(優)讀《賣火柴的小女孩》有感14篇

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，希望對大家有所幫助。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇1

今天，我們學習了安徒生所寫的童話故事賣火柴的小女孩。學習完後，我的感觸很深。

文章主要講述了一個窮苦的小女孩在大年夜賣火柴被凍死的事情。這個乖巧可愛的小女孩，在寒冷的大年夜裏赤着腳在雪地裏行走，小腳被動得紅一塊青一塊，他四次在火光中分別看見了温暖的大火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹和自己慈祥的`奶奶。可想而知，此時此刻的小女孩多麼需要温暖、温飽、快樂、和幸福呀!

雪紛紛揚揚的下着，地面上像鋪上了一層厚厚的羊毛地毯。這一切看似是那麼美好，多麼純潔呀!但是給這個可憐、孤獨的小女孩卻帶來了無窮無盡的麻煩，讓她用生命的代價來換回小女孩渴望的幸福。

小女孩這麼年幼，就要靠她賣火柴的錢來維持家庭的生活。和她相比，我們現在就幸福多了。我們有温暖的家，一日三餐都不愁，我們有快樂的生活，慈愛的家人，我真相把我擁有的一切，給予一些小女孩，這樣，她就不會像那樣可憐、孤苦了。

我們每個人的童年都應該是幸福的、快樂的，但是這個賣火柴的小女孩卻沒有像我這樣幸福、快樂的童年生活，她的童年生活遭受這痛苦，悲慘給她帶來的打擊壓迫。

我們一定要珍惜今日這幸福快樂的日子，要知道幸福就在此時此刻。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇2

一個寒冷的冬夜，下着鵝毛大雪。在這又冷又黑的夜晚，一個乖巧的小女孩在街上行走着，她的腳上穿着一雙不合腳的大拖鞋，穿過馬路的時候，一輛馬車飛快地衝過來，小女孩嚇得鞋都跑掉了。她只好赤着腳走，腳被凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙裏兜着許多火柴，嘴裏喊到：“賣火柴了，賣火柴了，先生，買一根火柴吧！”那位先生卻無情地把小女孩推到一邊，對小女孩説：“走開，不要擋我的路。”小女孩繼續喊道：“賣火柴啦！小姐買一根火柴吧！”小姐卻看也沒看一眼就走了。小女孩瑟瑟發抖地走着，她走向轉彎處的牆角，蜷着腿縮成一團取暖。

這時，我彷彿看到了一個赤着腳打着哆嗦的'小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到那有氣無力的聲音，在喊：“賣火柴了！賣火柴了！”那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我彷彿又看到那個蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，點燃了一根根小火柴……

小女孩顫顫抖抖的點燃了第一根火柴，在小女孩的面前出現了一個大火爐，當她剛想把腳伸過去的時候，火柴滅了，大火爐也消失了。接着小女孩點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、聖誕樹……直到奶奶出現在她的面前，她點燃了所有的火柴，最後和奶奶一起在光明和快樂中飛走了。我多麼想她們能夠飛到我們這裏來，我一定會讓他們吃飽穿暖，幸福的生活。而不是像她們當時那個社會，只有冷酷與無情。

這一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但卻可以照亮小女孩的夢想。現在這個世界有很多人都擁有這樣的小火柴，但卻不肯奉獻出來，這是不是值得我們深思呢？

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇3

看完《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》，我被深深地打動了。故事中的小女孩在寒風刺骨的大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在了我的腦海裏。

小女孩的.家十分貧窮，小女孩為了家裏生活好一些，冒着寒風在大街上叫賣火柴。小女孩的叫賣聲傳遍了大街小巷，儘管這樣，也沒人從小女孩那裏買一根火柴。最後她悽慘地在牆角里凍死了。

看着文章中的小女孩，再看看我自己，真是一個生活在“地獄”，一個生活在“天堂”啊！賣火柴的小女孩是多麼渴望過上快樂幸福的生活啊！可是，這本該擁有的一切對小女孩來説完全是泡影，相比之下我的生活多麼愜意，冬天坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽專門為我做了可口的飯菜；夏天，吹着涼爽的空調，吃着冰棍，別提多舒服了。除夕晚上，我們全家在一起看春節聯歡晚會，其樂融融，多麼幸福啊！

我一定要好好學習，不辜負這美好的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇4

今天，我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章後，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對賣火柴的小女孩的'悲慘遭遇感到萬分同情。

