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科技館作文合集15篇

   來源:古今學識館    閱讀: 6K 次
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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的科技館作文,希望能夠幫助到大家。

科技館作文合集15篇

科技館作文1

今天我們來到了中國科技館,我非常激動。

中國科技館分爲三個區,A區是“實驗展覽區”,B區是“穹幕電影區”,C區是“兒童趣味玩耍區”。B區的房子最奇特,是一個半圓型,裏面放的電影就映在上面,看起來非常真實。我們進的是A區。大廳中央是一個巨大的麥比烏斯圈,上面還裝有許多霓虹燈。

我們來到“磁懸浮列車”前。列車開動了,我們邊看邊聽解說員的解說:“磁懸浮列車靠電磁力來執行。磁懸浮鐵路的鐵軌上和列車車廂底部都裝有電磁鐵,可使列車懸浮在車軌上。同樣在列車的側面和鐵路的側面也裝有電磁鐵,可驅動列車前進。磁懸浮列車速度很快,每小時可達500千米以上。

接着我們又看了機器人樂團,有單簧管、小提琴、小號等樂器,演奏的聲音很美妙。

我們還看到了會回答問題的.機器人,可愛的機器狗。我們也親手體驗了運輸線的工作和各種運輸器械。

由於時間不夠,還有許多東西我們沒看到,但是我今天依然十分快樂。

科技館作文2

20xx年5月17日,學校組織我們去科技館春遊。我和黃鈺景、虞欣燁、於可娣一組。我們組的任務是完成一本活動手冊。

我們四個人只有一本手冊,內容不少需要大家一起在科技館裏尋找答案。可是我們在2層b廳裏走散了,我和於可娣找不到黃鈺景和虞欣燁了!於可娣趕忙給黃鈺景打電話,問她們在哪裏。好不容易找到了她們,我們趕緊一起繼續完成任務。大家都積極的`尋找手冊中問題的答案,很快就都填好了!這就是團隊合作的力量!

科技館作文3

今天,老師組織我們去科技館,我可興奮了。

到了科技館,我不禁大聲說:“哇酷。”老師給我們介紹了人造衛星模型,再給我們介紹了運載火箭,還給我們介紹會彈琴的機器人,我驚訝極了。沒想到那麼神奇。接着,老師帶我們去兒童樂園。那裏很寬闊,色彩豔麗,很引人注目。老師點了幾個人進去玩,同學們迫不及待衝了進去。裏面可有趣了,有把在即拉上頂的,有手拉手按着就亮起來的,還有騎自行車燈亮起來的……我覺得最過癮的事把自己拉上頂的.,我緊緊的拽着繩子,使勁地往上拉,慢慢地越來越高,不一會兒就拉上了頂。突然,我一鬆手,“嗖”的一聲,我就又掉下來了,像從天而降,刺激極了。

快樂的時光總是過得很快,我們戀戀不捨地坐上了回校的公共汽車。我在心裏默默地與科技館相約,下次我要帶妹妹一起來玩。

科技館作文4

5月17日,天氣晴朗,溫度適宜。我們全班同學在老師地帶領下,一起進入中國科技館去感受科技的力量與神奇!

一進去我便被眼前的景象震撼了:巨大的雕塑、超大的齒輪陣、大型顯示器等等,神奇的東西數不勝數。這就是科技的力量,這就是科技的魅力!

進到第二層,場面就更加壯觀啦!形象逼真的恐龍骨架吸引了衆多的目光,它們有的大,有的小,有的在行走,有的在駐足,形態各異,彷彿讓我們真正回到了恐龍時代。我不禁被這神奇的科技力量所驚歎!

第三層是科技與生活的展廳。這裏生活着我們的好朋友:機器人!他們造型可愛,技藝非凡。別看他們個子小,可本領卻不小。不信你看,一個小不點東西他都能準確無誤地抓起來。他還能幫我們人類做好多的事情呢?是我們真正的`好朋友,好幫手!

帶着強烈的好奇心,我參觀了整個科技館。真真切切地看到了科技的奧妙,感受到了科技的偉大與震撼!作爲一名學生,我們應該努力學習,好好讀書,爲我們祖國的科技發展貢獻自己的力量!

