説有事兒，呆了兩天孩子們也不知是怎麼得知我有病的事都紛紛給我打電話問我什麼時候去上班，有的孩子還説：“老師你放心吧，我們在學校很聽話，你就安心養病吧!”其實我知道孩子是想我了，所以我決定無論如何放假前我都要去看一眼孩子們，對他們的假期做一個佈置，