在平日裏，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的親子活動心得，希望能夠幫助到大家。
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進XX縣XX幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶祝“世界足球日”，XX幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。
為了將遊戲活動融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂，XX幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。
當天的活動中，最吸引人眼球的莫過於趣味射門比賽了，爸爸們脱下西裝領帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉身鈎球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應接不暇，一個個彷彿化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進球瞬間的經典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛翔，還是憂鬱王子巴喬側耳傾聽球迷呼喚，亦或是因扎吉矇頭狂奔在賽場……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現場不時爆發出一長串歡樂的笑聲。
最後，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己製作的“我的足球夢”心願卡贈送給家長，向老爸們展示了自己心中的夢想。家長俞建平告訴記者：“平時工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增強了大人和孩子之間的互動交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動是XX幼兒園首屆“足球節”的系列活動之一。“足球節”期間，學校安排了學習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類遊戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節”的舉行，是XX幼兒園“體驗足球、快樂成長”理念的一次成功實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。
對於那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在xx讀小班的時候，為了慶祝xx，幼兒園裏組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收穫。
那天在x老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個遊戲：
第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由於我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心裏了。當時我心裏真是暖暖的，那種母女間的温情和親情是多麼得難能可貴啊！
第二個遊戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最後那個遊戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷裏時，我看得出她臉上洋溢着成功的喜悦。
第三個遊戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致遊戲後籃子裏的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對於我們家長和孩子來説，這不僅是一次活動這麼簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今後我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來説都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩耍。希望學校裏組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校裏接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
對於那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園裏組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收穫。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個遊戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由於我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心裏了。當時我心裏真是暖暖的，那種母女間的温情和親情是多麼得難能可貴啊!
第二個遊戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最後那個遊戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷裏時，我看得出她臉上洋溢着成功的喜悦。
第三個遊戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致遊戲後籃子裏的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對於我們家長和孩子來説，這不僅是一次活動這麼簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今後我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來説都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校裏組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校裏接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
今天下午，我們東風西路小學在越秀公園舉辦親子活動。我們其中要去的景點有“北秀歌舞台”、“鎮海樓”、“五羊雕像”。
我和媽媽先來到“五羊雕像”。“五羊雕像”的下方是“五羊仙庭”那裏有凳子，媽媽在那裏等我，我一個人上去到“五羊雕像”我上到那裏後，上面好大太陽，我找到蓋印處，改完印後，馬上跑下去找媽媽。找到媽媽後，由於約定和黃琪然、湯寶儀一起去蓋印，他們還沒來，我和媽媽就在“五羊仙庭”等她們，等了20分鐘後，譚老師來了，我和李賢瑋一起和譚老師打招呼。譚老師走了，十分鐘後，黃琪然、湯寶儀、王森一起從南門進來。她們去“五羊雕像”蓋了印後，下來找我。然後，樑龍尹也來了，我們一起去蓋印，下一站是“北秀歌舞台”。
我們走了好長的路才來到“北秀歌舞台”。蓋了印後，就去了“鎮海樓”我們一路上都很興奮！因為譚老師説蓋好了三個印章後，她在“鎮海樓”等我們，每人都有一份小禮物，但是，活動結束了要是還沒找到譚老師的話，那份禮物就沒收了。
到了鎮海樓，我們蓋了印，馬上找到了譚老師，用三個印章換了一份禮物。是一個筆袋非常精美。
這天我們很開心!
