無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的尋覓春天的蹤跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天慢慢地過去了，人們開心地去迎接春天的到來。說到春天，我不禁想起了孟浩然寫的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。
我開啟窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我伸展四肢，感覺自己如同小鳥一般翱翔在空中。春天是一個欣欣向榮的世界，春天是生命的開端，春天是動物們起牀的日子，春天也是我們一個新的開始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看見了很多枯萎的小草，並沒有發現綠色的氣息，這是怎麼回事呢？原來綠色的小苗被枯萎的.草蓋住了，我小心地撥開了枯萎的草，發現在地上長出了一根根可愛的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們如同剛出生的寶寶一樣探出小腦袋打量着外面的世界。
我小心地走在草地上，來到了幾顆大樹的面前，看見大樹都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛（樹上的嫩芽），我不禁拿起手機拍起照來。
我仰頭一看，發現幾朵白雲如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們在天空中互相追趕者，弄得我心裏癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進了我的耳朵裏，讓我回到了現實。我四處張望，只見一隻年輕綠色的青蛙正在草地上快樂地歌唱，好像在說“春天來了，春天來了……”。接着又聽見鳥兒們在樹枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來，簡直可以組成一個合唱團了。
春天裏，草、樹、花都長出了新葉，青蛙、鳥等各種動物都歡快地迎接春天的到來，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫，這幅水墨畫讓我着迷，萬物都在告訴我，春天來了，這就是春天的蹤跡。
星期五，老師說去踏春，在星期日出發。我興奮地整夜沒睡着。我早早的把要用的東西準備好了。
到了星期日那天，我六點三十就起牀啦，幹完雜事已經六點五十一啦。我跑到尚柯家，見尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點。看了一下表已經七點了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問我：”去哪?“我說：”老師領我們去踏春!“正好他們在我們學校一帶工作，就把我們帶到學校了。
一路上有小鳥在歌唱，彷彿整個世界都是它的舞臺。還有柳樹，長長的柳枝是她的頭髮。還看見了楊樹呢，它可直了。春天到了，楊樹也綠了，它雖然不像柳樹漂亮，但楊樹很堅強，不軟弱，也永遠不動搖。走了一會兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦!我們還在那拍了照，走着走着就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什麼我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛入嘴很甜，一會就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會我還看見了一個工廠裏面有一棵很漂亮的`樹，只是不知道叫什麼名字，想進去看看人家不讓進去說是工廠比讓進，也太小氣了。老師對那個看門地說：”只是我進去不讓同學進去，只是去拍照片就回來。“他才答應的。
這一片還有一個工地，裏面有鬱金香花。我可想要一朵了，不過那些花不是我的。我不能要，只想看看。可人家不讓進，老師說她進去照張照片，他也不讓進。我們只是去看一下有不拿什麼東西，看他緊張那樣不進就不進。不知哪個同學說：”讓他幫咱拍。“走了一小會兒，有一個商店我們都去哪買水喝，我們休息了一會體力又回來了。
我採了一朵小雞蛋花，做這回來踏春的紀念。
早晨，我推開窗戶，一股春天的氣息撲面而來。微風吹拂着臉面，使我感到有幾分寒意，但已不那麼凜冽了。朝陽懸掛在空中，溫和的陽光灑滿了大地。各種花草迎着初升的太陽，在春光的沐浴中綻開了笑容。
春天來了，她帶着蝴蝶，拉着燕子，背上給大家的禮物，邁着輕盈的步伐，捎着春天的氣息，悄悄地降到了人間。
今天是個好天氣，我走在大街上，沉睡了一冬的樹，彷彿聽到了春姑娘輕快的腳步聲，個個抽枝發芽，抖擻精神，準備迎接春姑娘的到來。花壇裏早已沒有了冬天的殘雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的從枯萎的花草中鑽了出來，他們像一羣頑皮的孩子和你玩遊戲，一會兒他從這朵花中露出了小腦袋，一會兒他又從那支草裏現出了半身。忽然，天空中掠過一些可愛的小黑點兒，噢，原來是幾隻從南方趕來的小燕子。有六七隻小鳥在高峻挺拔的梧桐樹上歡唱，它們的歌聲聽起來的那麼的悅耳。這會兒又有幾隻小鳥來加入它們的行列，與它們並排合唱。
我發現街上的人們早已脫去了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝。漂亮姑娘們手挽着手，肩並着肩一起去逛商店。不知不覺，我走到了公園裏，放眼一望，有的孩子在放風箏，有的孩子在河邊打水漂，有的.孩子把遙控船放在清澈的湖水裏，用遙控器控制着船來來往往......好一派和諧快樂的景象!
