學藝之路作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學藝之路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學藝之路作文1

三四年級的時候，我曾學過一年的形體舞，教我跳舞的便是羅老師了。

有一次，我們即將要去參加考級測試，老師在參加考級前的最後一節課對我們說道：“馬上就要參加考級了，今天這一節課我們來壓壓腿。”“啊，不會吧，又要壓腿！老師，你就饒過我們吧！我們真的壓不下去，要不就不要了！”同學們的抱怨聲此起彼伏。“什麼？都壓不下去，這可是會影響考級的，快壓！”面對着老師的軟硬皆施，同學們只好乖乖地壓腿。

小小的壓腿對他們來說並不難，可是對我這把“老骨頭”來說這可比登天還難呢！唉！眼看就要到我了，我現在彷彿都已經聽到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲，看到了大滴大滴的'汗珠順着臉頰緩緩低落的樣子。唉！我只好認命了啊！過了一會，老師已經幫我壓過了，我這才覺得沒什麼。

我承認，纔開始學舞蹈的時候，我是十分討厭舞蹈的，可經過一段時間的學習後，我發現我開始喜歡舞蹈了。

學藝之路作文2

一提到鋼琴，我便有一種奇特的感覺。那是因爲，我的學藝之路上，因爲它，我嚐遍了酸甜苦辣，嚐遍了什麼叫艱辛。

二三年級的時候，我看到鋼琴的第一眼，便愛上了它，從這之後，我便開始了我的學藝之路。每天，我都要練習一個小時，別人都在外邊歡快地玩的時候，都應着我憂傷的鋼琴聲，那是一種折磨。但沒有辦法，那是我最初的選擇，心裏總是酸酸的。

學藝之路里，有一個人，扮演着重要角色，媽媽。是人，總有到煩的時候，我終於爆發了，卻被媽媽成功的攔下，爲此，我心裏壓抑了好多好多情緒，我能向誰傾訴呢？

每個人聽到我優美的琴聲後，都有一種想要學的衝動。我心裏便有好多情緒，學？簡簡單單的`一個字，他們卻不知到這一個“學”字背後，到底有着多少艱辛的過程？誰能體會到？說的容易，做的非常難。

我自己的心底知道，我很捨不得鋼琴，可是……鋼琴，你已徹底刻入了我的心底。

學藝之路作文3

葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術。它那優美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉於它所發出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心絃的樂器，從此踏上了我的學藝之路。

第一次見到葫蘆絲，我就被它優美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當得好；在葫蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有着前六後一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。

學習葫蘆絲，最開始學的'是音階，對準葫蘆絲上的吹嘴，往裏面吹氣。同學們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續續的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導下，我們才終於吹出了聲音。

上了第一節課以後，我便對葫蘆絲產生了興趣。從此，每天晚上，小區裏就都回蕩着我那葫蘆絲優美柔和的聲音……

時間飛快地過去，轉眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉——雲南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術突飛猛進，儘管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！

雖然在葫蘆絲這方面上，我已經取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學藝之路，永無止境！

學藝之路作文4

我對跳繩方面很有緣分，因爲我的所有事情中，我最喜歡的就是跳繩和看書，一靜一動。因爲做個書呆子太沒意思了。

要對我說我與跳繩結緣的時候，就是五年級家長會前的排練。每個班的班主任都會弄一個節目，我們班主任選的節目就是跳繩，我怎能“背叛”我們的.班級，所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說了我更需要減肥。

首先老師是分配任務的，我就被分配到了編花籃這個任務。我一開始不會編花籃，練得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了幾道印子，當時是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空氣也發出“譁，譁，譁，譁……”的幾聲痛苦的呻吟。

就在這時我想放棄了，但是，趙鋪軒跑到了我的面前，來炫耀他那“輝煌”的“戰績”。我心裏有些不服氣，我對自己說：“你行，我也行。”於是我就更加刻苦的練習。

一次練習，兩次練習，……五次練習……十次練習……二十次……最終，我學會了編花籃，並且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側就行了。

透過這次家長會的排練，讓我熱愛上了跳繩，並且讓我得到了一個啓示：別人行，你也行！

學藝之路作文5

我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。

有一次，我有一個動作怎麼也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心。”我認真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習。”我點了點頭。以後老師叫我的時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的'學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。