科技館作文5

今天,學校組織我們三年級去肇慶市科技中心參觀,我可高興了!我們來到科技中心,付了錢後,我們走上四樓。哇!這裏的科技玩具真多啊!我先玩了個滅火的遊戲,這裏的`中間是個小水池,水池的一邊是個大屏幕,另一邊是個葫蘆形的水槍,水槍上有個按鈕,只要一按,水槍就會噴出水來。開始遊戲了,這時,屏幕上出現了一個房間的圖案,慢慢地着起火來,我連忙用水槍對準火苗,射出水來,把火撲滅。

最有趣的是“陡斜的小屋”了,這是一間奇怪的小屋,因爲它的牆和地板都是斜的,一進去,就會有些頭暈,走路的時候如果不握着扶手,很容易摔倒,我就摔了個狗啃泥。鋸木頭也很有意思,鋸這麼一根3釐米厚的木頭,就花了我兩分多鐘。參觀完科技中心,我戀戀不捨地離開,我一邊走,一邊想:我要努力學習,長大後成爲科學家。

科技館作文6

陰雨綿綿,卻擋不住車內的歡歌笑語。因爲我們老師爲了豐富我們的課外生活,能讓我們“白小筆行”的小朋友能寫出更生動的文章,要帶我們去遊覽上海科技館、東方明珠。我們嘰嘰喳喳,像出籠的小鳥,興高采烈!

我們先到了東方明珠,東方明珠真高呀,直入雲霄!一起去的導遊告訴我們,它有468米高呢,同學們驚歎不已!乘電梯上去,一直到最高層。我從下面往下望,一排排的漁船、絡澤不絕的汽車、空曠的籃球場像模型一樣,顯得不起眼。人們呀,小得像一隻只螞蟻。

我最嚮往的就是科技館。在科技館我看到了火箭模型、讓我想起了我們的神七。那裏老虎、獅子、斑馬、蜘蛛、蛇、老鼠等,它們雖然不是真的,但栩栩如生,都是高科技產品,老虎和獅子不時發出洪亮的吼聲,老鼠像要來偷食似的。看到了先進的機器人,我還和它握了手,它一敵三,和我們下起了五子棋,我們都敗下陣來,好厲害的.機器人!它還能和我們比賽射箭,幾個大哥哥都不是它對手,它每次都是十環。

還去了熱帶雨林,我們從寒冷冬天好象一下到了炎熱的夏天,那裏瀑布飛濺,溪水涓涓,山水重疊。大蛇盤繞在大山上,張着血盆大嘴,吐着紅紅的舌頭,發出嘶嘶的響聲;巨大的蟋蟀就像作家法布爾所描寫的前腳有兩排鋸,擺動着觸鬚,樣子很威武;在蝙蝠洞,聽到了蝙蝠的叫聲和撲翅聲,恐怖極了!……在那裏我們把外套脫了都還喊熱。

我在科技館還買了世館會的吉祥物海寶,科技館真讓我們看不夠!

科技館作文7

暑假期間,我媽媽帶我去了科技館。這裏是爲了將一些科學原理融入到一些遊戲中,這樣我們就可以在遊戲過程中學習科學知識。

我一進門,就被一大圈花吸引住了。仔細一看,原來是一個由不同花朵組成的大時鐘。他的每一個小時都用不同的花來表示,時針是一隻小電子瓢蟲。當它爬到任何一種花的前面時,哪種花會開花,哪種花代表幾朵,這表明現在是什麼時候。許多花在不同時間開放的原因是它們中的大多數與它們授粉的昆蟲密切相關。200多年前,瑞典植物學家林奈利用這種奇特的.現象,用不同時間開放的花朵來表達時間。人們稱這一獨創性的創造爲“花鐘”。

我們走到火災演示遊戲的前面。他由牆上的大屏幕和地面上相應的九宮格子組成。玩家可以站在九個方塊的中間,另外八個方塊標有不同的滅火器。

大屏幕顯示油着火了。我急忙踩在九宮格的“乾粉滅火器”標牌上。結果屏幕顯示:滅火失敗。我換成了一個“二氧化碳滅火器”,屏幕顯示火被成功撲滅了。我欣喜若狂。

母親說,“看,不同的滅火器應該用於不同的火災。”

最初,電氣、電子和通信設備着火,應使用七氯丙烷滅火器滅火。可燃活性金屬着火時,應使用幹砂鑄鐵粉末滅火器滅火。如油、易燃液體、電氣儀器、機械設備等。着火,用二氧化碳滅火器滅火。甚至日常生活中常見的水、沙子和溼被子也是滅火工具。

後來我們在科技館玩了所有的遊戲。我去過一次科技館。我不僅玩了很多遊戲,還在遊戲中學到了很多知識。真的很有趣!

科技館作文8

上次,我去上海科技館參觀,看到了許多現代化的東西。

其中,我印象最深的是兒童樂園,因爲,我覺得它非常有趣。一進門就能看見地上的彩虹和天花板上的彩虹,而且還有一棵“燈樹”(塑料樹幹、帶綠色燈的葉子帶紅色燈的蘋果)呢!

