在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的無奈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉眼間，我就從原來那個不懂事的高一學生升到了高二。一切雖然就只是代好改了一下但我發現一切都變了。真的，我覺得現在的生活，不在原來那樣了。
現在當我看到那些新的高一學生在操場上軍訓的時候，心裏真的有一直莫名的傷感，覺得自己似乎老了很多。沒想到，我的高一生活就在每天的匆忙的腳下悄悄的逝去，而我卻沒有覺察到。不是看到那些一臉興奮的小朋友們重複昨天我們的故事，也許我的記憶還沒有高一的位置。因為它還沒有就入我的記憶當中。我覺得自己就是生活在高一。
朝身邊的景物看看，才發現那些曾經由我們親手栽下的小草已經是一片茂盛了，現在正在高興的看着那些小朋友們。那些由我和原來的班主任一起栽下的樹，也已經是有不少的新葉了。原來時間真的是這樣從我的筆尖，從我的耳旁，隨着我那寫滿了字的草稿子一起逝去。由我一手操作但我卻沒有覺察到。
記得剛進高二的那天班主任對我們説“從今天起。你們就是高二的學生，也就不要像高一那樣什麼事情都那麼的隨意了。”是呀。高二了高中的生活就只有三分之二了。還能像高一那樣瘋狂的玩了嗎？還能那麼的不顧一切嗎？還能每天和朋友一起吹牛嗎？一切的一切都不能了。它給我們的僅僅就是緊迫感。一種像用繩慢慢栓緊你的心，慢慢讓你覺得難過。
每天除了面對一堆又一堆的作業外我就沒有別的選擇了。生活也不給我太多的選擇。我只有無條件的服從，無條件的.接受。
真的很想再和好朋友一起好好的聊聊天，真的好想在去進行一次軍訓，真的好想到郊外去看看小草，聽聽鳥叫，感受一下大自然的的美好！
也許再過兩年，這些就可以實現了吧！
我只有期待時間能過的快一點，因為我不可能讓時間回去。
一切的一切都是那樣的無可奈何。我只有在無奈中期待，期待那屬於我的美好的明天！
我總是很想趕快長大，小時候，站在陽台上卻怎麼也摸不到窗户的玻璃，那時就想着，等我長大了，就能打開窗户看清外面的世界了，這個簡單而又亢長的希望一直在支撐着我，每次在流淚後我總告訴自己，長大了，一切就都好了小時候，看着門框上被刻下的一道道橫線，每天都在傻傻的想着，什麼時候才能再長高一點點，什麼時候才能長大？我總是帶着許許多多的疑問，活在自己編織的迷茫的世界裏。
終於有一天，突然發現自己真的長大了，這時，快樂的感覺卻不知怎麼就消失了，我是活在漫長的等待裏的孩子，可是，夢想裏的那一天真的來的時候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來，在不知不覺中我都了一份無奈，我猛然發現自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽台上，隔着玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個人靜靜的`走回家。我不知道現在是什麼感覺。我記得小四曾説過，文字和感覺永遠都有隔閡。是的，我真的描述不出現在的感受
一個孩子，總會有伴隨他長大的故事，或悲傷或快樂，但這個孩子終究還是長大了，有一段時間裏喜歡上了醉生夢死這個詞，總覺得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書桌前，累了就躺在牀上，很快就睡着了，我怕去回憶，因為我越想知道到底是不是該忘記了的時候，我就會把那些想忘記的東西記的更清楚，過去的，不會在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個人也許在面對長大時會很無奈，但是，我知道我更多的是將來，時間永遠不會停下來，人生路，不回頭。
