【精】描写老师的作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写老师的作文1

当听到您不再担任我班数学老师的消息时候；当在数学课堂上看不到您那熟悉的身影的时候；当在自修课上听不到您爽朗的笑声的时候，我的脑海中总会浮现出您的身影，然而留在我心中的只有无尽的懊悔。我懊悔的是：在您的课堂上，我没有专心；在您的关心中，我没有珍惜；在您的教导里，我没有改正。

然而，您留给我们的是那慈祥，亲切，宽容的笑。您的笑曾经给过我们很大的帮助。在解数学难题的时候，您的笑给予我信心；在心烦的时候，您的笑让我解愁；在成绩不理想的时候，您的笑给予我们鼓励。

不仅如此，在您的课堂上，同学们是最具活力的。为什么呢原因很简单，因为您通俗易懂的教学方法，您秀丽优雅的字，还有您那具多种意义的笑，使得我们不得不喜欢数学。

您的一切，不会因为您不再担任我班的数学老师而消失，因为您——戴老师永远都是我们最敬爱，最敬佩的老师。

描写老师的作文2

他的眼睛黑溜溜的，好像是颗黑宝石，他的头发竖了起来，像一个小刺猬，他的嘴巴大大的，笑起来就像一个小丑，他还戴着一副眼镜，一看就是一个有趣的人。

他的数学课是很有趣的。有一天，我们班最调皮的同学，上数学课时总是跑到中间室扔垃圾，经过了多次邱老师的提醒还是不听，邱老师就咧开小丑嘴笑着说：＂周小荣，你要不要跟垃圾做同桌？＂我们听了这句话，猛然大笑，周小荣害羞得把头低了下去，再也不去乱扔垃圾了。

邱老师还＂发明＂了一个对付我们不认真的方法：留堂，做纸。而我就被这个方法对付过。

有一次，我的数学考八十二分，上课时，试卷一发下来，邱老师突然对着我大怒，眉毛成了一个倒八字，脸像一个大苦瓜，眼睛睁得大大的，像一个大灯泡。紧紧地盯着我，盯得我浑身不自在。过了一会，邱老师转变了脸色，笑着说：＂李骏聪，放学以后给你一个超级大礼，做完两张大纸再走。＂弄得我哭笑不得，但是放学时，邱老师却全程微笑着陪我做练习，做到了六点。我想：一般老师下班时间是五点，但是邱老师为了帮我把成绩拉回上去，把自己的休息时间抽出来帮我，我一想到这，我的心里暖暖的。

这是我有趣的数学老师邱老师，你的老师也是这样吗？

描写老师的作文3

我们班有一名妥妥的吃货老师——朱老师。

朱老师一年四季都扎个丸子头，浓浓的的眉毛下有一双会说话的眼睛。脸上还有小雀斑哩！当然，她还是很苗条的，从远处看，简直是根小黄瓜。

可谁能想到，这样苗条的老师，肚子里装的那么多，那么多的零食。

＂叮——叮——＂下课铃响了。朱老师拿出她的百宝箱。从里头抽出一盒盒巧克力和棉花糖。＂呀！发奖品了！＂我们尖叫着跑回座位。＂今天大家表现很好。我奖励自己一颗巧克力。＂说时迟，那时快。巧克力都融化在朱老师嘴里了。＂唉＂我们异口同声地叹息了一声。谁也不能阻止勇敢爱零食的朱老师。

＂叮——叮——＂上课铃响了，又是一节语文课。只见朱老师和几名同学扛着几个大箱子走进教室，我们一窝蜂涌上去，朱老师挥动美工刀，箱子打开了，哇！桃子汽水和零食！我们一人拿一瓶＂咔嚓咔嚓＂呼噜呼噜＂咯吱咯吱＂上课开零食大会，只有爱吃鬼才能想出来吧。小馋猫们舌头上添点味道，也给下节课加点油。

