瞧我們班作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的瞧我們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

瞧我們班作文1

這一週我班真是太熱鬧了，老師不在就開PARTY。老師一在就裝做很認真。我爲什麼這樣說呢？這就要從這一週的中午飯說起。

我們班這一週可是常常被校長評爲中午吃飯倒數第一名。可有時候，我們班是真真的第一名呢！有些人會問：你們班一會兒是倒數第一，一會兒是真真的第一。你們班是怎麼回事呢？別急！我現在就告訴你！

事情是這樣的，自從我們班的戴源然去學習了後，我班就開始鬧哄哄的。有的不吃飯在教室裏玩，有的剩很多飯菜，還有的'在教室裏大聲尖叫。

再說說我們班吃飯的行爲規範方面。老師讓我們要光盤，可是有些同學挑食，而且把不喜歡吃的菜倒掉，那個時候同學們似乎把“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”，早就忘的一乾二淨。擺盤子的時候，同學們老是把飯盒直接扔進去，飯盒被弄得亂七八糟。

我真想讓戴源然快點回來，來管理我們的班級。

瞧我們班作文2

我們班的好學生：李波澤、王奕翔、郝文鵬。下面就讓我來一一介紹一下他們吧。

李波澤是我們班很優秀的學生，也是個大組長；王奕翔是語文代表，還是大隊委員；郝文鵬是值日班長，也是語文課代表。

先介紹誰呢？也就先介紹李波澤吧。李波澤面板黑黝黝的，有一雙大眼睛，但是他是一個見義勇爲好學生，有一件事他打動了我，那是我上學的路上，看見一羣人不知在幹什麼，我上前一看，原來是一羣女生在欺負一個瘦小的男生，李波澤立馬上前說：“不許欺負他。”立馬上前一步護住了那個男生，從這次事件中我收到了很大啓發，他是個名副其實的好學生。

郝文鵬，我沒見過他感動過我，但是他在競選語文課代表的時候，我看到他的努力和希望，最終他成爲語文課代表這個職稱。

王奕翔，他的外表胖嘟嘟的，戴着一副眼鏡，他是一個說話很幽默的人，他的`語文課代表不是白當的，他的作文常常得AA呢，是個語文將軍，不過他的數學方面必須提高，那樣他會更棒！

我從他們三個人身上看到了缺點和優點，我要學習他們的優點，補長取短，也要成爲品學兼優的號學生。

瞧我們班作文3

數學課上完了，我要吃飯了！我飛一樣的速度衝出去，拿了一盒飯，快速走向教室，隨後打了一碗綠豆湯，拿了一雙筷子。

“值周老師來了！你們還不安靜！”於是，調皮搗蛋的'同學們全部停止了胡鬧，都坐到了位置上。值周老師走後，全班同學又圍到這，圍到那，開始說說笑笑，大喊大叫。小班長又訓上了：“值周老師走了，你們就吵起來了！”好吵啊！好吵啊！我飯都吃不下去了！我默默地喊着。

“啊！總算不吵了，我可以好好吃一頓飯了。”我可是這個星期的吃飯組長。這個時候，李勝拿着他的飯走了過來，我看了看他的飯盒說：“端。”我又開始大吃大喝。這回，陳妤晨把飯盒拿給我看，我看見她滿口都是飯，飯都吃光了，於是我說：“端。”今天，我的口味不錯，菜是花菜和雞腿，還有豬肉脯。我一下子就吃完了。湯也喝完了。

我喜歡吃今天的飯。

瞧我們班作文4

我們班上有很多女生，她們全都是各門派的“王”，比如說：花木蘭帶來的“吃貨王”；姚明派的“高大壯”；還有像男人一樣的“男人婆”……讓我來給你們介紹介紹吧！

所謂，花木蘭帶來的“吃貨王”就是我們班的李果依了，爲啥我要叫她是花木蘭帶來的“吃貨王”呢？因爲她上次表演了花木蘭的節目，呵呵，“吃貨王”嘛。就是上一次的時候，李果生日，她請我們去吃自助餐，她一會兒去打羊肉串，一會兒就去打牛肉串，一會兒又去打魷魚絲！反正一趟下來，她就帶了薯條、雞腿、雞翅等東西，讓我們目瞪口呆。

“高大壯”呀！她就是我們班的長腿劉黛瑤了，一個長腿歐巴（我起的`），那我爲啥叫她是姚明派來的嗎？因爲她像姚明一樣，又高又大又壯。高大壯這詞，必屬於她。

“男人婆”嘛！她就是像男人一樣的唐紫涵。男生帶了陀螺來玩，我想：男生想幹嘛就幹嘛去吧！可是沒想到，男生之中竟然有女生，拉開一看，她就是—唐紫涵。

這以上的就是我們班的女生“王”了，你們有沒有哇？

瞧我們班作文5

“吃飯啦！”一股人流從教室裏衝到飯盒邊，又分成幾股：一些走到教室去放飯盒去了，一些拿了碗跑到大湯桶邊打湯去了，打了湯的人小心翼翼地把湯送到了飯盒旁，又像閃電似地拿筷子去了。

