在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的校長升旗儀式講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師、同學們：
早上好！當手機作爲求職工具在大學校園日趨普遍之時，這種先進、方便的通訊工具也悄悄地向中學校園蔓延。
通訊工具的使用，本也無可厚非，但據調查，中學生使用手機弊遠遠大於利。
家長給學生裝手機或允許學生裝手機，初衷本是爲了方便聯繫，手機確也能起到這樣的作用。不過，我想請問一下攜帶手機入校園的同學：你的手機有多少個電話是打給家長的？你用手機來閒聊、發短信的時間是不是遠遠超過了跟家長聯繫的時間？還有，你真的很有必要攜帶手機進校嗎？你在學校裏大多數時間是在上課，我看家長不會在這個時候找你，如果是課間或課後，若有事你完全可以到電話亭打個電話回家。如果有什麼天大的事情非要急着聯繫的，那你或你的家長也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代爲轉告，老師絕對樂意效勞。
事實上，學生用手機反而容易產生與親人的疏離現象。中學生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學更注重與同樣有手機的少數人的聯繫，而忽視了與身邊大多數人的交往，與大多數人的情感疏淡了，與少數人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學利用手機談情說愛，陷入早戀，不能自拔。
有些同學要求家長給自己裝手機，或自己節衣縮食買手機，美其名曰方便聯繫，而實際上卻是出於一種虛榮心理。內中隱藏着他缺乏榮譽感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學業上缺乏成就感，因而他想透過有手機、或有貴手機的這簡單快捷的方式來贏得同伴的羨慕。其實，這種虛榮是暫時的、也是可憐的，它不是自己的勞動所得。要知道，若是要買手機，我們一中應該說很多同學的家長都買得起，只是有些同學懂得真正的榮譽在於奮鬥之後取得的碩果，而有些同學自以爲金錢是一個人的標榜而已。一個人對待物質的態度反映了一個人的素養，所以，爲了虛榮、爲了攀比而買手機的'同學，恰恰顯示了自己內心的虛弱。
學生使用手機，更直接的後果是影響學業。假設這麼一種情形，上課時手機來電，你是接還是不接？或者，某節課枯燥了些，你書包裏的手機是否也誘惑你去發發短信玩玩遊戲呢？事實證明，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。課堂上手機的鈴聲打斷同學們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時間。有些同學課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。如果每節課都有幾個同學遲到，那麼不但影響自己學習，還影響老師的上課情緒與其他同學聽課。有些同學晚自習趁老師不在時打電話，影響其他同學學習。有些住宿生熄燈後還在宿舍打電話聊天或發短信，影響其他同學休息；更有甚者，在上課時將手機調到震動，悄悄地玩遊戲或編寫短信，完全置課堂學習於不顧，收到短信的同學免不了回信，也同時受到影響。即使是課後用手機，也不能說沒有弊端，幾天前，我們的老師發現一個女同學在體育館門前居然連續打了一個多小時的電話，看到這種情形，我們的老師真想問一句：你來一中，究竟是來學習，還是來打手機、來炫耀富貴的？據反映，持手機上學的學生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。還有些同學，常常編髮無聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發道德問題。有些同學裝手機是瞞着家長的，爲了支付數額不低的話費，他還將偷竊的手伸向家長、同學，走上違法犯罪的道路。
鑑於以上的情況，我校自xxxx年起在《x一中、x學校學生管理手冊》中明確規定，學生上學一律不能攜帶手機、BB機，至今已得到大多數同學的支援與配合，但仍有個別同學沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，一經發現，將按校規處理。
尊敬的教職員工同志們，親愛的同學們：
豔陽高照，金風送爽。在這五穀飄香、碩果累累的收穫季節，20xx～20xx學年度第一學期又開學了。今天，我們全校師生員工聚集在這裏，隆重舉行新學期開學典禮暨升旗儀式。首先，讓我代表學校領導班子，向在暑假期間犧牲個人休息時間，努力工作在學校各個崗位上的同志表示由衷的感謝！向剛入校的初一和高一新同學們表示熱烈的歡迎！
在過去的一個學期裏，我們全校師生員工同舟共濟，努力拼搏，開拓進取，在教育教學、初高中招生、改善辦學條件等方面都取得了可喜的成績，圓滿地完成了上個學年度的工作任務。特別值得慶賀的是我校今年高考和中考大獲全勝：高考，陳剛彪同學以694分優異成績奪得西雞地區理科狀元；600分以上的73人，進入重點院校分數段的120人；進入二表本科分數段的407人；陳剛彪、李敬敬、王永森、李偉等四名同學分別奪得理科綜合、文科語文、體育文化課總分和體育術科四個單項第一名。今年中考，潘騰同學以652分的優異成績奪得全市中考狀元，宮殿君同學以648分的可喜成績名列全市第二；600分以上高分數段人數106人，首次突破百人大關；有9名同學以滿分的成績分別奪得數學、物理、化學三個學科的單科狀元。高考和中考大獲全勝，在社會上產生強烈反響，也令我們歡欣鼓舞，揚眉吐氣，士氣大振。它再一次證明了我校的辦學實力和辦學水平。
現在，新的'學期開學了，我們全校師生員工要樹雄心，立壯志，抓住機遇，迎接挑戰，乘勢而上，與時俱進，爲完成本學期的工作任務而努力奮鬥。
本學期的工作重點是：深化課程改革，實施素質教育；落實工作責任，強化學校管理；優化教育資源，實施課題牽動；提高教學質量，擴大辦學聲望；承諾文明服務，創建和諧校園。
爲實現這一工作目標，學校希望全校教職員工要明確自己的工作責任，增強工作的緊迫感、使命感和責任感，發揚我校多年積澱的“五種精神”，創造性地幹好本職工作。全校教工要樹立全心全意爲學生服務的思想，用一片愛心去塑造學生的心靈，用高尚的師德和聰明才智爲學生的成功、成長、成人而付出辛勤的汗水和心血，爲學生的終身發展奠基。人人爭做西雞人民滿意的教師，人人爲創建平安和諧校園而多做貢獻。
實驗中學的全體同學們，實驗中學是你們成長的沃土，成才的搖籃。希望你們要有遠大的理想，不斷樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，不斷陶冶自己的道德情操，規範自己的言行舉止，做到講文明，懂禮貌，知榮辱。你們要端正學習態度，改進學習方法，逐步養成自主學習、合作學習、探究學習的好習慣，爲終身發展打下堅實的基礎。
同志們，同學們，新學期的帷幕已經拉開，進軍新目標的戰鼓已經擂響，讓我們團結起來，再接再厲，拼搏進取，爲早日把我校辦學理念先進、底蘊豐厚、隊伍精良、管理科學、設備完備、環境優美、特色鮮明的省內名校而努力奮鬥。