看！朱老师又拿出了百宝箱。

描写老师的作文4

小陈老师是我们的班主任兼数学老师。她和我们班的科学老师都姓陈，我们怕分不清楚，就给她取了一个绰号——“小陈”。

小陈老师个子不高，身材微胖，鼻子上架着一副眼镜，看着非常亲切。

小陈老师上课时也很有趣。她上课时说话总是抑扬顿挫，富有感情。有时上课时也会来点小幽默，引得我们哄堂大笑。小陈老师与其他老师一样，喜欢在黑板上写一写算式，画一画图，能够得到的地方很快就被写完了。这时，小陈老师就会掂起脚尖，艰难地写着，一些同学就会捂着嘴偷笑。待小陈老师写好了转过身来，她竟毫无察觉。

小陈老师有亲切幽默的一面，当然也有严格的一面。她经常让我们参加、评选各种各样的荣誉，评得上，她当然开心，会请我们吃冰条、喝奶茶，或者吃各种小零食，若评不上呢？她也不发火，只是会更加严格地要求我们，不评上就不罢休。在小陈老师的课上，调皮的同学特别少，她没有什么特别的方法，只是比其他老师更狠！她对于不认真的同学只有三个办法：第一次写卷子，第二次请家长，第三次停学！她的这三招，足以让再调皮的同学也闻风丧胆。

小陈老师真是一位时而亲切幽默，时而严格的老师。

描写老师的作文5

你像一把智慧的钥匙，给我们无穷的知识，谢谢你，我的老师——x老师。

虽然我们相处的时间只有一年，但如今我还是忘不掉您那温柔的脸顿——圆圆的脸上，长着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架着一幅眼镜；长着一张小嘴巴，微笑起来，会有两个小酒窝。

但到了上课的时候，您那温柔的脸频瞬间严肃起来。如果有人上课不听讲，你会拿出粉笔，像扔飞镖一样，正中“红心”，然后用你那犀利的眼神盯着我们，教室里场时鸦雀无声。

可是，深相处一段时间后的好像渐渐了解了我，一有空，就陪我谈谈家常，让我不那么孤独。

我们俩第一次相见时是在一家超市里。谁知，过了几个星期后，你就成了我的老师，更是成了我的朋友。当我做错事时，你就让我改掉，当我被人欺负时，你就来安慰我，当我做一件事，想退缩时，你就来鼓励我，让我那幼小的心灵不再那么软弱。

谢谢您！陆老师！我永远也不会忘记您的。希望你还是我的老师，陪我度过我的童年。

描写老师的作文6

今天早上天气很好，晴空万里，万里无云，天比以前更蓝了，地比以前更绿了，太阳照着我们快乐成长。

这一两天，祁老师给我们上课的时候几乎都带着满脸笑容给，因为祁老师受到了别的老师的夸奖，因为我们上课的时候认真听讲，上课不说话，这应该是我们每一个小学遵守的要求，只要祁老师笑了，我们就高兴。

如果有一天，祁老师生气了，因为一上课就有人说话，让大家听不好课，让老师生气，老师就会批评我们，下课后会将我们上课的情况告诉祁老师，一会祁老师来了，这下我们可惨了，老师听见我们很吵，看见我们班有的同学在打闹，有的同学在玩赛尔号，还有点同学在地上跑来跑去，班里成了一个锅粥。祁老师突然很生气的走进班里，吓了我们一大条，全班顿时安静了下来，老师还教训了一些不听话的孩子，还罚我们蹲步，我们觉得很委屈，但这是我们应该得到的惩罚，我们以后要认真听讲，上课不说话，下课不打闹，让我们班成为优秀班级，

如果我们要让祁老师每天都笑容满面，就要好好学习，天天向上，让祁老师对我们刮目相看。

描写老师的作文7

我有一位无敌老师——朱老师，柳叶眉下有一双会说话的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，她每天都扎着丸子头，显得神采飞扬。

她像孙悟空一样神通广大。

在课上时，她用“顺风耳”听到了顽皮猴们细微的讲话声，朱老师环顾四周，用雷达般的眼睛搜寻目标。这不，正好有两位同学正讲起话来，朱老师假装捧起书，轻悄悄地走到他们旁边，他们仍蒙在鼓里。直到朱老师把好奇的小脑袋探进来，他们才清醒过来，连忙坐好听课。