老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

學藝之路作文6

我最喜歡的藝術是跆拳道，它能幫助我減肥，又能讓我懂得運動的快樂。我來說一說我是怎樣去學習跆拳道的吧。

那是四年級下學期剛開學的.時候，媽媽去給我報了跆拳道班，我當時去試課，朋友看到我來學跆拳道非常驚訝，他們認爲我是學不會的，但是我沒有在意別人的看法。我第一次去試課非常地緊張，老師居然是管教練，他非常地嚴厲，要求也非常地高，在他的帶領下教了我們一節前踢腿課。我的第一次試課特別順利，我覺得跆拳道非常有趣，而且一節課下來，我滿身大汗，運動量特別大，剛好能幫助我減肥。我決定讓媽媽給我報名，媽媽同意了。接下來幾個月的時間，我都在刻苦地練習，但是偶爾也有在偷懶，因爲練習跆拳道實在太辛苦了。

有一天，老師告訴我們可以去考黃帶了，但是，老師沒有讓我報名，因爲他認爲我學習的時候不認真，所以不讓我去考試，想讓我再練習練習再去考。我聽到這個消息就沒有了信心，就一直沒有去上課了。回到家，媽媽就對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你一定可以學好的，這一次考試你不能退縮，媽媽相信你，你一定可以過關的！”聽了媽媽的話，我感動得哭了，心裏又充滿了動力。從此之後，我每天都在刻苦地學習跆拳道。最後，功夫不負有心人，我透過了測試，升到了黃帶。

學習跆拳道，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，要付出百分之百的努力纔會有收穫。

學藝之路作文7

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞着我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

在四年級上冊的時候，媽媽看見我的班上有許多同學都會彈鋼琴，就打算讓我也學學。過了幾天，媽媽叫我到平苑小區的培訓班學彈鋼琴。

一開始，我抱有牴觸心理，但最後我還是給媽媽“收復”了。來到平苑的培訓班裏，有學鋼琴的，有學舞蹈的，還有學小提琴的… …媽媽請來鋼琴教師教我，在鋼琴教室裏響起了“do——do——re——re”的聲音。學完了第一次的課程，媽媽對我說：“怎麼樣，彈鋼琴有趣嗎？”媽媽的話音剛落，我就大聲說：“不怎麼有趣！”媽媽說：“你現在覺得沒什麼興趣，但以後，你就會覺得有趣了。”

果然像媽媽說的一樣，過了幾個月後，我就可以彈長一些的.曲子了。我感覺越彈越有勁，越來越有趣。到了五年級的時候，我終於可以考級啦！我考級的曲子有：《女神之舞》《練習曲3》《喜洋洋和C大調》等等。我成功地考到了二級！到了現在六年級，我快考三級了！

我不曾退縮，是因爲我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因爲我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

學藝之路作文8

大家都可能學過一種藝術，比如畫畫、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學過一種藝術，它是一種很老的民間樂器——二胡。

在二年級的時候，因爲我的好奇心踏入了藝術的大門——二胡特色班，當時我報着個特色班，並不是因爲我喜歡，而是因爲當時，我覺得這個名字我沒聽過，對我產生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報上了特色班，但是還有一個理由就是，我想在學校的元旦聯歡會上爲同學們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個特色班。

在學習二胡的過程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號出來過，但是並沒有達到我的決心，有一次上特色班，當時我還小，注意力不集中的緣故，導致了我沒有好好聽課。收到了老師的批評，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的.時候，一切都很正常，覺得簡單的不能再簡單了，後來我的手指不知怎麼的開始了疼痛，皮都破了，後來我請教老師才知道，正是因爲我的那節課沒有好好聽講，正是因爲我的握弓姿勢不對，導致了我的手指滑破。後來我就再也不敢不認真聽課了，後來的時光裏，我就專心致值得拉二胡，後來我的夢想實現了，我可以在學校的元旦聯歡會上爲同學們演奏。