春天在哪裏?春天在嫩綠的小草裏，在剛剛發芽的樹葉裏，在清澈見底碧綠的湖水裏，在明媚的陽光裏，在孩子們的笑顏裏。春天永駐在祖國的大地上，永駐在我們心中!
春姑娘來了，她一路走來，沿途的地方都變成了青春，活力的綠色，呈現出一幅萬物復甦，綠意盈盈的景象。
聽！春雨沙沙地下着，像一個個跳動的音符，美妙極了。春天的雨是柔和的，從古至今有很多的詩人都在用美妙的詩句來讚美它，如詩人杜甫的“好雨如時節，當春乃發生。”春天的雨細如牛毛，那淅淅瀝瀝的春雨染綠了楊柳，染紅了桃花，哺育着小草。春天的雨好像一首歌，時而是動聽的，時而是美妙的，時而是歡快的。春天的雨讓人們更加有活力，讓萬物更加生機勃勃，讓世界更加美好。我不禁感嘆：“春雨就是萬物的生命之源。”
看！春天的景色真迷人。春天的郊外是美麗的，你看那湛藍的天空，上面飄着潔白的雲朵，時而有幾隻小鳥飛過藍天，在白雲下自由自在地飛翔。原本龜裂的大地上長滿了花草，那小草綠油油的，像是給春姑娘穿上了一件漂亮的綠衣。走近一瞧，五顏六色的小花，紅得似火，黃得如金，還有紫的、藍的，真是惹人喜愛。這些小花更是給這件綠衣做了不少的點綴，花兒們發出的淡淡花香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡！
的確，春天的風暖暖的。我們披着柔美的春光，讓略帶甜意的`風，從身邊掠過，就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。你也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無線的生機帶給人世。
人們都說校園的春天是最有深意的，那麼最美麗的春天則是校園的春天。我希望疫情早點結束，期待春暖花開，讓我們踏歌而行，重返最美校園。
春天啊春天，你是象徵着希望和青春的代名詞，我堅信春天的美景一定能帶走人們的恐懼，給疫情畫上一個圓滿的句號。
寒風仍舊帶着些許蕭瑟的味道，穿梭在同樣淡漠的鋼鐵森林中，與那冰冷的城市氣息相得益彰。PM2。5仍舊在空氣中橫行霸道，肆意妄爲，鉛灰色的天空仍然是一片死氣沉沉，了無生機。春天，好像真的在這樣的一個麻木寡淡的城市裏消身匿跡了。
每天無謂地維持着學校與家的兩點一線，不變的距離與沿途風景囚禁了一切春天的幻想。教室裏的`燈光亮着，玻璃窗上的鏡像淡淡地映出這樣一個班級，所有人都麻木不仁地埋着頭，雕塑一般地沉默。
這樣的春天在哪裏呢？眼前的世界只存在那些紛飛的捲紙、如山的作業與紅得刺眼的分數。冬天的寒冷與無味在我們的世界中無限重複，循環。
卷子上的習題沒完沒了，煩不勝煩，無非只是幾個基本概念，卻有無數種刁鑽的方式千變萬化。那些看似僅僅幾步到位的過程卻總是被種種限制一票否決，煩躁、抑鬱佔據了整個內心。
猛然間的靈光一閃驅散了心中那令人惱火的不知所措。整理思緒後，將那隨即捕捉到的一點靈感洋洋灑灑地散落在試卷上，看着那最後密密麻麻的完美證明過程，連那涼薄的試題都滲透出一絲絲的暖意。擡頭望望天空，連陽光都要燦爛了些。春天在這裏嗎？也許不全是的吧，但無論任何有着它的溫暖與滋潤。
大考在望的日子似乎已經開始變得生不如死。夜夜的挑燈複習讓生活被疲憊與痛苦滿滿佔據。征服難題的溫暖已經滿足不了那徹夜的黑暗與寒冷，這樣的冬天又應該怎樣堅持呢？漫漫長夜的摸索是在令人長嘆。
磕磕絆絆的考試終於結束，一百名的進步與超越霎時沖淡了以往所有的痛苦。又一種更爲強烈的溫暖洶涌而來。春天在這裏嗎？我想大概是吧。一次又一次的進步與飛躍，在寒冷的日子裏逐漸迎來繁花似錦，百鳥歌唱，靜靜地感受那春天的足跡吧。春天的氣息，一步又一步地近了。