我不是一個喜歡説話的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。
青春，幾度歡暢幾度迷茫
假如時光可以倒流，我願停駐在兒時的純真裏，默默的把1切珍惜……
······ ——題記
因為成長，我們必須脱去幼稚的外衣，從此再也沒有屬於我們天真無邪的故事；因為成長，我們必須面對兒時夥伴的1個又1個遠離，從此純真的友誼只能成為1種美好的回憶；因為成長，我們必須加入殘酷的競爭隊伍裏，為那痛人心扉的名次苦苦勞累。
因為成長，我們已失去了太多太多。
“童年啊/是夢中的真/是真中的夢/”吟着冰心的童年詩，總會讓人想起美麗的童年。
童年裏，曾為了知道自己是否受家人的關心而躲在衣櫃裏到天黑也不肯出來，嚇壞了爸媽的心；童年裏，因無意中用手指了天上的月亮，害怕得1夜未眠，生怕1覺醒來後，自己再也沒有了耳朵；童年裏，那時的頑皮，總是楸着爸爸的耳朵，疼得他再也不敢靠近我……
如今童年的遠逝，也許就是成長的`無奈。
“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個角落/靜靜為我開着/我曾以為/我會永遠/守在它身旁/如今我們/已經離去/在人海茫茫……”每當聽到朴樹的《那些花兒》時，總會讓人想起兒時和自己1起玩過的夥伴，他們在哪裏呀？他們早已離我而去，曾經和他們1起打鬧，1起瘋玩，1起爬山的日子呢？早已淡然離去。
夥伴的遠去，也許就是成長的無奈。
“深度的近視/凝視模糊的未來”面對轉眼即是的高3抑或是高考，重重的高壓頻頻來，於是我們總在歎息成長的無奈，歎息競爭的無奈，而童年又是多麼的美好。
假如時光可以倒流，我願停駐在兒時的純真裏，默默的把1切珍惜，然而，時光不會倒流，我的夢想也註定要滅，所以我又不得不面對現實，面對成長。
河蚌是靠1副病軀才育出了自己的珍珠；彩蝶是經破繭而出才遊戲於燦爛的花間。那我呢？也許成長的途中我必須捨棄太多太多的美好，但我仍要坦然的去面對。
因為我的心中1直有個美麗的夢想！
“噼噼啪啪”，隨着爆竹聲響起，新年也到了.
我貪婪地想：今年我會受到什麼禮物呢？是一疊疊的壓歲錢，還是我夢寐以求的芭比娃娃？哈哈，反正會受到禮物的拉，嘻嘻嘻嘻......
第二天早上，我聽見有人敲門：咚咚！“誰呀.”我揉揉惺鬆的眼睛説道.
一開門，咦？一個人也沒有呀？“禮物！”我尖叫到.只見地上有一個用紅色包裝紙包裝起來的禮物.我小心翼翼地拿起禮物，上面還有一張紙條，寫着：晚上把禮物打開，別讓別人看見，記住，一定是深夜.“什麼這麼神祕呀.”我好奇地説.忽然，盒子裏傳出一個聲音：“別打開！”我只好聽話.
夜晚，我悄悄的打開盒子的包裝，心兒砰砰直跳.終於打開包裝了，我又看見一張紙條：去看你的抽屜和郵箱.我迫不及待地打開抽屜......“媽呀！！”
我用100000000000000000000000000000000度的尖叫聲叫了出來.“裏面是……是什麼......呀，我......打開看......看.”外面是一張鬼的貼畫，裏面竟是一羣蝙蝠！！！我再次尖叫......我又打開我的'Q Q郵箱，裏面有一張圖片，我一看，又是一張嚇人的斷手圖片，我連忙關掉電腦.這時，我覺得背後有人在拉我，我扭過頭一看，什麼也沒有.我氣沖沖地走進房間，説道：“難道還有比這更可怕的嗎？”話音未落，盒子裏跳出一個人，不，他不是一個人，簡直是一個鬼！！！他頭髮蓬亂，像一個鳥窩似的，臉上和身上沒有一塊完整的肉，全是血，連眼睛上都有血絲.“555555555，快......快，那個好心人快幫......幫我！”我叫到，可週圍一個人也沒有.我忽然眼前一亮，想起恐怖片裏的鬼，就把他引到河邊，我再來一個急轉彎，嘻嘻，那笨蛋掉到河裏去了.
我回到家，發現門口又有和一個上次一模一樣的盒子，上面貼着一模一樣的紙條.天啊，我逃......
