【推薦】中學作文400字集錦9篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的中學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文400字 篇1

記憶，就這樣隨波逐流的延續到了現在。

依稀記得，兒時的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學着大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話着家常。

再大些，明白了朋友這個詞的含義，便手拉着手，漫步夕陽，對天發誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。

後來，你說你要走，去到那藍天高樓，載滿了你夢想的地方。於是，心，在十字路口發生分歧，你我都哭了，到那時，我才發現我錯了，錯的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消雲散？我們當年是誓言還是否算數？

從此，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時候。

分隔在別地的.你是否還記得那個曾經和你說說笑笑的小女孩？記得那個曾經一起偷吃棒棒糖的小女孩？

也許，這就是成長吧。

現在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢吧，我相信，當我們在多年後再次相遇時，同兒時那般默契地相視一笑，然後再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。

中學作文400字 篇2

一、活動主題

做一個有道德的人

二、組織領導機構：

組 長：

組 員：

三、參賽對象

凡是在本校就讀的學生都可以報名參加本次的競賽活動。

四、競賽實施程序

1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。

每班10人 注：每一位語文老師必交一篇。

2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00

地點：多媒體教室 實驗室

3 、參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的`姓名、班級寫在密封線內， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求： 600字以上，作文中不得出現本人真實姓名，可用××代替。

4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分後取平均爲該卷的最終得分。

五、獎勵表彰

對現場作文競賽中成績優秀的選手由學校給予表彰獎勵。

六、閱卷安排

七年級：

八年級：

九年級：

七、獎勵辦法：

1、本次競賽評定按年級設獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其餘爲鼓勵獎。

2、對參與評卷和監考的老師學校補助20元。

中學作文400字 篇3

街道的兩旁有一排茂盛的梧桐樹，它粗壯的枝幹像一根根柱子一樣，它茂盛的綠葉如一把把小扇子，帶給我們涼爽。

春天，在春風、春雨下，光禿禿的枝頭上吐出了嫩黃色的小嫩芽，像一個個的小手掌，微風一吹，一個個小手掌好像在向我們招手呢！在梧桐樹上，有許許多多的深紅色的果實，像一個個小燈籠，這是冬爺爺給春奶奶的禮物，春奶奶可喜歡了！

夏天，梧桐樹綠樹成蔭，梧桐樹上綠油油的葉子你擠我碰，好像在爭着給人們擋太陽，誰也不讓誰。現在，梧桐樹又是一把大扇子，已是一把遮陽傘，氣走了炎熱，換來了涼爽。一陣微風吹過，梧桐樹又變成了一個歌唱家，有規律地沙沙作響。

不知不覺，熱情奔放的夏姑娘悄悄地離開了，秋奶奶邁着輕盈的腳步來到了。梧桐樹上的`葉子早已是枯黃枯黃的，皺巴巴的，有的還已經蜷起來了，風一吹，金黃色的葉子猶如一隻蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。不一會兒，葉飄落到地，給大地叔叔披上了一層厚厚的毛毯，一踩上去，軟綿綿的，稀稀疏疏的聲音彈奏出了一曲優美動人的秋之曲。

冬天來到了，樹上的葉子已經全部掉落了，只有那雪白的顏色。整棵梧桐樹就像一位老爺爺已經掛滿了白鬍須，雪花落在老人身上，老人瑟瑟發抖。梧桐樹上的枝頭上銀裝素裹，顯得格外漂亮。在這顆梧桐樹下，有的小孩在打雪仗，有的小孩在堆雪人，還有的小孩在滑雪。

梧桐樹默默無聞、無私奉獻的品質，值得我們去學習。

中學作文400字 篇4

學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》後，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就可以在夜裏安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研製成了具有優良性能的飛機。

這就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處蒐集有關的資料。水母耳內的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產生的次生波，便迅速往深海里鑽。於是，人們模仿水母耳內的.結構與功能，製造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現，對航海、漁船有着重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據它的這一點，發明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啓示。人麼模仿蚊子呈鋸狀的口器，製造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人麼打針減少了痛苦……