春天來了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭豔，農家小院裏粉紅的桃花開了、雪白的梨花開了；田野裏金黃的油菜花開了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開着，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊着紫色“鈴鐺”，好像是在爲地下過路的螞蟻照明似的。連愛美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過來了。我在這些美麗的花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥爭鳴，林子裏一大早就開起了熱鬧的音樂會。你聽，“布穀——布穀——”這是布穀鳥小姐最動聽的歌聲；“唧唧——唧唧——”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰——嘰嘰——”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳——嘰喳——”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥兒們美妙的歌聲中找到了春天的'蹤跡。
接着，春雨、春雷也跑來湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下來，細細的，密密的；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂曲，盪漾在半空中……穿梭的燕子銜着細細的雨絲織出一幅美麗的圖畫：綠的，是柳樹；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河裏的小蝌蚪歡快地游來游去。河的對岸是一座小山，山坡上，有植樹的娃娃；山坡下，有播種的農民……我在這美麗的圖畫中找到了春天的蹤跡。
“嘎——嘎——”我應聲而去，原來是一羣鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬物復甦，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！
走進山林，頓時鴉雀無聲，伴隨的，則全是風吹樹林，那一片片孤獨的銀杏葉兒發出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風中飄零。那一刻，我終於明白了，明白了它們那種樹對生命的渴望。它們不願凋落，仍在枝頭上隨風搖曳、搖曳……
伴隨着對春天那種嚮往、那種憧憬，我帶着那份渴望，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風拂過，竹葉伴着春風的伴奏，在爲春天演奏一首對春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側耳傾聽，一切張顯出了春天的美好，初春的寧靜，那麼自然、那麼和諧!這使我見到春姑娘的心情更迫切了。
帶着那顆對生命充滿嚮往的那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香裏有一種桃花夾雜着一種淡淡的梨花香，又彷彿夾雜着一種淡淡的青草香，遠處看那一片桃花林，像天那一片雲霞，朦朧之中，彷彿置身於世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競相開放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團似一團地，彷彿一位位妙齡少女，在向人們展開美麗的笑靨，多麼可愛，多麼嬌鮮!
遠離了城市那些喧囂的噪音，拋開世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，擡頭吧!用微笑面對人生，向人生髮起挑戰，不要做生命的奴隸，要做生命的'主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節;春天是生命開始的象徵;春天是對美好生活的嚮往!那星星點點的花蕾，即將會綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多麼美好、多麼令人嚮往!
春天多麼可愛，多麼令人憧憬，多麼令人嚮往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天!
