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弟子规作文(集合15篇)

   来源:古今学识馆    阅读: 1.05W 次
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无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的弟子规作文,希望能够帮助到大家。

弟子规作文(集合15篇)

弟子规作文1

今日,与孩子一同读经典,品美文,的确是一种全新的体验。当孩子熟练背诵,快乐讲解时,油然而生幸福之感。作为家长,我为孩子的快乐而幸福,更为孩子的成长而幸福。

《弟子规》不仅是优秀的启蒙作品,更是中国传统文化的`精髓,是植根于中华文化这片沃土的常青树。虽经岁月淘洗,却依然枝繁叶茂,庇护道德幼苗的成长。

为什么在经济繁荣的今日,我们还要翻寻古老的书箧,去寻找人生的秘笈?答案其实简单,因为我们拥有什么样的孩子,我们的家庭和社会就会拥有什么样的未来。孩子不仅是家庭的至宝,更是社会的财富。让孩子们明理守信,尊长爱幼,才是对他们最好的爱护;让孩子们健康成长,德才兼备,才是对社会最好的回馈。

与孩子共同感悟成长,我有了诸多体会,学校为孩子成长所做的努力可谓用心良苦,希望这有温度的关爱呵护他们一路成长!

弟子规作文2

今天下午的第一节课本来是品社课,之后变成了校本课,校本课是专门上弟子规的课,由于今天有听课老师来,所以我们早就预习好了。

今天学的是亲仁。上课时,老师让徐程把泛爱众背一下,徐程背的朗朗上口,之后老师又说:“学了泛爱众,你学到了什么或你懂得了什么?”几乎有五个人举手了,我不敢举手,老师让张宝坤回答,张宝坤回答的很好,说的'也很长,他说的是:凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。真不知道他从哪儿弄来的懂得了什么啊?是查的?书上的?哎,谁叫他是我们班上最能学,最聪明的孩子呢!

接着,我们开始学亲仁了,一共有四大句,告诉我们:同样在世为人,品行高低各不相同,品行一般的人很多,品行高尚的人却很少。一个品行真正高尚的人,人们都对他怀有敬畏之心。这样的人,说话直言不讳,不卑不亢,不会刻意去谄媚讨好别人。能够亲近品德高尚的人,向他学习,就会得到莫大的好处,自己的品德会一天天长进,过错会一天天减少。如果不肯亲近品行高尚的人,对自己就会有莫大的害处,品质恶劣的小人就会乘虚而人,,很多事情就会弄的一团糟。

学了亲仁,我学到了交友要叫品行高尚的人,不能交那些不三不四的人。

弟子规作文3

《弟子规》是教育我们怎么样去做人、做事和学习的行为规范,是一本值得一读的好书。

读了《弟子规》以后,我懂得:做人,首先要尊敬父母,更要敬爱老师,要友爱他人,关心长辈。我虽然做不到“夏则清”,但我可以做到“冬则温”。我可以做到出必告、反必面,父母教、须敬听。做人,要做一个诚实的人,不说谎。不说刻薄语,污秽词,不去斗闹场。要学习别人的长处,改正自己的短处。

做事,也要实事求是。“事非宜、勿轻诺”,做事要有条理,“置冠服、有定位”,“虽有急、卷束齐”,打理好自己的.文具、书本。学习时要心到、眼到、口到,不懂就多问,不要自暴自弃,而要努力进取。

学习《弟子规》,对我们讲文明、数新风,尊师爱友,努力学习,做一个有理想的好少年很有帮助。

弟子规作文4

我和妹妹是单胞胎,我比她大一个小时,所以我就成了哥哥我和妹妹都很喜欢读书,也读功许多书,比方《三字经》、《弟子规》、古诗文……但我最喜欢的'是《兄子规》。

这标书对我印象最深的是“借人物,及时还,后有急,借不难”。有一次,妹妹借她们班共学一元钱,好长时光都不还给别人,我就对她说:“赶速还别人钱吧,要不别人就和睦你玩了”,妹妹则得意忘形地对我说:“毋须着急,她又没有提起这件事,兴许早就记了,缓缓还吧,别再烦我了!”