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
萬象更新孕育着新年的期望。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學期的到來。我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。
回顧過去的一學期，我們是艱難的、坎坷的、進步的、成功的一學期。新的一學期又開始了，我們又將面臨新的挑戰，我們的任務依然非常的繁重。我們還要進一步完善我校的教學設施，我們還要開展一系列的教育活動等，我們還有更高的目標去追求。一年之計在於春，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候纔會有滿意的收穫。
爲了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪六崗村小學美好的明天！爲此，在新學期開學之際，我代表全體老師向同學們提出以下幾點要求：
一、自我調整，按時到校新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要開展自我調整，並把以休息爲主的假期生活，調整到以學習爲主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；做到按時到校，服從學校以及老師的部署。
二、團結友愛，文明守紀同學們要爲加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，嚴格遵守校規校紀，嚴格遵守教育教學秩序，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
三、提高自己的學習成績我這裏所說的學習成績不只是我們每一次考試的分數，而是我們學生學習的綜合能力、綜合素質。希望同學們在老師的教育下，能主
動積極地參與學習，積極探討好的學習方法，自主合作學習，爭取全面發展，提高綜合素質。希望每一位同學都成爲愛學習會學習的人。希望我們都能在生活的大課堂中，善於發現，善於思索，善於獲取知識。
四、牢記安全，健康成長安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記於心。要用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，讓安全陪伴我們健康成長。
五、樹立衛生意識希望你們從今日開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，既要搞好個人衛生，勤洗澡，勤換衣，衣着整潔，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，每天堅持打掃好衛生責任區，不允許把紙屑、食品袋等垃圾亂扔亂丟，同學之間相互監督，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
六、樹立環境保護意識要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂塗，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，國旗座周圍玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值日時撿拾垃圾不允許踩踏花草，養成講文明衛生的習慣。
對我們全體教師提出以下要求：
全心全意的投入到教育教學中去，不斷地提高自己的業務水平，用心用愛去關注每一個學生，去教育他們，去關愛他們，認真的`備好每一節課，上好每一節課，不放棄任何一個學生。爲我們的學生終生髮展打好堅實的基礎，我相信你們的付出最終會收到豐碩的果實和學生對你們的感激的。
同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態，更加紮實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！
老師們：
告別炎熱的暑假，迎來涼爽的清秋，今天，我們又一次站到鮮豔的五星紅旗下，隆重舉行新學期開學典禮。我首先代表學校黨委、校長室，向高一新同學表示熱烈歡迎！向高二、高三同學以及全校教職員工表示親切慰問！
每逢9月的這一天，我們都帶着一份特殊心情，懷想過去，展望未來。過去一學年，全校師生員工屏氣凝神，不懈追求，用汗水鑄就了新的輝煌。今年高考，我校近90%的同學升入本二以上院校，6名同學升入北大、清華，119人錄取985高校，田笑同學以413的高分成爲泰州市理科狀元。高二學業水平測試，901人獲高考加分，4a236人，全年級人均加分3分多，成績在全省處於前列。生物奧賽，31名同學獲省級一等獎，兩名同學進入省前16名，z同學入選省代表隊並在全國決賽中獲得寶貴的銀牌。總結過去，泰中人已經築成一個比較高的平臺，在這個平臺上實現自我超越，是我們新學年的目標追求。
基於這一要求，今天想和同學們重溫我們的校園文化精神，也就是“求實”這兩個字。顧名思義，“求”，就是我們去追求，去追夢；“實”，就是腳踏實地，紮紮實實地打好“追夢”的基石。
追溯歷史，許多前輩先賢排斥虛妄，拒絕空想，用不同方式闡明瞭“求實”的含義。春秋時的孔子把目光投向現實生活，厭惡談論“怪、力、亂、神”——這就是一種求實的態度。到了漢代，有人持這樣的說法：“大人不華，君子務實。”一個人配稱君子，須將浮華看成大敵，將“實在”視爲終生追求。宋明時期，存在名與實的爭辯，所謂“務實之心重一分，則務名之心輕一分。”這句話同樣閃爍着“求實”的光輝。在我們今天，“求實”作爲一種態度，就是老老實實說話，勤勤懇懇做事；作爲一種作風，就是實實在在做人，踏踏實實工作；作爲一種思想，就是固守人生信條，尊重科學，尊重真理，爲實現既定目標堅定不移；作爲一種精神，體現爲特有的風貌展示和氣質追求——擁有求實精神的人，做什麼事都力求成功，最後也必然成功。
在校園文化體系中，“求實”是泰中人的精神積澱。1861年，襟江書院創辦時，書院就把“名臣純儒”作爲育人目標，致力培養社會有用人才。抗戰期間，學校堅持面向現實需要，教育學生要“學用一致、文武兼備”。解放初的10多年，泰中領先一步，率先回歸“教書育人”本位，老師授課認真、嚴謹，學生學習勤奮、踏實，大批學生成爲國家建設的棟樑之才。百年沉澱，我校逐漸形成“勤奮、守紀、求實、創新”的校風，“嚴、細、實、活”的教風和“好學、善思、踏實、靈活”的學風。校風、教風、學風裏都有一個“實”字，求實，已昇華爲泰中的校園文化品格，並凝結成具有時代氣息的泰中精神。
擁有求實精神的'泰中學子，要排斥人生的喧譁，保持一顆積極上進的心，埋頭苦讀，爲實現生命價值永不停步；
要關注學習和生活細節，落實具體行動，堅持從現在做起，從小事做起，做“行勝於言”的聰明人；
要牢記“自強不息”的古訓，無論順境還是逆境，都能腳踏實地，從容應對，不會因暫時的困難或挫折而躺倒不幹，一蹶不振；
要珍惜時間，放棄虛假，追求效率，用求真、求實的方式達到求知、求進的目的，不讓青春作悲哀的停留。
