鼓勵的力量作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵的力量作文，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的力量作文1

白雲在低空中緩緩移動着，太陽將最後一抹陽光灑在大地上，餘暉中隱約閃現出兩個身影。“加油！別放棄，堅持就是勝利。”他在旁邊鼓勵我。我燃起鬥志，隨着一聲嘶喊：“啊”終於，做到了五十個。隨着這一聲吶喊，“啪”的一聲，我躺在地上

從小就討厭仰臥起坐的我，一聽到“仰臥起坐”這四個字，我就感覺渾身無力。但，每次體育課，老師總是叫我們先做五十個才正式上體育課。我總是偷懶，找各種理由來逃避此事。漸漸地，我的體質越來越差了。然而，我的生活中出現的那個人漸漸地改變了我。

他是一個熱心的人，每次我放學回家的時候，他總會說，記得回家去練仰臥起坐。我只是馬馬虎虎地答應下來，回家後卻一點都沒有練，因此，我的.體質比以前更差。

他發現了我根本就沒有練，於是，他犧牲了自己放學的時間來幫我鍛鍊。於是，放學後空空如也的操場上總有我們兩個人的身影。準備好了嗎，開始！我開始做着，他在旁邊加油，做了沒到三下個，我就喘着粗氣說不行了，太累了。他在旁一直說，別放棄，你可以的

此時，最後一抹晚霞也漸漸消失了，而我也成功了，在他的肯定與鼓勵下，我終於完成了人生中第一個完整的仰臥起坐。

鼓勵別人會讓對方燃起鬥志，鼓勵自己會讓自己更有信心，讓我們在鼓勵的過程中收穫更好。

鼓勵的力量作文2

每個人都離不開鼓勵，就像魚兒離不開水；如同瓜兒離不開秧；好似苗兒離不開土……鼓勵對我來說是精神上的力量。

學校舉行第二屆運動會，我參加了踢毽子比賽。比賽開始了，我緊張地踢毽子，踢着踢着人累了，腳也酸了，速度漸漸慢了下來。就在這時，傳來了同學們和老師的吶喊聲：”嚴傑加油，嚴傑加油！''頓時，我渾身不覺涌起了一股力量，渾身上下變得精神抖擻。我的腳突然間有了力量，眼睛睜得大大的，看着毽子一上一下，腳也有節奏地踢着。一分鐘眼看要過去了，我已累得氣喘吁吁，真有點兒支撐不住了。

這時，又傳來了同學們的吶喊聲：''嚴傑堅持啊……"喊聲一浪比一浪高，像水一樣在我耳邊翻滾。我咬緊牙關，繼續踢着。''嘟''的一聲令下，我的毽子停了下來，累得我一屁股坐在地上。我驚訝地聽到了老師宣佈的'成績，我竟然踢了79個，第一名。同學們有的緊緊地摟住我，嘴裏大喊着：''太好了！你得了第一名，爲班級爭得榮譽了！''有的在一旁尖叫："耶！我們勝利了！”還有的歡快地拉着我跳起了舞蹈，嘴角露出了喜悅的笑容。

啊！鼓勵的力量真是太強大了。

鼓勵的力量作文3

在我四年級時，說話聲音小，還比較內向，但那一次機會改變了我。

那一次，我們的班主任葉老師讓我去週一晨會上演講，我大吃一驚，心想：爲什麼不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒，幹嘛選既不會演講，又不能博得大家一笑的我！當時我唯一的想法是“爛泥扶不上牆”。於是，我對葉老師說；“葉老師，我不行的！換別人吧！”

而葉老師臉上笑眯眯的，把手搭在我的.肩上，對我說；“黎宇樂！你能行的，我相信你，你可不要這樣白白的浪費機會哦！”

葉老師的這番鼓勵，讓我充滿力量，我暗暗下決心：加油！我能行，我一定要在週一晨會上綻放出光彩！

那幾天我一直在練臺詞，終於到了週一晨會了，奏完國歌后，我在葉老師的一聲“加油，別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。