於是,我們拍了一張照片。接着,我跑了過去,鑽進了“山洞”,爸爸媽媽趕緊拿起相機追着我拍,結果一張也沒有拍到我,我樂得哈哈大笑。

接着,我玩起了踩地鼠的遊戲,“啪啪”兩下,地上顯示屏上的地鼠就被我踩暈了,我又去踩另外一隻地鼠。

接着,我玩起了另外一個遊戲,遊戲的玩法是:把帶黑色條紋的'玻璃蓋向裏面推,觀察一遍,接着,把蓋子關上,再觀察一遍。結果,我有了發現,我發現蓋子揭開時,裏面是一隻不動的鳥,蓋上時,卻是一隻正在飛動的鳥,我驚奇的瞪着這個蓋子。

後來,我又玩了一段時間,爸爸媽媽說:“時間不早了,該回去了!”我又說:“媽媽、爸爸,我就玩最後一次了,你就讓我玩一下那個‘大鴨蛋’嘛!”爸爸媽媽答應了,於是,我興高采烈跳進了“大鴨蛋”,讓爸爸媽媽幫我推,玩了一會兒,就心滿意足離開了……

科技館作文9

今天我們一《四》班同學和家長一起到科技館親子活動,同學們在室外玩滑梯,走獨木橋。班主任薛老師把她的女兒堯堯也帶來玩了,她很可愛,還給我們哥哥姐姐們一人送了一個喜羊羊的小扇子,我們都很喜歡她,都帶她玩。 我們到館內先玩了三樓的`宇宙世界,瞭解許多航空知識,玩了太空倉,飛行模擬,穿越時空隧道。

接下來我們到了二樓海洋陸地世界,看到了洪水發難,火山瀑發,還有地震小屋,還看了遠古時期的恐龍化石。讓我增長了許多知識,是我們在書本找不到的。後來同學們三五成羣的在一樓遊樂世界玩,爸爸媽媽們和老師一起聊天,聊我們在學校的情況。我們今天玩得特開心,後來我還發現了一個小祕密,班主任薛老師平時在班上對我們很嚴肅,今天在科技館對我們像媽媽一樣溫柔。原來老師在課外的時間裏很和藹,也很可愛,很愛笑。哈哈

科技館作文10

7月12日我和媽媽來到了泉城廣場,參觀學校組織的科技館遊覽活動。

吳老師帶着我們大家進入大廳,大廳中央有一個大地球儀。我們上了二樓我一眼就看見了一些魚的.模型,有:蘭槍魚、鯨鯊、翻車魚、鬚鯨、噬人鯊、蝠鱝魚,形象逼真,然後我們看見了地震 儀,它是由我國古代漢朝時期科學家張衡發明的,可以用來測定地震發生的方向。我和媽媽又來到另一個地方,我問媽媽這些東西是幹什麼的,媽媽說是稱體重的,我一個一個的稱了稱:我在木星是是 44。2公斤、在天王星上是16.17公斤,在土星上是13.51公斤,在海星上是18.6公斤, 在金星上是0.9公斤,在冥王星上是15.7公斤,在地球上是25.00公斤。我在木星上最重,在金星最輕。

科技館還有許多項目上:傾斜小屋、錐鉢上滾、聲注波、水運儀氣象臺,還有內然機車模擬駕駛,我上去感受了一下當火車司機,駕駛着火車,奔馳在祖國的大江南北。

我在科技館學會了很多知識,真好呀!

科技館作文11

今天,我們西湖區小記者班的三位成員來到了科技館攝影展,想來看看這些有趣的照片。我們看着地圖,一路找過去,終於來到科技館,我們踏在臺階上,心情無比激動,小小的心被喜悅與好奇填滿了。

一走進去,人山人海。我們排着隊,終於在報紙模板上留下了永久的.回憶。有許多攝影愛好者拿着照相機在攝影站內參觀,還有許多人在自己欣賞的照片前看着,慢慢的,着迷了。我們幾個人看着那些照片,開懷大笑。這次攝影展,讓所有人都受益匪淺。“杭州鉅變”系列照片,讓大家看到了杭州60年來的突飛猛進,很是欣慰!還有全家福,我們三個好朋友雖然不是親人,但是還在全家福的班上留下了“足跡”。

