投“籃”比賽作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的投“籃”比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

投“籃”比賽作文1

今天，老師帶來了兩個氣球，一個是綠色的，一個是粉色的，還有一個紅色的桶。我很好奇這節課會發生什麼好玩的事兒，好期待……

原來老師要給我們玩投“籃”遊戲，我們一片歡呼。投籃比賽的`規則是：我們分成兩組，每人拿一個球投紅色的桶，有兩次機會，投進一次算一分，必須站在1.5米外投籃。由老師來當裁判員，累積得分少的那組要跳兔子舞。我們個個摩拳擦掌，排好隊準備開始比賽。

比賽開始前，老師先給我們示範了一下投籃動作。首先進行比賽的是第一組，第一個投籃的人是林宗睛，她一隻手拿着球，身子微微向前傾斜，兩腳張開，眼睛緊緊地盯着紅色的桶。我們一個個都屏氣凝神，似乎比她還要緊張。只見她小心翼翼地用力把球往桶裏投，氣球在桶的邊緣繞了一圈又掉到了地上。她的第二次投籃仍是一樣的結果。我們第一組失望地安靜下來，不過我們不灰心，繼續加油！

接着輪到我們組的林霽恆第一次投籃，他信心十足地拿出了投籃的架勢，眼睛瞄準紅色的桶，手緊緊地抓住氣球，像籃球明星科比一樣，有力地把球投了出去。我們所有的目光都注視着氣球，希望可以進球，可惜運氣還是差了一點點，氣球從桶旁邊掉下，沒有進。林霽恆看起來有點失落，我們繼續給他加油。他一鼓作氣，開始投第二個球，這次他吸取了第一次失敗的經驗，適當調整了一下自己的動作和力度，鎮定自若地把球投進了桶裏。他沒有辜負我們的期望。投進了！投進了！我們歡呼雀躍，高興極了。我們就這麼一個接一個地投籃，在無數的加油聲中結束了這場激烈的比賽。

最後，我們兩組打成了平局。在歡樂的歌聲中，我們跳着兔子舞結束了這節有趣的遊戲課。

投“籃”比賽作文2

今天，在心語作文的課堂上，蔡老師帶着兩個氣球和一個桶進了教室，我們疑惑地問：“老師！今天我們要做什麼啊？”蔡老師神祕地說：“今天我們來玩投‘籃’遊戲！”

經過蔡老師的介紹，我們瞭解了投‘籃’遊戲的規則。遊戲規則是這樣的：把氣球當作籃球，把桶當作籃筐；班級裏的同學分成兩組進行PK；一個人有兩次機會，投中一次記一分。當我們正摩拳擦掌的.時候，蔡老師又補充說道：“累積得分少的那一組可是要跳兔子舞給大家欣賞的哦！”大家的鬥志更高了，畢竟我們都不想在大家面前跳兔子舞。

遊戲開始了，我被分配在了第一小組，並且還是第一個投籃。我緊張極了，但還是硬着頭皮上了。我右手拿着氣球，輕輕地一扔，可是氣球沒有去它該去的地方，而是懶洋洋地落在了地上。我的第二次投籃也沒有躲過失敗的命運。兩次都沒有成功把球投進桶裏的我心裏很沮喪，消極地想：難道今天我要跳兔子舞了嗎？但是看着我的隊友們努力的樣子，我的心中又重新燃起了希望。我在心裏默默地祈禱着，我的隊友們一定要贏啊！

果然不出我所料，我的隊友們一個比一個厲害，臺下的觀衆開始尖叫了。同時第二小組居然沒有一個人投進，多虧了蔡老師出手，他們纔得到了2分。我們這組贏了，我們的隊員們都開心得大喊了起來，互相擁抱在一起。第二組的人可喪氣了，我猜他們心裏肯定都在想：要跳兔子舞了，真可怕呀！好不開心啊！我們贏了的人一邊吃着老師發的糖，一邊看他們表演。他們一會兒跳一跳，一會兒扭一扭，動作滑稽得很，我們的肚子都笑痛了！

今天的投“籃”遊戲很有趣，你們也想來玩一玩嗎？

投“籃”比賽作文3

?今天，在心語作文的課堂上，我們舉行了一場別開生面的投“籃”比賽。比賽的規則是這樣的：大家分成兩組，把氣球當作籃球，把水桶當作籃筐。參賽選手在距離籃筐1.5米的位置投球，每投中一個就加一分，每個人有兩次機會。

我被分到了第二組。在比賽即將開始的.時候，老師笑着說：“你們可要全力以赴哦，輸了的那一組可是要表演兔子舞給大家看呢！”大家聽說了這個懲罰，開始嘰嘰喳喳地討論起來：“我一定要投中！”“我可不想跳兔子舞啊！”

比賽開始了，第一組先投，前面的同學一個都沒投進，敗績連連。到了倒數第二個同學葉宸浩，只見他向前一步，輕輕一推，球就進了桶，大家都驚訝地歡呼起來。輪到我們組了，前面的人也都沒有投中，看得我非常緊張，心上好像懸着一個大石頭，爲我們組的命運感到擔憂。終於到我上場了，我拿起球，用手托住它，身子稍微向前傾，向前一推，球就投出去了。球在空中劃出了一條美麗的弧線，我目不轉睛地盯着它，但是最終它還是沒有如我所願掉進桶裏。我們組全軍覆沒，以一分之差輸給了第一組。我們願賭服輸，集體上臺跳兔子舞。第一組唯一投進球的葉宸浩居然自告奮勇也要上來跳兔子舞，老師向他投去讚賞的目光，說道：“葉宸浩又會吹氣球，又會投籃，又會跳兔子舞，真厲害呀！”

今天的這場投籃比賽大家都玩得很開心，雖然我沒有投進但是我也還是很開心，希望下次還有這樣有趣的比賽。