“大家好……”我有聲有色地講着，突然有一個詞忘記了，我在主席臺上拼命地想着，哦對了，想起來了，我趕緊不漏聲色地繼續講下去。

講完了之後，我發現葉老師在一旁微笑着，看着我眼神裏流露出的是欣慰，是欣慰……

從此，我從內向變得外向了，更敢與別人交流了。鼓勵，是力量的源泉，這是真的，不信，你也來試試！

鼓勵的力量作文4

鼓勵，可以讓人獲得成功。鼓勵，可以讓人超越自我。鼓勵，還可以讓人重振信心。

那是一節體育課，在炎炎夏日中我們進行了一次比賽。以跑步爲主，誰先跑完一圈並且用時最短的人便能獲得桂冠。對於我這個胖子來說，可是做夢才能夢到的呀！像我這樣的人只能摸一個“豬尾巴”。

比完賽的人越來越多，剩下的人也就越來越少，我心裏莫名的`緊張起來。

不一會兒就輪到我了，我站在白線前，望望旁邊的人，又望望體育老師。心撲通撲通的跳個不停，待體育老師發出“預備——跑”的命令後，我立即撒腿就向前衝去。其他人也爭先恐後地向前衝，我們之間的距離很快拉開了。

我望着前面的人的背影，心想：算了吧，已經拉開這麼遠的距離了，追是追不上了。就在這時，我的周圍傳來了聲音：“曾宇丹，加油！加油！”我不禁向前方望去，那些好朋友站在終點，奮力爲我加油。看到他們的樣子，瞬間，我不知哪來的力量，開足馬力向前衝去。距離一點點在縮短，朋友們的歡呼聲也越來越大，就在接近終點的地方，我竟然然追上了他們

雖然我沒有拿到這次比賽的桂冠，但跑出了前所未有的好成績。鼓勵，給了我無窮的力量。

鼓勵的力量作文5

鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅強，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點燃點點光輝。

我在讀小學的.時候考試經常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家裏只有我和爺爺兩個人，我考不及格爺爺根本不管我，其實每次考試我也想考高點的，可是我上課沒有聽課，所以不會做。每次考完試後我都要說一句下次一定要考好，只是不一會就被玩這個字衝到了腦後。直到直到媽媽因病而回家休假後，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點，後來我的成績有了一點好轉，媽媽還每天的鼓勵和關心我，讓我有了學習的動力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心裏很不是滋味，所以我開始努力學習，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。

當老師來家訪的時候，說我的進步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量，沒有媽媽的鼓勵就沒有我現在的成績，我以後一定要好好學習，爭取考上優秀，讓媽媽天天都有笑容。

鼓勵的力量作文6

引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關注這樣的一個細節，那就是家人的鼓勵。

鼓勵與人類的關係，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最後會有怎樣的結局，也許他只是對着紙筆發呆的窮光蛋，鼓勵真的有那麼大的作用嗎？回答是肯定有的。

那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，爲此我所有餘下的時間都在練習舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一隻受了驚嚇的小兔子，一直在我心裏亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。

輪到我上場了，我深呼吸，望着臺下黑壓壓的一片觀衆，我的內心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小佔據了。

臺下的觀衆在音樂開始的'時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節奏，好不容易聽出節奏，但是，在腦子裏那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲遊絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視着我。站在一個不起眼的角落，默默的爲我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……

不管你是什麼樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。

鼓勵的力量作文7

以前，我以爲鼓勵只是一句普通的話，不像書上寫的那麼神奇。但是，自從我經歷了那件事後，使我對鼓勵有了新的認識。

記得那時，音樂老師安排我去鼓號隊裏當指揮，我內心自然非常喜悅。經過了無數次的練習後，終於能上臺“亮相”了，我心裏別提有多高興了。可是，同時我又擔心起來，萬一我節奏指揮錯了怎麼辦，萬一我哪個動作做錯了怎麼辦，萬一……在我心中有無數個“萬一”出現。在我第一次指揮的升旗儀式上，我努力地安慰自己，不要害怕，可我的手在不停地發抖。