朱老师还有另一个本领“粉笔飞刀”，也叫“小猪飞刀”。朱老师在深情并茂的`讲课时，下面传来一阵笑声，朱老师清了清嗓子，可笑声依旧传出。朱老师拿出粉笔折断，对准好角度，双脚成倒“√”字，手轻轻一抛，“嗖”——一个美丽的弧线从同学们的头顶上飞过，宛如一颗流星，“啪”——正好不偏不倚地砸中了他的额头。他捂着射中的额头，灰溜溜地坐好。一堂课上有无数子弹在空中飞过，也有无数同学当了朱老师练“小猪飞刀”的靶子。因为朱老师每次都十拿九稳，百发百中，当你不认真时，不知道下一位是不是你。

我喜欢我的“无敌老师”，我们在她的子弹中成长，认真听讲，成绩名列前茅。

描写老师的作文8

现在回想起幼儿园的那段时光，真是美好啊！那段时光，王老师留给我的印象最深。

王老师在幼儿园里，如同妈妈一样关心、呵护着我。

小班的时候，因为是夏天，所以我们都得睡午觉。刚刚上学的我十分不习惯，尽管我已经很累，很想睡觉，但我还是在不停地哭闹，因为没有妈妈的陪伴，我真的睡不着。

就在这时，王老师来了，她轻轻地蹲下来，抚摸着我的头，温柔地对我说：“邓雨馨，你妈妈把你送过来，就是让你变勇敢，自己睡觉，你说对不对呀。”我听了会意的点了点头。

但是后来我还是睡不着觉，王老师就把我抱起来，轻轻地摇了摇，等我有点睡意，昏昏沉沉，眯着眼睛的时候，再把我放到小床上，盖好被子，然后又坐到床边，轻轻地拍着我的背，等看到我完全睡着了的时候，才轻轻地走了出去。

当时，王老师的家离我的家不算远，所以经常来找我，还总给我带小礼物呢，可惜我现在已经不住那儿了，但王老师一直在我的心里中。

亲爱的王老师，我真的好想您呀，我真想再与你见面。

描写老师的作文9

我的语文老师是吕老师，50岁左右，一双会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。

每次上语文课，吕老师总会先把课文的背景和资料以故事的方式讲给我们听，既生动又形象，使我们有如坐春风的感觉。由于我们很粗心，常常混淆形近字，每次吕老师都学啄木鸟给小树捉虫似的给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的帮我们改正粗心的坏毛病。记得有一次，吕老师教我们分辨形近字“苹”、“评”、“坪”，她说：“妈吗‘平’生了三个儿子，有个儿子很喜欢吃水果，取个名字叫‘苹’；有个儿子很好学，知识渊博取名叫‘评’，还有个儿子贪玩好耍，常在草地上打滚取名叫‘坪’。然后吕老师问我们喜欢哪个儿子？我们笑得前俯后仰，从此这三个字我们再也没有混淆过。接着，吕老师又在黑板上写下“四姐妹”“辨”、“辫”、“辩”、“瓣”，让我们辨别。听吕老师上课，我们感到既亲切又舒畅，丝毫没有度日如年的感觉。

这就是我们的吕老师，既有趣又幽默，从一年级到三年级，我从来没有这样喜欢过上语文课！喜欢语文老师！

描写老师的作文10

一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日!它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福!

记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现;而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的!

描写老师的作文11

我的李老师今年已经五十岁了，可是看上去却很年轻，显得特别有气质，更像是一位慈祥的妈妈。她的头发乌黑并自然弯曲，双眼有神还总是闪烁着智慧的光芒，身材很高但很苗条。

“马硕，你很聪明，但你太不细心，在学习上细心的孩子往往会超过聪明的孩子，希望你养成细心的学习习惯。”这是小学一年级时李老师写给我的话。那时候，我是那么的粗心，顽劣，可现在我知道了，我一辈子都会把这句话铭刻在心。

不知是为什么，我的数学成绩总是很好，妈妈说我是“数学王子”，但我细细想来，是不是因为李老师在课堂上的那句鼓励“马硕一出手，什么题都是对的”呢？

还有的就是我珍藏起来的这五颗精致的糖果，它们是二年级元旦联欢会上李老师奖给每个同学的。此刻我禁不住又拿起来闻了一下，还是那么的香甜，这，一定就是李老师对我们的爱！

