童話動物作文[常用7篇]

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話動物作文 篇1

一、審題選材指導

同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細緻全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然後還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。

二、寫作方法指導

1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物爲主角，其他2-3個動物爲配角來編寫一個童話故事。

2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，讚揚一種性格（聰明、樂於助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來說明一個道理。

3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。

4.採用擬人的手法，把動物當作人來寫。採用誇張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊含着一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學到科學知識或道理。

三、編寫童話思路指導

1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多夥伴，幫助青蛙跳出水井，它跟着小鳥走啊走，看到了無邊無際的.天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。

2.根據動物特徵編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛爲什麼是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀爲什麼那麼漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會誇你是一個“小小童話家”的！

3.採用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來說話，介紹自己的奇特故事。

四、優秀範文引路

驕傲的孔雀

從前有一隻孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這隻美麗的孔雀就會說：“你們這些醜陋的傢伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”

一隻老麻雀很擔心地對它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說什麼，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽說了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮豔的羽毛，你可真是個醜八怪，你不覺得自卑嗎？”說着展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。

從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。

童話動物作文 篇2

一天,狼和狐狸接到了狗熊市長的電話。電話裏說,明天要來檢查環保和安全，請做好準備。

狼剛放下電話，便開始收拾屋子。它把桌子抹得乾乾淨淨，把窗戶擦得一塵不染，那地板拖得油光發亮。狼把塑料袋一些垃圾全都扔了，屋子裏的臭襪子，髒衣服也全洗了。還請電工把亂接的.電線接好。而且去買了滅火器，真是“萬事具備，只欠東風”啊！

但狐狸不是這樣，它想：我管他什麼檢查，吃飽了撐的呀，反正我是村長。於是，狐狸什麼也沒做，屋子裏臭烘烘的。它還一邊喝酒，一邊哼小曲。

第二天，狗熊市長來了。它先到狼的家裏，看見狼的家裏那麼幹淨：桌子油光發亮，椅子一塵不染，安全措施準備得那麼好：裝了滅火器，電線整齊，不亂接。不禁欣喜萬分，說：“你幹得不錯，像你那麼有安全意識和環保意識的已經不多了。”

狗熊市長又來到了狐狸的家中，它一進狐狸家，就聞見一股奇怪的味道，而且看到它家臭襪子，髒衣服滿天飛。而狐狸呢？它卻在看電視，對狗熊市長的到來渾然不理。狗熊市長看了，十分惱火，說：“狐狸，你怎麼沒準備好安全措施？怎麼沒一點兒環保意識，我很生氣！一定得懲罰你了。狼比你做得更出色，就把你村長的這個職位讓給狼！”狐狸一聽，驚呆了，“嗚嗚”地哭了起來，。但是，世上沒有後悔藥啊！

同學們，我們可不能和狐狸一樣不好好完成任務喲！

童話動物作文 篇3

森林裏可真熱鬧啊！動物們在開運動會還是音樂會呢？奧，原來是在召開一場招聘會啊。

現場可真夠擁擠的，做在主席臺的是這次招聘會的招聘員：獅子和老虎。

第一個出場的是小松鼠，它自信地說：“大家都叫我大尾巴，我來應聘清潔工崗位。我的尾巴就是最好的掃把，我一定把街道打掃得乾乾淨淨。”獅子點點頭說：“那你就來試一試吧。”

猴子從大象背後擠上來，神氣地說：“我可是個機靈鬼，我來應聘銷售經理。我頭腦靈活，能說會道。我的還有專長——廣告設計，曾經設計了一個很不錯的`桃子廣告，結果桃子一週內就銷售一空了。”老虎再次看了看它，點頭道：“試用一個月，我要看到成績。”

黃鶯、兔子、狗熊……先前只是在一旁看熱鬧的小動物，看到錄取這麼簡單，都爭先恐後地想上前一試。

招聘會結束了，獅子宣佈：“雖然你們找到了各自的工作崗位，但如果不好好幹，還是會下崗的。一定要好好努力啊！”