大隊輔導員鍾老師注意到了我，走過來，拍拍我的肩。我擡起頭，與老師的目光相對，她說：“別緊張，慢慢來，老師相信你！”頓時，一股暖流用上我的心頭，我的內心充滿了自信，充滿了希望。老師的話，讓我克服了內心的所有恐懼，懸在空中的心也落下來了。在指揮的時候，老師的一直迴盪在我的`耳邊，在老師的鼓勵下，我順利完成了任務。

現在我明白了，在我們的生活中，鼓勵就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；鼓勵，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；鼓勵，就像一陣清風，伴隨我前進。鼓勵別人，不僅會讓別人感到快樂，自己也會感到無比的高興，相反，如果自己接受別人的鼓勵，就會有一種力量，讓自己前進。

鼓勵的力量作文8

秋高氣爽的十月，第29屆校運會如期而來，安靜的校園也隨之一片歡騰，同學們的臉上都洋溢着笑容。

我的項目是800米跑。站在紅色的跑道上，我躍躍欲試。發令槍的聲音彷彿響徹雲霄，運動員們像離弦的箭一般衝了出去，我也迅速向前跑去。

起初，我處於領先的地位。可是，到了第二圈，我開始感到體力不繼，身後的對手漸漸超過了我。

本來第一名的.我，竟落後到了第五名。我失望了，拖着沉重的步伐路過觀衆席，這時，嘈雜的聲音中傳來一陣陣震耳欲聾的喊聲，是我的同學們，他們大聲呼喊着我的名字，爲我鼓勁。“加油，你是好樣的！快跑！”耳邊呼呼的風聲讓這一句句加油助威的話分外激動人心，同學們的加油聲彷彿蓋過了一切的噪音，傳達進我的心裏。

聽着大家充滿期待的鼓勵，我又鼓起了勇氣，腳步也輕快起來。這是事關集體榮譽的比賽，我怎能辜負同學們殷切的期望呢？我再度加速，使出渾身力氣朝終點衝刺而去。一步，又一步，我超過了好幾個對手，最終以第二名的成績結束了比賽。

在這燦爛的金秋時節，我收穫了友愛與信心，收穫了鼓勵的力量。

鼓勵的力量作文9

人人都需要鼓勵。鼓勵如行走在沙漠中疲勞過度的人，讓你在茫茫的戈壁灘裏不會感到疲倦；鼓勵如干涸時的一股清泉，讓你解渴又充滿希望；鼓勵如一縷春風，吹散你心裏的愁雲；鼓勵如一位摯友，讓你從深陷的泥潭中解脫出來。

“人生之路，倍感艱辛，確實需要風雨之後的錚骨柔情，磨礪之後的化蛹成蝶。”是啊！人生在世，不可能一帆風順，有時會遇到意想不到的.挫折。面對挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓勵，鼓勵的力量是無窮的。

有一次，在語文課上，老師提出問題，找學生回答。我最害怕老師提問我了，我用書遮住臉，把頭埋得很低，心砰砰直跳，心想；老師千萬別找到我，如果我回答不出來多丟人啊！誰知真是怕處有鬼。突然，老師叫到我的名字。我很不情願的站起來了。我弓着腰低着頭站在座位上不說話，老師看出了我的心思，微笑着說；“大膽點，說錯了沒關係！錯了我們再糾正。”我擡頭看看老師，他正用鼓勵的目光看着我，頓時我信心十足，不知哪來的勇氣，思維一下子活躍起來，我一口氣把老師提的問題回答出來了，自認爲很滿意。我話音剛落，教室裏響起了一片掌聲，老師也很讚許我的回答。

這是我第一次被老師提問，因爲我是最差的學生，之前沒有老師提問我。有了這一次提問，激發了我學習的興趣，天天盼望着上語文課，希望被老師提到。這也許就是鼓勵的力量吧！

鼓勵的力量作文10

夜深了，人靜了，屋外沒有一絲聲響，我躺在牀上，想着明天要寫什麼隨筆內容。突然，一陣清風拂過我的臉頰，我感到了似曾相識的感覺，暖暖的，舒服極了！不錯，這就是鼓勵的力量。記得那次，我感到了鼓勵是多麼美妙。