老師們，同學們，無數經驗告訴我們，成功者既要志存高遠，更要腳踏實地。希望你們牢記“求實”二字，熔鑄“求實”精神，鉚足信心，刻苦攻讀，奮力爭先，以實際行動書寫人生的精彩篇章！
讓我們在追夢、圓夢的路上，一步一個腳印，用自己的智慧和汗水去迎接成功的快樂！泰中會因有你而驕傲和自豪！
老師、同學們：
早上好！非常遺憾，也非常痛心，我們的同學當中存在着小偷小摸的行爲。
剛纔宣佈處分的x同學，平時經常在校外小賣部大手大腳花錢，致使一些人以爲他很有錢，於是向他勒索，他拿不出那麼多錢，於是他便將手伸向同班同年級的同學，多次對同班同年級的宿舍下手，以爲神不知鬼不覺，豈料世上沒有不透風的牆，案件終於被我校保衛科和德育處偵破。
學校對x同學的轉學處理，一方面是爲了教育其本人，給他一個警告，希望他不要再泥足深陷；另一方面也是爲了告誡同學們：貪小便宜的心理要不得。有些同學拾到同學的飯卡、電話卡或其他錢物，不交公也不歸還失主而是自己拿來用了，這是貪小便宜；有些同學未經同學的允許而隨便動用同學的洗衣粉、洗髮水等生活用品，這是貪小便宜；有些同學見到別人的錢或物品就順手牽羊，據爲己有，這更是貪小便宜。有些同學以爲自己所偷所拿的東西價格不高，數額不多，就覺得無所謂。這是非常錯誤的認識，須知“小時偷針，大時偷金”，偷的東西小，但所體現出的品質卻是大問題。我們都有一雙手，我們應該用自己的雙手去創造，去勞動，去獲得，這樣纔是光榮的；如果我們用自己的雙手去偷去盜，那樣是可恥的，是犯罪行爲。有小偷小摸行爲的同學，你可知道你已經在犯罪的道路上邁出了非常危險的一步呢？
偷竊行爲對牽涉其中的同學的心理也造成了恐慌，案發之時，人心惶惶，一些同學覺得在宿舍和教室裏缺乏安全感，學習受到影響，從而影響了教育教學秩序，影響了學校的聲譽。有小偷小摸行爲的'同學，你可知道你的行爲不僅僅是你一個人的事情？
更重要的是，偷竊行爲影響個人的前途。可以說，每一次的下手，都是邪氣的你壓倒正氣的你的時候；每一次下手的成功，都會使你的貪慾再一次的膨脹；多次如此，你的正氣就會被腐蝕掉，等待你的，也許就只有監獄了。別忘了，“若要人不知，除非己莫爲”，即使暫時不被發現，也總有真相大白的時候；也別忘了，我們學校的保衛科有着精明的破案人員，而我們學校對偷竊行爲的處理也有着嚴格的規定。還是讓我們來重溫一下《x一中、x學校學生管理手冊》上的有關條款吧：
第一次發現偷竊價值在四十九元以下者，給予警告處分；偷竊價值在五十元以上九十九元以下者，給予記過處分；偷竊價值在一百元以上一百四十九元以下者，給予留校察看處分；偷竊價值在一百五十元以上或作案兩次以上，情節嚴重，屢教不改者，初中生給予送工讀學校或轉學、高中生飭令退學處分。再嚴重者，則移交公安機關追究刑事責任。
在此，我們再次重申，本着對所有同學負責的精神，爲了維護整個學校的教育教學秩序，學校對違紀行爲的處理絕不手軟。
另外，提醒同學們加強一下防範意識，自己的財物自己保管好，勤儉節約，不要把太多現金帶回教室或宿舍，也不要將錢物隨意擺放，以免給小偷可乘之機。
老師、同學們：
早上好！上星期天晚，南方路再一次交通阻塞。大雨滂沱中，是我們堅守崗位的小交警，一直延伸到x路，這種精神怎能不令人爲之動容？但，在感動於小交警爲大家辛勤工作的同時，我們的同學是否考慮過：這段路怎麼又塞了？
擴招引致的車輛增多。固然是一個原因，但若大家遵守交通規則，聽從小交警指揮，那麼再多的車也可以順行如流。所以，根本的原因在於我們對交通規則的漠視。應該看到，自從去年我校劃定停車區域、派出小交警執勤，並出臺有關交通規定以來，我們的'絕大多數同學和家長，均能予以很好的配合，關於這點，社會各界予以了充分的肯定，我們大家也從中得益匪淺，但是我們也看到，有個別的家長、個別的同學未能依照規定執行，有些家長的車亂停亂放亂調頭，有些同學未能到指定地點乘坐營運摩托，導致了一中校門和x校門的交通嚴重堵塞，一輛車就塞了千百輛車，一個人就妨礙了千百個人。
在小交警上崗執勤以前，南方路段每每於車輛高峯期就混亂一片，想進，進不來，想出，出不去，有些同學爲此而遲到，有些家長爲此而耽誤了事情，有些同學被塞得無法，只好在上課前的幾分鐘匆匆忙忙跳下車，七繞八拐從電臺下面一直跑回學校，有些家長過後還心有餘悸。現在小交警上崗執勤了，道路得以順暢-每一個有頭腦的人，有哪個願意再回復到那樣的從前？每一個懂得感激的人，有哪個不珍惜如今的小交警和學校領導爲大家所作出的努力？
同學們，我們理解你和你的家長急於趕路的心情，學校的規定也許令你和你的家長要繞多一點路，但是欲速則不達，南方路段車輛高峯期機動車車流量將近四千臺次，你想搶多一分鐘，卻可能令你損失一小時，你損失一小時還不止，還要千百人陪你損失這一小時。其實，“予人方便，予己方便。”自己繞多一點路卻令千百人受益，也令自己受益，何樂而不爲呢？
所以，請大家和家長講清楚我們學校的交通規定，講清楚停車區域和調頭地點，也請大家到指定的地點乘坐營運摩托，以杜絕營運摩托亂衝亂闖以致阻塞交通的現象，並建議住宿生星期天晚於六點半前回到學校，避開車輛高峯期，爲南方路x一中路段的交通暢順付出自己的一份努力。
我們相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間！
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
金色九月，秋高氣爽，這是一個收穫的季節，也是一個屬於教師的季節，更是一個感恩的季節，本週六將迎來我國第32個教師節。在教師節即將來臨之際，我謹代表淮陽教育集團和校委會向無限熱愛淮陽中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候並表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節?教育部專門發文要求各地各校要以慶祝教師節爲契機，弘揚尊師傳統，精心組織開展宣傳慶祝活動，進一步完善利教惠師政策。9月10日晚，教育部和中央電視臺將聯袂舉行“尋找最美教師”頒獎典禮。銅仁市和江口縣將進行隆重的教師表彰大會，據悉，我校初中部陳琳老師被評爲全市優秀班主任，夏英、陳曉紅老師評爲江口縣優秀班主任，朱琳老師和吳文龍主任被評爲全縣優秀教師和優秀教育工作者，我們學校也將獲得市級、縣級表彰，還有許多老師將獲得單項獎勵。我提議用熱烈的掌聲，對獲獎的老師表示祝賀，表示向默默奉獻的老師們感謝。
說到教師節，我又回想起1985年9月10日第一個教師節，那時我還是一位高三年級的青年教師，我的一個學生給我送來了一張賀卡，那上面沒有讚美的言語和華麗的辭藻，寫的只是一小段老師幫助她成長的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動，因爲我覺得我只是盡了教師的本分，而學生卻感受到了教師的愛。我把這張賀卡又轉贈給了我當年的班主任，與我的老師一起回憶着她和學生們共同生活時的神情;想象着她看到同學進步時嘴角掛起的微笑。今天，不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽這所美麗的學校回憶這個小故事，我想告訴她，我至今還站在講臺上，還在執着地完成着她曾經堅守的教育信念。