生活中註定了有得便會有失，可我一直認為那只是書中的童話。直到有一天，晴天的離開，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。
—題記彼岸是有很多花的，那裏有美麗的仙子，可愛的動物，以及那素樸的平凡的人。我的哥哥晴天總是用那美麗的圖畫帶領我去診釋彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，總有一天，他會飛往那裏，只不知是哪一天……依舊是夕陽，依舊是那般深沉那般凝重，在森林的盡頭有着我們的身影，大樹都記着呢!晴天説這裏是一個能看到第一縷陽光的地方，只有這裏是希望的開頭。我總是學着他的樣子，指着夕陽的那邊説，看，那就是彼岸。
晴天長大了，他看很多很多的書。他告訴我童話世界裏的幸福與美滿，告訴我童話裏的悽苦與不堪……於是我幻想着這一切的.深邃。醜小鴨變成白天鵝飛向蔚藍的天空，大海深處小美人魚的矢車菊花瓣，白雪公主與小矮人在森林裏嬉戲，賣火柴的小女孩被凍得通紅的手……多麼美好而又無奈的童話。淡淡的憂傷在他的眼裏，再用我們的眼睛將它擴大，它就添上了朦朧的色彩。
晚霞燒灼了天空，神祕了漁歌，朦朧了森林，依稀是花朵的模樣，那般燦爛，那般絢麗。只是今天它們似乎憂心忡忡，是因為太陽下班了嗎?
晴天依舊為我診釋夕陽，講述彼岸，除了矢車菊花瓣的小美人魚。他拿出了一疊厚厚的書，憤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安靜後他説他要走了，因為這些我未曾相識的“課本”。“哥哥，那裏是彼岸嗎?”驀然間我才發現，那原本在他眼中燦爛如隔世的地方，只是灰色的絕望。
在走之前他對我説，他再也不能為我摘到彼岸的花了，因為那只是童話裏才有的結局，我們的彼岸只能乘着課本渡過，到達。
哥哥走了，義無反顧卻憂鬱得如夕陽消沉。面朝大海，彼岸花開。
只有孤獨和寂寞才會讓我讀懂夕陽和那彼岸的花。哥哥，你聽見了嗎?那骨頭裏滲透的是應試教育的血。
今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細雨，像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室裏真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一隻關在籠中的鳥兒，盼望着早點兒放學！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄着鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的`，笑容可掬地説：“同學們，今天沒有作業！”
話音剛落，同學們就大聲尖叫起來：“哦——，張老師萬歲！”男同學們吼得面紅耳赤，敲打着桌子，比中了百萬還高興，女同學們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發自內心地大叫，整個教室被喜悦籠罩，每個人都歡呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！後來，只見張老師抿嘴笑着，眼睛看着……越來越多的同學都看出了幾分不對勁，當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終於忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地説：“同學們，今天是什麼節日？”節日？同學們都丈二和尚——摸不着頭腦，張老師笑眯眯地等着，彷彿在等待着時機，正當同學們思考的時候，她神祕地笑了笑説：“愚人節啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉着腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲歎氣！氣氛又降落到了極點！哎……