這就是我的學藝之路，既讓我感到快樂，也讓我感到了痛苦。

學藝之路作文9

一直以來，我都想學習一種自己喜歡的樂器。去年寒假的時候，媽媽給我報了架子鼓學習班。

一走進架子鼓教室，我就看到了好幾臺架子鼓。每一臺架子鼓分別由大大小小的鼓和鑔組成，這些鼓和鑔都能發出什麼聲音呢？我帶着好奇心開始上課。老師說：“同學們，這種架子鼓是由五鼓三鑔組成。每個鼓和鑔都有它自己的音韻和音色。”首先，老師把每一個鼓的作用告訴了我們，接下來，老師就教我們怎麼握鼓棒，然後讓我們練習基本功，先單跳，左一下右一下，再雙跳，左兩下右兩下，三連音……老師對我們的基本功訓練要求很嚴格，不準有半點差錯。

要考三級了，老師給我們加了踩低鼓。開始的時候，我手忙腳亂，手上的節拍對了，腳上的.節拍就錯了；腳上的節拍對了，手上的節拍又錯了。我練了半天還沒有練熟，想放棄不學了。媽媽鼓勵我說：“寶貝，你既然想學這一項特長，你就要把它學徹底，做什麼事情要有始有終，不能半途而廢。”透過媽媽的鼓勵，我對自己又充滿了信心，我一定要把架子鼓練好。

學習架子鼓的道路雖然還很漫長，但是我懂得了一個道理：做什麼事情都要堅持，不能一遇到困難就想要放棄。要以恆心爲友，以耐心爲兄弟，只有堅持不懈，才能成功。

學藝之路作文10

只要堅持，就可以到達成功的彼岸。——題記

這天，馬上就要到畫畫課的時間了，可我卻還坐在地上看書，媽媽走過來，驚訝道："你怎麼還沒去上畫畫課？快遲到了！”我放下書看了看媽媽，說：“媽媽畫畫太累了，我不想去了。”媽媽聽後看了看我，她的眼神好像在思考，又好像在疑問。愣了愣，沒有生氣，而是心平氣和的對我說："畫畫，是你從小學到大的.，別的興趣我也有讓你嘗試，但到頭來你都放棄了，只有畫畫堅持到了現在。”媽媽停了停，用複雜的眼神看着我。“可是，難得堅持了這麼久，爲什麼要放棄呢?我知道，畫畫是很枯燥，而且需要非常大的耐心，你學了畫畫，就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選着的，你要不要堅持學下去就看你自己了。”媽媽說完就離開了我的房間。我沉默了，是啊！畫畫是我的選擇，我不能因爲一點困難就放棄！從此以後，我對每次畫畫都很認真，終於有了今天會畫畫的我。

現在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的，而是後天的堅持和努力，才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了：在通往成功的道路上，有許許多多的挫折與困難，但是，你必須勇敢的面對困難，走出荊棘叢，向着自己夢想的冠冕奔去！

學藝之路作文11

在生活中，有許許多多值得你用心的，值得的事情，而我覺得值得的事情是寫書法。

在一次寫暑假作業時，我的媽媽看見我寫的字一個比一個差，就對我說，你這樣下去不行啊！，要不我給你報個書法班吧，雖然我的心裏是萬般拒絕的，但是這是老媽的絕定，拒絕也不行啊！，於是我去了書法班。

一開始我寫的毛筆字很差，總是把橫寫小，把捺寫大，寫的比一二年級的還差，其實我也想過放棄，但是經過了老媽的鼓勵，經過老師的支援，我慢慢的堅持了下來。

很快，蔡老師教我們寫毛筆字了，我開始絕望了，因爲我纔剛把基礎打好，現在又要我寫字，沒過多久，蔡老師便在我的小本子上寫了一個特別剛勁有力的土字，我感概到，這字寫的多麼的`標準啊！，如果我也能寫出這麼漂亮的字就好了，從此，我開始努力了起來。

二個月後，我媽說我的字雖然有時寫的差，但是用心起來寫的比她還好看，於是我高興了起來。

這就是我的書法之路。

學藝之路作文12

不知道什麼時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班。現在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。

