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讀《賣火柴的小女孩》有感彙總14篇

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讀完一本經典名著後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《賣火柴的小女孩》有感彙總14篇

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇1

大年夜,當我們還在吃着親人盡心準備的美味佳餚,享受着閤家團圓的幸福與温馨時,一個金髮披散,赤着腳的乖巧的小女孩正獨自在馬路邊徘徊,她這一整天沒賣出一根火柴,沒吃過一樣東西。街上飄來陣陣烤鵝的香味,富人家的櫥窗似乎還冒着熱騰騰的蒸汽。她穿着單薄的衣服,走過了一條有一條街道,沒有人理她,沒有人會在乎那散亂的一根根的火柴,沒有人會正眼看看那個瑟瑟發抖、漂亮乖巧的可憐的小女孩。陪伴她的只有飄飄然然的雪花,和一堵冰冷的圍牆,回答她的只有凜冽的寒風。金黃色的美麗的捲髮垂落在肩頭,只有金髮上的雪花和她作伴。她多麼希望有人能買她的火柴,可憐的小女孩又冷、又餓、又孤獨,在家裏除了她那兇惡的父親,她再也沒有親人了!

除夕夜,人們閤家團圓,吃着噴香的烤鵝,坐在温暖的火爐前穿着厚厚的棉衣,面前擺着一棵美麗的聖誕樹,聖誕樹上掛着一顆顆閃閃爍爍的可愛的小星星,數也數不清的甜蜜的糖果,他們與母親一起祝福、祈禱,與父親一起逗笑,在爺爺奶奶面前撒嬌,與哥哥姐姐一起玩耍……然而,就在這享受天倫之樂的時刻,一個小女孩凍死在了大年夜,凍死在了新年鐘聲敲響之前。一邊是温暖、美食與情親,另一邊卻只有飢餓、孤獨、寒冷,還有望不到邊的悲涼的黑夜,悽慘的月色……温暖與寒冷,美食與飢餓,情親與痛苦,似乎只隔着一道被烘的發燙的滿是水汽的玻璃窗,與其這樣,倒不如説貧與富之間,只隔着一道門,那就是黑暗的社會!

富人們阿諛奉承,左右逢源,甚至不擇手段!

最終腰纏萬貫。而窮人卻心地善良,不拘小節,同時又敦厚朴實,而這真是黑暗世界所不容的',他們不會比富人笨到哪兒去的,可他們卻沒有富人機靈,沒有富人那樣心黑手狠,而最終的結果,則是在這個黑暗社會中,富人打倒窮人,窮人輸給了富人,從此社會的黑暗,致使窮人越來越窮,越來越受欺負,而富人則越來越富,且越來越飛揚跋扈。這一切的一切,都是這個黑暗的世界一手造成的!

願在這樣一個特殊的夜晚,不會再有瘦小的影子在黑暗的街道上穿梭、徘徊。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇2

今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的故事《賣火柴的小女孩》。大年夜裏小女孩光着腳走在路上賣火柴,她賣不出一根火柴,她不敢回家,因為她怕爸爸打她,就一個人躲在街道的角落,凍得直哆嗦,又冷又餓的她擦着火柴取暖,從一點點的`火柴光中幻想着温暖的火爐、可口的食物、美麗的聖誕樹和疼愛她的奶奶......最後在舊年的大年夜裏凍死了。

讀完《賣火柴的小女孩》,我覺得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機器貓”的時光隧道機,我會幫她實現願望,我會邀請她到來家裏來烤火,幫她換上乾淨漂亮的新衣服、新靴子,讓爸爸媽媽做一桌美味的食物,陪她一起吃香噴噴的烤鵝,讓她能夠美美地飽餐一頓,我還會和小女孩一起在美麗的聖誕樹下玩耍,我想送她一個蝴蝶結當作禮物,陪着她過一個温暖的大年夜,我們一起上學,一起讀書寫字,一起快樂長大......

