我的日記5篇【優】

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的我的日記7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

一星期一渡的假期又來了，同學們的煩惱又死而復燃了，每一到假期老師又變了。在堆積如山的作業面前你就是一隻小小的螞蟻要爬到猴年馬月才能爬上去。作業就如一碗水，你整天東泡在水中透不過氣。老師就像裁判把我們給踢進水中，毫不留情。其實老師心想的`雖然好，但方法卻不對。如果我是老師我會留少量的作業，讓學生整天泡在知識的海洋（課外書的海洋中）我會領那些生活在深宅大院裏的學生去感受自然，接觸自然。

我的日記 篇2

週日我寫完作業閒着沒事，便向爸爸挑戰圍棋。我白棋他黑棋，我們便展開了一場激烈的戰鬥。

開局我佔了很大的優勢，中盤我又破了爸爸一大塊空，爸爸一拍大腿痛惜道：“完了完了，真完了。”我有些得意，便放鬆了警惕，結果被爸爸偷吃一塊，真是大意失荊州啊！

收官的時候老爸出了漏洞，爸爸又説：“完了，完了，真完了。”這回我可不買官子：“老爸，別再使盤外招了！”爸爸説：“這次我是真完了！”我贏了，爸爸不服氣，還要和我比象棋。

總之我很高興，因為第一次真正贏了爸爸！

我的.日記 篇3

窗外，一片寧靜，繁星閃爍，我帶着美好的憧憬，進入了甜美的夢鄉。

朦朦朧朧之間，一個白色的身影向我走來，而且越走越近。啊，一位美麗大方的仙女姐姐走到我的眼前。只見她穿着白色的紗裙，披着長髮，柳葉眉，櫻桃口，好看極了。她輕輕地拉起我的手，親切地説：“來，讓我帶你到月宮上去。”還沒等我回答，她小聲説道：“變變變，到月宮。”與此同時，我突然覺得自己的身體變輕了，腳下似乎踩着白雲，慢慢地飄向空中。

“哇!”我不由自主地叫了起來，我簡直不敢相信自己的眼睛：水晶鑄成的月宮閃閃發光，晶瑩剔透，潔白如玉的欄杆，雄偉壯觀的宮殿……使我目不暇接，就連可愛的小玉兔也跳上我的肩頭。

我驚呆了，結結巴巴地問：“姐姐，你是嫦娥姐姐嗎?”仙女笑着回答：“不，我是新年願望姐姐。”“什麼?新年願望姐姐?您的意思是能幫助我實現我的新年願望，對嗎?”我興奮地説道。“沒問題，你説吧!我會盡力幫助你的。”我高興極了，連忙轉動小眼珠，思考了起來。“對了，姐姐，爸爸媽媽每天上班很辛苦，又為我操了不少心，我發現爸爸有白頭髮了，媽媽有皺紋了……”説着，我的聲音有些哽咽，“能不能不讓他們變老?”仙女姐姐輕輕地撫着我的頭，説：“你真是一個孝順的孩子，你的'懂事、進步會讓你的父母年輕的。你還有什麼願望?”“嗯，對了，就要開奧運會了，你能不能把我帶到北京，我想做一個小志願者，為大會服務，為運動員加油。”

仙女姐姐的眼睛笑得眯成了一條縫兒，連聲答道：“沒問題，沒問題。”“還有，我每天上學，看見馬路上車輛很多，汽車的尾氣污染嚴重，能不能把汽車的尾氣變成新鮮的空氣?”“好，好，我會想辦法的。還有嗎?”“公園裏，有一些人隨地亂扔果皮廢紙，姐姐，你能不能幫助他們改掉這個壞習慣呢?還有，在電視上經常看到人們砍伐樹木的鏡頭，真讓人心疼，你能不能……還有……”我滔滔不絕地説着。只覺得仙女姐姐的身影又模糊起來，她的聲音越傳越遠：“你的願望，我會告訴給許許多多的人，你的願望會在明天實現……明天實現......”

“姐姐，姐姐......”我大聲地喊着，突然，一下子醒了。哦，原來是一場夢啊!但我仍清楚地記得仙女姐姐的聲音，希望我的新年願望會在不久的將來會實現。

我的日記 篇4

初看這個書名，我就被深深地吸引住了。於是我一口氣就把它讀完了。讀完後，最令我記憶猶新的是其中《考零分也很難》這篇文章。

文章主要寫了一個叫劉軒的讓老師最頭痛的孩子，他調皮、厭學，愛做白日夢，每天憧憬的就是變成一個像舒馬赫那樣的賽車手，所以成績很糟糕。不知從什麼時候開始，劉軒的成績變成了雷打不動的“C”，讓教過他的老師都無計可施。

劉軒的爸爸終於找他談話了。他先是衝劉軒意昧深長地笑了笑，這個笑容在劉軒看來很陰險。爸爸對劉軒説：“你的老師告訴我，你現在整天夢想着當舒馬赫那樣的賽車手，變得不愛學習了，是嗎？”“是的。”劉軒承認了，又略帶挑釁地説：“舒馬赫是我的偶像，他像我這麼大時成績也很糟糕，還考過零分，現在不照樣當了世界頂尖級賽車手？”爸爸爽朗地笑了起來，隨後説：“他考了零分，當了賽車手。可是，你從來就沒有考過零分啊？你每次都是C！”説完，他的手從背後亮了出來，衝劉軒揚了揚成績單。

從此，“0”分成了劉軒前進的目標，一次，兩次……仍然是“C”。可劉軒不放棄，最後終於考到了“0”分。

劉軒的故事聽起來不可思議，可冷靜想想，他的爸爸真是一個智慧的父親。因為與兒子對着幹，只會將事情越弄越糟。他爸爸是將追求“A”的`目標巧妙地換成追求零分。其實，能考出零分的學生就必須知道正確答案，否則是做不出“0”分的。劉軒追求零分的過程就是靠近“A”的過程。殊途同歸，但教育效果卻不一樣。因此，在生活中，有很多事情，看似高不可攀，只要轉換思路，改變途徑，同樣可以達到目的。

俗話説“條條大路通羅馬”，言之有理，劉軒的成長經歷恰恰印證了這個顛撲不破的真理。所以，無論將來我們在生活或學習中遇到多大困難，都要學會變通。

我的日記 篇5

我的製作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

製作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接着在上面一段木頭的中間鑽兩個洞，再放兩顆釘子進去，然後，在下面的.一段木頭中間鑽一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最後，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來後，仔細一瞧，還好，並沒有摔得太壞。我有心心地把它扶起來，繼續把它做好。

媽媽下班回家，看到我做的木頭人，説：“你做的真好！”受到媽媽的表揚，我高興得手舞足蹈。