今日，尊師重教已成基本國策。而作爲教師則無論何時何地都保持着一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足於三尺講臺，爲了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘着、澆灌着……，老師時刻牢記那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的`是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。正如蘇麗副校長在《查寢回家的路上》歌詞中寫的，“這裏的孩子也需要播撒的陽光”。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
記得一個朋友曾經開玩笑的問我：你教了一輩子書，已經功成名就了，還跑到貴州去做什麼老師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以爲自己是天使，自己是春蠶啊?那時，我告訴他：我就是喜歡教師這份有愛的職業，當你說出這句話的時候，不要忘了曾經嘔心嚦血地培養了你的老師啊。你要知道，如果沒有教師，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續和發展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒!然而，當我說完這段話的時候，我的內心卻在隱隱作痛。在這個物慾橫流的世界裏，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到並時刻感受到社會上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重複着上演。一些學生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，與老師頂撞;還有一些學生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機;有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰?他們是深愛着你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學生講過無數次的那則寓言故事了。一個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮會有用的!年輕人卻始終無動於衷，最後，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終於不情願地隨便揀了幾塊石子，並在石子的引領下走出了大山。天亮了，當年輕人展開手掌時發現，他手中握着的那是什麼石頭，分明是黃燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時，我爲什麼不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學一點知識吧，長大以後會有用的!可我們的行爲，象不象哪個故事中的年輕人啊!擡起頭，我親愛的同學們，看一看此刻站在淮陽中學教室裏面的那個人，他就是你的老師，就是引領你成長、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實並不應該僅僅停留在教師節送給老師的那束鮮花裏，而更應該體現在日常學習生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這還是感恩。我們認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是感恩。
開花結果園丁願，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用“洪荒之力”來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用知識造就富有。因爲老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空，爲了這片神聖，老師們願意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認爲教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
老師們，同學們，帶着對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。教師節就要到了，最後請允許我向我親愛的同行——江口淮陽中學所有的老師們表達我最誠真的祝福，祝福您教師節快樂!祝福您天天快樂!!
謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家上午好!
經過短暫的假期休整，帶着希望與期盼，我們又迎來了一個新的學年，開始新的學習生活。首先，我謹代表學校對過去的一年奮戰在教學一線的教職工和刻苦學習的同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時對本學期來到十四中學的10名新教師、650餘名新同學表示熱烈的歡迎!
十四中學是一所有着51年辦學歷史的內蒙普通高中示範校，優雅現代的校園環境孕育着十四中人特有的精神品質：不斷奮進，勇於超越。前進的路上我們從未踏步，創新課改，銳意進取。在20xx年的高考中我們取得新的突破，今年我校普文普理報考人數爲784人，收穫600分以上學生8名，一二本上線人數714人，上線率91%，其中一本上線人數344人，上線率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線率100%，小班文科一本上線率92%。需要說明的是20xx屆學生是在20xx年入學，當年我校的錄取分數線爲440分，低於二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分，錄取的最高分沒有上附中線，上一中線的學生僅2人。就是這樣的一羣孩子，在三年後實現完美蛻變，這不是奇蹟，是自信、努力、追求、反思後的收穫，是接受十四中教育培養的一種必然。過去的一年中，在全體師生的齊心協力、共同努力下，我校教育教學工作得到長足的發展，獲得多項集體和個人榮譽：榮獲由中央精神文明建設文明委員會命名的全國文明單位、被呼市人民政府評爲呼和浩特市教育系統先進集體、我校化學教研組組織開展的《有機化學策略研究》課題獲得人民政府頒發的科技進步二等獎、被中國高等教育學會“十三五”科研課題《中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究》實驗學校。
所以，我想對同學們提出一個再普通不過的問題：你，有夢想嗎?只要你的回答是肯定的，那麼在十四中，夢想就一定能實現!