那一天，老師正在選大隊委員，首先從班級中選五個進入“預賽”，然後纔有大隊委員的.資格。教室中靜悄悄的，有不少同學向我投來了鼓勵的目光，這讓我感到一點兒意外，難道同學們希望我成爲大隊委員？我是多麼想成爲班級的大隊委員之一啊！可我想到自己的成績一直在中上水平徘徊着。所以，我只能告訴自己：別做白日夢了！不可能的！但是在選舉結束後，名單還沒有公佈，我竟被老師交到了班級門口，我一直往壞處想：難道我開小差被老師發現了？還是作業沒寫好被老師批評了？還是……

老師把我叫到門口後，笑着說：“下課時，我問了幾個同學，問他們希望誰獲得這次大隊委員評選資格，有好幾個同學都說選你哦！既然他們那麼信任你，我當然會推薦你啦！”我幼小的心靈被同學們以及老師鼓勵激活了，心想“一定要努力，不給同學與老師丟臉。”下課時，我看見一個個同學從我的身邊走過，向我豎起了大拇指，甚至有些同學拍了拍我的肩，說：“加油，希望你能成大隊委員！”我點了點頭，感到了一股不可思議的力量，這就是鼓勵的力量。

夜，還是那麼靜，天空中的星星更亮了，想好隨筆內容的我，一翻身，就睡着了……

鼓勵的力量作文11

鼓勵，能夠令人取得成功。鼓勵，能夠令人超越自己。鼓勵，還能夠令人提振自信心。

那時一節體育課程，在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑爲主導，誰先跑完一圈而且用時最短的人便能得到 榮譽。針對我這個大胖子而言，但是作夢纔可以夢見的呀！像我這樣的人只有摸一個“豬尾巴”。

比完賽的人愈來愈多，剩餘的人也就越來越低，我內心莫名其妙的焦慮不安起來。

不一會兒就到我了，站在一條線前，望一望邊上的人，又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個不斷，待體育教師傳出“準備——跑”的指令後，我馬上撒腿就向前衝去。別人也蜂擁而至地向前衝，彼此之間的間距迅速開啟了。

我望着前邊的人的`孤獨背影，想着：就這樣吧，早已開啟那麼遠的間距了，追是追趕不上了。就在這時候，我的周邊傳出了響聲：“曾宇丹，加油！加油！”我禁不住向正前方放眼望去，這些最好的朋友立在終點站，全力爲我加油。見到她們的模樣，一瞬間，我不知哪來的能量，鼓足幹勁向前衝去。間距一點點在減少，小夥伴們的歡笑聲也越來越大，就在貼近終點站的地區，我居然然追上她們

儘管也沒有取得此次比賽的榮譽，但跑出了史無前例的優異成績。鼓勵，給了我無窮無盡能量。

鼓勵的力量作文12

鼓勵，像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予，像是相隔兩岸間的一架橋樑。

還記得幼時，我被推選爲鋼琴表演者。看着寬闊的舞臺，害羞的我掃了下觀衆，臉忽然紅了，遲遲不敢上臺。老師拍拍我的肩悄悄地說：“加油!你是最棒的!”我深深記着這句話，坐上琴凳，深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時，音符好似在人羣中跳躍。一曲終，臺下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑着鼓掌，表揚道：“真不錯，不愧是我閨女!”那是我第一次覺得，掌聲是那麼神聖，掌聲比琴聲還美妙。“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是滿天雲霧，轉眼間又出現燦爛的太陽。”

從此以後，別人給予我的鼓勵成了我努力的'動力。而舞臺，也成了我成長的階梯。

競選班幹部結束後，同學會說：“小陶同學，你的演講真棒啊!”