过了几天,老师率领我们朝读《弟子规》,该我读到“借我物,及时还,后有急,借不难”,清楚了它的意念:借他人货色要及时偿还,假如不还的话,以后碰到什么急须要赞助的事件,别己不会借给你,更不会辅助你。于是,我回家赶紧告知妹妹,妹妹红着脸,下昼就把一元钱还给了同窗。

弟子规作文5

当我轻轻翻开《弟子规》时,就如同步入一个神圣的知识殿堂。

《弟子规》告诉我们,先端正品德。那句使我“脸红”的“冬则温、夏则清”,让我好好地衡量一下自己的品行,觉得自己确实有很大的差距。想起自己的过去,虽然没有做过对不住父母的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千依百顺,照顾到家。我想得到的东西,父母想方设法地满足我。父母为我所做的一切他们都觉得是应该的,有时,父母过于关心我,多啰嗦了几句,我却反而责骂他们、讨厌他们,现在想来,那多不应该啊!我生活在二十一世纪,却成了一个“衣来伸手、饭来张口”的“小公主”、“小皇帝”,比起同龄的“黄香”——一个在冬天帮父亲暖被窝、夏天拿扇子把床扇冷的孝顺孩子来,我真是感到莫大的'耻辱啊!

人生在世,品行不是天生的。多亏了这本《弟子规》,使我受益匪浅,是他提醒了我,让我明白了我的缺点所在;是他,唤醒了我,告诉我做人的道理;是他,告诉我将怎样做好生活中的点点滴滴,过一个有意义、有价值的人生。

弟子规作文6

“父母呼,应勿缓,父母命,应勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。”这几句弟子规在我们日常学习中已读得朗朗上口,让我们想到了要孝敬父母,要校仿古人。你们知道吗?不仅我们现代人要孝敬古人,古代人孝敬父母也是非常有名的。其中让我最受感动的是“闵损芦衣”这个故事,下面就让我细细说来。

闵损是孔子的一个非常有名的徒弟,闵损七岁时就失去生母,闵损的父亲为了能更好的有来继续照顾闵损就娶了一个后母。不久后母就生了二个儿子,也就是闵损的.弟弟。这时父亲也需要外出了。可闵损的后母心非常黑,父亲走后家里的所有家务都有闵损一个全包。从此闵损在砍柴、挑水中度过难关。而吃饭时后母就给亲生儿子吃大鱼大肉,给闵损吃的却是一碗凉凉的豆腐渣。但闵损却从来没有过一丝丝的怨言。

c这个故事告诉我们生命来之于父母,不管父母对我们好坏,如果你一直坚持孝敬父母,尊重父母,再狠心的父母也会被感动的。

弟子规作文7

父母教,须敬听,父母责,须顺承。”我终于发现我做错了什么,当即用手机给父亲发了一条认错短信。以前父母责斥我们,我都会去反驳,让亲心伤,可是这本书告诉我们父母的话,不管对错都不应该去顶撞,不可以让父母伤心,就才是孝道!

第二次净化:“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏”

许多孩子在课上管不住自己,这时教师用体罚,用责骂是不起丝毫作用的。不但不能使孩子改正缺点,还会让孩子有逆反心理,任何惩罚不如去给孩子讲道理,重德才是教育的.根本!所以在课上我尝试着用这种办法教导学生,收到了意想不到的效果。

第三次净化:“出必告,反必面,居有常,业无变”