相比小女孩,我生活在一個美好的環境:夏天的有空調,冬天有暖和的被子,每天都有可口的飯菜,還有爸爸媽媽的陪伴,爺爺奶奶的疼愛,我已經比小女孩幸福多了,我要好好珍惜這美好的幸福生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇3

我看了許多課外書,但是令我感受最深的文章還是安徒生童話――《賣火柴的小女孩》每當我讀這篇文章時,視線就開始模糊起來,心裏久久也不能平靜。

《賣火柴的小女孩》寫了一個小女孩,在大年晚上,因為又冷又餓,所以眼前浮現出幻覺,而慘死在大街上的故事。

當我從文中瞭解到:一天,賣火柴的小女孩在大街賣火柴時,幾個小男孩看見了小女孩,就諷刺她,還拿小女孩的鞋子,一個小男孩説他拿回去給他以後的兒子當搖籃,小女孩非常傷心。那時,我真很不得走進書裏,痛斥那個小男孩一頓。現在,我們同學與同學之間都非常團結,誰也不欺負誰。不信的話,你就來聽:一個同學有一道課間作業不會做,他就去問其他同學怎樣做,同學給他講了一遍,他沒聽懂,那個同學又給他講了一遍,他還是沒聽懂。而那個同學不會因為下課了我做完了作業,該我休息了,給你講了兩遍就已經不錯了,你聽不懂就算了,而是耐心的為那個同學講解,直到他聽懂了為止。你看,現在不只同學與同學友好,我們人與人之間也非常友好。比如説:那天,我看見了一個戴着墨鏡,手拿着枴杖的.叔叔。一看就知道他是一位盲人。紅領巾見盲人要過馬路,就連忙跑過去扶這盲人過了馬路。那個紅領巾不會因為他是殘疾人,就去譏諷他。

當我讀到“小女孩眼前浮現出了烤鵝,火爐時”我想:小女孩那時該有多餓呀!多冷呀!要是她不冷不餓,他眼前怎麼會浮現出烤鵝,火爐呢?如果,,我在她身邊,我一定會把吃的給她,穿的也給她,讓她得到温暖,得到食物。我和小女孩比起來,真是一個在天堂:一個在地獄呀!我穿的是名牌,只要有件衣服小了一點,媽媽就會帶我去買新的衣服。我吃的食物也是十分豐富,有時,食物根本吃不完,還要這要那。我真生在福中不知福啊!

現在,我們的生活是多麼美好,而文中的小女孩是多麼的貧困。我和她比起來。我真應該珍惜現在的美好生活,好好學習呀!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇4

寒假裏我讀了一本書,書的名字叫《賣火柴的小女孩》。這本書讓我深深的沉思起來——

除夕是多少人都盼望已久的日子,家家户户都快快樂樂的迎接愉快的新年,而小女孩呢?只能赤着腳在大街上賣火柴。她出來的時候是穿着鞋子的,可是她過馬路的時候,不小心掉了一隻鞋子,而另一隻鞋被一個男孩搶走了,所以只好光着腳。大街上又冷又餓,我彷彿聽到一個小女孩聲音嘶啞的賣火柴,讓我感到悲傷極了!

天越來越黑,也越來越冷,她不趕回家。她的爸爸説過:沒賣完火柴就不能回家,如果回家就會挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的`手,她都要經過一番激烈的思想鬥爭。她沒有幸福和快樂。她只好在幻想中跟着天堂上的奶奶飛走了,越飛越高。飛到沒飢餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方去了。

我跟小女孩相比我是多麼的幸福呀!如果在今天,我一定和小女孩一起寫字、一起玩耍、一起茁壯成長——

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇5

在這個超長的假期中,我閒來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書,賣火柴的小女孩命運很悲慘,讓我心生同情。小女孩從小失去了父母,無依無靠,在一個大雪紛飛的夜晚,賣火柴的小女孩為了維持生計去大街上賣火柴,已經連續好幾天沒有人買她的.火柴,她也好幾天都沒有吃飯了,最後倒在了路邊。迷迷糊糊中,她點燃了手中的一根火柴,在微弱的火光裏,她看見了房子裏面有許多好吃的,看着流下了口水。過了一會兒她看見了死去的父母,她淚流滿面,想回到媽媽的懷裏……可這一切在火柴熄滅的同時也就結束了。

看完這個故事,我很心痛,很同情小女孩的遭遇。相比之下,我幸福多了。在這幸福包圍的時刻,讓我知道了,我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物,我們現在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中,還是有那麼一些人,他們不懂得珍惜身邊的一切:好多同學上課不認真聽講,每次做作業的時候還是得重複問老師講過的問題;不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活;不懂得體諒父母的辛苦,把父母的勞動成果理所應當的拿來揮霍;不是用好成績去回報他們;我真的很想對那些同學説:“快醒醒吧,讓我們自覺做一個自理、自立的人,讓父母少操心,珍惜這來之不易的快樂、幸福生活!”