今天是新學期的開始，是三個年級的起點，我校正處於教育教學發展的重要階段，以課程體系建設爲路徑的陽光校園文化建設思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學生都要明晰自己的發展目標，勇敢的迎接任務與挑戰。高一年級是適應新環境養成良好習慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻;高三年級是堅持拼搏衝擊高考實現夢想的黃金期。每位同學都要在明確目標的基礎上認真分析自己，揚長避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學習時間中成就自我，我想，一個清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰不殆就是這個道理。在此，我對同學們提出幾點要求：
第一、 理性分析現狀，踏實調整狀態。
在三個年級中都不乏有當年中考的優秀者，其中一些甚至帶着少許遺憾走進十四中，抱着還纔不遇的心態使得這部分同學無法靜心學習，狀態低迷，成績大幅度下滑。管理不良情緒,認清現狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這裏擁有最負責的教師，最努力的團隊，從無到有，從弱到強，連續11年高考成績穩步增長，“低進高出、高進優出”已經是我們不爭的事實，請相信，十四中定能助你成才!
同時擁有良好習慣和成績的.這些同學在高考壓力之下會出現側重知識儲備，輕視全面發展。而社會發展形勢告訴我們：社會需要主動、個性和全面發展的人才，所以我們既要學會做“減法”，更要學會做“加法”，減的是“死讀書”“讀死書”，加的是“個性發展”和“全面發展”。要加強社會實踐，積極參與班級、學校組織的各項活動，在解決具體問題中，不斷提升分析問題的能力。努力做到三個“學會”，即學會負責任、學會尊重、學會發展，爲儘快適應社會的進步打下堅實的基礎!
第二，明確成長目標，勇於挑戰自我。
如果與二中的學生相比，十四中的學生相差的絕不是智力，而是多年養成的不良的學習習慣。我們一定要正視不足，積極行動起來，勇敢的與舊的、拖滯我們前進的態度和方法說不。強化“三個意識”，以不服輸的精神，向成功出發。
一要強化目標意識。一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。新的學年，同學們要志存高遠，學會學習、學會生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長自己的自主能力和合作意識;在活動中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動掃清方向。
二要強化競爭意識。競爭是你們不可迴避的現實，要適應競爭，敢於競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結互助，優勢互補，共同創設一個穩定、文明、有序的學習環境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。
三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學進步的最大問題，再好的目標也無法在低效的行動中實現。合理規劃時間可以讓高中生活充實而豐滿。因此，站在新學期的起跑線上，我們要重新認真審視自己，進一步端正學習態度，優化學習方法，提高學習效率，努力提高自我管理能力、自主學習能力，主動發展，享受學習的快樂!
第三、在個性發展中建立自信，尋求自我突破。
我們當中還有一些成績不理想的同學，無形的壓力使他們漸漸習慣低着頭生活。十四中多年來一直在探索一條促進學生能力多元發展之路，學校中每一項活動都訓練着你的意識和能力，校園中每一件事物都蘊含着豐富的教育內涵。我們堅信，透過培養學生在一項活動或運動中的成就感，會激發其內心的自信和潛能，從而產生改變，將成功的經驗進行遷移，最終收穫學習的進步。所以同學們，行動起來，主動的參與到活動中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優勢，只要你願意表現，學校就會爲你搭建平臺，充分發揮自己的聰明才智，科學發展個人特長，堅持學習知識和個性發展的統一，在學校鋪設的各類豐富多彩的舞臺上，充分展現自我，成就自我，從個性發展到最後實現自我的完善。
老師們、同學們，自20xx年教育教學改革以來，課堂的變化所帶來不僅是高考成績的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學生從內而外彰顯的陽光特質，那是一種日新、樂觀、公正、開放、博愛和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設，發展陽光生態教育是每一個十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇並存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最後的勝利!
最後向全校師生致以新學年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學年裏工作順利、才華盡展，祝福全體同學在新的學年裏學習進步、身心健康!
同學們：
高中時期是人的一生中最重要的一段時間，我們不僅要經歷身體、心理和知識的鉅變，從少年走向成年，從稚嫩走向成熟，形成初步的世界觀、人生觀和價值觀。更重要的是，我們將在高中迎來人生第一個重大考驗—高考，成敗與否，直接關乎我們一生的道路和幸福。
要想取得高考的勝利，就必須講究學習方法。
縱觀成功人士的經驗以及我們老師自己的體會，要想在高中階段取得優異成績，需要綜合考慮以下幾個方面：
第一，就是要了解高中課程的特點和要求。雖然不同學科特點各異，但概括地說，高中課程的特點是，課程門類多，容量大，要求高，邏輯性強，對我們的思維能力要求比較高。瞭解高中課程的這些特點，就要對高中學習的艱苦性有充分的認識，上了高中，就要做好艱苦奮鬥的準備，不可能輕而易舉就取得好成績。