有的人，覺得飯不好吃，於是就直接跑到大操場玩去了，導致我們班被扣了分。有的人呀，像我一樣，是個吃得比較多的人，對着飯碗狼吞虎嚥，像一隻只大餓狼對着一窩又鮮又嫩的小兔子一樣：咬一口飯，咬一口肉，咬一口菜，喝一口湯，吃一口湯裏的東西，美味！

程靖涵吃飯可是最讓老師苦惱呀，他一手拿着筷子，一手握着書本。朱老師，小老師咋說都沒用，誰叫他是班裏赫赫有名的小書迷呢？

婁銀靈的'飯遭到了許多人的白眼。她呀，帶了一瓶醬油過來，老師都不知道她媽媽奶奶咋想的。

這就是我們班的吃飯時間，還有，有很多人在說話！

瞧我們班作文6

張贇：一個好女孩和一個戴眼鏡的優等生。有一顆上進好學的心，就不會輕易放棄。她很激動，不知道哪裏有那麼多開心的事，笑得那麼陰，一身雞皮疙瘩，然後掉了一地，但是她很善良！

文華：甜美的微笑、甜美的聲音和甜美的歌聲只是她身體上的一個字，比蜂蜜還甜。她不是別人，正是我們的`班華——文華小姐。憑藉漂亮的臉蛋，苗條的身材，獨特的聲音，我們班很多男生都在追求對象。她的反應呢？愛自己！

秦明：他和是我們班公認的金童玉女，他們的行爲實在令人懷疑。在一節英語課上，英語老師問：“你最喜歡哪個節日？”秦明回答，“秦明喜歡清明節“秦明，明年我來掃你的墓！”“哈哈哈。”

羅君華：羅君華，一個小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴的花花公子，思想獨特，熱愛三國，卻唾罵可憐的羅貫中，說這不符合歷史。同時也是老師們頭疼的問題。我希望你將來成爲一名好學生。也讓老師挽回她的心，不然她會長皺紋！

瞧我們班作文7

我們班是一個團結的大家庭，在陽光的沐浴下快樂地成長，同時充滿了歡樂，就算吃飯，也別有一番樂趣。

下課鈴聲一響，我們班的“大胃王”程靖涵，放下課本，像離弦的箭一樣，飛奔到走廊，看到拿飯盒的人排成一條長龍，程靖涵的肚子“咕——，咕——”叫起來。他終於等不及了，擠進擁擠的人羣，搶過飯盒，立刻逃之夭夭，還高興地大聲喊：“哦！我拿到飯盒了！”緊接着，他迅速開啟飯盒蓋子，立刻把頭鑽進紅色飯盒裏，一陣狼吞虎嚥，三兩下，飯盒裏立刻空空如也。而“大胃王”滿嘴粘着米飯，像一位滿臉白鬍子的老爺爺，津津有味地嚼着，手裏還握着一隻油膩膩的雞腿。

正巧，“慢吞吞先生”——黃相瑞，輕手輕腳地拿起最後一盒飯，慢悠悠地回到座位，輕輕掀起飯盒蓋，拿起筷子，斯文地一粒一粒夾進嘴裏，細嚼慢嚥，讓人覺得：他似乎要吃到猴年馬月。接着，“慢吞吞先生”優雅地端起湯碗，一小口一小口地喝着。夾菜也是如此，他緊緊握着筷子，小心地夾了青菜，這青菜彷彿是一顆糖似的'，在嘴裏細細地品嚐着。

我們班吃飯每個人都迥然不同，畫着無數張快樂的笑臉，記錄着無數歡樂的故事。

瞧我們班作文8

“叮零零！叮零零！”第四節下課鈴聲唱起了好聽的歌兒。你們知道這意味着什麼嗎？這就意味着午餐時間到了。

鈴聲一響，同學們陸陸續續地拿飯盒進教室，把飯盒放在桌子上，再以獵豹的速度拿碗打湯，如果誰遲了一步，好吃的排骨，就要被搶光嘍。

一切準備工作做完，就開始吃了。有的像小偷似的拿出從家裏帶來的肉鬆、醬油、魚豆腐等配料。有的趁老師不注意，跟前後桌，或者左右桌聊上幾句話。有的狼吞虎嚥地吃着想早點出去寫作業……同學吃得多快樂呀！