“嘖，陶燃姐又考了高分!”考試後同學們向我豎起大拇指。

“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……

這些鼓勵造就了今天的自己，讓我開啟自信的心靈之窗。可是有一天，我意識到鼓勵是需要互相給予的。

“與其錦上添花，不如雪中送炭。”當一場美妙的音樂結束時，我會爲他鼓掌;當夥伴害羞時，我會大聲的鼓勵她，她們也會像我一樣，鼓起勇氣放聲歌唱。

總有那麼幾束花，清新明媚，照耀我心;總有那麼幾束花，帶着光明照入我心;總有那麼幾束花，將心比心，溫暖心扉。

生活處處需要掌聲，人人需要鼓勵，爲別人喝彩、給予鼓勵與掌聲是我們一生的寶藏。

鼓勵的力量作文13

每當我們做成一件事時，我們都認爲是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背後是不是還有人在鼓勵我們，在支援我們？正因爲這樣，所以我們纔有勇氣去面對困難。在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。

記得有一次，爸爸讓我學自行車，還特意從餘姚買回來一輛嶄新的車，我同意了。

可當我真正騎上時我就有種不好的預感，我會不會掉進河裏？剛剛開始高興的我一下子變的嚴肅起來。剛開始學，我掌握不了竅門，像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵我，說：“不要害怕，要放開膽子，萬事開頭難嘛！”聽完爸爸的話，我鼓起勇氣，一點一點前進。一圈圈騎完了，我的心不像剛開始那麼緊張了，我感到騎的`速度也快多了，而且也輕鬆了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎麼還不放手啊？我回頭一看，原來爸爸早就在後面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過來扶起我：“你沒事吧？”聽到這句話，我那眼淚就再也出不來了。因爲我知道，我受傷並不是沒有好處。接着，我自己騎了幾圈，都沒有事。

看，在這成功的同時，我也獲得了鼓勵！

鼓勵的力量作文14

每當我們做成一件事時，我們都認爲是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背後是不是還有人在努力我們在支援我們？正因爲這樣，所以我們纔有勇氣面對困難，在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。

記得有一次爸爸讓我學自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車。可當我真正騎上的時候有種不好的預感，我會不會掉到河裏？剛剛開始我一下子變得嚴肅起來，剛開始學我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，要放開膽子萬事開頭難嘛！”

聽完爸爸的話我鼓起勇氣一點一點的前進。一圈騎完了我的'心情不像開始那麼緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕鬆多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎麼還不放手啊？我回頭一看原來爸爸早就到後面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。

忽然車子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過來來扶起來說：“你沒有事吧”聽到這句話我的眼淚就再也不出來了。

因爲我知道我受傷並不是沒有好處。接着我自己騎了幾圈就沒有事了。

看，在這成功的同時我也獲得了鼓勵！

鼓勵的力量作文15

我們在成長的路上，總會遇到各種大大小小的困難和挫折，它會影響我們的心情，讓我們變得灰心喪氣。但是，如果有人給你鼓勵，你就會走出低谷，重拾信心，充滿力量。

記得有一次，我考試沒考好，一直悶悶不樂。下課時，同學來找我玩遊戲，我一口拒絕了她。老師看出了我的心思，便溫柔地摸着我的'頭，對我微微一笑，然後鼓勵我說：“沒關係，這次沒考好不要緊，老師相信你下次一定可以考好的，千萬不能氣餒哦！”我聽了，頓時感到一股暖流傳遍全身，馬上又充滿了信心。

還有一次，那是我第一次學騎自行車，一開始，我在前面騎着，媽媽在後面幫我扶着，騎得很順利，但媽媽一鬆手，我就摔倒在地，一連摔了很多次，身上青一塊紫一塊，我很泄氣，生氣地說：“什麼破自行車，我不學了！”媽媽拉着我的手，溫柔地對我說：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困難，必須勇敢面對，努力克服，這樣才能成功。只要有恆心，鐵杵也能磨成針的。加油，相信你一定行的。”聽了媽媽的話，我渾身又充滿了力量，馬上把自行車扶起來，然後又認真地學了起來。最後，經過我辛苦的努力，終於學會了騎自行車。

因此，如果每個人在失敗中都能得到別人的鼓勵，那麼他就會對生活充滿信心，從而激發內在的力量，做出更大的成績。