第二，就是要樹立遠大理想，明確學習目標。“有志者事竟成”，意思是說，有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏、去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上留下一段段不悔的回憶。成功屬於那些戰勝失敗、堅持不懈、執着追求夢想的人。根據自己的基礎狀況，確立一個經過努力可以實現的切實可行的目標，並時刻牢記、不斷強化這個目標，以此激勵自己不斷堅定理想信念。
第三，制定切實可行的學習計劃，科學合理地安排時間。所謂“預則立，不預則廢”，學習計劃的重要性是不言而喻的。學習計劃要與教師的.授課計劃相結合，與時間安排相結合，包括一週怎麼安排，每天怎麼安排，都要有具體的計劃，也就是說什麼時間學習什麼內容，用什麼資料，達到什麼目標，都要心裏有數。不能走到哪算到哪。
第四，要高效率地聽課。首先，要主動預習，透過預習初步瞭解教材的難點和自己遇到的問題，這樣就能在聽課時做到有的放矢；其次，是課堂以聽懂爲目的，在聽懂的基礎上記筆記，記筆記重點在於記住要點和知識規律，不要因爲記筆記而影響了聽講；然後，要及時練習、當堂鞏固；最後是要學會反思總結。
第五，就是要做到獨立思考、勤學好問，這是所有成功人士的共同經驗。古人云，學然後知不足。只有勤奮學習，才能產生疑問。有了疑問就要及時問同學問老師，一遍不行問二遍，二遍不行問三遍，總之，直到把問題弄懂爲止。切不可讓問題越積越多，以致影響後續知識的學習。
第六，就是要強化記憶，加強訓練。無論文科還是理科，強化記憶、加強訓練，都是有效手段。記憶及訓練的內容和方法，既要多向老師請教，也要自己過細體驗，注意總結。記的東西多，平時訓練有素，在考場上才能得心應手。
第七，要做到勞逸結合。一方面，我們必須有一個健康的體魄才能順利完成繁重的學習任務，另一方面，學習本來就容易產生疲勞，甚至出現所謂高原反應。有效的辦法，就是注意勞逸結合，課間儘量起來活動一下，每天有1個小時的鍛鍊時間，或跑步，或打球。週末則用半天時間進行自己喜歡的體育運動。週一至週五的鍛鍊需要有所節制，而週末的運動則可以放下包袱放開手腳，起碼要到汗流浹背，甚至筋疲力盡，然後痛快洗個澡，美美吃一餐，好好睡一覺！明天，我們就又可以精神抖擻地開始一個新的學習生活週期了！
同學們，學習需要積極主動，需要開動腦筋，需要勤學好問，需要總結規律，需要反思提升，我相信，只要大家胸懷理想而又腳踏實地，真正做學習的有心人，就一定能成爲學習的主人，不斷掌握科學的學習方法，在知識的海洋中所向披靡，順利達到理想的彼岸！
最後，祝同學們學習進步！
謝謝大家！
老師、同學們：
早上好！下面我想跟大家談四個問題：
一、關於學校圍牆
學校中門至初三樓一段，原來臨街的密封圍牆已經改爲了現在的通透式圍牆，這通透式圍牆沒有了壁壘森嚴的壓抑，在藍天白雲的映襯下給人一種典雅透明的感覺；同時，正因其“透”，校園面貌如何，校內學生精神面貌如何，過路人在大街上幾乎就可一覽無餘，因而成了老百姓觀察我們一中、瞭解一中的視窗，遺憾的是有些同學的行爲有損我們一中的形象，最煞風景的是有個別同學居然爬牆進校，這種圍牆本來只是防君子不防小人，難道我們的同學甘當小人嗎？
二、關於校內果樹
綠草如茵、花香鳥語、佳果飄香，這是多少人羨慕的校園環境，現在，我們校園內的果樹結果了，尤其一隻只芒果、菠蘿，高高地掛在樹上，這是多麼美麗的風景，希望同學們愛護它們，不要攀爬，也不要採摘果子。假如某一天，芒果、菠蘿成熟了，它們自己掉了下來，落在地上就如落英繽紛，這是多麼賞心悅目的事情；外面的人進來看到，也一定會稱讚我們一中學生的文明。
三、關於開車入校
我們學校有規定，非本校車輛一般不允許開入校園，之所以有這個規定，目的是保證同學們有一個良好的學習環境，儘量減少廢氣、噪音對我們的干擾，但有個別家長罔顧校規，開車硬闖學校，門衛予以制止，竟有些同學連同家長一起辱罵門衛，父子雙雙斯文掃地。之所以有這種行爲，是因爲有些同學和家長缺乏集體觀念，以自我爲中心，爲了一己之便而不顧集體。其實我們學校早就在南方路一中路段給家長們劃定了停車的地點。將車停在該停的位置，爲了集體的利益，也是爲了自己的利益，走幾步又何妨呢？同學們，服從門衛的指揮，就是服從學校的管理；尊重門衛，也是尊重你自己；服從與尊重，是一種品德，也是一種精神境界，優良的環境要靠我們大家一起營造，請拿出你的高尚來。
四、關於早戀
去年我們談過這個問題，自我們強調這個問題之後，不少同學已經端正了認識，絕大部分同學能把握好男女生交往的尺度，保持了友誼的純潔性；即使有些同學對異性產生戀情，也能選擇最佳策略，理智地珍藏愛心，抓緊青春韶華學習知識、健康成長。現在，男女生交往過密的情況少了，大環境好了，但據我們掌握的情況來看，仍有極個別同學依然我行我素，深陷情海不願自拔。無旁人時的教室裏、學校第二運動場上、出租屋的樓梯間，偶爾會發現一些穿着校服摟摟抱抱的身影；南方路小食店，有時也會發現一些經常出雙入對的男女學生，這些同學的行爲，已嚴重超出了男女生交往的範圍，也嚴重損害了學校的形象。
禁止學生早戀，我們旗幟鮮明。爲什麼要禁止？有些同學還是不明白，甚至還有些同學認爲早戀無害，那麼，老師問你：“李子還小就摘下來吃，是什麼滋味？”你無法否認它又酸又澀。“長成熟了呢？”那當然是甜的。既然如此，我們爲什麼不等到李子成熟了再享受呢？
其實，早戀錯的不是感情，而是時間。早戀，一語中的弊害在於“早”，羽翼未豐的少年，缺乏生理上的發育，缺乏思想上的成熟，缺乏社會的責任感，缺乏擇偶的尺度，在父母的呵護下成長，從某種意義上說，還不能真正算得上社會的一員。一個連自己都不能獨立照顧的人，又哪有資格、有能力去愛別人或接受別人的愛呢？身陷早戀的少男少女，要時時想着怎樣才能充分表現自己，怎樣才能製造機會和對方接觸，打這些算盤很耽誤時間，人的精力有限，這方面投入多了，學習的時間就要減少。尤其在如何表現自我上，少年往往不能把握自我表現的尺度，甚至搞錯表現的方向。他們不知道唯有自身各方面的才能纔是最寶貴的，卻把靚麗的打扮，帥或酷的穿着、驚人的言語當作表現的資本。而更要命的是對方的一言一行成了自己心情的遙控板：只要對方對自己普通的一笑，便以爲得到了什麼，欣喜若狂；若是對方說了哪怕只是一句有可能於已不利方面的話，便立刻天昏地暗，有一項調查結果顯示早戀的學生情緒很不穩定。被調查者中，45％的學生認爲戀愛使自己變得很敏感，22％的人認爲自己變得很脆弱，另有近70％的學生承認早戀使自己情緒波動很大。