原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啓示，只有留心觀察，善於發現，就會有所發明，有所創造。我從駱駝的駝峯得到啓示，準備發明一個營養儲存機，爲老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，一定能實現我美好的願望。

中學作文400字 篇5

身邊的一個朋友離婚了，就是所謂的淨身出戶，沒有帶走一樣東西，包括孩子。雖然她爲了這個家付出了那麼多，可是一旦離婚，這個家裏竟然沒有一樣是屬於她的。

朋友都站在她的立場痛罵那個狠心又絕情的丈夫，可她竟然沒有任何憤怒，除了堅持離婚，沒有任何別的方式表達我們認爲她該有的氣憤。她的.心裏在想什麼誰也猜不透，只是提起孩子，她的眼圈卻紅了起來，淚水似乎馬上就會奔流下來，讓人不忍再提，也不忍再看。這種時候作爲一個母親顯然要比作爲一個妻子痛苦得多。

別人的婚姻自然由不得我們去評判，可是看慣了分分合合的一對對愛人，不免讓人對婚姻失去了信心。當初不都是情投意合、海誓山盟嗎？可爲什麼一翻臉卻是如此的無情無義？連做人最起碼的良心都拋在一旁，忘了那個女人曾經和你有過怎樣的恩愛甜蜜，怎麼就忍心奪走她的一切，沒有一絲的憐憫？真的不是愛人就成了仇人嗎？我實在是無法想象兩個曾經相愛的人怎麼能夠把愛一點點的消磨掉，然後又一點點的積攢起足夠的恨，恨到想讓對方失去一切、永不翻身的地步！這真是可怕！

如果以前的一切都不是虛假的；如果彼此都曾付出過真心，那麼無論現在的狀況是如何的不堪，請保留住內心的那一點點、哪怕只是一點點的感情，記得留有餘地，給自己、也給對方留下一份回憶，讓你有天想起很久以前的那個她時，心底能有一份坦然、一份牽掛，不爲別的，只爲你們曾經愛過！真實的愛過！

中學作文400字 篇6

生活就像一部情境曲折的無題的電影，給人以無限的感動！

步入初中以來生活發生了莫大的改變，無暇回顧過去，去看看一路走來留下來的那一串串大大小小的腳印，它們見證了我的生活，是在生活這部電影中留下來的印記嗎？回憶讓我重拾童年的溫暖，那是很棒的一種感覺。但這就是我一路走過來所留下來的嗎？平凡而且空虛。我沉迷在回憶當中，就像一條沒有了鱗片的魚，不知所措。

在生活中，人們總是靠着自己的一雙勤快的腳走來的，人生的路是那麼的漫長，又是那麼短暫，稍縱即逝。只有在這一段路中創造自己的輝煌的歷史。這一段路要走下去是艱難的，但一定要有勇氣，要堅強地走下去。

勞動這個詞和人們有着莫大的淵源，正因爲有了勞動我們人類纔有了自己創造的一片屬於自己的土地，有了自己的財富。我們要靠自己的堅強和毅力走下去，儘管這條深邃的不可探知的黑洞洞的路是那麼的.遙遠，甚至可怕，但只要靠着自己堅忍不拔的意志和能吃苦耐勞的身體，加上果敢的勇氣一定能走出一條屬於自己的光輝的大道！想到這裏我的信心百倍，我們一定能衝破險阻，用自己的雙手在一條充滿荊棘與沒有陽光的大地上開闢出一條光輝的道路。我們一定能有一段光輝的旅程，讓我們在歷史烙下重重的一筆！

中學作文400字 篇7

我有一張照片，上面的我站在主席臺上第一名的位置，脖子上面高高掛着一個閃閃發亮的金牌，日期上面刻着20xx年11月，他成了我抹不去的記憶。

那時的我纔不過三年級，班主任告訴我們：“今年校運會增加了一個項目4乘一百米接力賽。”老師的話字字如雷，似乎要敲碎我的心靈。到了體育課的時候，老師爲了推選校運會的人選，決選出班上跑步最快的四個人蔘加男子4乘一百米接力賽。