这句话本意是教导孩子不能让父母担心,出门回家都要和父母打招呼。同样是教导学生,出教室一定也要告诉学生,回学校也要和老师见一面,这样才不会让老师担心。

许多事情,可以用经典给大家讲明白,不需要老师批评指责或当面惩罚。用真心去感化学生,才会以德服人,才能真正为国家培育人才。

弟子规作文8

这几天老师一直让我们读诵《弟子规》,学校有时也在空中课堂播放《弟子规》。

《弟子规》是我们生活的典范,让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈……

“凡出言,信为先”这句话在这么多道理中,是对我印象最深的。它的意思是:人与人之间,只要是说出口的'话,就要讲信用,不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”意思是:对人诚心诚意,本来不相信,也会相信了;但对人虚伪无信,就是本来相信的,也再不敢相信了。看,他说得多有道理啊!

弟子规作文9

蔡老师讲到了,作为老师和父母我们要学一句做一句,与孩子们一起学习。把好学的精神演给孩子们看。我们班的礼貌这段时间做的不好,作为带班老师我要忏悔,没有做好身教。“学为人师,行为世范”以后我要时刻提醒自己注意自己的言行举止。老师对生命的认知和高度,决定了孩子的人生格局。

师哉,师哉,童子之命也。作为老师如临深渊,如履薄冰,丝毫不敢懈怠。

子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也”。孝道,就是德行的根本,教化的出发点。如果每个孩子,每个人都知道“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。就不会有中小学生跳楼事件发生。

“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”一个人的本身,既站得住,独立不倚,不为外界利欲所摇夺,那他的人格,一定合乎标准,这就是立身。做事的时候,他的.进行方法,一切都本乎正道,不越轨,不妄行,有始有终,这就是行道。他的人格道德,既为众人所敬仰。他的的父母也将因儿女德望光荣显耀起来,这便是孝道的完成。

如果每个孩子能站在生命的高度去立志,那么他们的一生必将是幸福的一生,那我们的国家也必将繁荣富强。

弟子规作文10

我做完作业,拿起弟子规阅读时,读到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”时,我的内心一下子矛盾起来。我的理解是:父母呼唤,应该及时回答,不要拖延。父母命令,不要偷懒。可究竟是赞同还是不赞同呢?

我仔细思考了很久,才得出一半赞同,一半步赞同。先来说说赞同:因为父母是我们的长辈,听父母的话是理所当然的'。如果不听,表明是对父母的不敬。

再来说不赞同。如果父母有不良行为,叫孩子也去做,会导致孩子以后也养成一种不良习惯。而且,如果父母老了,没有力气再料理家事了,长大成人的孩子无论做什么事情都要经过父母的同意;有些父母硬要求孩子一定要学什么课外东西,其实这样会使孩子很反感的,会产生厌学的。也会培养孩子的奴性的,像侍女一样服侍“主人”。可不听父母也不对,所以我左右为难。

终于,我想出了一个好办法。如果父母让我们做不良行为,我们要学会拒绝。如果父母让我们做点家务,去学一些自己喜欢的本领,我们就要听从。

弟子规作文11

在一年级的时候,妈妈就买了一本《弟子规》给我。在妈妈的帮助下我读完了这本书,它使我懂得了许多做人做事的道理,我明白了什么叫孝敬父母,明白怎样待人接物等等,这一切都是《弟子规》给我带来的收获。

当我读到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”时,明白了父母召唤我们时,应该一听到就立刻回答,父母有什么事要你做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。自从读了这本《弟子规》后,妈妈一有事叫我去做,我都会立刻去完成。

记得有一次,妈妈生病了,我主动帮妈妈倒水来吃药。妈妈抚摸着我的头,笑着说:“东璐,你真乖!”我说:“《涌泉跃鲤》里的.姜诗还不怕路途遥远到江边挑水回来给婆母喝。我都8岁多了,我应该学会孝敬您了。”妈妈听了,笑得更甜了。

《弟子规》真是一本好书,它不仅教会我做一个孝敬父母,诚实守信的好孩子,还教会我作为学生,要团结同学,乐于助人,并珍惜时间,努力学习《弟子规》使我变得更懂事,更聪明啦!诵读经典,感悟成长