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇6

最近我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》,其中我印象最深刻的一個故事是《賣火柴的小女孩》。這個故事講的是:一百多年前,一個小女孩大年夜在街上賣火柴。她又冷又餓,就在一個牆角坐了下來。她蜷縮着身子,肚子咕嚕咕嚕地叫着。她想把火柴賣掉趕快回家,可是沒有一個人買她的`火柴。於是她就自己擦亮了火柴。她第一次看到了温暖的火爐,第二次看到了香噴噴的烤鵝,第三次看到了美麗的聖誕樹,第四次看到了慈祥的奶奶。她就在這寒冷與飢餓中孤獨地死去了。

讀完這個故事,我感到很震驚。在那麼寒冷的冬天,小女孩穿着單薄的衣服,還要賣火柴,最後在大年夜在牆角悲慘地死去了。這都是因為當時的社會很黑暗,平民百姓生活得很艱難。而我現在呢?穿着漂亮的裙子,吃着好吃的飯菜,還能在教室裏上課,是多麼幸福啊!要是小女孩來到我們的時代,她一定會和我們一樣,能穿上漂亮的衣服,她也能和我們一起去上學,一起去快樂地玩耍。她再也不用擔心寒冷和飢餓,也不用去賣火柴了。

我要好好珍惜現在的美好生活,努力學習,將來把祖國建設得更加美好!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇7

“啊!多麼可憐,多麼悲慘,多麼孤苦零丁的小女孩!”我慢慢地合上《安徒生童話》,眼前不斷浮現出小女孩賣火柴的身影,心裏暗暗的為小女孩淒涼、孤苦、悲慘的命運,感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開,步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜裏,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家,最後凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》,似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童,所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧?

當我讀到小女孩五次划着火柴出現的幻想這一段時,我的心不由的'再一次為小女孩的悲慘、苦孤與淒涼的命運深深的感到歎息。在大年三十夜,賣火柴的小女孩光着頭,赤着腳,在街上又冷又餓地賣着火柴。可她沒有別的什麼要求,只需要一點點光,一點點暖,可是沒有人能給她,小女孩只好在整捆的火柴中,抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時,在她面前立刻出現了香噴噴的烤鵝。火柴滅了,在她面前的只是一堵又冷又厚的牆;她趕緊又點燃了第2根火柴,在她面立刻出現了温暖的火爐,她接着點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現了美麗的聖誕樹,還有唯一疼她愛她的奶奶,她跟奶奶一起飛上了沒有飢餓、沒有寒冷的地方。可這一切都是幻想,這一切都顯得那麼的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現。她只有抱着美麗的幻覺,在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結局。

在那種黑暗的社會,小女孩天真爛漫的心願根本不能實現,美好的幻覺與殘酷的現實有機的結合,深深的揭露了社會的不平等。想到這裏,我不禁淚流滿面,再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年,我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛,有一日三餐的美味,不用出去買火柴,還有疼我的姐姐和爺爺奶奶,還能坐在寬敞明亮的教室裏讀書。

因此,我一定要好好珍惜幸福的時光,奮發讀書,學會感恩,學會回報父母,學會回報親愛的祖國。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇8

《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話,雖然只是童話,但反映卻是冷酷的現實世界,那時的丹麥,那時的資本主義國家,都是那樣一種社會狀況,人情冷漠,窮人沒有活路,幸福生活只存在於火柴一樣的光焰中,如電光石火,轉瞬即逝,而且不過是美妙的幻想罷了。

童話的創作時間是1846年,距今174年了,從我自身的感知中,人類的文明有了極大提高,對於丹麥並不瞭解,但是對於我們國家,人們的素質真的變化很大,不可同日而語了。

她升到了天堂,與心愛的奶奶相會了

童話中,可憐的小女孩穿着兩隻不合腳的大拖鞋,她過馬路的時候,奔馳的馬車掠過,嚇得她把一隻鞋都跑丟了。

大家看到了,那時街道上跑得還是馬車,恐怕速度還是慢一點的,如果換作現在的汽車,是不是對於這個窮苦小女孩,就可以視如草芥一般,直接飛馳而過呢?也許吧,在那樣的時代,在那樣的社會,也許真的是這樣的冷漠無情。

第二天早晨,她含着笑躺在冰天雪地裏

不過,現在我們過馬路可是安全多了,因為汽車懂得禮讓行人,看過有人過馬路,它們就緩緩的行。有的司機更友好,乾脆停了下來,還探出頭來,衝行人擺擺手,示意大家先行。這雖然是一件小事,可正是小事,更能代表人們的`基本素質,説明我們中國人文明程度是可以豎起大拇指點讚的了。