故事講述了聖誕節前夕的一個晚上，天很黑，寒風刺骨，下着鵝毛大雪，有一個家裏十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿着一件很單薄的衣服，光着兩隻腳在大街上走着。一天下來，她沒有賣掉一根火柴，所以一個銅板也沒有掙到。小女孩走不動了，就在一幢房子的牆角下坐了下來。她又冷又餓，瑟瑟發抖，她多麼想得到温暖、歡樂，多麼想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什麼都沒有。她抽出一根火柴在牆上一劃，火柴點亮了，好温暖呀！一陣大風吹來，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，後來都熄滅了……第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴裏帶着微笑，她死了，在大年夜凍死了。

讀到這裏，我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的小女孩好可憐！她應該擁有幸福的童年，温暖的家庭，應該去上學，然而她沒有！在萬惡的資本主義社會，你只能擁有飢餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來，我們的生活是多麼幸福。我們穿着整潔的衣服，吃着可口的飯菜，住着舒適的房間，每天還能揹着書包在明亮的教室裏學習知識，要什麼就有什麼，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個懂事的好孩子。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇5

“叭——叭！叭——叭！”一聲聲爆竹聲震耳欲聾，除夕夜的天空多麼美麗，五彩繽紛的焰火在空中飛舞着，遠處還不時閃現出一道道紅光……但在這美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，都沒有使我從悲傷中走出來，因為《賣火柴的小女孩》這篇童話故事深深地震撼了我，即使在這歡樂的氣氛中，我的眼角還是濕濕的。

在朵朵煙花中我彷彿看到了一個赤着腳打着哆嗦的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞，我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心，我彷彿又看到了那個蜷縮在冰冷牆角下的瘦小身軀，向點燃的大柴投去渴求的目光……她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

我想：要是小女孩和她的奶奶能“飛”到我們國家來，那她們一定會吃得飽，穿得暖，會得到幸福。啊，你們來吧！來吧！我們大家歡迎你們。但是，我這個天真的想法是不可能實現的。因為在她們那裏，等待她們的只有貧窮和剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法成為現實的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”想着這令人心酸的話語，我不禁痛恨那個殘酷的.生存環境和無情冷漠的人們。

這時，一陣爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，瞧“天女散花！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，在彩色的焰火綻放的美麗瞬間，我彷彿看到了賣火柴的小女孩和她奶奶站在絢麗多彩的焰火中，幸福地微笑着。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇6

下着雪的大年夜，一家人圍着餐桌談笑風生。桌上殘留了很多食物，可我們早已吃飽了，正在等待着新年的到來。望着一桌的殘留物，我的腦海中浮現出了那個女孩

女孩衣衫襤褸，赤着腳走在被雪覆滿的大街上。;女孩的手裏拿着一把火柴，一整天了沒人買她一根火柴;女孩不敢回家，因為她深知如果她沒帶一分錢回家，父親一定會毒打她;女孩蜷縮着身子來到一個角落裏……多麼可憐的女孩啊!凍到極點的她忍不住划着了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，聖誕樹和她最愛的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來之際終於離開了人間。女孩的要求並不奢侈，她只想要一點點温暖，一點點食物罷了。可是，這樣的她結局卻只有死!

看着這樣令人心碎的結局，我的回憶錄打開了。這本回憶錄沒有精美的語言，有的是我在這個世界十三年的一點一滴。翻到其中一頁，我的手一頓，又陷入了無邊的感慨中了。

進入那一頁的故事。許多人圍着一個打扮精緻的小姑娘。這是在飯店的包間裏。因為沒有點菜，所以大大的圓桌上空空如也。今天應該是女孩的生日吧!只見女孩一把奪過父母手裏的菜單，點了一個又一個菜。她似乎根本沒有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛吃的都點了一遍。呵，還真是任性!假如她這裏的菜分一點點給賣火柴的女孩，也許女孩就不會餓死!菜陸陸續續上來了，女孩只吃了兩口油炸食品就和夥伴們出去玩了。最後飯局結束了，但餐桌上的殘留物卻數不勝數。許多菜甚至連動都沒動過。如果這些食物給賣火柴的女孩一點該有多好多好······

風吹動了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過一條又一條完美的弧線。終於，風停了，紙也不動了。頑皮的風啊，你是想讓我看嗎?那好，我就看看吧!

又是那個女孩!她的.母親聽説要下雪了，怕她凍着，就給她買了一件厚厚的棉衣。可是女孩卻嫌棉衣笨重不好看，説什麼也不肯穿上。於是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現在賣火柴的女孩身邊，那對她是多大的恩賜呀!小女孩也不會在大年夜被活活凍死!