更讓人感到憂慮的是，學生的早戀行爲顯然沒有太大目的性。在“戀愛原因”的選擇上，55％的人表示是“尋求寄託”，而在對戀愛結果的選擇上，90％的人表示“不知道”。另一方面，在失戀時，大多數學生會表現得很消極。在選擇失戀發泄方式的`時候，42％的學生選擇“打遊戲”，25％的人選擇“自虐”，15％選擇“暴飲暴食”，13％選擇“報復”。在青春期這個易衝動、意志力薄弱、心智尚不成熟的年紀，早戀的最後結果往往是傷害了自己，傷害了父母，也傷害了對方。
有人把人生的漫長歲月比作橫座標，把一個人在事業上所取得的成就比作縱座標，而青少年時代則是這個圖象中斜率最大，即上得最快的一段。若虛度年華，以致中考、高考亮起了紅燈，一下跌回到x軸，那要想再上，便是理論上可行卻幾乎無可操作性可言了。此時，你往日的純潔與執著的追求與學習成績比起來顯得是那樣的脆弱與廉價，沒有人會同情你，更沒有人會伸出援助之手，或就算伸出也無法助你，而無論是被對方拒絕帶來的心如刀絞，還是偶然被接受的騰雲駕霧，其浪費時間與使人有跌回x軸之險的共性是顯而易見的。
少年人，廣泛的友情比盲目排他的愛情來得珍貴！爲什麼我們非要脫離集體，單獨行動，只侷限於一個男生與一個女生的單獨來往呢？
有哲人言：愛等於付出。假如你覺得你是真愛對方，就應該知道愛的真諦是爲他的將來負責，而不是打着愛情的旗號來追求眼前的感官刺激。爲了他的將來，你不應該去打擾他；爲了他的將來，你應該將自己打造得更完美，所以，請把那份純情深埋在心裏吧，不要再有任何舉動。
最後重申，本着對同學們的將來負責的精神，我們嚴禁中學生早戀，若有同學依然不聽勸告，則依校規處理；嚴重者，作飭令退學或轉學處理，望同學們自重。
尊敬的老師，同學們，
大家好
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們又迎來了一個新的學年。秋天是一個收穫的季節，是一個希望的季節。新學期意味着新的起點，新思路、新發展。良好的行爲習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。本學期我校將以培養同學們良好的行爲習慣爲重點。因此，我向同學們提幾點希望：第一、希望同學們成爲“學習的主人”。在知識的海洋中大家要明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習。
第二、希望同學們成爲“守紀的模範”。大家要團結友愛，遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第三、希望同學們成爲“文明的使者”。愛護學校的`一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起，自覺維護學校和班級的環境衛生。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。最後，祝祝同學們快樂成長，學習進步！
謝謝大家！
尊敬的老師，同學們，
大家好
今天我在國旗下講的是“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”我們每個人多多少少應該知道，紀律在社會生活秩序中佔有重要的地位，公共場所需要紀律，行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。你想想看，一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利簡直就是無稽之談。要是所有的戰士都像邱少雲一樣，那戰爭何談勝負?
小時候我們就聽爸爸媽媽講過邱少雲的故事。1952年10月，爲打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少雲所在的排奉命於晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進攻。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，並投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少雲的'全身。爲了不暴露潛伏目標，邱少雲任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。他雙手深深地插進泥裏，身體緊緊地貼着地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云爲什麼能烈火燒身而不動搖呢?就在於他領悟了高度的組織紀律觀念性。這是何等崇高的精神!他的英雄事蹟也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證!
現在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在着許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。如果說紀律好的話，那麼這個班的班風也一定會隨着紀律的提高而提高的。相反，如果說紀律不好的話，那麼就意味，這個班完了。所以，我們要嚴格按照“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”的原則，嚴格遵守學校的紀律。讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創建我們的文明班級和文明校園!