最有趣的`，當然是“逃飯事件”了。本來吃飯是一件愉快的事情，想吃就吃，想不吃就不吃。可是校長專門派了老師，過來巡察。害得同學不吃必須吃，不然會被班主任批得狗血淋頭。就像一個奴隸一樣，我叫你做事情，你必做，不然後果非常嚴重！

這就是我們班的吃飯，是不是一件開心的事呢？

瞧我們班作文9

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，同學們紛紛從大操場跑回班級門口，拿起飯盒就往教室裏走。

同學們開始吃飯了，有的在講話，聲音聽上去像一個個大喇叭在叫；有的同學在快速地吃着飯，像是一隻只飢餓的狼，正在享受美餐呢！還有的在看書，飯盒一動也不動，就像一個木頭人。

突然老師來了，大聲地說了兩聲：“安靜！”正在吃飯的.我，瞬間被兩次安靜震醒了。我現在才發現，我們班吵得滿天飛了。老師又開始講紀律了，我猜是講給沒有帶耳朵的同學聽的。可是老師一走後，同學們就又開始講話。我看這些同學，是把老師的話從左耳朵進右耳朵出來了，看來是真的無藥可救了。可是也有些同學在認真地吃飯，他們認真地吃着每一口飯菜。不到一會兒就吃完飯，飯盒裏一粒剩飯也沒有。他們是多麼珍惜糧食啊！

這就是我們班吃飯的情況，我不喜歡，你呢？

瞧我們班作文10

每到上課鈴響，老師還沒來的時候，整層樓最吵的就是我們班了，唉！我們班讓老師真頭疼。

頭號調皮王要說衛軒豪了，他矮矮的身材還算比較瘦，長着一副無辜的臉，卻淨生禍端。每次老師還沒來，他就要站在教室門口，貓着腰，機敏地轉着臉，還不時的.爲我們報信：“老師還沒來！”結果，每個老師都要把他訓一頓，每天不惹點事就不回家。不過當我同桌的時候，他到安分許多。

二號調皮要數楊蕭華了，他比衛軒豪更矮更瘦，因爲頭比較大，所以得了個外號叫“楊大頭”，他人沒有衛軒豪聰明，但調皮和他不分上下。我們在教室，他在外面，我們戰隊，他在教室裏待着。做課間操時他在校園遊蕩，不得已，老師爲他找了一個“保姆”，把他走哪兒帶哪兒，結果他還是外甥打燈籠——照舊，依舊遊蕩。

我們班除了調皮王，還有“學霸”。

李一峯就是那個“霸”，每次都排到第一名，老師對他分外關切，因爲他的語文最好。

數學的“霸”就是我了，從小，數學老師都不叫我回答問題，但是她很喜歡我，我的數學在五四班“掛頭牌”已多年！

我們班的調皮王們，希望你們能夠多多改正自己，向着品學兼優的同學看齊，繼續發揚我們班的優點，使我們變成最棒的，加油吧！

瞧我們班作文11

你們都覺得吃飯是一件安靜的事情，可是我們班的吃飯卻吵得像大媽去菜市場裏買菜討價還價一樣熱鬧。

我們班的吃飯都不叫吃飯了。一個人吵鬧的'聲音就能像五百隻鴨子齊聲亂叫一樣吵。有的同學拿着筷子在練“武功”，好像是要決心練就硬本領，給國家幹一份大事。可是，現在都已經21世紀了，又不是抗日戰爭時期，你練武功幹嘛呢？再說，等你練完武功後，都要快開始值日了。難道你想和記名字來幾次“親密接觸”嗎？有的同學在外面擠來擠去，還邊打湯邊說話。這時，我們的班主任朱老師從天而降。頓時，班級裏一片安靜……

第二天，朱老師板着臉來到班級裏，對我們說：“你們到底怎麼回事？這周我們班用餐是B，剩菜剩飯是B，飯盒擺放也……。”

第三天，怎麼樣，我們班吃飯特別吵吧！什麼，你們班級吃飯也很吵！老兄，趕快安靜下來吧啊，被老師罵的滋味可比吃苦瓜還要苦的呢！

瞧我們班作文12

說到我們班的人，每個人都非常有特色，現在，我來說說其中表現得最明顯的“同志”。

no·1：自戀狂——崔鑫海，這個稱呼對他來說最合適了，在一次體育課時，女生成羣結隊地在一起玩耍，這時崔鑫海來了，只見他大吼一聲：“崔帥哥在此，都給我讓開。”女士們停止遊戲，開始攻擊“自戀狂”，他邊跑邊說：“竟敢攻打崔帥哥，來人呀，幫幫我呀！”哎，他自戀就算了，還要去騷擾別人，爲此付出“慘痛”的代價也是咎由自取。

no·2：搞笑王——王思一，他的搞笑一般在體育課體現出來，瞧，王思一又在我們面前大搖大擺地走來走去了，他這樣走，可把李靚甜給“惹毛”了，她伸出一支手指敲了敲王思一的頭你：“你得瑟啥呀？”王思一娘娘腔地說：“人家走路也不行嗎？你討厭死了。”李靚甜實在忍不住了，她開懷大笑起來，王思一繼續娘娘腔地說：“你笑啥笑啊？我又不好笑，人家是帥氣嗎。”李靚甜白了他一眼，然後三步並作兩步走到王思一的身邊，使勁擰他的耳朵，王思一疼的'尖叫起來：“別揪了，耳朵要斷了！”我們班的搞笑王給力嗎？