弟子规作文12

《弟子规》,不是背的,是背过之后用的。背《弟子规》,是把我们不好的地方都改掉,养成好的习惯。

“兄道友,弟道恭。”这句就是让兄弟姐妹都和睦相处。“事勿忙,忙多错。”是让我们不要忙那么多,忙的太多了,会出错。

以前,我并不知道在长辈面前声音要低,我曾经对长辈大声说过话;不知道吃东西时要长辈先用,有时,我总会提前吃;不知道长辈叫人时帮着叫,我没有帮忙叫过……以前,我曾经有那么多的坏毛病,那么多的坏习惯。可是,现在的.我,已经和以前不一样了,吃东西时,总会让长辈先吃;也不会像以前那样对长辈大叫了;长辈要叫人时,我总会帮着叫……现在,我就想就像换了一个人似的。

我在背“借人物,须明求。”时,我想起了上一次用了爸爸的优盘,没有告诉他……

学《弟子规》让我们明白了许多许多。

弟子规作文13

以前,什么事情都叫我的妈妈帮我做的我,自从学了《弟子规》里的.第三课,里面有一句话叫:“冬则温,夏则清。”还有故事《文王问安》。

现在,我给你们讲讲《文王问安》的故事。周文王是一位贤明的君主,也是天下闻名的大孝子。他在当世子时,每天要去朝见父亲三次。早晨穿好了礼服,就到父亲的寝室门外问安。听到里面应声说父亲安好,才放心地退下来。正午时候再去问安。到了晚上,也是这样做。有时候,父亲偶然身体有点不舒服,吃不下饭,文王的神色便十分忧愁,连走路都走不端正。等到父亲复元了,文王才恢复原状。怎么样,这个故事好听吗?我想你一定会说好听的。

以后,只要是我会做的事,我都尽力自己做了。虽然,有些事情我还不会做,但是,我相信会有一天,我会像爸爸妈妈那样,会做这些事情的。

现在,请你们孝敬你们自己的父母吧!

弟子规作文14

我有时中午在家看看农民频道,因为妈妈每天中午都看,看到节目里的一些为了每月200元钱不赡养老人的,为了家里的'一间草房,和乡间的2分薄田兄弟翻脸大打出手的…真是不该啊 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 3个字短短语却道出为人处世的深深道理。

年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 自从读到这句话还有就是在近期公司的活动中,感觉酒对身体的危害,对德行的危害后,我对酒的看法,有了巨大的改变,都说圣贤教育改变命运,我想改变命运先从戒烟限酒开始。

在今年10月初,固安举办了论坛有幸和公司秦总还有公司同事一起参加,现场感悟,真是受益匪浅啊。通过听给位老师的真实案例,我深受触动,我立志,学习弟子规,渐行弟子规,先从自己开始,慢慢的会感染改变自己身边的人和事,为社会和谐贡献自己的一丝微薄之力。

弟子规作文15

这些天,我们学习了《弟子规》这本书。 《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据圣先师孔子的教诲编成的。学习了这本书,我懂得了在生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹。其次,一切言行,要谨慎,要讲信用;要时常亲近有仁德的人。先从孝敬父母来说吧,哪些事才算是孝敬父母呢?如:纵然是小事,也不要擅自做主,而不向

父母禀告。如果任着自己的性子去做,就容易出错,这是一种不孝的行为。还有,孝敬父母:当父母生病的'时候,当儿女的应尽心尽力地照顾,煎好的药,做子女的一定要先尝一尝,看看药是否太凉或太热。 还有友爱兄弟姐妹,孔融让梨的意思就是说要友爱兄弟姐妹,做弟弟妹妹的要学会尊敬哥哥姐姐,这样兄弟姐妹才能和睦相处,这样家长们也会喜欢。 学了《弟子规》我懂得了许多道理。

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