許多學生經過半年多的訓練，在英語表達能力方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學生明白英語的作用，體會説英語的快樂和意義，同時為了與家長一起探討目前中國英語學習存在的問題以及為了達到素質教育的目的家長應該做如何改變，學與用的工作人員進過精心的組織和策劃，並邀請一些專家教授，於X月10日組織了親子活動。
活動過程中，我們為學生提供説英語的舞台，通過互動交流，個人展示，團隊比拼，檢驗學生的對練效果，讓學生清楚的瞭解到目前自己英語學習的欠缺點，後一階段應該重點攻克的方向。通過本次活動，讓學生明白英語學習，主要是需要語言環境，在英語學習過程中，養成主動學習、主動準備、主動思考、主動總結的習慣。
同時，我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了達到素質教育我們家長應該改變的思路，在此過程中，通過互動交流，家長認識到所謂的素質教育，是需要讓小孩子多參與提高的過程，是去培養小孩子的信心和自主性，並適當指導正確的學習方法，部分家長感歎，針對自己小孩成績不好的情況，簡單的送培訓班是不正確的，是治標不治本的，更多的應該從根本去解決問題，引導小孩子養成正確的學習方法，及時鼓勵。通過與高考命題組專家徐教授的交流，很多家長都意識到要提前規劃好小孩子從現在開始到高考前的學習，不能臨時抱佛腳，要提早規劃。
另外，活動後半部分，我們帶領家長和學生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節目，培養小孩子勇於奉獻的社會責任感、相互合作的團隊精神，並讓家長與小孩子有更多的互動。
快樂的時間總是過得很快的，一眨眼活動就結束了，快結束時大家都做了總結，學生們都表示今天的活動很有意思，很輕鬆，特別是感覺説英語是一件快樂的事，都爭相詢問下一次活動時間，家長都表示之前對於小孩子的教育都理解錯誤了，跟隨了社會的大潮流，希望以後能做更多的改變，提高小孩子的個人能力和素質。
大家普遍知道目前的中國教育存在一定的缺陷，特別是英語教育，但是很多家長只是停留在思考的階段，並沒有付出實踐，只是默默的忍受，學與用，致力於改變這種情況，學是為了更好地用，用是為了檢驗學的效果和鞏固學的內容，我們致力於為學生提供應用的平台，希望更多的家長和學生能夠付出實踐，加入到我們的行列中來，同時也希望我們的努力，通過第二期、第三期以及更多的活動，能夠實實在在的為更多的家長和學生帶來改變。
學與用營銷服務中心
20xx年X月
五一勞動節前夕，組織了春遊親子活動，我帶着孩子按規定到達指定活動地點—森林公園，活動組織了年級十來個班的同學，再加上學生家長，活動隊伍很龐大。但在的精心組織下顯得非常井井有條。
森林公園位於城市之中，總體看去綠意盎然。進入公園內到處綠地樹木，空氣清新。學生們進入公園內的小廣場列隊集合，活動開始，學生們齊聲唱校歌，家長們可能是次看到孩子們大合唱，心裏很激動。接學生們集體跳熱身舞蹈。集體活動結束各班都帶孩子各自的領地。滿園到處花草樹木，綠油油的草坪鋪滿公園，很想躺享受一下。
各自的領地，學生們分散開來開始寫畫，家長們也紛紛拿出手中地相機記錄下孩子們的一舉一動，學生們有的畫花，有的畫草，有的畫大樹……孩子們不論畫否漂亮，但都顯得很，很得意。畫累了，孩子們開始三三兩兩的玩起了遊戲，孩子們可愛、天真的笑容，大家都感覺幸福。
過得很快，快到中午活動基本結束了，春遊親子活動給孩子和家長了快樂和美好的回憶，時非常感謝和老師組織了非常有意義的活動！
親子活動不僅是一個能擴大孩子視野，增進家長與子女情感交流的話提，而且還是一個能夠讓眾多家庭在一起開展的互動的有着一定社會性的情感交流活動。他能發揮部分家庭的示範作用，給一些不善於交流的家庭學會如何進行家長與孩子的情感交流。他能發揮各個家庭的互相啟示的作用。是各種有趣的情感交流形式得到相互借鑑。並且他還起到營造氛圍的作用，是各個家庭盡情的展開家長與子女的情感交流。他還能在多個家庭之間開展，增進家長和幼兒之間的情感交流，因此，對舉辦親子活動對我們的教育來説是事半功倍的活動。在活動中，有的家庭似乎還不善於與孩子在這樣的環境中進行情感交流，後來在其他家庭的啟發下，他就會更主動、更熟練的去交流。有些家長也會把自己的經驗、想法去與別人分享，互相介紹育兒經驗，把孩子的進步和快樂與別人分享。親子活動不僅開拓了孩子的創新思維，更重要的是去培養了他們認真對待事物以及面對困難的精神，當家長看到平日調皮的孩子能如此認真的對待手中的工作、事情？心裏肯定會很高興，通過親子活動，家長與孩子的感情得帶了加深，也發展了孩子的興趣、特長。
其次，親子活動不僅增加了家長和孩子之間的情感交流，還增進了家長和老師之間的交對進一步加強家園聯繫起到了一個十分積極有效的作用。
在莘莊幼兒園掛職一個月，我參加了幼兒園組織的三次親子活動，充分感受到幼兒園家教部工作的勤與實，感受親子活動的有效性。一次是親子秋遊活動，家長和孩子一起去挖紅薯，逛公園，在公園組織親子游戲、午餐分享等活動；一次是“奧林匹克社區親子擂台賽”，主要是圍繞低碳環保，保護地球這個主題展開的親子創意表演活動，幼兒一家有的三人，有的四人，有的爺爺奶奶一起五人，不管是成熟的、幼稚的，不管有沒有表演天賦的都能踴躍參加表演；還有一次是親子利廢製作大賽，即家長和孩子一起利用廢舊物品製作運動器械。