瞧我們班作文13

週一是我們開學的第一天，也是一個比較特殊的日子，因爲在那天轉來了四個同學，其中有一位是像洋娃娃一樣的混血兒，她很害羞，自我介紹時都不怎麼敢說話，她每說一句話就會望着曾老師一下，眼睛時不時眨巴眨巴一下，和我家的芭比娃娃簡直就是親姐妹，瞧，我們班來了個芭比娃娃作文。

她，叫做張文惠，十多歲，柳眉鳳眼，青絲垂肩，微微一笑，俊俏的臉蛋上便露出一對小小的酒窩。她的眼睛是黑色的，可從中還帶一點兒藍色，她的頭髮是黑色，可從中還帶點金黃色，她很秀麗，很乖巧，是典型的淑女。

這幾天，我發現這個人可不簡單，她用左手寫字，而且還寫得挺好呢！她能說得一口流利的英語，因爲她是混血兒，所以我更覺得她這英語是她的母語，是天生的。

今天是週四，張文惠的生日，她來到我們這個班上才四天，與我們還不是很熟悉，卻送來了一個四層的.蛋糕，想到她如此的大方，我便覺得她是個很好交朋友的人。

開始吃蛋糕了，文靜的她一直忙着幫別人拿蛋糕，自己卻只吃了一點奶油，我覺得，應該交她這個朋友。

今天是個快樂的日子，因爲我瞭解了一位新朋友—張文惠，一個文靜、漂亮、淑女、洋娃娃一樣的她。

瞧我們班作文14

“鈴鈴鈴！”隨着鈴聲一響，同學們風馳電掣地跑到教室裏，走到走廊上拿起飯盒迫不及待地往教室裏跑。

教室裏可熱鬧啦！同學們有的說，有的笑，有的叫，有的跳，有的鬧，各種各樣，千姿百態，正津津有味地吃着營養豐富的菜。老師端着筆記本，拿着手機向我們熱鬧非凡的三（2）班走來，說我們吃飯不安靜，我垂頭喪氣。哎！一頓美筵被老師攪得冷冷清清，香噴噴的飯菜也變得沒了滋味。

老師走出教室，教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大約三四分鐘，又聽見走廊上有“咚咚咚……的腳步聲，同學們以爲老師來了，像電視一下子消了音。哦！原來是別班的老師。眨眼間，教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是他們擁有的自由天地。

“嗒嗒嗒——”老師真來了，不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，我們班“沸騰似的'開水”，被“老師似的冷水”撲滅了。班級的聲音躲得無影無蹤，同學們狼吞虎嚥地吃着飯。

老師不在的時候，我們班吃飯那樣有趣嗎？

瞧我們班作文15

我的同學胡建棟一張俊秀的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛高高的鼻樑上架着一副眼鏡再加上他一頭烏黑的頭髮顯得更加幹煉而精神。

他非常喜歡做手工凡是在他手裏的紙都會變成一個個生動形象的小手工。他做的手工不但漂亮而且還非常好玩結實。幾乎每次下課我都會借他的手工玩。記得有一次我正玩着他的手工突然有一位同學從我身邊跑了過去把我玩的手工碰了下去正巧被後面走過來的同學踩了個正着我驚慌失措地撿起手工仔細一看居然完好無損！

他不但心靈手巧還樂於助人。

有一次我的鋼筆丟了急得我滿頭大汗。他看見了走過來問我：“你怎麼了？”我苦着臉說：“我鋼筆丟了寫不了作業了。”過了一會兒我的桌子上出現了一支鋼筆我轉頭一看他微笑着對我說：“先用我的吧等下課我幫你找找。”我連忙對他說：“謝謝你！”“不用客氣誰讓咱倆是好朋友呢！”他說。下課後他連剩下的.手工還沒做完就幫我找鋼筆直到快上課才找着。我非常感謝他。他唯一的缺點就是過於貪玩了。有一次我正準備把下節課要用的東西拿出來可是書還沒拿出來呢他就把我拽下樓去陪他玩了。因爲貪玩他的成績總是不理想。

這就是胡建棟一個心靈手巧樂於助人充滿天真淘氣的男孩。