張老師也童心未泯呀！以後要防着點兒，別被釣上了鈎啊！唉，無奈的愚人節，都是你惹得禍啊！
盼望着盼望着，伴隨着炎炎夏日的到來，令人嚮往的暑假也到了！
今年夏天的炎熱程度真的不遜於去年，最近的温度已經持續在36度以上好幾天了，真的是“無巧不成書”這麼熱的.天我們小區居然要停水一天，我們一家要怎麼度過這沒有水的漫長一天呢？
“媽媽，這麼熱怎麼還要停水啊？”我搖着手中空空的飲料瓶不解地問媽媽，我已經喝光了好幾瓶飲料了！
“是啊！小區搶修水管，現在只希望可以快點恢復！”媽媽無奈地回答我，“看書吧！”。
“那我們晚上吃什麼呢？”雖然喝了不少水，但看着牆上的時鐘已經指向了五點，我的肚子也有點餓了！
“還是出去吃吧！停水你媽媽也煮不了飯啊！劉曦，你想吃什麼？”
“我們去吃龍蝦吧！我想吃龍蝦！”聽到爸爸讓我決定吃什麼，我沮喪的情緒終於有了點好轉！
“那就吃……”
“那今晚我們三個不用洗澡了？”爸爸還沒有説完媽媽又提出了一個讓我們最頭大的問題！
哎！問題是越來越嚴重了！説到吃什麼我還有建設性的提議，説到今天怎麼洗澡我真的沒轍了！
“先去吃飯吧！回來再説洗澡的問題吧！沒有水急也急不來！”爸爸這樣説。
我們換好衣服正準備出門，電話響了！
“喂……”媽媽去接了電話，“好，好，好，我們訂四桶，我們現在出去吃飯，等會兒讓他們放在門口吧！”。
嗯？我和爸爸面面相覷！
“出去吃飯吧，晚上洗澡的問題總算有着落了！”媽媽掛了電話好像心情複雜地説。
“水來了？”我和爸爸幾乎異口同聲地問。
“不是，三姨她們説今晚訂純淨水對付一下。我們要了四桶。”
“呵呵，今晚的沖涼也算貴了！”爸爸一邊搖頭一邊説。
晚上的十三香龍蝦真的是多味！
停水一天，真的把我們一家的生活都攪亂了，這樣的一天真的無奈難忘！
瓦藍的天，陽光灑在窗前，沒有絲毫的嘈雜聲。
晃盪在心與心之間，不瞭解，這是不是一種罪過。只是希望可以在你面前，狠狠碎了那堵牆，再者，不明白這，會不會是一種奢求。
明明知道你我彼此傷害，帶着刀卻還要繼續生活，為何？
因為你是我的媽媽，就這麼簡單。
黑夜的來臨，意味孤獨的到來，不過想聲明，我再不是那個躲在被窩裏哭泣的小孩。我在一天天變壞，我不想説，這一切都是你逼我的，更不願意説，是自己選擇的。至少，曾經愛過你——我親愛的媽媽。
或許上帝就是這樣，把那份純真的情藏在了背後，我們卻偏偏在前方尋了又尋，直到，那刀越來越變得鋒利。
把自己麻醉何嘗不好，把自己灌醉，鎖在房中，以為可以把過去漸漸遺忘，我拼命的想忘，那往事就越堅定地擱在記憶深處不再消失……
就剩下一天了。
僅僅一天了。
雖然您傷害過我，我也傷害過你，但是要明確，你我，不是過客這麼簡單。那句“對不起”演了一遍又一遍，可還是説不出口，倔強的我告訴自己，堅持自己，不必放棄。我對不起了，就算是這樣，她也對不起我了。
呵！
人也就是這樣，果真是個矛盾的動物。
今日不知為何，我，喝酒了……
真的，相信您也看到了吧，這瞬間您顯得很詫異，沒關係的，只是胸口痛。不！
全是藉口，我連自己也要騙，真是個名副其實的騙子！
喝了幾杯後，呼吸好睏難。
原以為您的眼裏會滿是淚花，着急問我，那份簡簡單單的.關愛，對於我而言，早已足夠。可是您沒有，不過現在我到是希望這樣了，可能，你我的心，距離很遙遠吧。
一個人，一把椅，一片天空，心事自己想，從來不會説出口，我要的那份愛，總在受傷的時候來，這樣的輪迴，早已厭倦，找張牀，慢慢熟睡……
大家好！我是作文本——有些學生一見到我就恨的咬牙切齒的作文本。其實我長得眉清目秀風流倜儻玉樹臨風一表人才，我根本不知道學生們為什麼那麼恨我，他們私下裏罵我是老師的幫兇，是精神分裂學生的停屍場，是生死難料的生死薄。哼……他們就看不到我的好處嗎？