我很恐懼，但又無法避免，所以我只能用羨慕的眼光來望着操場上盡情玩耍的同學們。到了後來，我好像不再害怕了，慢慢的習慣了田徑跑道，經過我們班四個人的共同努力，終於捱到了比賽日，我慢慢地走到跑道，手握接力棒。直到“砰”的一聲，我使出九牛二虎之力往前衝，到了接力區，我把接力棒交給小楠，這時我次知道我的手已經全溼了。

小輝眼看就要把接力棒交給小偉了，邊衝得像一頭牛。接給小偉了，他用最快的速度衝向終點，全場人一躍而起，拼命地幫自己班的人加油。衝刺了！我們班取得了第一名。我們班的`人都上前擁抱着小偉。

到了主席臺的一名的位置，校長給了我們四個金牌掛在脖子上，我望着閃閃發光的金牌，心裏非常高興，而日期上面寫着20xx年11月，那是我最自豪的時刻，而且成了我抹不去的記憶。

中學作文400字 篇8

我的同桌人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫了一句廢話，但也是實話。

我的同桌是一個溫柔靦腆、可愛純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個八婆，所以說，把祕密放在他那裏是最安全的了。但遇到原則問題，他可會毫無保留地向老師或同學們闡述。這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益啊！電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說它是現實生活的真實寫照也並不假哦，因爲我就是一個“楷模”。

不過我現在是不用擔心的'了，因爲只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會通通死光光的。比如有時我興致大發，和哥們兒們說得正高興時，她會湊上來溫柔地說："你的××練習冊做完了嗎？”…明明剛纔還晴空萬里、陽光普照的我，卻一下子烏雲密佈、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時見我的心碎成了N多塊，難道傳說中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因爲她提醒了我；傷痛是因爲我的作業沒做。唉，自古男兒亡於作業啊！總而言之，她給人一種言語不清的感覺，一句話：只能意會，不能言傳。她就是我的同桌，請記住她，一個平凡溫柔的女孩！

中學作文400字 篇9

尊敬的中學老師：

你好，我是一個即將升入初中的學生。

雖然我們還未見面，但是我希望我可以先向你介紹一下我。

我叫廉露，今年十二歲，是一個多重人格的女孩。有時候我是一個調皮女孩，會撒嬌，瘋起來誰也擋不住，嘻嘻哈哈的一直笑個不停；有時候我又會變成一個暴力女孩，就好像一個定時炸藥，誰要是不小心碰了，那我只能同情他，爲他默哀，因爲他馬上就會完蛋，輕則花拳繡腿，草草了事，重則拳打腳踢，所以有些同學都在背後悄悄叫我“母老虎”；還有一種性格，那就是冷漠，因爲要專心複習，不能讓人打擾，所以我會冷漠待人，但是那種很冷的語氣卻讓同學們感覺比發脾氣還可怕。我的興趣嘛，其實我也不知道，反正不管怎麼樣，對什麼都有興趣，都想嘗試一下，別人會的東西我一定要會，並且擁有一顆永遠也無法滿足的好奇心。我的愛好、特長我其實也不是很清楚，反正都是樣樣都會，樣樣都做得比別人好，可謂是十八般武藝樣樣精通，連老師都說我是全才。不過，我也有我的缺點，那就是不擅長朗誦、演講，上臺之後總是因爲緊張而大腦一片空白忘記臺詞，所以每次演講我都搞砸。

我在小學時當過六年班長、兩年學習委員、三年體育委員、兩年文藝委員…反正除了衛生委員之外別的.職務我都擔任過，參加的活動也不少哦，獎狀放了一大堆！（有點驕傲哦！）

親愛的中學老師，我知道我在中學一定會遇到更多高手，更可謂“天外有天，人外有人”，我一定會更加努力，會繼續保持這樣的成績。