當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的《水滸傳》讀後感，歡迎大家分享。
這幾天，我讀了《水滸傳》，這本書寫了北宋年間朝廷腐敗，奸臣當道，一百零八位好漢被逼上梁山，替天行道，最終走向失敗的.故事。
書中塑造了宋江、李逵、林沖、花榮等富有個性的人物形象，其中我印象最深的就是武松，他武藝高強，在景陽崗徒手打死了一隻老虎，他敢做敢當，光明磊落，爲了給哥哥報仇，打死了壞人西門慶。
我覺得水滸傳特別好看！
這個星期，我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上，但使我感受頗深。我被這書中的英雄給深深的打動了。
《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。
水滸傳的英雄們有的出身貧寒，但是精忠報國，有的出身富貴，但是喋血沙場，他們有的`足智多謀，但是忠肝義膽。可是他們不堪亂世的逼迫，紛紛走上梁山。
有人問，水滸傳裏的英雄裏那個最正義？
不少人可能回答：宋江。可是，我認爲，最正義的`是李逵。因問他敢於去打抱不平，路見不平，拔刀相助，不像宋江，只求在青史上留名，而送去性命，還毀了山寨，所以，我說水滸傳最正義的人物是李逵，是有一定道理的，而且宋江採用了“偷樑換柱”的手段，爲了在青史上留名而不惜一切代價，甚至包括友誼和義氣，這樣做，即使在青史上留名，也被人恥笑，還不如不做的好。
前幾天，媽媽給我買了一套四大名著，其中我最喜歡水滸傳了。
一百單八將中我最喜歡吳用了，因爲吳用曾用過計救過宋江，人稱智多星。
這本書主要講了：宋江、魯智深等衆多好漢，共108人，最終都因爲種種不同原因而被迫在梁山落草爲寇，揭杆起義。他們舉起義旗，打着替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民羣衆的神勇鬥志，幹出了一番轟轟烈烈的.大事業。
這本書很不錯，希望大家也看一看。
四大名著之一的《水滸傳》中，塑造了一百零八個英雄好漢的不同人物性格。
這本書主要講了一百零八位仗義疏財的好漢因受小人陷害，陸續被逼梁山起義，後歸順朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，爲大宋立下了汗馬功勞，後遭奸臣所害。沒被戰死的好漢都被炸死，但他們的英勇事蹟去被人們永遠的歌頌與傳揚。
《水滸傳》深刻揭示了起義社會的.根源，滿槍熱情的歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰中，他們爲了義，救出兄弟，殺除污吏，卻也衝爲了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場後散的散，死的'死，就如同一部戲完結後的慘淡收幕。
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現。
寒假裏，我讀了《水滸傳》一書。《水滸傳》又名《忠義水滸傳》是我國古代長篇小說的經典之作。《水滸傳》裏的“滸”字是什麼意思呢，我查了一下字典，說是水邊平地的.意思。《詩經》有：“綿綿葛藟，在河之滸”的句子。
《水滸傳》主要講述了宋江等衆多英雄好漢的故事。作者描寫了及時雨宋江、打虎好漢武松、黑旋風李逵……的鮮明性格，栩栩如生。講述了他們替天行道，抗擊壓迫的好多事情，可惜最後還是投降了朝廷。
《水滸傳》是一本好書，一百零八位好漢的故事還會代代相傳。它是一本值得閱讀的好書。
《水滸傳》是部龐大、複雜的小說，它生動地描述、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描述出了當時起義的社會根源和原由，併成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且透過他們不一樣的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的狀況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的.。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行衝擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
“赤日炎炎是火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心裏如湯煮，公子王孫把扇搖。”大家知道這首是詩出自哪裏的嗎?我來告訴大家吧!這首詩是出自元代小說家施耐庵的《水滸傳》中的一篇雜詩。
昨天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，我一口讀完了這部宏篇鉅製，那108位英雄武義高超，有智多星吳用，及時雨宋江，黑旋風李逵……我建議你麼去讀一讀《水滸傳》傳吧!你一定會被《水滸傳》中的.文字所吸引的。
嗨，大家好，今天我看的是《水滸傳》第六十回。下面，我來給你們講一講吧。
話說公孫勝對宋江，吳用獻出那個陣圖道：“是漢末三分，諸葛亮孔明擺石爲陣的`法，四面八方，分八八六十四隊，中間大將居之，其像四頭八尾，左旋右轉，按天地風雲之機，龍虎鳥蛇之狀。待他下山衝入陣來，兩軍齊開，如若伺候他入陣，只看七星號帶起處，把陣變爲長蛇之勢。貧道作起道法，教這三人在陣中，前後無路，左右無門。卻於壩地上掘下陷坑，直逼此三人到於那裏，兩邊埋伏下撓鉤手，準備捉將。”……
我們感受是：一個人，如若想稱爲王，那必須心眼不能小，要心胸寬廣，要把自己稱王之後的佈局等都要想好，我們都不能像晁蓋那樣呀！
細讀《水滸傳》，我終於感受到梁山好漢的“忠孝義”。孝：梁山英雄身上對父母的孝心值得學習。就來李逵來說，思母心切的他，回家背老母親，卻不想母親被老虎給吃了，最終怒殺四虎。此事着實危險，但憑着對母親的孝心，他做到了是。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，爲了替哥哥報仇，於是就割下潘金蓮的`狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。
《水滸傳》以跌宕起伏、精彩絕倫的故事情節吸引了一衆讀者。《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。
外國有外國的名著，中國也有中國的名著。在我們中國有很多關於歷史的名著，有：上下五千年、三國演義、水滸傳······在這個酷熱的暑假，看完了水滸傳。 這篇小說裏景崗山打虎這則故事是我最喜歡，是講武松要趕回清河縣去見他哥哥，到陽谷縣地面遇到一家“三碗不過崗”的'酒店，到酒樓裏喝完了酒，聽說景陽岡老虎傷人，武松藉着酒力把老虎打死了。我要學習武松那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因爲他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢於挑戰。
把筆論英雄——讀《水滸傳》有感
正與邪，善與惡，是與非，好與壞等之類的事情，是人們一直想要努力往分辨的，可是誰又能把這兩種概念完全分開呢？中國古代的智者，就把它們形象地表示出來，即爲“太極圖”。此圖分爲黑白兩部門，黑與白分別代表兩種相對立的事物，而在玄色部門中有一白色圓形。這些圖案組合到一起，爲一圓形，代表正和邪組成的整個世界。動態地望此圖，能發現只有正與邪不停交替、轉化，世界才能運轉下往。
所以，在世界上並無盡對的正，亦無盡對的.邪，無正不可，天真也不可。可衆人卻偏偏非要往分辨它們，就會引出良多所謂的正邪、善惡之戰。