這次攝影展,帶來了這些搞怪、有趣、逗笑的照片,讓我們哈哈大笑,而照片的背後,是一個感人肺腑的故事,是一份執着,是一份信念,還是一個個作者的進步與才華……

科技館作文12

七月一日,我約好和同學們一起去參觀南京科技館,這可是我夢寐以求的地方。

一進門,科技管理人山人海,人頭攢動。我們幾個小毛孩好不容易纔擠到三樓的消防室,體驗了一下做消防員地感覺。我們拿起滅火器,對着火苗,開始了滅火。不過,令我們沒想到的是,滅火工作還真是不簡單哪,大家手忙腳亂的。一會兒這裏着火了,一會兒那裏着火了,忙得汗流浹背。好不容易纔把火勢控制下來。透過這件事,我忽然明白了:發生火災是一件非常危險的事,如果失火,不僅傷害了自己,也傷害了他人。如果世界上沒有那些頑強不屈的消防員叔叔,生活將是多麼的`恐怖。正是他們不怕犧牲,不怕困難的精神,才爲我們創造出一片藍天,一抹安寧。他們纔是這世界上最可愛的人。

走出消防室,我們又玩了不少科技小遊戲,如:空間戰、學開未來小汽車等等。同學們,聽完了我的遊玩經歷,你是不是也感到很有意義呢?如果是,那就來南京科技館體驗一把吧!

科技館作文13

上週日,陽光明媚,是一個出遊的好日子。媽媽帶我去了誠毅科技館。

到了科技館,我們先從5樓開始參觀。那裏有一個模擬各種自然災害的'展示區,透過聲音、光線和屏幕,我們知道了颱風、地震等災害是如何形成的。接着我們參觀了“天宮一號”。飛船裏有宇航員坐的椅子、按鈕和很多儀表,看的我眼花繚亂。在航空實驗室我還當了一次飛行員,駕駛飛機參與救援任務。我們還坐上飛車、戴上特殊眼鏡,穿越到了恐龍時代,看見了很多恐龍。一隻霸王龍一直追我們的飛車,張大嘴巴想要吃掉我們,嚇的我都不敢亂動,現在想起來都覺得後怕。最後,我們從一個很長的滑滑梯回到了一樓。

科技真是一個神奇的東西。我以後要好好學習科學文化知識,探索更多的科技奧祕。

科技館作文14

這週五,我們學校組織了豐富多彩的春遊活動。我和我的小組先從二層參觀,然後是三層,最後是一層。

其中,我最喜歡的展館是“健康之路”。這個展廳裏介紹了關於食物的分類、介紹,還告訴了我們各種各樣的食物裏含有什麼,比如:穀物裏有碳水化合物;肉類有脂肪和蛋白質;一些水果、蔬菜裏有維生素等等。

知道了這些以後,我就可以給自己合理的安排出健康的一日三餐啦!吃的好不好還會影響到血管呢,如果飲食不健康,肉類的東西吃得太多,血管裏的脂肪就會堆積,血液流動的速度也會變慢。所以,我們要想讓自己的血管健康的話,就要多運動、少吃油炸食品和零食(也可以適量的吃)、不要生悶氣、多吃蔬菜、保持健康的身心。

直到這天,我才確切的知道:煙對我們人體的`肺部有着多大的傷害。一旦吸菸的量過大,就有可能導致肺氣腫,影響呼吸!所以我們看到家人和我們身邊的人抽菸的話,要趕緊提醒他們。

這次活動不僅讓我們放鬆了身心,還學到了不少新的知識。

科技館作文15

星期三剛到學校,就聽到老師說組織大家去科技館參觀。我心裏想:什麼時候咱這小縣城也有科技館了?不過還是蠻值得期待的!同學們都穿上了乾淨的校服,排着整齊的隊伍,一邊熱火朝天地討論着,一邊向我們的目的地——老一中走去。

我看見的是一個巨大的科技館,館外聚集了大量的中小學生,真是一場熱鬧的聚會呀。好不容易等到館門開啟,大夥蜂擁而上。第一眼我就看見了一個巨型的充氣氣球,走近了才知道是一個球幕電影院。觀看電影是需要排隊的,雖然只排了幾分鐘,但我卻覺得漫長。跨進影院大門是黑乎乎的,什麼也看不清。突然銀幕亮了,大家先是一鬨,然後迅速安靜了下來。電影的內容是恐龍世界。許許多多隻在書本上見過的.恐龍,活靈活現地在銀幕上呈現出來。它們在密林裏玩耍、嬉戲、覓食、爭搶、甚至搏鬥。我想這就是歷史書上講過的侏羅紀吧?真是大開眼界!

看完了恐龍,我又來到一臺人工發電的機器面前。這臺機器是透過人力轉動把手發電。開始我覺得非常簡單,就毫不在意地轉了幾下,發現沒有電。後來旁邊的同學告訴我,要用全身的力氣來轉,纔有可能看到明顯的現象。我把整個身體都壓了上去,拼命扳動把手,這纔看到燈泡亮起來,不容易呀。

科技館帶給我生活中沒有的科學體驗,既開闊了眼界,又活動了身體。我希望學校能多組織這樣的活動!

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