願《賣火柴的小女孩》的故事,真的只存在於童話裏吧,讓人類的世界永遠不會再有這些悲情的事情發生。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇9

在本星期,同學們學習了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,它的作者是安徒生,讀了這篇故事我感悟到了許多許多。

《賣火柴的小女孩》這篇童話故事首先寫在大年夜,天下着雪,一個小女孩在街頭上賣火柴,她又飢又餓,在街頭瑟瑟抖。接着寫小女孩5次擦燃火柴,眼前產生了一次次的美好的幻覺,這表現了小女孩對美好生活的渴望、憧憬和無比的嚮往。小女孩第一次擦燃火柴,她的幻想是坐在一個屬於她自己的大火爐前面;第二次擦燃火柴,她的幻想是看到了烤鵝;第三次擦燃火柴,她的幻想是看到了一棵裝扮得十分美麗聖誕樹;第四次擦燃幾根火的幻想是面前出現了唯一疼愛她的奶奶,她似乎看到她奶奶在向她微笑、向她招手;最後一次她擦燃整把火柴,為的是能夠留住唯一疼愛她的'奶奶。這一回她慈祥奶奶把她緊緊地抱在懷裏飛走了,飛到那沒有寒冷、沒有飢餓、也沒有痛苦的安祥的極樂世界去了。最後寫這位可憐的小女孩在大年夜凍死在街頭。揭示了資本主義社會的罪惡,控訴了萬惡的資本主義制度,表達了作者對貧苦人民的深切同情。

看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞着,他們早出晚歸的工作,掙錢來養家,供我們讀書,培養我們成為祖國的棟樑。但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務,對我們百依百順,從不批評,更別説不讓我們回家了。相反,晚回家還會讓他們感到擔心。

如果小女孩生長在新中國,她一定也能像我們一樣,揹着書包高高興興去上學,坐在明亮的教室裏聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜裏,她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲;如果……

讀完了這篇文章,我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關心,有親人的關愛,還有一個温暖的“被窩”在時刻温暖着我們,使我們不感寒冷,無憂無愁。可是,在快樂的日子裏,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個温暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂的童年,要好好地學習知識,學習本領,去圓我們五彩繽紛的夢。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇10

高爾基説過:“書是人類進步的階梯”。只要你走進書的海洋,你就會有意想不到的收穫。

最近我讀了《安徒生童話》裏面的故事,其中,我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。

讀了這個故事,我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最後一天賣火柴,她在又冷又餓的.情況下一根火柴都沒賣出去,她實在是又冷又餓又孤獨,這樣她擦燃了第一根火柴,在火柴的亮光中,她看到了温暖的大火爐,因為她非常的寒冷,他渴望得到温暖,讀到這裏,我的心顫抖起來,想想我現在的生活,穿得暖,無憂無慮,在長輩的呵護下,從沒有捱過凍,我是多麼的幸福啊!

當小女孩第二次擦然火柴,她看到了香噴噴的烤鵝,因為她非常地飢餓,所以她想要得到美食。此時的小女孩已經快要餓死了,這時她是多麼想得到食物啊!想想現在的我,天天想吃什麼,爸媽就給我買什麼,從沒有缺過我什麼。

小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應有的幸福,可是最後他還是隨着自己的奶奶離開了,“去了一個沒有寒冷、沒有飢餓、沒有孤獨的地方。”

小女孩的悲慘命運是必然的,因為在那樣的社會小女孩是不可能得到幸福的,只有在像我們這樣的社會,才能使每一個像小女孩這樣的孩子過上自己應該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現在優越的生活環境,珍惜自己的美好時光,好好學習,將來把我們的國家建設的更加美好,使每一個孩子過上更加快樂、幸福的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇11

《賣火柴的小女孩》這是一篇世界著名的童話故事,主要講述了在一個大年夜,一位小姑娘在寒冷的雪地裏,身穿破爛衣衫,赤着腳又冷又餓,卻不敢回家。因為一整天她沒有賣出一個火柴,空手回家父親一定會打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現了一個又一個幻想,最後帶着美好的幻想,嘴角露出微笑,手裏還捏着已經燒過了的火柴梗,凍死在街頭。

讀完這個故事,淚水早已模糊了我的雙眼,想想她那時,再看看我們現在,每天吃飽穿暖,個個像個“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢,更不用受冷捱餓……我們都是衣來伸手飯來張口,什麼都不做,我們的生活是多麼幸福呀!