記的直到我上了英華以來我都以爲藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥絃的曲子，我覺得挺好聽就很認真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的.像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受着罪呢？當我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一乾二淨。從今以後我努力的學小提琴，小提琴也成了我無法割捨的愛好。

雖然我知道小提琴不會好學，但我也要學好它。

學藝之路作文13

我學習舞蹈是在幼兒園的時候，那時是我媽媽鼓勵的，我之前也見過別人跳舞，對跳舞也非常喜歡。

那天是我第一天去舞蹈班報到，那裏有許多小女孩，跟我差不多大的.。我穿好舞蹈鞋走進隊伍中等待老師的到來。我原以爲跳舞十分簡單，只要學好動作就好了。可老師來到，說：“你們把基本功練好了纔可以學習舞蹈，先把腿放到練舞杆上壓壓腿。”我把腿放上去了，老師過來用手把我們的身體往下壓，我疼得直冒汗，但我沒減疼。練完後，我腿還是很疼，走路也不能好好走。我跟媽媽說我想放棄了，練基本功壓腿好疼啊。媽媽卻說：“不行，既然決定要做就不能半途而廢，不能當逃兵，要堅持下去！”媽媽的這番話讓我咬牙堅持下去。練了幾個月後，我終於可以做到下腰和一字馬了。我們開始學習舞蹈，在我的堅持和努力下，我可以跳出一個舞蹈，並且還能參加表演。雖然表演中沒能獲得很好的名次，但我爲自己所付出的努力與汗水而鼓掌。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這是我幼兒園的學藝之路。後來因爲父母工作忙，沒時間陪我，便沒有學了。不過那一段學藝之路還是讓我回味無窮，難以忘懷。

學藝之路作文14

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞着我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

從我讀二年級時，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依着我的興趣讓我去學習舞蹈。那時，我原本以爲跳舞很簡單，就是擺個手，轉來轉去，跳這跳那就行了，誰知道，要想學好舞蹈就必須紮實好基本功。

剛上課第一天，我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙堅持了下來。當老師來壓我的腿時，我心驚膽戰的.，心裏如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往後又叉開了幾步，疼得我想號啕大哭，但我還是忍了下來。當冷汗已經流到我下巴時，我的腳便開始顫抖了，正在一直不停地往後滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說的話，便又把腳移回了原位。“下一個動作是下腰！”老師大聲地喊着。我不知所措，以爲初出茅廬的我怎麼可能會做得到呢？我剛要下腰時，又趕緊把手縮了回來，心裏不由想到：“這麼危險，頭萬一摔破了怎麼辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。

經過幾個月後，我的基本功大有長進，爸爸媽媽和老師都在不停地誇獎我，我心裏樂開了花。之後，學習這門藝術也煉就了我的勇氣和毅力。

我不曾退縮，是因爲我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因爲我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

學藝之路作文15

舞臺就像一塊吸鐵石，每時每刻都在吸引着我。

上幼兒園時，我就喜歡在班裏左扭扭右扭扭，當時我可是班裏的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。

學前班時，媽媽給我報了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動聽的音樂所吸引吧！就這樣，我開始了舞蹈之路。第一次上課時，老師教我們下腰，我們在老師手裏像一塊生麪糰，隨便彎曲、拉直、爲所欲爲。當時有許多同學因爲痛得受不了，都哭了，但我卻沒有。因爲我知道，這是我選的.路，無論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開始了。在我下腰的時候因爲下盤不穩，真是摔了個倒栽蔥，頭上有一羣飛機在飛，當時我就鼓勵自己說：“我比別人強，一次不行兩次，兩次不行三次。”經過了一段時間的魔鬼訓練，我的身影一直出現在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終於經過我的努力，我出現在各種舞臺上，得到老師、評委的一致認可。

我之所以會得到認可，是因爲，我把自己一個人關在房間裏，反覆練習、重複一個動作。媽媽叫我，我都聽不見，沒過多久汗水擁抱着我，我像洗了澡一樣。

記得四年級，我到哪，我的舞臺就在哪，在小區時，我會時不時就跳上一段，引的路人駐足觀看。

暑去寒來，我漸漸可以做到下腰抓腳、後滾翻等高難度動作，這些在社會上、在遊戲中都有很大的用處。

舞臺就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。