2月15號，在置辦好了年貨後，我建議媽媽一起去踏青。經過商量，我們決定自駕前往西太湖，尋覓春天。
朝陽初上，我和兩歲的小妹妹跟着爸爸媽媽盛裝出行。媽媽集中精力開車，我和妹妹坐在後面一路歡歌，一小時不到，映入眼簾的已經是花博別樣一方天了。只見陽光下的西太湖，波光粼粼，靜如處子，一襲淺綠色的長裙，似乎在迎接我們的到來。
我吸着新鮮空氣，都不想呼出來了。放眼遠處，那一大片茵茵草坪，一道道婉轉回廊，一處處小橋流水，無一不彰顯着我們江南園林的秀、奇、巧。還有那一幢幢別緻的建築，作爲花都武進的一員，怎麼能不爲之自豪和驕傲？
春天的武進，武進的春天——美不勝收！也許老天也爲這美景所動，淅淅瀝瀝下起了細雨，雨中的'花博更是另有一番滋味。斜風細雨中，綠樹頷首，花枝亂顫，碧草青青，整個像一位仙女有梨花帶雨的妖嬈，又不管大家閨秀的高雅。
“真是太美啦！我愛死這裏啦！”我不禁在雨中哇哇大叫起來。妹妹也在一邊幫腔：“愛死這裏啦！愛死這裏啦！”“瞧你倆那傻樣！”爸爸在一邊哈哈笑起來。這時，我瞧了瞧媽媽，她坐在花壇旁邊的椅子上，耳朵靠在花上，好像在聽些什麼。我好奇地走上前去，也將耳朵貼在花上，哦，小花們好像在對我說：“小姐姐，你看看我們可愛嗎？”我趕緊輕聲回答道：“可愛可愛真可愛，廣大中外遊客一定很喜歡你們的呢！”聽到這話，小花們笑了，忍俊不禁……
“寶貝，走啦！”不知什麼時候，媽媽已經離開了花壇，走到了前面，並且邊揮手邊叫我走啦。我一驚，看看手錶，竟已是十二點啦，
坐在車上，我還在回味着西太湖別樣的春意，又濃又清新，真令人流連忘返。
隨着開花的土地，春天一路跳舞着那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮着花草綠葉的色彩。又推着風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，彷彿不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷着漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛着，嗡嗡的鬧着，彷彿在歡迎着春天。“春水初生乳燕飛，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現在了眼前。
春，象徵着我們的`希望，就如活潑的小姑娘，跳着，鬧着，四處玩樂着。
春風拂過，那些殘留着根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排着一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成爲了那鈴鈴作響的潺潺流水。多麼美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的“牧童遙看杏花村”，春的萬般姿態，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閒暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，纔剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅走陰寒。纔剛剛開始，盛夏也會緊接着追隨而來，秋季閃着金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨着春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
當冬天的最後一絲清冷，化作黃煙消逝在藍天白雲中，春姑娘那優美的身姿便印在季節的封面上了。
陽春三月，萬物復甦，大地張開了惺忪的睡眼。“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手撫摸着大地，它吹綠了嫩枝，吹紅了桃花，吹醒了一泓清澈的湖水。溫柔的春風輕輕掠過臉龐，如絲綢般光滑，如鵝毛般輕柔，如清水般溫和，給你留下回味無窮，不可名狀的書市感覺。
土地軟綿綿的，小草探出光滑的小腦袋四處張望，好像在尋找什麼。清晨，嫩嫩的草葉上滾動着幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，宛如一個無暇的水晶世界。湖邊，柳樹上抽出了新綠的.柳枝，在清風中翩翩起舞。果真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”魚兒歡躍地跳出水面，正在竊竊私語。仔細聽聽，他們正說着一個個美麗的故事，春回大地。
