潘多拉的盒子作文(4篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的潘多拉的盒子作文，歡迎閲讀與收藏。

潘多拉的盒子作文1

今天，燕子老師帶來了一個精美的盒子，她還説：“這裏面可能有吃的、玩的，只要這世界上有的'都有可能。”“這裏面有什麼呢？很珍貴嗎？是不是很特別呢？”我腦袋裏裝了一個大大的問號。看着燕子老師充滿神祕的臉，我真想衝上去打開那精美而又神祕的盒子。

這時，燕子老師請了第一個同學——袁子涵，上來看盒子裏到底是什麼。袁子涵迫不及待的將盒子的一角微微打開，袁子涵看了看裏面帶着神祕面紗的東西，失望的看着我們。“裏面是什麼呀？”同學們爭着問袁子涵，可袁子涵始終守口如瓶，就是不肯説出來。看她的表情，盒子裏一定裝着一件普普通通的東西，肯定不是吃的和玩的。同學們得出了一個結論。

終於，燕子老師讓我們輪流來看盒子裏的神祕物品。第二位同學看完盒子裏的東西后，流露出哭笑不得的神情，後面的同學也一樣，終於輪到我了，我輕輕打開盒子一看，盒子裏怎麼裝着自己呢？我再仔細一看，原來是一面鏡子呀！

這節課真有趣啊，在玩中學習，在學習中玩。

潘多拉的盒子作文2

一天，烏鴉到森林找東西吃，飛着飛着，他發現大石頭上有一塊黑乎乎的正方形“蛋糕”。他飛了過去，咬了一口。呀，硬邦邦的，一點也不好吃。烏鴉仔細一看，原來是一個黑盒子。

正當烏鴉想飛走時，黑盒子突然響起了音樂，把正在樹叢中睡大覺的`狐狸吵醒了。他大聲説：“誰呀？”烏鴉看見狐狸醒了，連忙煽動翅膀飛走了，只留下地上的黑盒子。

狐狸看着地上響着音樂的黑東西，以為是一個有着神奇魔力的盒子，樂滋滋地拿在手裏回家了。

第二天一大早。狐狸一睜開眼睛就想到了那個有“魔力”的盒子。他伸出爪子，輕輕地拍拍黑盒子。咦，怎麼沒有聲響。狐狸加大了力量再次拍拍黑盒子，可音樂還是沒有想起。狐狸想了想，提起腳踢了踢黑盒子。可黑盒子還是沒有聲音發出。這是怎麼回事呢？狐狸繞着黑盒子轉呀轉，想呀想。突然，狐狸張開嘴巴，像烏鴉一樣，一口咬了下去，音樂沒有響起。一連咬了好幾口，還是沒有聽見音樂。“原來是個破東西，我還以為自己撿到寶貝了呢？”狐狸自言自語一番後，隨手將黑盒子扔進家門前的池溏。

“叮叮噹，叮叮噹……”這時，盒子卻響起了音樂。狐狸後悔極了，看着池塘中央的黑盒子，説：“原來是個會唱歌的盒子，要是我沒扔掉就好了。”

潘多拉的盒子作文3

從前有一名神叫宙斯，為了懲罰人類得到火種。他要另一個神做了一個石像。是按照他妻子的樣子雕的。許多神都送給石像禮物。一個神送給她生命。一個神送給她美貌。愛神阿福特落地送給她珠寶。而宙斯送給她好奇心和一個盒子。還給她起個名字叫潘多拉。很多人都被她的美貌所吸引。宙斯把她送到人間去。並與一個神結了婚。告訴她千萬不能打開那個盒子。她問丈夫這盒子裏到底是什麼呀？丈夫説別管它。她用布遮着盒子，想讓她忘記那個盒子。翻開一個角落來看盒子，她終於忍不住了。她想，這麼漂亮的`珠寶盒裏面肯定不會去什麼壞東西，我只看一眼，於是她打開了盒子，可是她意想不到的事發生了，所有的病菌，還有那些貪婪啊等痛苦哇，疾病吶，憂愁啊全都跳出來到人間了。潘多拉連忙把盒子關上，哎呀，可惜了全跑光了只留下了希望，希望還沒從盒子裏跳出來呢。從此人類便會老，便會死，便會憂愁，悲傷，痛苦，貪婪。潘多拉後悔極了，她説真不應該打開那個盒子。

潘多拉的盒子作文4

“燃燒我的卡路里……”教室裏傳來一陣動聽的歌聲，同學們在激動地傳遞盒子。咦！為什麼同學們會這麼興奮呢？原來，今天老師讓我們玩了一個遊戲——潘多拉的盒子。

“呀”，盒子落到了小胖墩的手上。他打開盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚，説：“哈哈，沒有辦法，我就是這麼強大。”於是，我們趕快搶了他的紙條。原來，他獲得了100積分。

看到了小胖墩的喜悦，大家更迫不及待地想要抽一抽。“咚咚咚”聲音又響起了，大家更加期待了。只見小胖墩傳到小黃手裏的時候，小黃趕緊傳到家瑞的'手裏。家瑞正準備傳到我手裏的時候，音樂突然停了下來，家瑞只好打開盒子。他看到後，頓時兩眼發亮。原來，他也抽到了100積分。

第三輪遊戲開始了，他趕緊傳給小黃。看他們的動作，好像手裏拿着似的，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂快停了。小黃剛好傳到我手裏時，音樂停了。哇，它終於傳到我的手裏了。我既緊張，又興奮，馬上打開，眼睛頓時閃亮，嘴角揚起，得意洋洋地笑了。嘴裏一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬似的。

下課了，大家還在笑，渾然不知已經下課了，同學們的笑聲一直向遠處飄去。