在這些活動中，家長和孩子一起走進主題活動的世界裏，在親子互動中拓展孩子的經驗，幫助孩子體驗積極的情感，讓孩子感受到勞動、表演及成功的喜悦，家長和孩子之間的情感得到進一步的提升，探索親子互動與孩子發展的關係，又能幫助教師注重迴歸生活和家園整合的理念，活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過這些活動，不僅使家長更多地瞭解到幼兒園教育的內涵，幫助家長樹立正確的育兒觀念，掌握科學的育兒方法，深深體會到老師的用心和家園配合的重要性；且充分利用家庭資源,優化幼兒園的課程建設,提高活動的質量,促進教師、家長和幼兒的共同成長。
陽春三月，花紅柳綠，草長鶯飛，正式孩子們外出春遊的好季節，4月22日，我參加了新概念興樂幼兒園組織的“相約春暖花開”興慶公園一日遊親子活動，雖然玩的有一點累，但是看到祥祥和其他小同伴們開心的笑臉，我的心也隨着幸福盪漾。
這是孩子入園以來的第一次户外親子活動，作為家長的我參加了活動的全過程，並擔任家長組的組長，因組織經驗欠缺，對大家沒有照顧好的請多多諒解，並謝謝大家的支持與配合，衷心對大家説聲謝謝。
作為家長，總是希望能夠了解孩子在幼兒園的生活及學習，而通過孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領導和老師們能夠給我們這樣的平台讓我們組織這樣的活動，使家長更加了解孩子在幼兒園的生活，更增進了彼此之間的感情。
這天孩子們都比往常早早的來到幼兒園，當孩子們坐上車時都顯得格外興奮，一路上嘰嘰喳喳，有説有笑額，當孩子們看到稀奇的東西尖叫時，好奇的問許多問題時，我從心底感謝老師們付出的辛苦。
真的開心能參加這樣的.活動，通過孩子們，家長，老師的共同努力完成的遊戲，讓我感受到了親子之情，也看到了老師和孩子之間的不是母愛卻勝似母愛的親情，同時也讓我知道孩子在幼兒園的表現和祥祥的進步!瞭解到孩子的不足，可以説孩子的每一點進步都凝聚了老師的付出。
這次活動很成功，雖然有很多不足的地方，但總的説還是不錯的哦!對我感觸很深呢，不只是孩子們開心，同時也讓家長之間有了更深的接觸和了解，成為了好朋友。真誠希望幼兒園能多給我們這樣的機會，這也是創造一個家長和老師交流的機會。
6月8日，迎着明媚的陽光我參加了xx園中x班父親節親子活動。活動中我深刻地感受到幼兒園老師對本次活動的精心準備，活動不僅提高了孩子的動手能力，同時將愛的氣氛在母子中傳播，增進了母子之間的情感。直到寫下感想的這一刻我還在回味當天下午活動期間的美好瞬間。
走進教室，小朋友們齊聲問“爸爸好”拉開了活動的序幕，在老師的帶領下，孩子們集體演唱了多曲兒歌，孩子們稚嫩而響亮的聲音句句唱到了爸爸的心坎裏，孩子們認真的表情和動作，作為爸爸從內心深處發出感謝，感謝老師們的悉心照顧和精心教導，感謝孩子們對爸爸最真的愛！手語表演《感恩的心》讓現場很多爸爸都潤濕了眼睛。隨後的動手製作賀卡環節是最有趣的，爸爸們與小朋友分工合作，一會兒美麗的賀卡就製作完畢了，當孩子手捧賀卡説“爸爸您辛苦了！”那種內心的感動無以言表。
通過參與此次親子活動，讓我們一同體驗了母子情深，母子之愛！同時，通過這樣的親子活動，在孩子們的心靈深處播種了一顆美麗的種子—感恩的心。擁有一顆感恩的心，讓孩子們懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，讓孩子們懂得尊敬師長；擁有一顆感恩的心，讓孩子們珍惜友情，擁有幸福！
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動，從中體會到許多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環節，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自願參加的一種活動。可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發展，還可以激發幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒遊戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內容豐富、形式多樣的各類趣味遊戲活動，深深地吸引着家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、S型跑步、小鳥小鳥飛幾隻?、鑽圈活動、活動中孩子。和父母一起遊戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們彷彿又回到了童年時代，體會到與孩子共同遊戲的歡樂。
親子趣味活動的開展，讓家長在參與遊戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙，忽視了與孩子的遊戲，今後他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!
從活動的場所佈置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的佈置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裏凝聚着每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裏非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的温情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂!
願孩子們：天天快樂，平平安安!