我的身上長滿了幾百個格子，對於有些人來説，我是代表至高榮譽的獎盃，讓他們心花怒放的獎狀，我甚至讓有些人領稿費領到手軟。但對於更多的人來説，我是他們的出氣筒。他們説一看到我就頭大，我常常讓他們牛啃南瓜——無從下手，頭都要被摳成光頭強了。特別是有些傢伙寫不出作文時就把我抓過來在我身上亂塗亂畫無理由的發泄一通，之後就是一大堆頭髮和頭屑落在我身上，我常常有點欲哭無淚的感覺。有時老師也會拿着紅筆在我身上寫呀畫呀，也總會有人因為我而遭受老師的口水雨。我無奈啊！我無辜啊！ 他們罵我已是我的'家常便飯了，但他們居然有時會把我當塗畫本出氣筒！？真是……我無語了。
在週末，我的命運就更悲慘了。有些學生就想利用週末好好放飛一下，可有些老師和家長卻命令學生週末在家寫作文！媽呀，我又要被虐了！這時候的學生往往像被氣中風了似的，有些脾氣急躁的傢伙甚至讓我當場下地獄——把我撕的粉碎撒向天空。我只想説：”光頭強們，快住手吧，再這樣下去，我們作文本家族恐怕就要絕種了。“你們那些討厭作文的人，何時才能像那些學霸一樣對我呵護備至關愛有加愛不釋手呢？ 我在你們心中的那道傷痕怎樣才能結疤呢？
算了，我還是找一個角落乖乖的安靜地呆着吧，免得惹惱了哪位大神，我又要遭殃了。至於你們要不要改過自新愛我如命根根就看你們的了。我先去精神分裂者病房看門了。拜~
“真羨慕你啊，看你平時學習呢麼輕鬆，可是到考試，你還是靠的呢麼好！”又來了，這種話我不知聽了多少遍了，別人都説我沒有值得煩惱的事，説我不費吹灰之力就能拿高分。可是我卻是越聽越無奈，他們從沒有看到我煩惱，自然也感受不到我的無奈。
快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的複習着，而後者則越瘋越開心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個尖子生卻坐在椅子上發呆。“在想什麼，還不復習，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補腦子的`！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書裝裝樣子。
幾天後，期中考試成績下來了，我和同學一起去老師那裏看成績。“哇，你考的真不錯！”同學叫道。我卻沒有為此露出絲毫笑容。老師又説：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開了辦公室，回到了教室，聽着旁邊的同學討論着，我卻坐在座位上發呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠不知道成績好的無奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來自自己，第二層來自老師和同學，第三層來自家長。考的好了，老師、家長對自己的期望會更高；考得不好，他們則會説：“你退步了，以後再不努力就別想當尖子生了！”可是，有誰知到我們努力了多少，我們的無奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過氣來，也只能默默承受。
這時，我發現我長大了，從小時候無憂無慮的玩耍到現在的滿懷心事，從以前的悠閒自得到現在的壓力重重。老師、同學、家長可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內心的想法，而不是表面的光鮮。
哎！家裏養了一隻小動物，很可愛。可是，它無法讓我開心起來，卻給我帶來不少無奈。
貝貝，這個名字很常見吧？狐狸狗很常見吧？貝貝，有點貪吃，好管閒事，愛逞強，喜歡撒嬌、機靈、愛耍小聰明的狐狸狗，你們不常見吧？
貝貝，原名凱絲，可是因為它還不出名，就改了一個普通的名字了。那個名字等他出名後用吧！
“貝貝！”聽到這個聲音，就會知道貝貝又犯錯了。對了，貝貝還有一個特點就是會享福，還很懂事呢！看！貝貝跳到牀上了，在上面睡着，正舒服呢！突然，被人拎下來了，還被打了幾下。貝貝擺出一副可憐的樣子，求我們原諒。我們不理它，它就走到你面前，往你身上趴。如果你坐在椅子上，它會跳上來，舔舔你的手。就是想方設法和你套近乎，非得等你臉上有笑容了，這才玩去。