故事中説“雪花落在小女孩金黃的頭髮上,看起來是多麼美麗。”可小女孩自己一點也沒感覺,是啊,此時的她又冷又餓,哪裏顧得上注意自己的.美貌呀!世界太不公平了,她是一個比我小的女孩,她應該有美好的童年,應該去上學。然而她什麼都沒有,可憐的小女孩,我同情你,你生活在那個倒黴的年代裏,真是一個錯誤,那個有聖誕樹的國家不給你一切,你只能擁有飢餓寒冷,你只能幻想,我真想通過時光隧道把我的幸福與你分享,我祝願你在另一個世界裏能夠過得開心快樂!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇12

一個寒冷的冬夜,下着鵝毛大雪。在這又冷又黑的夜晚,一個乖巧的小女孩在街上行走着,她的腳上穿着一雙不合腳的大拖鞋,穿過馬路的時候,一輛馬車飛快地衝過來,小女孩嚇得鞋都跑掉了。她只好赤着腳走,腳被凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙裏兜着許多火柴,嘴裏喊到:“賣火柴了,賣火柴了,先生,買一根火柴吧!”那位先生卻無情地把小女孩推到一邊,對小女孩説:“走開,不要擋我的路。”小女孩繼續喊道:“賣火柴啦!小姐買一根火柴吧!”小姐卻看也沒看一眼就走了。小女孩瑟瑟發抖地走着,她走向轉彎處的牆角,蜷着腿縮成一團取暖。

這時,我彷彿看到了一個赤着腳打着哆嗦的小女孩站在我的面前,她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我彷彿聽到那有氣無力的聲音,在喊:“賣火柴了!賣火柴了!”那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心;我彷彿又看到那個蜷縮在冰冷牆角下的`瘦小身軀,點燃了一根根小火柴……

小女孩顫顫抖抖的點燃了第一根火柴,在小女孩的面前出現了一個大火爐,當她剛想把腳伸過去的時候,火柴滅了,大火爐也消失了。接着小女孩點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、聖誕樹……直到奶奶出現在她的面前,她點燃了所有的火柴,最後和奶奶一起在光明和快樂中飛走了。我多麼想她們能夠飛到我們這裏來,我一定會讓他們吃飽穿暖,幸福的生活。而不是像她們當時那個社會,只有冷酷與無情。

這一根小小的火柴,雖然不能照亮全世界,但卻可以照亮小女孩的夢想。現在這個世界有很多人都擁有這樣的小火柴,但卻不肯奉獻出來,這是不是值得我們深思呢?

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13

“唉,多麼可憐的小女孩!”我合上語文書,眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影,心裏暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜裏,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,敢回家,最後凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會的

黑暗,表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴看到的幻想這一段時,心裏不由得再一次為小女孩悲慘的命運歎息。是的,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的'大火爐,噴香的烤鵝,美麗的聖誕樹,這一切對小女孩來説都只能是幻想,根本無法實現。

比起小女孩,我是多麼幸福,從小到現在,我都吃飽穿暖,在家裏,爸爸媽媽疼愛我;在學校,老師同學關心我。生活是多麼美好!

如果小女孩生長在新中國,她一定也能向我們一樣,揹着書包高高興興去上學,坐在明亮的教室裏聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜裏,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲;如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後,我似乎長大了,朦朧中懂得了什麼……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇14

學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來。女孩的悲慘生活深感同情,它擁有的只能是幻想,而我擁有的一切都是現實。聖誕前的晚上,小女孩又冷又餓,他擦燃第一根火柴,幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁。火柴滅了,温暖的感覺不見了,消失了。

而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了,此時,他多想吃一點東西呀,可是,那有啊,只有幻想伴隨着他,他覺得有一隻香噴噴的烤鴨,背上還插這刀和叉,向他搖搖擺擺的走來,但是,只要火柴一滅,他又回到那種餓飢的現實當中。而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是豐盛的。她沒有快樂,沒有痛苦。於是,就幻想那美麗而又神聖的.聖誕樹來寄託它的美好願望。而我,那一個節日,不是家長陪在身邊盡情的快樂呢!最後小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽,但他們卻無法給她關懷,小女孩多可憐啊!而我呢,全家對我的關懷是無限的想着想着,我彷彿看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子裏、吃着可口的晚餐……

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