开学周记模板锦集八篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？那么好的周记是什么样的呢？以下是小编精心整理的开学周记8篇，希望对大家有所帮助。

开学周记 篇1

炎热的夏天过去了，迎来了秋高气爽的秋天。愉快的暑假过去了，迎来了崭新的学期。在周一，我们迎来了初二的开学第一周。经过这一周，让我们更加看清了在以后的学习中应该去做的事。

在轻松的暑假中，我变的很懒散，但是开学就不能再这样懒散了，应该绷紧神经来面对每天的学习。这才是初二学习的开始，所以更要好好的利用起时间来。

在开学的第一天，许多课程的老师都换了，这有点让我们不适应，也许就是因为不适应，才要努力的去适应老师的教学方式，和自己的学习方法。

随着年级的变化，我们的学习时间会越来越少，例如地理，这一学期中既要学习上下册的内容，还要把上册应该考的内容记好，这无形之中，相对有些压力，但愿能够在这一学期中，我能把这种压力化为动力，努力的把地理学好。来弥补地理的不足之处。

也许，开学第一周就是新的路程，有许多未知的因素，能否度过这段路程，需要拼搏、努力！

与上学期相比我现在学习比较主动了，不再被动了。中午能够利用好时间，做一做课后题、做一做相应的'配套。这渐渐的让我养成了这种习惯，在这个校园里，外面的世界也不足让我好奇，没有那么大的好奇心了，而是学会在课室里静静地学习，不会的问题请教同学，同学不会自己也会主动的去讲解，我自己下定目标，一定要主动学习各科知识，尽自己最大的努力来让自己的学习变的好些。

开学的第一周，让我渐渐地再次熟悉了校园，熟悉了学习环境，准备起航那条帆船，努力前进！

开学周记 篇2

“随着岁月的流逝，上学第一天的阴影变得越来越浓厚。”这句话就是来自《上学的第一天》这篇文章主要写作者上学的第一天对这个陌生的令他恐惧的地方，使他上学时又害怕又畏缩，这种心情一直绕着他走过这段路。不过，放学后，作者却认为新学期自己的生活空间没被夺走，自己的`自由与生活乐趣依然如旧……

而我呢，在我上学的第一天是这样的。斗转星移，日月如梭，日子把我送进中学的大门。那一天，我怀着一种兴奋又害怕的心情踏进中学的大门。见到许多新老师，我感到十分兴奋，也许你会感到十分矛盾，而我却不这么认为，多一个新老师，就能多学会一种学习的本领，何乐而不为？我还以为上中学，同学之间，不认识会十分难相处，可没想到第一天上学，我就交许多朋友，这可是大喜事呀；这样我就容易与这个班融在一起，也会多许多“老师”正如：三人同行，必有我师焉嘛！……。

在开学的第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。

开学周记 篇3

时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生。

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的'问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……

渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢 在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩。

开学周记 篇4

开学第一天，我在报名的路上特别激动，两个月的分离，现在又能见面啦！可以见到好闺蜜，老师，和崭新教室。

到了学校，班级里热热闹闹，好朋友拉着手围着圈，好闺蜜抱一抱，“安静！”老师喊道，“把暑假作业通通放在桌子上。”为了写《小猫》和《九溪漂流记》，我哥被猫咬了，而且我们一家人还特意去了一趟九溪漂流地，唉！这次暑假作业，我们一家人费了不少心血。果不其然，我的作业获得老师极大的表扬。

下午体育课时，发现换体育老师了，一上来就是跑圈，跑圈，再跑圈。哎呀！累趴下。“体育课呀！你快走吧！”我祈祷着。“叮铃铃——”还真下课了，见神了呀！

接下来是美术课，进来的是一个女老师，明显的桃花眼，苗条的身材，大家议论纷纷，“这是谁啊！”“这老师是走错教室了吗？”那老师说话了：“我是新来的'美术老师，我叫林梦雪，你们也可以叫我林老师。”哇！和上学期的美术老师，呃……相差真大！那声音，娇柔娇柔的，可温柔了！最后一节课是数学课，根本不上课，而是讲重要事项。

新学期，掀起崭新的开始，对我来说，那就是激动和开心！

开学周记 篇5

星期三是开学的第一天，我高兴地来到学校，明媚的阳光让我的心情更加开朗，而我听说，星期三的开学典礼在杭十三中举办，更是让我激动不已。

我们在操场上听了校长的一席讲话。又回到教室休息了一下，总算踏上了前往杭十三中的路。

到了杭十三中，我就被那里别致的学习环境所吸引了，这所学校给我留下的第一印象就是：洁净。我们首先去了小报告厅，也不知道上了几层楼才到的。里面柔软的座椅，宽敞的大厅，宽大清楚的.屏幕，给了我一种舒适的感觉。开学典礼终于开始了，我怀着激动的心情听着老师与同学的精彩介绍。从介绍中，我先了解到了新学期的目标和我校与杭十三中的深厚友谊。随着时间的推移，我们开始真正地解杭十三中：哪里有丰富多彩的活动：比如各种各样的社团组织，每隔一段时间的庆祝会，精彩纷呈的运动会和军训、学农、手工等。这让杭十三中的学生们都有了自己的特长。但再多的活动只是初中生活的小插曲，学习的任务才是音乐的盛宴，除了丰富的活动，更多的测试还在等着我们，学习上的竞争会更加激烈。

精彩的介绍让我渐渐爱上了这所学校，心里不由地发出一种想提早入学的冲动。

之后，杭十三中的李老师带我们参观了这所学校，这，正如介绍里形容地那样美好

很快，参观就结束了，我们该回校了，但十三中短暂地参观却给我留下了深刻的印象。我更爱这所学校了。在半年后，我或许会成为杭十三中的一员。以后，更加激烈的学习将迈向我，杭十三中或许会成为我的老师，帮我指明人生的方向。