童話動物作文 篇4

貓頭鷹是夜視鏡的老闆。可是近幾天倉庫裏的夜視鏡銷售量提不上去，留下了一大堆陳貨。“怎麼辦呢？”貓頭鷹皺着眉頭，用手摸着下巴，冥思苦想着。對了，請狐狸幫忙拍個廣告。於是他像風一樣跑去了狐狸的廣告公司。

廣告是這樣的：畫面一片漆黑，貓頭鷹正開着車駛來，在他的前方不遠處有幾個大坑，汽車慢悠悠地開過來，眼見要掉下去了，貓頭鷹很從容地把方向盤一轉，避開了那個大坑開走了，開了一會兒後，前面路中間居然冒出來了幾顆大樹，貓頭鷹開着車來了個急轉彎避開了大樹。可危險警報還沒解除，在汽車的正上方，突然出現一塊大石頭，貓頭鷹把汽車掛到後退檔，一踩油門，車子猛地向後倒退，成功躲過了落石。他把車窗打下去，露出半個身體，拿下了夜視鏡，說到：“天色黑，就用‘貓頭鷹牌夜視鏡’，就算有障礙，也能看的`一清二楚。”

廣告播放後，倉庫裏的眼鏡訂單像雪花一樣飛了下來，差點把貓頭鷹給埋了。

童話動物作文 篇5

溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話說：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與衆不同的`地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話說： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而爲，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，初中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

童話動物作文 篇6

1．主要動物：老虎、山羊、小鹿、小猴子

內容：老虎通知開會 故事情節：老虎大王要讓幾個小動物來開會，寫的`通知：請大家來開會。可是沒有一隻小動物來開會——老虎很生氣找這些小動物算賬——山羊說因爲沒寫清時間，老虎改正後仍沒人來——小鹿說因爲沒寫清地點，老虎改正後還是沒人來——小猴子說沒因爲有寫清內容，老虎再次改正——動物們終於到齊了

道理：說明做事要認真，通知要寫清楚：時間、地點和內容

2.重點訓練

（1）開頭段：森林裏的老虎大王要，可是通知掛出去半天了，

（2）改正經過：老虎氣沖沖的衝出家門想問個究竟，（ ）的山羊/小鹿/小猴子（ ）地說：老虎只好

（3）故事結局：第四天一大早，老虎終於，小動物們也開心的！

童話動物作文 篇7

自從世界文明開始以來，大自然每年都會舉辦一次選美比賽。大家爭相比美，誰也不讓誰。你看，今年的選美比賽就要開始了，不知道誰會拿到冠軍啊！

今年的裁判是貓頭鷹博士。貓頭鷹博士在擴音器中宣佈：“請各位選手就位……現在有請豬大姐登場！”豬大姐邁着艱難的步伐，好不容易纔走上展示臺，只見它全身都是贅肉，真有一種古代楊貴妃的雍容華貴之美。但貓頭鷹博士擦了擦眼鏡說：“豬大姐的肥胖是因爲人類給它使用了有害的激素，所以取消參賽資格，下一名選手。”韭菜妹妹趕快走上臺來，只見它渾身翠綠，嬌嫩水靈。它驕傲地擺弄着身姿，以爲冠軍非自己莫屬。但事情並不如意，貓頭鷹博士冷冷地問道：“韭菜妹妹，你姣好的'容顏是因爲你吃了有毒化肥吧？”韭菜妹妹慚愧地跑下了場，引來臺下議論紛紛。

前兩名選手因爲“作弊”被取消了參賽資格。隨後，貓頭鷹博士宣佈：“有請下一名選手——東北虎出場！”可等了半天，始終不見東北虎的蹤影。又過了一會兒，工作人員對貓頭鷹博士說：“最後一隻東北虎在來參加比賽的途中，被偷獵者打死了！”

此時，全場靜極了，大家都沉浸在悲痛的氣氛中。過了很久，貓頭鷹博士傷心地呼喊：“人類朋友啊，請保護植物，保護動物，保護大自然吧！不然，你們的子孫後代再看到我們，只能是在圖畫上了！只有保護我們，你們才能永遠擁有這個美麗的世界啊！“