描写老师的作文12

我最喜欢的老师，是刘老师，他为人和蔼可亲，对待我们像自己的亲生孩子一样，不过，刘老师发起火来，有时，也会让我们大吃一惊。刘老师平时在校穿着非常整齐，他经常身穿一件米色夹克衫，一条黑色的裤子，显得帅极了。刘老师非常喜欢抽烟，不过，他绝对不会让我们抽二手烟。下面，我就给你们讲讲刘老师和我的故事吧。

记得刘老师第一次给我们上课时，我很紧张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出了我心思似的，他在说上课之前用那双不大不小的眼睛看了看我，接着喊上课，从他的眼睛里，我看到了鼓励。上完课后，我感到刘老师虽然是男的，但他上课却很亲切。记得还有一次，老师给我们讲第十八课《小稻秧脱险记》，老师说让几个人上讲台来表演小稻秧、喷雾器大夫、杂草和讲解员，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高地举起了手，从老师的眼里，我看出了没关系。

我很喜欢刘老师，不知道你喜欢他吗？

描写老师的作文13

说起老师，我第一个想到就是我的吃货老师—朱老师。

每当我们表现好时，朱老师就会展现出她的“法宝箱”来，而她的“法宝箱”里全是应有尽有的好吃的。

记得有一次我们班表现的很好。朱老师说：“看在你们表现好的份上，给你们发个奖品吧！”我们顿时眉开眼笑的叫着：“好！”朱老师拿着一个巧克力：“让我先吃一个吧！”说着就往嘴里塞了一个，我们异口同声的叹了一口气，朱老师哼了一声说：“我就是尝一尝好不好吃嘛！”然后就给我们发奖品，嘴里不忘念叨：“从今天起，我要把你们养成小猪！”

不过朱老师为了鼓励我们举手，用吃的来诱惑我们，因为被朱老师养成小猪的我们已经爱上了吃，在上课时，朱老师发现有些同学明知道答案却不愿意举手，老师反反复复思量，这不朱老师抱着她的法宝箱走进教室，让举手的同学可以拿个吃的，我们经不起诱惑，于是问题没说完呢，就有一大片的人举手了，搞得老师不知道叫谁了。现在，连以前不爱举手的同学，几乎每个问题都举了。看，法宝箱又要进货了！

可是，这么一个爱吃的老师，却如一个仙女一样苗条，这到底是什么原因呢？可真所谓是一个名副其实的“吃货”老师。

描写老师的作文14

OK？

咦？这是什么声音呢？哦！原来是刘老师在上课啊！

刘老师：特点：上课很幽默，经常把同学们逗笑；样子：有一双火眼金睛，经常可以抓住上课不认真的同学；年龄：我不知道；性格：随机应变。

我们的刘老师对待每一个人都是公平的，只要有同学哪个问题不懂，老师就会不厌其烦地给他讲解。同时，刘老师非常看重个人的素质和品格。

记得有一次，刘老师在来到教室的路上，遇到一位破口大骂的男同学，刘老师看到后立马上前去给他纠正：这位同学，这是学校，请注意你的言语，如果你再说脏话，就会受到学校的严厉批评。在那一刻，我觉得我们的刘老师好帅啊！

这就是我们喜爱的刘老师，一个粘有善变、德高望重、严肃、认真、可爱标签的老师。

描写老师的作文15

我们班来了一个才读完大学的实习老师——郑老师。

郑老师身材魁梧，月牙似的眉毛下，一对眼睛炯炯有神。

郑老师非常关心学生。有一次，我们写关于环境的征争文，我写的是空气与白云走失后又相遇，我没怀什幺信心，我纯属完成任务。有一次做完课间操，我刚走入教室，郑老师朝我走来，面带微笑，用严肃的口音说“罗纳，你这篇争文材料不错，很新颖，你可以写一写他们走失后，各自的见闻。”当时我心里想：有生以来还是第一位老师夸奖我呢，可是像我这种的人，哪想挤出一点玩的时间来修改作文。所以我说：“我可没那能力。”他又严肃的说：“你要有上进心，不然什幺事也干不成。”但我还是说：“我一定不行。”他把本子拿给我，就走了。我把本子放在一旁，又去玩了。

现在郑老师要走了，我想到那件事，我感到无比惭愧，因为你教我做人的道理，郑老师祝你万事如意、心想事成。