这次别样的开学典礼让我收获了许多许多……

开学周记 篇6

当我们踏入中学校园的那一刻起，“这辈子再也无法成为小学生”便成了我们不得不接受的事实。纵然有太多的依依不舍，我们只能向新生活前进，不再回头。

初中生活比想象的要难得多，因为我们承受着巨大的压力，中考、期末考、期中考甚至到小小的周考都让人喘不过气来。然而这样的压力能使人进步。也就正是因为这样，我们才获得满满的“充实感”，就好像这些天没有白活。

窗外的爬山虎垂下一根长长的枝条，风轻轻吹一次就摇摇欲坠，像断了线的风筝，没有归途。

直到那节戏剧课。

戏剧老师是一个很幽默的人，从头到脚都是戏，是个标准的“戏精”。他三观极正，别具一格，令人印象深刻。首先，他让我们男生、女生手拉手围成一个圈。有些人，特别是女生，刚开始很抗拒这么做，随后戏剧老师说了这样一句话让我无法忘记：“为什么要抗拒呢？我们是一家人，为什么要互相嫌弃呢？在西方，拉手都是社交礼仪，你们的'所作所为是对他人更是对自己的不尊重。”后来，老师让我们做的互动，简单有趣，却不忘告诉我们：三班是一家人，只要我们团结在一起便能无坚不摧。

断了线的风筝，天空便是归处。

开学周记 篇7

暑假已经过去，我走进了初中的大门，在我面前的是新学校，新班级，新老师，新同学。新的校园生活让我感到非常不适应。

我常常想：“初中的课程增多了，学习的任务加重了，压力也就大了，我会不会因为压力大学习而越来越差呢？”非常多问题在我的脑子里出现，使我有一种恐惧感。

第一天上学，班主任范老师给我们讲：“就算你在小学里的'成绩再差，到了初中，所有的同学都是从零开始的。想要学习好，只要上课认真听讲，下课按时认真完成老师布置的作业，多阅读课外书，做到这三点就可以了。老师的一番话早就让我把恐惧抛到九霄云外去了，更是让我充满信心，我想：”我一定能行，我会越来越优秀！”

第二天，我们正式开始上课了，数学课上我表现的还算不错，把老师讲的所有内容全记了下来，但是后来有些放松，听的不是非常认真。英语课上，使我一开始就喜欢上了英语老师，她慈祥，和蔼可亲，课堂上最能理解我们的心情，而且我们还是一家姓，都姓刘。刘老师教我们默写二十六个英文本母，我们写的都非常好，刘老师非常高兴。所有的老师我都喜欢，虽然老师有批评过我，但是我知道那是老师对我的严格，良药苦口，忠言逆耳，能够遇到这样的老师，我感到非常幸福。我相信，我还是有非常多机会让所有的老师们都喜欢我的。

通过这一周的学习，我认识了每一位老师，虽然有些个别同学还不认识，但我相信，我们以后一定会成为好朋友！

开学周记 篇8

新学年的大幕即将开启，收到录取通知书的准大学生准备投入全新的生活。相关人士建议，准大学生要提前做好心理、身体以及物质上的准备，以全新的状态迎接大学生活的新挑战。

“去年收到录取通知书后，我和同样考入对外经贸大学的一位同学特意到即将生活4年的新校园熟悉环境。虽然暑期校园中人不多，但宣传栏中的各种社团活动简报和照片还是使我们对即将到来的'全新生活有了些许了解。”即将升入大二的小蔡表示，相比时间紧、任务重的高三生活，大学生活多了些自主性和灵活性。如果在毫无思想准备，对新生活一无所知的情况下入学，难免会产生多种不适应症。因此，她建议学弟学妹不妨在开学前到校园走一走，或是找学长取取经，提前对新的学习、生活做些计划和构想。有目标地开始新生活可以少走不少弯路。

今年考入国际关系学院的小郎是一位健身运动“发烧友”，在拿到录取通知书后，他约了几位同学进行了一趟自助游。游玩过程中，他特意抽出一天的时间到厦门大学拜访了中学阶段认识的一位学长。“虽然厦门大学并不是我未来4年深造的地方，但提前走进大学校园，和过来人聊聊他入学一年的感悟，确实可以从细微之处得到不少启发。无论是课余时间如何安排，还是学业、兴趣如何平衡发展，甚至生活经费怎样合理支配这样的问题，都可以通过聊天提前找到适合自己的‘大学生活路线图’。”

大学阶段是学生日后走向社会、开始独立生活的重要过渡期。北京市东直门中学心理教师张依雯表示，提前了解并逐步适应大学生这个全新的角色、培养独立意识，对于准大学生而言非常重要。中学阶段，学生一直处于被安排、被督促的学习、生活状态，所以大部分学生的自主能力相对较弱。大学阶段的学习将主要靠自主、自觉的方式来完成。失去了老师、家长约束的学生如果不能安排好时间，一味地放纵和懈怠，不但会耽误学业的顺利完成，也会白白消耗建立独立意识的最好时机。对于要告别父母去外地求学的学子而言，没有亲人在旁照顾的生活更是一次全新而又巨大的挑战。如何与新同学和谐地朝夕相处，如何照看好自己的生活起居，如何用有限的生活经费把4年的生活安排得更精彩，都需要通过自己的智慧一一解决。提早将准备工作做足，可以帮助准大学生顺利度过大学这个重要的人生过渡期。