老師們、同學們：
早上好！猴年伊始，萬象更新。踏着春天的腳步，我們又回到熟悉的校園，又站在新的起跑線上，開始新的征程。首先，我代表學校向全體師生祝大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步！
回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作都取得了長足的發展，學校被教育部認定爲第一批全國體育工作示範校，全國足球示範校，學校還獲得了興國縣中小學教育教學評估第一名的好成績。更值得我們驕傲的是：學校山歌隊1月21日—22日，參加了全國對外友好協會《印象·彩虹橋》綜藝彙報演出，40名孩子在全國政協大禮堂深情演唱了《映山紅》和《和平頌》兩首歌曲，展現了紅土地孩子陽光、自信、奮發、向上的風采，受到了各級領導的高度讚譽！
老師們，同學們，回首過去，學校發展中每一個閃光的歷程總令我們歡欣和鼓舞；展望未來，宏偉的目標和歷史的重託讓我們深感重任在肩。新學期、新起點、新挑戰，本學期學校將開展“我成功！我快樂”爲主題的頒獎活動，在升旗儀式上表彰一大批優秀的孩子——不管你參加什麼比賽，只要獲獎了，我們給予獎勵；你參加器樂、聲樂、舞蹈、棋類考級過關了，我們給予獎勵；你的`作文、你的攝影作品，你的書法作品被學校微信平臺採用了，我們給予獎勵。同學們，行動起來吧！器樂、棋類、舞蹈、聲樂曾考過級的同學請你把證書複印下來交到大隊部，你就會成爲學校特長人才庫中的一員，把今年參加各級各類比賽的獲獎證書複印給大隊部，你就是爲學校增光彩的人。你就是我們最優秀的孩子！
老師們，同學們！“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。爲此，我向全校師生提出以下希望：
第一，堅定一種信念，確立一個目標。新學期，希望每一位師生都能堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出貼近自己的奮鬥目標與實施計劃，一步一個腳印，紮紮實實地開好頭，起好步，只有這樣才能體會成長成功的快樂。
第二，培養一個習慣，孕育一種風氣。沒有偉大的品格就沒有偉大的人。對於每一個人來說，養成良好的行爲習慣是最重要的。同學們要繼續發揚講文明、懂禮儀，守紀律、懂安全的好風貌，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人，讓社會主義核心價值觀處處得到實踐。
第三，要經常鍛鍊，要增強體魄。積極參加學校的陽光體育大課間活動，做好每一次操，跳好每一次繩，安排好每一天的鍛鍊。
第四，要積極參加特長培養活動。同學們可以根據自己的興趣愛好，積極參加特長班的學習，可以參加書法班、美術班、舞蹈班、山歌隊、棋類班，請記住：人的成就貴在堅持。
第五，珍惜一次機會，創造一個奇蹟。這句話是我特別送給六年級同學的，小學畢業升學的衝鋒號即將吹響，希望大家要珍惜光陰、刻苦學習，無愧於邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。學校爲你們配備了最優秀的教師團隊，相信你們一定能夠超越自我，給童年畫上一個完美的句號。
老師們、同學們，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定能收穫累累碩果。只要我們師生同心同德，銳意進取，開拓創新，就一定能夠迎來學校發展的嶄新的春天！
最後祝全校教職工工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長！
親愛的老師們，同學們：
早上好！
20多天前，我們從全國各地遴選出來的109位優秀的在職教師和應屆大學生以及來自贛州各縣市區的1200多位優秀學子來到了美麗典雅的贛州中學。你們的到來，爲這所新興的學校注入了新鮮的血液，增添了新的活力，更成爲贛州中學一道別樣亮麗的風景。20多天來，老師們以自己的勤勉務實有條不紊地開展工作，保證了開學及軍訓等各項工作的有序進行；同學們繼軍訓勤學苦練，表現優異後，又很快地投入到高中階段的學習生活中來。對此，我深感欣慰。
然而，欣慰之餘，我又不無擔憂，因爲開學以來的種種跡象表明，我們的言行舉止還有待完善，文明離我們還有一定的距離。
在我們的身邊，在一部分同學的身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內，尤其是生活區的道路、樓梯上總能見到與我們美麗的'校園極不協調的面巾紙、果殼、飲料瓶、食品袋等；食堂內浪費飯菜、亂扔飯塊剩菜的現象隨處可見；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；部分同學相互之間甚至在課堂上講髒話、粗話，擾亂課堂秩序；還有個別同學有意無意損壞學校的公共財物；有的同學不願意爲同學或老師提供幫助，覺得這增添了自己的負擔……
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻往往忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質的高低。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才；決不能只做一部分單純掌握知識技能的機器，而要立志成爲一個身心和諧發展的人，文明就是我們素質的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生，首先我們必須明白自己的儀表起碼要符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學更是對自己的一種尊重。其次請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、髒話，不隨地吐痰，多一點文明用語和對他人的真心讚美；管住我們的手，不亂扔垃圾、毀壞公物，不打架鬥毆，多一些助人樂己、淨化校園的善舉；管住我們的腳，不踐踏草坪，多留下運動場上的矯健身影；管住我們的心，嚴守校規班紀，努力學習，一心向善，不做違法亂紀之事。
老師們，同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
全校教職員工同志、同學們：
天高雲淡，金風送爽。在這五穀飄香、碩果累累的收穫季節，xxxx—xxxx學年度第一學期又開學了。今天，我們全校師生員工聚集在這裏，隆重舉行新學期升旗儀式和開學典禮。首先，讓我代表學校黨政領導班子，向新入校的初一和高一學年的全體同學表示熱烈的歡迎！向在暑假期間犧牲個人休息時間，努力工作在學校各個崗位上的同志表示由衷的感謝！
在過去的一個學期裏，我們全體師生員工團結一致，努力拼搏，開拓進取，在教育教學、中考、高考、初中高中招生、改善辦學條件等方面都取得了可喜的成績，圓滿地完成了上半年的工作任務。
現在，新的學期開學了。我們全校師生員工要樹雄心，立壯志，鼓足幹勁，再接再厲，爲實現我校首屆教代會提出的“強化一個落實，搞好兩個創建，突出三個重點，實施四個牽動”的工作目標而努力學習和工作。我校本學期的工作重心是落實工作責任，狠抓教育教學質量。我們的口號是：明確目標，真抓實幹。理順關係，落實責任。強化管理，提高質量。注重實效，賞罰分明。其核心是：強化管理，提高質量。
爲完成本學期的工作任務，我希望全校教職員工要明確自己的工作職責，創造性地幹好本職工作。既要幹好本人、本部門的工作，又要樹立全校一盤棋思想，推動全校整體工作不斷向前發展。我們的教職員工要以學生爲本，全心全意爲學生服務，用一片愛心去塑造學生的心靈，用高尚的師德和高超的教學本領爲學生的`終生髮展奠基。人人爭做人民滿意的教師，人人爲創辦人民滿意的教育而多做貢獻。
我希望我們的全體學生，要有遠大的理想，不斷樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。不斷陶冶“愛家庭、愛學校、愛祖國”的道德情操，規範自己的行爲，端正學習態度，改進學習方法，逐步養成自主學習，合作學習，探究學習的良好習慣。爲今後早日成功、成才、成人打下堅實的基礎。
同志們、同學們，新學期的帷幕已經拉開，讓我們團結一致，同舟共濟，與時俱進，開拓進取，爲早日把我校辦成理念先進、底蘊豐厚，管理科學，隊伍精良，設施完備，環境優美，特色鮮明的省內名校而努力奮鬥。