貝貝“自學成才”，六十幾釐米的身子，能跳到你胸前，大概是因為天天練吧！熟能生巧唄！
而且，它還不喜歡被人抱，它要自己運動，跑啊跑，跳啊跳，滾啊滾，多舒服啊！你抱着它，限制了它的運動範圍，它當然不高興啦！就像關上籠子裏的小鳥。它還很膽小，能做的`事情，卻不敢做，除非萬不得已。
有一次，貝貝把一條毛巾扯壞了，看見我們生氣的樣子，它知道自己犯錯了，要捱打，就急忙躲在我後面，媽媽也不好打，後來，它知道躲在我後面不是長久之計，就躲在房間裏，媽媽沒找到它，它就這樣，又躲過了一次捱打。
貝貝，我該怎麼説你呢？狡猾？機靈？可憐？想喜愛，不是一件很容易的事。想説恨你，也不是一件很容易的事。總之，愛恨交加。
記得剛剛上幼兒園的時候，我哭的很厲害，不管老師怎麼勸都不行，哭着喊着要找媽媽。這時她走過來跟我説：“你別哭了，你一哭，我就要哭了，我哭了，媽媽就不要我了。”説着，眼眶裏的淚水就流了下來。我一聽，便不哭了。她也擦了擦淚水，開心的笑了。
她笑的樣子很好看，大大的眼睛就像水晶一般。她的臉上總是有笑容，而且還很甜。我問她為什麼總是笑，難道你就沒有不開心的`事嗎？她只是天真的説了一句：“媽媽喜歡笑啊！”説着便又開心的笑了。
後來，我們上了小學而且還分在了同一個班級。當時，老師抓的並不是很緊，功課只有那麼一點點，我們做完了便相約一起到後山的那棵柳樹下，一起玩耍。當時正是春天，柳樹發芽，暖暖的春風吹拂在臉上是那麼舒服。我和她在柳樹下一起追逐打鬧，跑累了，我們便在柳樹下乘涼，仰望藍天。這時，天空中就會飛過幾只小鳥，她見了，便會驚喜的叫到。她很羨慕小鳥，她總是説想要和小鳥一樣飛翔，飛出小鎮。説到這裏，她的臉上總是有幸福的笑容。
可是，無奈卻降臨在我們之間。三年級的夏天。爸媽希望我轉到城裏去，説那裏的學習環境很好，可以讓我考上大學。我聽了，堅決不同意，因為我捨不得我的朋友，更捨不得她。可是，無論我怎麼説，爸媽就是不答應。我失落。
我不敢跟她道別，因為我不知道怎麼面對她。臨走的前一天，我來到我們玩耍的那棵柳樹下，就這麼坐着。回想起我們的點點滴滴，心中十分的惆悵，又十分的傷心。太陽漸漸的落下，希望也消失了。最後，我在樹上刻了一段話：
“多少痛苦的記憶早已模糊，多少美麗的往事早已如煙，惟有同窗幾載無言的情誼，
永駐我心底，輕輕撥動着生命的弦……”
車上，我無語，卻回憶……
對不起，我先飛了……
我爸爸信佛，平時都念佛經，家裏擺着佛像。這不，我們從家裏拿來鳥籠，帶着昨天從花鳥市場買的鳥，去參加爸爸組織的放生活動。
我們坐車來到汊河，河兩岸種滿了樹，只不過有的還沒發芽。汊河兩邊的岸上擠滿了人，大家有的人拿照相機，有的人摘樹枝，小孩們更是不得了，跑到一個大船上去了。
大家拿着大大小小的鳥籠，裏面裝着各種鳥，有烏鴉、鸚鵡等，爸爸經常對我們講不殺生、多放生。我也很好奇，便從爸爸的.車後備箱裏取出多個裝着鳥的籠子，爸爸把裝着鳥的籠子打開，許許多多小麻雀從籠中飛出來，有一隻小麻雀還未長滿羽毛飛到車底下了，一個叔叔急忙把鳥從車底拿出來，放進了一個樹上的小樹洞裏。這個叔叔可真有愛心啊！
放完鳥後，爸爸又從車背箱裏拿出魚來，他剛放進河中，我看見一個飯店裏的人都拿來大網撈魚，放魚的人剛放，他們就撈，連一條小魚也不放過，它們就會成飯店裏的菜了。爸爸説：“唉，願魚得到安寧！”我心裏還是不甘心，看着他們一條一條的撈，我心裏太過意不去了，所以我拉這妹妹就去找他們，可他們卻不聽我跟他們講道理，這時一個女老闆來了，她瞪我一眼，然後又給撈魚的員工使了一個眼色，這時我憤怒地跟他們説：“你們為什麼要這樣做？你為什麼要這樣呢？”誰知一個員工罵了我一句，我突然在關鍵時刻不知道該説什麼才好，慌忙地跑開了。
回家的路上，我埋怨自己沒替那些可憐的魚兒説情，埋怨自己在關鍵時刻掉“鏈子”，唉!魚兒啊，不要恨我，是因為他們太不講道理啊!