祝願我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的願望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業，但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼兒園，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素質教育放在首位，使孩子們在學習科學文化知識的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育，我有如下粗淺體會：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關鍵的，我認為家長和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個好的集體，會使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個寬鬆、温馨、快樂的環境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心裏癢癢的。通過老師的引導和示範，久而久之，孩子的熱愛集體、關愛他人的人格就會確立起來。
xxx年6月x日上午，我有幸參加了父親節親子活動，第一個環節是孩子對自己的爸爸唱歌，孩子們的歌聲讓我想起了許多童年的回憶，我很感動。感受到了孩子們發自內心的愛着自己的爸爸，第二個環節是裝貼自己和爸爸的照片，在貼的過程中我發現孩子們很認真，做起事來有模有樣，當然這離不開老師們平時的教導。最後一個環節是拿着自己準備好的材料和孩子們一起製作小挎包，看，孩子們拿着自己製作的小挎包多麼高興！
作為家長總希望多瞭解孩子們的生活和學習，而通過孩子們知道的總是太少，所以感謝幼兒園和老師讓我們有機會了解孩子們在園的一切……
現在的孩子們大多是獨生子女，往往幾個大人圍着一個孩子轉，導致很多孩子霸道、任性、自我為中心，不懂的家長的體貼和苦心，只懂得索取、不知道付出、今天，孩子們用真情，用行動回報母親，相信雖然只是短短一個多小時的活動，但在孩子們心裏留下的關愛是永久的，他們會學會感恩、學會付出、學會回報、這次親子活動們家長懂得教育孩子要從身邊的點點滴滴做起，要多和孩子溝通、要讓孩子懂得感恩，感恩父母、感恩親人、這樣孩子將來才會去感恩別人、感恩社會。
感謝小x班老師精心組織了這次活動，為家長和老師、幼兒園搭建了一個交流的平台，通過這次親子活動，我們相信只要老師和家長攜起手來共同努力，我們每個孩子都會有一個美好的未來。
孩子的教育一直都是我們家長和老師共同關心的問題，開學一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學校各方面的表現。正好週五下午在我校老師的精心安排和組織下開辦了孩子入學以來的第三次家長會和趣味親子運動會。每次開家長會我都收穫很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
一，為學校和老師的精心安排和付出的努力而感動。首先要感謝老師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關愛，在這由衷地説一聲“老師，您們辛苦了”!
二，本次家長會由班主任姬老師和嶽老師主持。老師們通過近三週的觀察和了解向我們詳細地説了每個孩子的課堂表現和作業方面的的表現以及作業方面該注意的問題。通過老師的詳細介紹使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育方法。姬老師主要細説了語文的學習方向和內容，改變了以前作業的老一套，讓孩子寫話，抄詞語。教會了我們慢慢培養孩子的自學能力，為以後孩子寫作奠定了良好的寫作基礎，這點作為家長我們是非常欣賞的。還有作業方面對於已經是二年級的學生，不能總是依靠老師和家長記作業，一定要鍛鍊孩子自己記錄作業的觀念，無論如何要督促孩子認真完成家庭作業。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長首先要給孩子創作一個良好的學習環境，要對孩子的家庭作業給與足夠的重視，強調孩子書寫的認真和細心。嚴把家庭作業關。
三，學校精心組織的趣味家庭運動會增強了家校聯繫，通過學校搭建的平台給予一種很融洽的溝通方式，培養了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心裏種下了集體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的快樂。在這次運動會中老師們從孩子們的興趣出發，精心設計了豐富多彩的遊戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。孩子們通過密切配合順利的完成了活動內容，並取得了踩氣球，雙人運氣球第一的好成績，讓孩子們在運動中學會了合作，學會了分享。學會了為別人加油吶喊，並學會了品味成功。通過這次運動會，我們深刻感受到了運動之樂，健康之美。歡樂在這裏洋溢，親情在這裏蔓延。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互瞭解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利於孩子的成長。作為家長我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。
1、“親子活動”增進了孩子與父母的情感。
“親子活動”是幼兒活動中必不可缺的部分，幼兒與成人的依戀是自然的又是十分重要的，在濃濃的親情中成長的孩子健康、活潑、聰明。幼兒和父母在快樂的親子游戲中建立了親密無間的關係。
2、“親子活動”提升了幼兒的快樂指數。
快樂的性格是在適宜的環境中薰陶感染形成的，是一次次快樂的情感經驗浸潤積澱的結果。幼兒在“親子活動”中，充分選擇自己喜歡的活動，通過自己的不斷嘗試、努力來發現和體驗成功的快樂。整個活動過程中，孩子沒有失敗的壓力和恐懼，沒有沉重的心理負擔，充分享受到“當家作主”的快樂。
3、親子活動促進了幼兒的健康發展。
親子活動不僅有益於家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，提升幼兒的快樂指數，還能促進幼兒各方面能力的發展。孩子們的天性是自由的，每個孩子都有自己探索事物的獨特方式，親子活動讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，他們的方式都會得到充分的尊重。親子活動的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所處的發展階段，給孩子選擇的機會。親子活動給孩子們提供了一個寬鬆和輕鬆的環境，讓他們分享與父母一起玩耍的樂趣。這樣，幼兒的情感、認知、語言、運動、創造、社會交往等多種能力就能得到全方位的發展。