“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。”綻放的春梅映入眼簾，那小巧玲瓏的淡黃色的花朵兒真是惹人喜愛，它們怯怯地從葉後探出小腦袋，像一個個處世未深的小腦袋，充滿羞澀與好奇，睜着小眼睛癡癡地望着這個繁花嫩葉的世界。淡淡的花香隨風四溢，引來一羣羣蜂蝶蜂擁蝶陣。
“微雨灑燕塵，釀造可人春色。”春天如果不下雨，那可就太過乏味了。俗話說得好“春雨貴如油。”像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。“東風吹雨細於塵”，屋頂上，馬路上，全籠着一層薄煙。樹葉兒綠的發亮，小草兒也青得逼你的眼。
麥田中淺綠、深綠、鮮綠混成一團，像一鍋大雜燴，卻又是那樣和諧。它們和草地上開着的五顏六色的小野花都在微風中輕舞着。閉了眼，似乎已經聞到麥子熟透了的香味了。
春天，彷彿是春姑娘精心準備的一份禮物，又猶如一幅美妙絕倫的水墨山水畫，在天地間演奏着一支支悅耳動聽的樂曲！
今天，老師帶着我們去春遊。同學們都是早早的到了校門口，有的同學拿了麪包、方便麪、餅乾還有水。老師來了就說：”大家8個人一組排隊，選一個隊長和一個副隊長。“
我們出發了。我感覺春天的氣息向我們招手，好像是因爲我們的到來而感到興奮。我們走在了路上，過了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那裏的景色正是太美瞭如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那裏是一個工廠裏面有五彩繽紛的小花。我們去問了問說：”可以讓我們進去看一看那多小白花。“看門說：”不行如果不是這裏的工人誰也不讓進。“我們都垂頭喪氣的給老師說：”老師那個工廠裏面開了許多漂亮的花朵，可是工人說不讓我們進去看，只能在外面看。“老師過去給那個工廠裏面的花照了幾張相，我們就走了。我在心裏暗暗的說：”這個工廠太小氣了，進去看一下也不行。“
我們到了一座橋上，大家興奮地說：”太好了，我們終於到了。“老師有用她拿照相機照了幾棵小樹，又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們去找了幾塊石頭，有人已經開始漂了。有的'連漂6下，我卻最高紀錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀錄。我手拿了兩把石頭，我在練習中。後來，我又和馬晨曦一起玩了，原來馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說要走了，我就戀戀不捨得離開了。
這就是我有春天的發現，快樂的發現！
汽車在寬闊的柏油大道上行駛，從車窗望出去，一棵棵淡綠色的樹木被掠過、後移、掠過、後移……不斷地重複每一片相同的景色。
漸漸地，放慢了車速。車子在泥濘的小路上顛簸，細碎的小石子半隱在沙土之間，淡淡的綠色如墜落的顏料，散落在春泥間，綻放出一股屬於春天的氣息。金黃色的沙粒在淡淡陽光下折射出金子般的灼眼的光線。青石板鋪成的路向高處、遠處伸展去，在地平線上天與地藍白色的交接處留下一個模糊的影子。
一條清河，一塊石板，一幢老屋，駐立在被時光洗滌的現在與過去。
一條窄窄的河，波濤如細膩的綢緞沖刷着暗綠色的青苔，根根分明的小針葉十分威武地向天空高擡着頭，如綠絨般盛開在這個春季。
寬寬的褪色斗笠遮住半邊臉，露出土地色的面龐，黑豆般的眼睛散發着春天的活力與精彩，手也是褐黃的，指尖縫裏滿是稀泥與沙，生着厚厚的老繭。手面板之間的紋路也滿是黃土，被染成了一種極親和的色彩，指尖緊搓着綠色的小小的麥苗，十分弱不禁風小小的一棵，淡黃色的根裸露在空氣中，一咎咎極細極細的根系爲這小小的芽苗提供了無限生長的可能。風盈盈地吹過，掠過一排整齊的麥苗，彷彿在微笑，在愉悅，在翩翩起舞，連成一片嫩綠的絨毯，流動的生命。
一旁是一隻灰色水牛的笨重的身影，犄角頂在毛茸茸的`頭頂上，沉穩地低着頭，嘴巴一動一動，富有節奏感地咀嚼青草末，嘴旁殘留着新鮮的草汁，像一位沉穩的老人，怡然自得地在田間踱步，頗有一股大將威嚴不屈的風範。