今天，我們進行了英語考試。回到家，我滿懷欣喜地告訴老媽：“媽，我這次英語考試肯定能上優秀呢！”“真的嗎？”“母親大人，您可相信我吧！”
第二天，快上英語課了，老師正在發試卷。“我曾經走過的遙遠的路，也跨過山要去看你……”我心裏哼着我喜歡的歌。“辛星宇，你的'試卷。”老師嚴肅地將試卷遞到跟前。我並沒有抬頭看試卷，只是輕輕地問：“潘老師，嘿嘿，我這次考得挺好的吧！”老師波瀾不驚地説：“你自己看吧！”老師把我的試卷放我桌子上。我的心“咯噔”一下。隨後，老師踩着高跟鞋“嘀噠嘀噠”地走了。
試卷躺在桌子上，不哭也不鬧。我慢慢地掀開，紅色批改印慢慢出來了，隱隱約約，我看到了一個數字，好像是“1”，又好像是“6”。“怎麼可能是‘6’呢！怎麼也是‘1’啊！總分都‘120’嘞！”然後，我快速地掀開試卷，試卷上赫然寫着“69”。那一刻，我呆住了。“怎麼可能？”我驚訝地站在凳子旁。
我手忙腳亂地翻到後面的題目，幾個大叉清晰地倒在那兒。“到底是哪出了問題呢？怎麼會這麼差？”我反覆地問自己，“哎呀，怎麼辦啊！虧我之前還大誇海口，告訴老媽一定能上優秀，想得到她的一翻稱讚。這下可好了……”
晚上，我回到家，看見媽媽正在打掃衞生。我小心翼翼地湊過去，低聲説：“媽……媽……，英語成績出來了。”“上了優秀嗎？”媽媽走過來。我沒有回答，只是慢慢地放下書包，打開拉鍊，拿出卷子。“你自己看吧！”
媽媽接到卷子，目瞪口呆地望着我：“這是怎麼情況？你不是説能上優秀嗎？”我想説點什麼，卻無從説起，於是放棄了。媽媽欲言罵我，卻唉聲歎氣了起來，説：“這次考試是沒有認真嗎？”媽媽看着我蔫蔫的樣子，安慰我説：“不用太傷心了，只是一次小考試而已，我看了你的試卷，有好多都是不認真才錯的。媽媽相信你，下次考試一定能考得好。”
我用力地點點頭，淚水模糊了我的視線，隱約間，媽媽鬢間的幾根銀絲，閃爍着我的淚光……
上六年級了，我卻總也高興不起來，明明要長大了，我卻垂頭喪氣，你問我為什麼？如果要你離開陪伴你6年的朋友，你高興的起來？
媽媽説：你要好好學習，將來好好回報我們。誰不想好好學習？
我越來越大了，懂得的也多了，要承受的命運也多了，每天揹着書包，垂頭喪氣的回家，垂頭喪氣的寫作業，垂頭喪氣的背語文，英語，然後是垂頭喪氣的'上學，考試......
剛上六年級，我們換了老師，有好處也就有不適應，我對現在的老師有一些意見，卻不敢提出來，我多想大膽向老師説：“我們也是人啊！每天都要受你的檢查，背語文，背語文，我們也有其他課程啊！背下來語文，英語老師的不可以背，數學老師讓做的題也沒做，然後就是談心，安慰，責罵……”
我有權利嗎？我有説話的權利嗎？我有反抗的權利嗎？沒有！沒有！我能做的只有歎息後在埋頭在作業和書之間，我有的只有無奈。
我很喜歡唱歌，很喜歡音樂，可是學校沒有音樂課，發下來的書在收上去，發下來，收上去，我真的想哭，可我不能，因為我已經是大孩子了！
我喜歡聊天，喜歡電腦，喜歡玩遊戲，媽媽體諒我，説不能玩太長時間，我聽了，可是玩沒到一半，想起來沒背下來，害怕，我很害怕，我怕老師説我，老師留我在校，老師讓我寫習字，我真的想上初中或者1年級，我把願望告訴了我的好朋友，她説：“你信不信，你把這告訴老師，她會當場把你送到精神病院！哈哈哈”我知道她在開玩笑，可我希望，因為我受夠了！六年級的一切讓我難受。
成績下滑了，我很傷心，從第3名滑落到14名，心情沮喪沮喪，老師和媽媽説，只能把成績當歷史，勇敢面對下一次，不能因為過去牽扯到未來，我喜歡媽媽，喜歡數學老師，她們給我最好的鼓勵
唉，六年級是悲哀時期，我只有無奈，無奈。
無奈啊！
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