如此任性女孩是誰呢?沒錯，就是我。那時的我並不知道珍惜是什麼，也並不知道：我毫不在乎的東西對有些人來説是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。

美好的生活是需要創造的，要創造就需要資源。我們把資源浪費了，那要用何物來創造呢?我們的好生活又如何到來。“珍惜”二字寫起來並不難，但是做起來卻很難。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇7

我讀過許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴幻想的這一段時，心裏不由得為小女孩悲慘的命運歎息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的'暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶，這一切對小女孩來説都只能是幻想，根本就無法實現。

和小女孩相比，我們生活是多麼幸福!在家裏，每天爸爸媽媽給我準備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做遊戲，給我買新衣服，帶我出去旅遊;在學校，老師耐心地教我們學知識，小夥伴們在一起開心地做遊戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱着她給她講故事……讓她也享受到朋友的關懷，家庭的温暖。

多麼可憐的小女孩，她只需要別人的一點點關心和愛心，一點點同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關心，愛心，同情和幫助的人，我們都應伸出援助之手!

讀了這篇文章，我長大了，似乎懂得了什麼……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇8

在我學過的十二冊語文書中，使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩，正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。

大年除夕夜晚，大雪紛飛，一位可憐的小女孩正在街上賣火柴，飢餓和寒冷正威脅着她的生命，她不敢回家，因為她沒有賣掉一顆火柴，她怕回到家裏，受到爸爸媽媽的冷漠，這時她想起了她的'奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的東西，一次又一次的想到她的祖母，最後她凍死了，是在除夕夜晚凍死的，清晨的太陽升起來，照在她那略帶微笑的臉上，她走了，她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。

我與小女孩形成了鮮明的對比，她受着寒冷和飢餓的威脅，她沒有快樂和幸福，她所需要的僅是我們力所能及的，她只有奶奶的疼愛，卻受到親人的冷漠，她太可憐 了，而我生在福中卻不知福，我有無限的快樂和幸福，有所有親人的疼愛與關懷，父母視我為掌上明珠，心肝寶貝，望 子成龍，只需要我們好好讀書，根本不需要我們做任何事情， 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”，現在我們要什麼就有什麼，而賣火柴的小女孩要的只是我們現在已厭倦的。

她一次又一次地擦燃火柴，幻想着她所需要的東西，僅僅是這麼簡單，她的心靈是多麼的純潔呀，我們可以想像，在當時的人民受剝削階級的統治下，過着牛馬不如的生活，人民渴望社會階級，能填飽肚子，得到快樂，就是她們最大的慾望。

與小女孩相比，我真的是很慚愧。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇9

在暑假裏，我讀了許多課外書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《世界著名童話》等。我尤其對那本《安徒生童話》愛不釋手，書中有許多故事令我感動。其中有一篇《賣火柴的小女孩》的文章，我一連讀了好幾遍，故事中的主人公小女孩悲慘的遭遇令我非常同情。

故事發生在一個大年夜，天下着雪又那麼的黑，有一個小女孩光着頭、赤着腳，在街上賣火柴。可憐的她，一整天連一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家。因為她家裏和街上一樣冷，回去爸爸還要打她。多麼可憐的小女孩啊!小女孩無依無靠，最後，她在幻想中死去。

每次讀完這個故事，我的`心久久不能平靜。我一直在納悶，是誰導致了這個悲慘故事的發生?為什麼小女孩的生活要那麼苦?我帶着這個疑問去請教老師，老師告訴我這都是萬惡的資本主義社會造成的。在資本主義社會裏，富人有享不完的榮華富貴，而像小女孩一樣的窮人只能得到悲慘的下場。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這正是資本主義社會的真實寫照!

我和小女孩是同齡人。可我現在的生活無憂無慮。我得到了父母、老師等長輩的關愛。我在學習上，在生活上需要什麼，只要是正當的，父母都能滿足我。為什麼我的生活這麼幸福?因為我生活在改革開放的社會主義新中國。黨和國家非常關心我們下一代。我們生活在新時代，沒有理由不認真學習。想想我自己，條件那麼優越，可是學習還是那麼不用心，經常惹爸爸媽媽生氣，現在想起來，真是對不起他們。

我還有個大手大腳花錢的壞習慣，有時媽媽説我，我還嫌她煩。我根本不知道爸爸媽媽掙錢的不容易。由於爸爸是開飯店的，一天到晚都很忙。特別是夏天，廚房裏有四十多攝氏度，爸爸在裏面真是難受。可他為了這個家，更為了我，沒日沒夜地幹着。我看在眼裏，疼在心裏。

我要珍惜現在的幸福生活，發憤學習，掌握過硬的本領，這樣，才對得起父母、師長對我的關愛。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇10

