精選三年級風箏作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的三年級風箏作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級風箏作文 篇1

吃過晚飯後，天還早，我想去放風箏。爸爸媽媽和我拿着風箏來到了名花園旁的空地。

這兒沒有一個人放風箏，只有我們一家。風微微地吹着，路旁的楊樹葉子搖擺着，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來。

我不會放風箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿着線軸，一手拽着風箏線，迎着風跑了幾步，風箏便一下子飛上了天空。風箏是三角形的，在空中看去就像一隻蝙蝠。這時候，飛來了兩隻小蝙蝠，我樂了，小蝙蝠是來陪伴那隻孤獨的“大蝙蝠”的'吧！

一會兒，風大了些，風箏越飛越高，好像要穿過雲層，到月球上去。

在橘紅色的天空裏，風箏顯得更鮮豔、風美麗了。

三年級風箏作文 篇2

春天是放風箏的季節，星期天下午，我約小明一起去千山公園放風箏。我們穿着漂亮的衣服，帶着美麗的風箏就出發了。

來到公園的大廣場上，放眼望去，草地上冒出了嫩芽。美麗的花朵綻開而放，嬌豔極了。湛藍湛藍的天空中有一羣體態輕盈的燕子在空中自由自在地飛翔。可愛的小狗在草地上快樂地跑來跑去。

我見許多人已經把風箏放上了天空，我和小明也加入到了放風箏的行列。我一手拿着線軸，一手小心翼翼舉着手裏粉色的'金魚風箏。不一會兒，一陣春風吹來，我迎着風放開了手裏的風箏，慢慢地跑了起來。春風吹到我的臉上，舒服極了，我一邊放着線軸上的線，一邊扯着調整方向，不一會，風箏越飛越高，與眾多的風箏爭相比美。小明也學着我的樣子把風箏放到了天上。兩個風箏在空中自由自在的飛翔，美麗極了。

放着風箏我想起了一首詩，我背了起來：“《村居》 高鼎，草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”背完這首詩，小明直誇我厲害，我不好意思笑了笑。

傍晚，我和小明戀戀不捨地回家了。

三年級風箏作文 篇3

今天下午，我和父親一起去油田的一個公園放風箏。在那裏父親給我買了一個老虎風箏。

站在公園的中間抬頭看，啊！全部是五彩繽紛、形態萬千、顏色各異的漂亮風箏。風箏的形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的`毛毛蟲等等，這些風箏真是令人目不轉睛。

再看就是人們正在議論風箏的傳説，有人説：“古人把風箏看成鳥。”有人説：“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的我和父親哈哈大笑。低頭一看，自己的風箏還躺在地上呢！還是抓緊學放風箏吧！

我激動的一蹦三尺高，我學會了放風箏了。

三年級風箏作文 篇4

今天天氣晴朗，我早早地就起牀了，因為今天我要參加晉城銀行舉行的風箏節。

我們先到公園裏最高的大草坪集合，一位阿姨給我們每人發了一個風箏。在等待風箏節開始時，我在四處轉了轉，看見有許多形態各異的風箏，有展翅高飛的老鷹，也有漂亮可愛的蝴蝶。我最喜歡的`是老鷹風箏，因為它飛起來像一隻真的老鷹在天空中盤旋一樣。

不一會兒，一位銀行行長宣佈風箏節正式開始。我先來到製作風箏的圍欄裏，看見風箏已經做好了，我只用塗色就行了，感覺輕鬆了好多，我要塗的是一隻蜻蜓，看起來非常簡單。沒想到看起來簡單，做起來難，我精心塗了好久，才塗完。

製作完風箏後我便去放風箏，我先把線放了一點，然後一直跑，但風箏卻一直飛不起來，我很着急。後來一位叔叔告訴我説：“要把線放長，然後一直跑就飛起來了。”我試了試，真的飛了起來。我心想：原來放風箏也有這麼多學問呀！

今天我明白了：生活中做各種事情都有規律和方法，只要我們掌握了，就容易多了。