潺潺的溪流悅耳的鳥鳴，初萌芽的草尖兒。這一切都屬於這個小小的村莊，廣袤世界渺茫的冰山一角。誠實的農民有着黑豆般的面孔，紅玉般的面龐；以土豆爲食。被羣山環繞，存在於萬鳥齊鳴的山澗。
這是一個樸實的村子，也是一個充滿春意的村子，一切都波瀾不驚。
這是一個如夢的世界。
當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜着她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披着柔媚的春光，讓略帶甜意的`風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春，是一串串躍動的音符，充滿着活力;春，是一棵棵新生的小草，充滿着生機;春，是一朵朵雪花的期盼，充滿着希望。春天，鶯飛草長，沐浴着早春明媚的陽光，我踏上了尋春之旅。
田野之春是純淨的，富有活力的。
江南的春是揉合了詩情與畫意的。
信步走在江南的小橋上，沒由來地想起一句詩詞：“雨恨雲愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。”江南總是讓人想到的，是水天相接之色，以及柳絮飛揚的早春之色，我也免不了對江南之色細細品味一番。江南衆多的，是柳和桃，不錯，“桃紅柳綠”一片春都掩映在江南細雨之中，薄霧一般的，朦朦朧朧的。江南的古色古香也自有一番獨特的韻味。行走於江南的樓閣間，穿梭於江南的小溪長河間，隨處可見的是小小的扁舟、戴斗笠的漁民，隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩情和畫意都融入了江南，成了江南的'一部分，不可或缺的一部分。
原來，江南之春是優雅的、充滿生機的。
城市的春又是如何的呢?走遍了鄉村田野、江南水鄉，我終於可以來看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
城市予人的感受是高樓林立、車水馬龍，那麼，我也來感受一下在這城市中，到底有什麼春?
縱橫交錯的馬路上人來人往，有提着購物袋逛商場的，有穿着西裝行走在大廈中的，鮮有無所事事的。道路兩旁的樹早已抽枝發芽，似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個繁華的城市。公園裏的花或清雅或雍容，或普通或高貴，都樂於讓自己成爲春的一部分。我也笑了，原來，城市的春是充滿希望、熱熱鬧鬧的。
春，是充滿活力、生機及希望的;春，是純淨、優雅、熱鬧的。其實，春就是一份活力，就是生機，就是希望。它不是一個季節，而是我們對於人生的感悟。春天來了，讓我們帶上活力、生機和希望，微笑踏上人生的旅程!
爸爸，你不是一直想讓我給你講講踏春的故事麼？那今天，我就來給你好好的講講吧！
那天，爺爺把我送到學校門口，我本想我是第一名到的，誰知，到學校門口一看。呀！都來了這麼多人了，我一眼就看見了我的幾個朋友在等老師，我高高興興的跑過去，他們見我過來了，就問我帶了些什麼，我說：”沒什麼，只有幾根香腸和一盒八寶粥。“我轉念一想，帶一瓶水會不會渴？再買一瓶吧，以防萬一。於是我急忙跑到旁邊的商店買了一瓶。出來後，老師還沒來，我們感覺有點無聊，有人提議打牌，我們全票透過，興高采烈地玩起來了。不知不覺的，老是出現了，讓我們分好組、排好隊，我們一切準備好後，開始出發了。
我們走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……這些花中的一些不僅美麗，還能食用呢！像迎春花，吃起來甜甜的。老師說走的時候，我還依依不捨呢！我們到目的地的時候，我向四周一看，哇！好美的地方，不遠處有一條清澈見底的小河，它歡快的`向東邊流去。老師說；”你們去玩吧，小心點。“老師話音剛落，我們就都一蹦一跳的去玩了。我和我的幾個小夥伴一起到河的邊上打起了水漂，我們每個人都玩得非常高興。
我們幾個人玩了好長時間，老師喊我們去吃東西，我們飛奔過去，狼吞虎嚥的吃起來，食物被我們的洗劫一空後，我們坐在報紙鋪着的地上休息了一會兒，又開始了我們有趣的遊戲——爬樹。時間轉瞬即逝，老師來說我們該回家了，我們就又不情願站好了隊，走了好長時間纔回到家。
這就是我們去踏青的有趣的事，爸爸，你喜歡我們的這次踏青麼？如果下次還有有趣的事的話，我還講給你聽。
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