早就聽説《賣火柴的小女孩》這個故事非常精彩，今天終於有機會一睹為快了。這本書主要寫了小女孩在賣火柴的時候一根都沒賣出去，太冷了，小女孩只好點亮一根火柴，她看見了火爐，第二次點亮一根火柴，看見了一隻烤鴨，第三次點亮一根火柴，看見了一棵插滿蠟燭的聖誕樹，第四次她拿起一根火柴點亮，看見了她的外婆朝她飛來，帶她去了一個美好的世界。第二天，小女孩就躺在牆邊死去了，嘴上還帶着微笑。

這個故事讓我感受最深的是小女孩這個人物的悲慘經歷。她爸爸老是打她，讓她去做事情，還跟她説沒賣出去火柴就不準回家。那天是平安夜，還下着大雪，颳着寒風，別人家的`小孩都在家開着暖氣，穿着厚厚的棉衣。小女孩在寒冷與飢餓之中，似乎看到了外婆，外婆生前對她最好。

在現實生活中也有類似這樣的事情，也是在很冷的時候，有一天，媽媽帶我去外灘玩，我看見有一位小女孩衣服穿得很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。籃子裏面有許多花，一看見行人經過就上前打招呼：“您要買花嗎？”行人都連忙搖頭，有些人猶豫了一下最終還是沒買。小女孩傷心地垂着頭，又繼續找下一個行人。我想：一定是她家人對她太壞了，大冷天讓她出去賣。這個小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到這樣的情景，我的淚水就情不自禁地打濕了我的雙眼。

讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。每個小女孩都是天使，要善待天使，希望能讓每一位小天使都快樂幸福地生活着。現在的孩子生在福中不知福，我們應該要珍惜現在的幸福生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇11

賣火柴的小女孩死了，她死的時候嘴角還掛着一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子，家家户户都沉浸在節日的快樂氣氛中。可是對於小女孩來説，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個甜美的笑容。

我想如果她生活在我們這個社會，可能她會活得更幸福吧！他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個小女孩的希望，夢想。當時的社會真的太不公平了，小女孩在冬天只有一隻鞋，然而，卻沒人給她另一隻鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的温暖啊！

小女孩的父母真的是一個令人髮指的人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應該讓她穿的暖暖的。俗話説，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何温暖美好的`時候走了。

和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，為我們着想的老師，有明亮的教師，更有温暖的生活。所以我們應該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做一個對祖國有用的人！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇12

我總以為資本主義社會是美好的，生活在那裏的人都過着富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之後才知道資本主義社會是多麼的醜惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴看到的幻想時，心裏不由得再一次為小女孩悲慘的`命運歎息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來説都只能是幻想，根本無法實現。

比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多麼美好！

如果小女孩生長在我們中間，她一定也能向我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在我們中間，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什麼我們都是十三歲的輕少年，一個就過着幸福的生活，一個就過着悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個醜惡的資本主義社會裏沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先後點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：温暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：温暖、食物、歡樂、愛撫、幸福。可是每次她都隨着火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對着那堵牆，痛苦的生活在這個寒冷、飢餓、痛苦、孤獨的世界裏。最後，她凍死了。此時我多麼希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實中。”假如沒有那麼長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭裏生活是多麼幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，並努力學習為她增光添彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！

正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……哎！我深深地歎了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的`生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有着一種説不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇14

在書中行走，你會發現廣闊的道路；在書中航行，你會找到知識的彼岸；在書中品味人生，品味之後，回味無窮。

書伴我走過了13個春秋，可13歲的我卻熱衷於童話，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、歎息。

當你看到賣火柴的小女孩赤着頭光着腳走在大街上時，剎那間，一股寒冷從腳下往上衝，那冷並不僅對小女孩可悲而冷，更對人們心裏的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎？沒有“人人為我，我為人人”的奉獻精神嗎？為什麼不去幫一下她呢？當賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因為小女孩可悲到只能用幻想來補充自己，又為小女孩在死之前能見到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到醜陋的世界遠比在死前看見美好的東西好。當陽光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會為她感到惋惜。此時一股憤怒便從心頭湧出：為什麼小女孩死了才有人去關注她，為什麼不在小女孩活着的'時候去關心一下她呢？我百思不得其解，也許是當時黑暗的社會造成，也許是社會的不公平不公正造成。

童話《賣火柴的小女孩》走過了幾個世紀，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在於她生在一個沒有人情的社會。

賣火柴的小女孩走了，我卻沒有對書的熱愛逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧着書，伴着茶，品味書中的天地，書中的人生。讓我快樂、健康的成長。